罰站的作文（精品45篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的罰站的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　罰站的作文 1

　　“給我站直了�！卑职謿夂鹾醯剡呎f邊用尺子狠狠地打在我的膝蓋上�！吧匣乜荚囘�得了92分，這回可好，只得了90分。你還想不想上重點(diǎn)中學(xué)？下回要拿不到95分，甭想進(jìn)家門�！�

　　“他爹，不是說上初中取消統(tǒng)考就近入學(xué)了嗎？你……”媽媽還沒說完，就被爸爸打斷了她的話。“就近入學(xué)，還有個(gè)推薦呢！成績(jī)上不去，學(xué)校會(huì)推薦嗎？就是你，老護(hù)著她�！�

　　媽媽無可奈何地含著淚走進(jìn)屋里，爸爸把尺子一扔，出門去了。

　　我的眼淚又一次簌簌地?cái)偭讼聛�。我在烈日下已站了差不多一個(gè)鐘頭了。雖說是立正，可手不能動(dòng)，腿不許彎，站長(zhǎng)了全身特難受。但最讓我傷心的'，是爸爸那些刺耳的話，什么“沒出息”、“不成材”、“給我丟臉”等話語，像一根根針刺在我心上。

　　我也明白，爸爸是“恨鐵不成鋼”啊！可我的成績(jī)?cè)诎嗌想m然夠不上前十名，也屬中等偏上。但爸爸總也不滿意，只要成績(jī)不過90分，我準(zhǔn)得挨罵、罰站。我不知道比我成績(jī)差同學(xué)，在家里會(huì)不會(huì)也受到處罰。我們同學(xué)之間，誰也不想提這樣的事，怕丟人。我原以為取消統(tǒng)考日子會(huì)過得好些�？蓽y(cè)驗(yàn)的次數(shù)反而多了。每次測(cè)驗(yàn)我都像是要過鬼門關(guān)。卷子發(fā)下來，一看分?jǐn)?shù)后一個(gè)數(shù)字是O，我的心就嘭嘭直跳，回家路上，兩腿發(fā)軟，一進(jìn)家門就準(zhǔn)備挨罰。幾乎每天晚上爸爸都要叨嘮一遍：要好好學(xué)習(xí)呀，上不了好中學(xué)，就上不了大學(xué)，一個(gè)好孩子家還有什么出息。爸媽把你養(yǎng)大也不容易，讓你考上重點(diǎn)中學(xué)都是為了你好。這些話聽得我耳朵都起繭了。有時(shí)爸爸說什么，我根本沒聽見。爸爸一看我發(fā)愣，會(huì)無名火氣三丈高，把我罵得上床睡覺為止。我不知道爸爸這是“愛”我，還是“恨”我。反正我現(xiàn)在一聽見重點(diǎn)中學(xué)四個(gè)字，心里就反感。真的上了重點(diǎn)中學(xué)還得熬三年，還有重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，什么時(shí)候才能熬到頭�。�

　　我越想心里越難受，一只小鳥在枝頭上唱著，倏地一聲飛走了。我多么羨慕這只小鳥，能在天空中自由自在地飛翔啊！

　　罰站的作文 2

　　很不幸，我由于沒有交英語試卷而被老師命令本星期所有的英語課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個(gè)好漢。于是英語課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢(shì)，實(shí)為壯觀。

　　的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細(xì)琢磨起來，還別有一番趣味。

　　首先看看那個(gè)“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點(diǎn)冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的`衣服上寫者兩列醒目的大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號(hào)。我簡(jiǎn)直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術(shù)化”了。

　　再瞧那“阿聯(lián)”因長(zhǎng)相和身材都酷似易建聯(lián)而得名。只見老師在上面講英語試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文。看著他那一副怡然自得，津津有味的樣子，我對(duì)他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。

　　我的目光又轉(zhuǎn)向英語課代表，終于知道為什么每次她的英語成績(jī)都那么驚人了。只見她時(shí)而注視著黑板，時(shí)而豎起耳朵聽講；時(shí)而做些筆記，時(shí)而和老師互動(dòng)。看到這兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當(dāng)！

　　又看了看老師，她雖然講課很認(rèn)真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會(huì)忍心叫我們罰站？此時(shí)我的愧疚已經(jīng)升級(jí)了，真想跑上去，說一聲：“老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了……”

