走進(jìn)福利院作文5篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)福利院作文，歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)福利院作文1

　　世上的孩子數(shù)之不盡，可在這數(shù)之不盡的孩子中卻又有一些身患重病的幼兒，被母親拋棄于街，從小就沒有體會過父母的愛，而父母的愛無時無刻的在我們身邊環(huán)繞，對比之下我們就比那些被遺棄的'孩子幸福得太多太多。

　　讓我們走進(jìn)他們的生活，了解他們是怎樣的。

　　我們來到了南益兒童福利院對這些可憐的孩子進(jìn)行解。

　　我們走進(jìn)南益兒童福利院的幼兒寄托處，看著福利院院長給我們介紹的一個個孩子，心中感受到一陣陣的刺痛感，令人發(fā)寒。

　　那些孩子患的病有心臟病、癔病、腦積水、腦癱、唐氏綜合癥等。其中讓我印象深刻的有兩個孩子，一個叫謝福來，一個叫謝福星。福來患有癔病，福星患有腦癱。

　　我們的到來讓福來感到十分的開心，看著他那開心的樣子我們也有種歡樂感。福星因為腦癱吸收不了營養(yǎng)，身子瘦柴如骨，只能從早到晚的在床上休息，生活不能自理，令人心酸。

　　我們來到了兒童音樂室，看到了正在翩翩起舞的孩子們，他們聽著“小蘋果”這首歌，跟著一位小哥哥的動作跳著，玩得不亦樂乎。

　　跳了一會兒的舞，又開始唱起了歌，“兩只老虎”。

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪，兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快一只沒有眼睛一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪……”

　　聽著他們悅耳動聽的歌聲，令人心曠神怡。

　　雖他們看起來與正常人無異，其實只是沒有表現(xiàn)出來，但他們很陽光，沒有一點自卑。

　　……

　　福利院之旅結(jié)束了，希望其他的同學(xué)能多去看看他們，關(guān)心他們，給他們帶來一點幸福。

走進(jìn)福利院作文2

　　快過新年了，我媽媽又要去福利院看望那里的孩子們。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)帶我一起去福利院。走進(jìn)福利院，一位不知名的老師帶著我們直接來到小朋友們的教室里。小朋友們正在排練節(jié)目，雖然他們都是有著先天殘疾的孩子，但他們真的很努力，很認(rèn)真地跟著老師一起跳舞、唱歌。看著他們能跳出那么整齊的舞蹈，唱出那么好聽的歌曲，但誰會知道他們是付出了多少的努力和汗水呢？對于這些孩子們，老師們也是很有耐心和愛心地一遍遍重復(fù)教導(dǎo)。

　　等到他們排練結(jié)束后，我把帶去的好多好吃的都送給他們，并送上新年祝福。我們又跟隨著那里的老師，去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說，在這里的孩子都是有先天性疾病，然后被自己的父母拋棄，使得他們從小就缺少父母的愛，這樣導(dǎo)致了他們內(nèi)心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒有親密的動作，因為怕那里的小朋友看見了，他們心里會很難受，會讓他們想起自己的父母，這大概也是媽媽每次來這里都不愿帶著我的原因吧！我們沒有在那里待得太久，媽媽不想讓我們的到來打擾到他們平靜的.生活。

　　走出福利院，我的內(nèi)心真是百感交集，一方面很同情他們，另一方面又很痛恨這些不負(fù)責(zé)任的父母們。但人世間處處充滿著愛，是福利院的老師們默默無聞地為這些小朋友們?nèi)找共賱谥�。我想對福利院的老師們說：“你們辛苦了！”

　　這次走進(jìn)福利院讓我學(xué)會了感恩，感謝父母給我健康的身體，感謝父母給我的愛，感謝現(xiàn)在所擁有的一切。看著福利院的小朋友們，我才知道自己生活地有多么地幸福和快樂，也希望通過我的這篇文章，讓“關(guān)愛”的種子在每個人的心里開花。在以后的日子里，我們都要做一個感恩的人。

走進(jìn)福利院作文3

　　早晨的陽光撥開了我的雙眼，清亮的鳥鳴充斥在我耳際，在家委會的帶領(lǐng)下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。

　　我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂郁。進(jìn)入活動室，我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上，仿佛是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞著一股靈氣。

　　慰問品箱子堆里面的食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的伙伴，喂它們吃東西，與他們做游戲�？晌业哪抗鈪s游離在他們之間，尋找著我的伙伴，呵！我沒找他，他自個兒卻是上門來了，喲！這個朋友還挺識貨！看中了我手上的電話手表，我無私的把手腕上的電話手表貢獻(xiàn)給了他玩。大概是她第一次見到吧，一會兒點點那個，一會兒按按這個。

　　其他同學(xué)似乎也跟他們玩的.更嗨，整個氣氛十分融洽�？碼同學(xué)與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎并不怕生，可能因為他們?nèi)鄙僖揽堪�！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班里的同學(xué)口中得知我是我們班里的小發(fā)明家時，他們便拿起有些壞的玩具，讓我?guī)退麄冃抟恍蕖?/p>

　　在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這場慰問。

走進(jìn)福利院作文4

　　今天是星期六，陽光明媚，春風(fēng)吹拂，心情激蕩。因為我們班有個活動，周老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ジ＠�院去關(guān)愛那里的孩子們。我們給他們準(zhǔn)備了好吃的，帶去了圖書，還要表演節(jié)目和講故事呢。

　　到了那里，整個大院干干凈凈，寂靜無聲，只有我們的歡聲笑語，院長阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時間也不要太長。于是，我們就排著整齊的隊伍，安靜地跟隨著院長來到了孩子們活動的房間�？吹剿麄�，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實看到了他們與我們的不同，我的心里有點忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子，點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，并把繪本也送給了他。這時，我看到一個三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開，小男孩屏息凝視著我媽媽，然后一直拉著媽媽的手要往外走，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著隊來到了大院，周老師還讓我們同學(xué)給在曬太陽的老爺爺表演了節(jié)目，有拉小提琴的、彈吉他的`、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。

　　最后，我們又在大門口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結(jié)束了這次活動。

　　這次活動，我感悟到了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒有爸媽的呵護(hù)，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的幸福呀！同時，他們也是幸運(yùn)和幸福的，在如此美好的環(huán)境里生活。

走進(jìn)福利院作文5

　　10月21日早上，我去參加了“走進(jìn)福利院溫暖你我”活動。

　　到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務(wù)中心”。進(jìn)去之后，我看見了一群小朋友在一個房間里玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據(jù)那里的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因為先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩游戲。

　　接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閑娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的'聲音回蕩在公寓的走廊之間。

　　到了三樓之后，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一只狗。在書架上，有許多已經(jīng)穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因為那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨畫，那間房間里充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。

　　活動結(jié)束了，我依依不舍地離開了那里。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應(yīng)該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關(guān)心關(guān)心老人們。

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