　　經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我收獲了許多。知道應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，也懂得了老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春的美好時(shí)光，奮斗吧！

　　罰站的作文 3

　　那天，我由于午睡沒有休息好，導(dǎo)致下午第一節(jié)課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備與周公打招呼時(shí)，講臺(tái)上的老師好像發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)四周圍的同學(xué)都看著我，又低下頭去，緩緩站起。

　　氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團(tuán)眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。

　　為了不再次挨批，我調(diào)整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認(rèn)真聽課”的樣子。可老師依然沒有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節(jié)課過去了，我對(duì)“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開始有些酸痛的感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。

　　我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì)我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉(zhuǎn)過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的.笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔(dān)一下痛苦��？”還沒等同桌回答，老師又繼續(xù)說：“那好，高超站著，朱信萍坐下�！�

　　我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節(jié)課的苦心。

　　罰站的作文 4

　　我們班的紀(jì)律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過是這樣的：

　　電腦課剛剛上課，同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊(duì)了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锓怕曊f話，四班的徐老師走過，同學(xué)們視而不見；三班的音樂老師走過，同學(xué)們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節(jié)課。

　　你可別小看這一節(jié)課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了�？捎窒胂耄簭埨蠋熯@樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個(gè)壞毛病嘛！

　　我這個(gè)毛病怎么會(huì)有呢？我得出了一個(gè)結(jié)論：同學(xué)們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺(tái)邊，宣布軍訓(xùn)必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學(xué)們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺得這是個(gè)十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀(jì)律的班級(jí)嗎？

　　為了使我們這個(gè)班級(jí)能名列前茅，能遵守紀(jì)律，我決定繼續(xù)進(jìn)行“黃馬甲”的`懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學(xué)要做值日生直到畢業(yè)，除非他抓到一個(gè)在一節(jié)課上連續(xù)講話三次的同學(xué)，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。

　　我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學(xué)，并成為一個(gè)課堂紀(jì)律好，成績(jī)好的班級(jí)！

　　罰站的作文 5

　　小時(shí)候的我非常調(diào)皮，常常會(huì)惹出一些事來，免不了會(huì)受罰。幼兒園時(shí)第一次罰站的情景還歷歷在目。

　　吃午飯時(shí)間到了，盛飯盛菜的桶已經(jīng)送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會(huì)兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學(xué)會(huì)的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發(fā)奇想，兩只手各拿起一個(gè)桶蓋，像敲大镲一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室里可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪里停得下來。

　　突然，教室里安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個(gè)淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到墻角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反��！”

　　我低著頭，慢吞吞地走到墻角，對(duì)著白白的墻壁反省了，可飯菜的`香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊(duì)，老師給他們的碗里打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的紫菜蛋湯……小朋友們此時(shí)已經(jīng)開動(dòng)了，用調(diào)羹大口大口地吃著美味佳肴……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了�！翱谒�流下三千丈，就是不讓我吃飯�！卑�，誰讓我這么調(diào)皮呢。

　　過了好久好久，差不多有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)時(shí)間了，終于傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來�！蔽疫B忙走到老師身邊，往桶里一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶后面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎咽地吃了起來�！跋麓尾荒苓@么淘氣了�！崩蠋煵幌衿鹣饶敲磭�(yán)厲了，而是溫柔地對(duì)我說�！班培培��！蔽疫咟c(diǎn)頭邊吃�！奥�慢吃，別噎著。”老師囑咐完，去收拾餐具了。

　　這就是我第一次罰站的經(jīng)歷，從那以后，我沒有這么調(diào)皮過了。當(dāng)然，也再也沒有被罰站了。

　　罰站的作文 6

　　從小到大，我們都是在無數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長(zhǎng)以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

　　從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì)有火辣辣的感覺。

　　那 是上小學(xué)五年級(jí)的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發(fā)生。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答 不出來，老師便叫起了我，我回答的也是語無倫次，這時(shí)，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的'告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認(rèn)， 結(jié)果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學(xué)的眼中我是個(gè)好學(xué)生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書以來的第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點(diǎn)無地自容，肺甚至都要?dú)庹�了，也不知到是怎樣挨到下課的，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)從我身邊經(jīng) 過，都用異樣的眼光來看我，那種被誤解的感覺，我真的無法形容那有多難受……

　　從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽(yáng)光不再明媚，甚至感到刺眼；操場(chǎng)上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對(duì)我的陣陣嘲笑。整整過了兩個(gè)月后，才走出了這個(gè)陰影。

　　現(xiàn)在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經(jīng)歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我長(zhǎng)大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！

　　罰站的作文 7

　　我清楚地記得，那是一個(gè)星期六的下午。我和小伙伴們出去玩耍，結(jié)果摔傷了我的膝蓋，血流不止�；氐郊�，父親竟然罰我站在外面。我只得無奈地站在外面，不料，天空中風(fēng)云突變，飛沙走石，電閃雷鳴，如百萬條巨龍?jiān)诳罩猩胍�；霎時(shí)，豆大的雨珠像脫了線似的直射向地面，整個(gè)天空便蒙上了一層黑沉的面紗。

　　我顫抖著，忍不住渾身直打哆嗦。腿上的血水和雨水摻和在一起，紅紅白白的順著褲管流下，愈發(fā)疼痛難忍。平日里父親就像塊黑鐵，又冷又硬，從未像別人的爸爸一樣體貼過，此刻，新仇舊恨一起爆發(fā)，排山倒海般涌來，令我眼前陣陣發(fā)黑，“撲通”一聲倒在地上。當(dāng)我從朦朧中醒來時(shí)，嚇了一跳：父親正用他那干巴的像樹皮一樣的手顫抖著給我上藥。順著視線向上看，居然看到紅腫的.眼睛里渾濁的淚水滑落下來，一滴、一滴……我的淚水在眼眶中無力地打轉(zhuǎn)！

　　這次罰站讓我讀懂了父親——他所做的一切都是為了我好。然而，還有那刻特殊的“罰站”更讓我難忘，一直激勵(lì)著我向前、向前！

　　那是暑假的一天，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，刺目的日光下，花兒低垂著頭，河面上氤氳著股股熱浪，連聒噪的蟬也偃旗息鼓了。年少的我坐在公交車上，好奇地左看右看，忽然被眼前的一幕震驚了：一位在這樣酷熱的天氣還穿著嚴(yán)實(shí)制服的交警，專注而嚴(yán)肅地盯著過往的車輛，有力地?fù)]動(dòng)著臂膀指揮著交通，汗水順著臉頰流進(jìn)脖子，浸濕衣背，他依舊挺立在烈日下，望著他的背影，我突然覺得他變得高大起來！原來，在熙攘的人群中，還有這等可愛的人默默“罰站”，為我們的生命保駕護(hù)航，我們還要怎樣的幸福呢？

　　你看，可敬的交警在烈日的灼燒下“罰站”；青翠的松柏在凜冽的風(fēng)雪中“罰站”，那么，我們追夢(mèng)的征途中還有什么跨不過的坎呢？就讓我們一起接受“罰站”的洗禮——為美好的明天拼搏吧！奮斗吧！

　　罰站的作文 8

　　也許多年以后，記憶里，它就像散落的水果一樣，晶瑩剔透，閉上眼睛品嘗，那是怎么樣的滋味啊……

　　——題記

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是班里最差的的學(xué)生。每次父親去開家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)的都會(huì)是一份糟糕的成績(jī)單和別的家長(zhǎng)那種灼人的眼光。

　　記得那是一個(gè)夏天的中午，剛一出家門便將父母的苦口婆心拋干腦后，開心的找小伙伴瘋?cè)チ�。童年是我可以憑借著即興式的愿望而不聽任何理智或規(guī)矩的年代，因此可以想象我又一次因?yàn)樨澩娑�遲到了。

　　而當(dāng)著班主任何老師的面，我卻裝出一份可憐巴巴的焉樣，謊稱自己生病了。何老師摸了摸我的頭，她似乎大吃一驚，二話沒說背起我就要去醫(yī)院�？v使我推三阻四，她仍是步履堅(jiān)決。

　　當(dāng)時(shí)正值下午最熱的時(shí)候，驕陽(yáng)似火，酷熱悶人，也許是因?yàn)閮?nèi)心的不安吧！我感覺似乎周圍的空氣也凝住了。老師大口大口的喘著粗氣，好幾次都累得停下了腳步，帶到稍稍喘息之后。又把我往上托一托繼續(xù)走。抬眼望去，豆大的汗珠不斷從她頭上沁出，沁沁而下，清涼地懸在鼻尖流淌與臉頰，每走一步，都有汗水落在手臂上……

　　我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然體察了她的用心良苦，心里第一次盈滿了難以啟齒的感動(dòng)。

　　到了醫(yī)院，很巧，醫(yī)生檢查我的體溫卻實(shí)有點(diǎn)高，可我并未因僥幸而感到輕松，同時(shí)，我也相信，何老師也能從我歉疚的'表情中看出實(shí)情。待一切辦妥后，老師硬生生的背起我往回走，她走了許久，流了好多汗，我終于忍不住流下眼淚來，默默地趴在他的背上哭泣，老師仍是一聲不吭，邁著堅(jiān)定地步伐前進(jìn)……

　　到了教室，老師一言不發(fā)，而我呢？我很自覺地站兩節(jié)課，即使老師裝作無視我的存在。

　　現(xiàn)在想起，這次“罰站”濯凈了我心中某些矯飾的污責(zé)，幫我斬?cái)嗔诵郧橹械哪扯晤B劣的樹根，與此同時(shí)，拋卻了謊言，重復(fù)了天真和單純。

　　罰站的作文 9

　　星期三，我被戴老師罰站了！

　　好慘！上課時(shí)，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結(jié)果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對(duì)我大喊：“韓宛蓁，站起來！你纏膠帶，我跟你說，待會(huì)我來纏，把你整個(gè)胳膊都纏上！你纏��！你纏�。　�

　　我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來。

　　下課了，戴老師說：“沒有回答問題和站著的人過來�！眮淼胶竺�，她分別問了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說膽小，有人說不懂，還有人說怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個(gè)人說口語交際，這次交際的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)安慰”。到我時(shí)，戴老師給我出的.題目是：“如果陳書劍覺得自己長(zhǎng)得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”

　　說完之后，我們所有站在后面的人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書劍也是笑得直不起腰來。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個(gè)！啊~無奈��！但不想說也得說��！“陳書劍，你別自卑了，其實(shí)外表長(zhǎng)得丑一點(diǎn)沒什么關(guān)系，心靈美才是真正的美！”

　　我們一個(gè)一個(gè)說完之后，終于”放行”了！

　　罰站的作文 10

　　“叮咚叮咚”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛背起書包走向走廊，

　　我也不例外，正準(zhǔn)備背書包，后面張同學(xué)大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個(gè)位子吧！”我就答應(yīng)說：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯�！彼�一口答應(yīng)了：“好的`快去吧�！蔽冶称饡�包就跟著老師出去了，她隨后也就過來了。一直走到門口，張同學(xué)把我叫住說：“老師讓你明天罰站。”我說：“為啥？”“因?yàn)槟阕�位有垃圾，凳子也沒架�！蔽液軕嵟�，垃圾是你扔的，凳子也是說好你幫架的，我被她被欺騙了！可氣的是她對(duì)我甩甩頭就走了。

　　回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔(dān)心，也沒心思好好吃飯好好寫作業(yè)。被媽媽看出心事來，問我怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。她沒罵我，并安慰我說遇到事情不要急慌，坦然接受錯(cuò)誤。她幫我分析錯(cuò)誤和做人的道理，聽了媽媽的一番開導(dǎo)，我心里沒那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠(chéng)信的人。

　　第二天，果真被老師點(diǎn)名了，我主動(dòng)罰站了！經(jīng)過這事我知道自己錯(cuò)在哪里了，不應(yīng)該自己的事指望別人代勞，但是更應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)講信用的人。我以后要吸取教訓(xùn)，一定做一個(gè)自覺、勤奮的好孩子！

　　罰站的作文 11

　　我被老師老師罰站，面壁思過，心中十分不服氣。要不是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威，我早就大鬧了（估計(jì)挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，就因?yàn)槟猩�不聽話嗎？那女生一定聽話嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會(huì)袒護(hù)女生，欺負(fù)男生，我們不服氣。男生犯了錯(cuò)，要抄書、罰站；而女生犯了錯(cuò)，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？

　　這些話跟老師講，不行，會(huì)死得很慘的，這些話只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話紛紛從我的大腦里逃出來，折磨著我。令我甚至懷著恨，甚至有時(shí)候想拿炸藥包送給老師呢！

　　當(dāng)然，這只是一時(shí)氣話，假如真被老師聽見，有我夠受的。罰站過久，身心十分不暢，什么樣的念頭都有了：開著坦克去炸老師家，用魚雷轟破老師家的墻壁……當(dāng)然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說給自己聽，私下解解氣，一遍又一遍。

　　這些“暴力反抗”的.念頭實(shí)在是在我被老師罰站時(shí)從大腦中逃出來的，我不甚明白：這種想法只是想想會(huì)不會(huì)也是犯錯(cuò)誤呢？

　　罰站的作文 12

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨(dú)被罰站。

　　那一次課間，我跟其他同學(xué)在走廊玩槍戰(zhàn)游戲，可是不小心把一個(gè)人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時(shí)候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯(cuò)。我很害怕，我的`眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。

　　“叮叮�！�—”優(yōu)美的下課鈴打響了，老師讓我回去�；丶业穆飞�，我越想越害怕，我仿佛看見一個(gè)魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。

　　等我跑回家時(shí)，我一下子跑進(jìn)房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動(dòng)，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進(jìn)來對(duì)我說：“你今天是不是犯錯(cuò)啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說：“老師說你很自責(zé)，你別自責(zé)了，誰都會(huì)犯錯(cuò)的，你今天睡個(gè)好覺�。　�

　　所以每次看到媽媽笑容滿面的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事。

　　罰站的作文 13

　　星期四的科學(xué)課上，在向老師問好時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)沒有站起來，老師說這是對(duì)她的不尊敬，就把我們?nèi)齻�(gè)推到實(shí)驗(yàn)室外面罰站。

　　同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)移到我們幾個(gè)身上，和我犯同樣“課條”的`小金說：“看什么看，沒見過帥哥呀？”另一位說：“別說話了，別忘了，我們還在罰站呢�！�

　　十五分鐘過去了，我的腿開始發(fā)麻了，我在心里小聲地嘀咕：“可惡的老師，不就是沒站起來嗎？坐著問好難道就不行嗎？我詛咒你這輩子都吃方便面沒有調(diào)料包！”

　　又過去了五分鐘，我不僅腿站麻了，麻煩的是這時(shí)我非常想上洗手間解手了，可是老師并沒有取消對(duì)我們的罰站，我只好強(qiáng)忍著……我站也不是，蹲也不是，只好夾緊了雙腿不停地跺腳。

　　終于挨到下課鈴聲響了。老師終于走到我們面前，厲聲呵斥，還是那些“古老”的“過時(shí)”了的話，什么“對(duì)老師不敬”啦、“認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不端正”啦，把我們又批了一頓，還要我們每人罰寫四百個(gè)字的“反思”。

　　好不容易等老師訓(xùn)導(dǎo)完了，我感覺自己的小便馬上就要尿在身上了，于是飛奔著跑向洗手間，尿尿就像決堤的洪水一樣噴射出來了。

　　罰站沒有把我累死，可是憋尿卻差點(diǎn)把我給憋死了！

　　罰站的作文 14

　　一天下午的語文課上，我想跟同桌逗著玩，于是向他打了一小拳，沒想到他竟然嚎啕大哭起來。

　　老師聽到哭聲后，從講臺(tái)上走了過來，一把把我拉上了講臺(tái)。老師厲聲說：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！安恍⌒模坎恍⌒脑趺磿�(huì)打別人一拳呢？”我頓時(shí)語塞了，呆在那里半天沒有說出一句話來。老師看到我無話可說，于是她把我訓(xùn)斥了一頓。并罰我站在一旁聽課，還時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我?guī)紫�。我紅著臉靜靜地站在那兒認(rèn)真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯(cuò)了，為什么我會(huì)不敢承認(rèn)呢？是不是我沒有勇氣呢？

　　這個(gè)事情發(fā)生后，我在老師的印象中是不是一個(gè)極壞的學(xué)生呢？還有那么多的`同學(xué)都在用異樣的眼光看著我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過去了。老師見我若有所思的樣子，顯得極為討厭地對(duì)我說：你下去好了，我見你難看死了。”聽到這句話，我就含淚回到了座位上，差點(diǎn)哭了出來。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。

　　罰站的作文 15

　　開學(xué)還不到一個(gè)月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時(shí)間，可能每次老師總讓我在教室門口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來，不至于老遲到，可是我總覺得心身疲憊，趕不出來！

　　第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報(bào)告”剛進(jìn)教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴(yán)厲地來了一嗓子“站那里！”

　　我頓時(shí)渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺得臉上火辣辣的……也許同學(xué)們見我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來，我覺得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調(diào)皮，遲到也不等于學(xué)習(xí)不好，有什么好笑的.！我的家離學(xué)校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時(shí)間更長(zhǎng)，次數(shù)更多！

　　第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺的站在了教室門外，老師看到我后態(tài)度溫和地說：“歸位吧�！�

　　我一怔，低著頭說：“老師，我不樂意破壞學(xué)校里的紀(jì)律，我站這里聽吧。”

　　老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說：“以前都怪老師不好，沒調(diào)查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學(xué)期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級(jí)里最勤快最孝順的好學(xué)生……歸位吧！”

　　罰站的作文 16

　　今天第五節(jié)上課鈴響了，代課老師微笑地走進(jìn)了教室，可是，同學(xué)們好像沒看見一樣，若無其事地吵鬧著，任憑班干怎么管都無濟(jì)于事。我看著老師生氣的表情，擔(dān)心著，不知接下來該怎么辦?

　　老師用棍子猛敲了幾下講臺(tái)說：“同學(xué)們，不要吵了，開始上課啦。”可是同學(xué)們當(dāng)沒聽見，繼續(xù)吵鬧著。老師又猛敲著桌子大聲地喊著：“如果你們?cè)俪�，就罰站�！钡�是同學(xué)們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時(shí)老師真的生氣了，緊繃著臉大聲地說：“全班同學(xué)罰站10分�！边�!這招真靈，同學(xué)們馬上安靜下來，不敢繼續(xù)再吵了，低著頭靜靜地站著。然后老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了幾個(gè)大字：被罰站的.心情(感受或體會(huì))。并跟我們說，今天就寫這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學(xué)們知錯(cuò)似的靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來，然后繼續(xù)站了10分鐘，誰都不敢繼續(xù)再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽到了。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，雖然是10分鐘，但感覺還是很漫長(zhǎng)的，老師一會(huì)盯著我們看，一會(huì)看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說：“同學(xué)們還是挺乖的嘛，請(qǐng)坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫日記。

　　罰站的作文 17

　　至今想起第一次被罰站的情景，我都記憶猶新。

　　那天，我的數(shù)學(xué)題忘在了補(bǔ)課學(xué)校，我的'心里很著急，心想：沒拿數(shù)學(xué)題可怎么辦呢？那會(huì)被老師罰站的。于是，我心驚膽戰(zhàn)地問了鄰近的幾個(gè)同學(xué)，他們也都說沒拿！

　　鈴鈴鈴，上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，一進(jìn)門就說：“拿出試卷，我們要講昨天晚上的試題�！蔽业男睦锖芎ε�，心想：這下應(yīng)該說沒拿題的人出去罰站了吧！啊，倒霉了，竟然被我猜中了，老師真的說了這句話。我自言自語地說：“瞧你這張烏鴉嘴�！睕]有辦法，我只好極不情愿地走了出去。心想：這么多人啊，這可是我第一次被罰站，多丟人��！誰知，站出去后，我才發(fā)現(xiàn)，我們班的班長(zhǎng)也站在了門外，我心想：我以為只有我一個(gè)人沒拿數(shù)學(xué)題，原來還有這么多人陪著我呢！可聽著老師為其他同學(xué)認(rèn)真講著，我心里又不是滋味了。心想：以后一定要隨時(shí)記得拿上作業(yè)才行。

　　這件事以后，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：每次補(bǔ)課完，準(zhǔn)備回家時(shí)，都會(huì)檢查一下書包，看有沒有東西落在補(bǔ)課學(xué)校。媽媽笑著說：“這還多虧老師罰站呢！”

　　第一次罰站，至今令我記憶猶新。

　　罰站的作文 18

　　那是一個(gè)星期四的下午，我和何屹一起去文具店買蠟光紙，我們選來選去就是不知道買那一種顏色好。

　　我無意中看了一下手表，突然一聲大叫， 何屹以為我怎么了，趕快跑過來看，看我沒什么事，又開始選了，我對(duì)她說：“何屹，今天的時(shí)間怎么過得這么快呀！不選了，快走，要遲到了”。我說完就拉起她跑，還差五分鐘，四分鐘，我不停的看表，離學(xué)校還有兩站，我和她居然一口氣跑到了，我們倆認(rèn)為看到黎明的曙光——學(xué)校，就沒有事了，可說來真不巧，我們倆的大名被倆位守門神給記著了，我們不管三七二十一，馬上就跑，“叮叮叮”這歌聲意味著已經(jīng)上課了，我們到了教室門口，可誰也不敢推門，我推她，她推我，最后我們倆一起深呼吸，1.2.3，門被我們推開了，我和何屹都低著頭，紅著臉，站在墻角邊。

　　我覺得周圍的同學(xué)全部都在用那鄙視的目光盯著我和她，那些眼神，就像一根根無比尖銳的'針刺得我難受極了，我感到臉上火辣辣的，根本不敢抬起頭，不敢見人，那時(shí)，我真想找一個(gè)大一點(diǎn)的地洞，讓我鉆進(jìn)去，我就和何屹一起站了一下午。

　　從那次起，我就再也不敢沒有時(shí)間概念去買東西，心想：今后一定不能再遲到。

　　罰站的作文 19

　　一個(gè)下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)五年級(jí)的教室走廊上站立著一個(gè)同學(xué)，只見他表情茫然看著雨中的操場(chǎng)，心情沉重。為什么他不進(jìn)入教室認(rèn)真聽課呢？原來他是因?yàn)樯险n開小差被老師罰站到了走廊上。

　　罰站盡管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因?yàn)楣糯�文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客�?dāng)時(shí)的狀態(tài)不也恰是雨中罰站？當(dāng)然了，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生懵懂無知，罰站是因?yàn)檫`反紀(jì)律犯了錯(cuò)誤。罰站不是目的，目的是要同學(xué)通過罰站來安靜反思檢討自身的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤并不可怕，有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤恰恰是發(fā)展的機(jī)會(huì)，如果能夠把握錯(cuò)誤機(jī)會(huì)，好好的分析自身的問題錯(cuò)誤，之后改正錯(cuò)誤提高自己，那就是很好的事情。

　　此時(shí)此刻，那個(gè)在走廊上罰站的`同學(xué)也似乎沉浸在思考當(dāng)中，想到了自身上課開小差的不應(yīng)該，又看到同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課而自己因?yàn)檫`紀(jì)失去了這么良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開小差了”。

　　雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學(xué)說了一通，然后原諒了他……

　　罰站的作文 20

　　臨近國(guó)慶節(jié)放假，我們還不會(huì)不激動(dòng)?當(dāng)然不會(huì)。你見過不愛玩的學(xué)生嗎?我是沒見過。但是一激動(dòng)，血的教訓(xùn)就來了。

　　上課了，這一節(jié)是體育課。我們像一群無聊的蜜蜂，一會(huì)兒下去個(gè)，一會(huì)兒下去個(gè)，一直持續(xù)到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的向門外涌了出去。結(jié)果就出現(xiàn)了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來，放在他嘴邊，像個(gè)主持人似的說：“這里是漯河小學(xué)六八班發(fā)生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專門為你現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道!”逗得屋子里的'人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊(duì)伍里，立刻上課了，先跑步�！芭苋�圈。，女生，向左轉(zhuǎn)，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調(diào)皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時(shí)罰站了一整節(jié)，這才過一個(gè)星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉(zhuǎn)了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點(diǎn)。否則又要聽同桌的抱怨聲了。

　　罰站的作文 21

　　上個(gè)星期的體育課，老師叫我們最后一排的同學(xué)練立正，并讓前面的人來監(jiān)督。可是到了最后，同排其他同學(xué)都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實(shí)這不是因?yàn)槲艺镜貌缓茫�而是他們喜歡耍我，故意說我沒站好。老師叫我站到隊(duì)伍最前面，然后開始當(dāng)眾訓(xùn)斥了。“你們看他站得怎么樣？”同學(xué)們像個(gè)木偶一樣，老師說什么，他們就說什么，“不好……”他們拖著長(zhǎng)音說道�！八�平時(shí)就這個(gè)樣！”老師指著我，惡恨恨地把這句話丟給了我。老師繼續(xù)問同學(xué)：“你們認(rèn)為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學(xué)們答道。

　　我就這樣很無辜地被罰站。這個(gè)老師怎么這么容易輕信同學(xué)，都不知道被他們給騙了。那些同學(xué)像惡魔一樣地獰笑著，真不知道輪到他們被罰站的時(shí)候是什么樣子的。還有幾個(gè)女生三三兩兩地聚在一起，在那邊竊竊私語，似乎在幸災(zāi)樂禍地說我的壞話。我傷心到了極點(diǎn)，感覺自己多么無辜，多么慘！那一瞬間，我真想拿起機(jī)槍一陣掃射，看他們鬼哭狼嚎的`樣子。

　　終于熬到下課了，我就這樣筆直地站了一節(jié)課，我真冤呢！

　　罰站的作文 22

　　最近，我迷上了鐵牌。雖然學(xué)校不允許帶玩具，不過看著操場(chǎng)上其他班同學(xué)聚精會(huì)神地玩著，我也蠢蠢欲動(dòng)。

　　今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進(jìn)了書包。

　　盼望著，盼望著，終于盼到了下午放學(xué)。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開位置，“飛”到了三（12）班門口，興致勃勃地玩起了鐵牌。

　　我和施帥寧玩得不亦樂乎，激動(dòng)得臉漲得通紅，像個(gè)熟透的大蘋果似的。我們的眼直勾勾地盯著鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。

　　正當(dāng)我玩到白熱化的時(shí)候，解老師神不知鬼不覺地“飄”了過來，用吃驚的眼光看著我，仿佛在看個(gè)外星人似的。

　　我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進(jìn)口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。

　　我的.心里嘀咕著：哎——，這會(huì)大家都知道我被罰站了，肯定笑話我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的角度考慮呢？也沒事，男子漢大丈夫，就應(yīng)該從小磨練磨練。

　　最后，解老師又沒收了我的鐵牌，再批評(píng)了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅(jiān)決不帶了�！�

　　罰站的作文 23

　　爸爸和爺爺哄禿禿玩，不料卻被禿禿要求罰站……

　　周末去奶奶家的時(shí)候，姥姥和奶奶還有太太在大屋聊天，爸爸和爺爺還有禿禿在小屋里玩。小家伙不知想起了什么，突然指指爸爸，又指指右邊的墻，說“爸爸，站這”，正趕上爸爸心情好，笑著配合他的‘工作’，乖乖站在了禿禿右邊�？墒嵌d禿看完卻不太滿意，非要爸爸背靠著墻筆直的站好才行！

　　指揮完爸爸，連爺爺都不放過，指指爺爺，又指指左邊的'墻，說“爺爺，站這”，爺爺對(duì)他更是言聽計(jì)從，也乖乖按指令立下站好～～禿禿滿意的看著他們，二位家長(zhǎng)無奈的互看了一下，哈哈大笑起來……

　　爸爸感慨道“小時(shí)候我就罰站，這大了大了，當(dāng)?shù)�了，還要罰站！”，爺爺竊笑，爸爸問爺爺“您還從來沒罰過站呢吧？”，爺爺嚴(yán)肅的‘嗯’了一聲，這回改爸爸竊笑了……聽爸爸講完這件事，我樂的都不行了，嘲笑他說“你還沒開始罰兒子呢，反到先被兒子給罰站了呀！你真‘有面子’！”……

　　禿禿這家伙還真是厲害，包括姥爺在內(nèi)的三個(gè)大男子主義，被他使的一愣一愣的�，F(xiàn)在的小孩子真是幸福，比我小的時(shí)候還要幸福！我小時(shí)候最多就兩個(gè)家長(zhǎng)百分之一百的疼愛，他現(xiàn)在有六個(gè)家長(zhǎng)百分之二百的疼愛！

　　罰站的作文 24

　　罰站還有滋味？不信，我?guī)�你去看�?/p>

　　畢向榮！一個(gè)憤怒的聲音把我吵醒。“誰呀？”我抬起頭來問。

　　我一看，原來是老班啊。我又抬起頭來要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時(shí)站著，非常害怕，又一看，全班的無數(shù)只眼睛沖著我看。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，許琪琳在說話，老班開始說許琪琳：“不是我說你，你怎么每節(jié)課都說話？你，和畢向榮去外面站著反思反思！”

　　就在這即將走時(shí)，我倒霉的嘴不知道為什么說出這樣一段話：“可不可以拿著凳子呀？”我這時(shí)十分想收回我剛才說的話，不過已經(jīng)晚了。老班火冒三丈地說：“你，畢向榮，罰站兩節(jié)課！許琪琳也是！”罰站兩節(jié)課？我的.腿呀！但是又有什么辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。

　　到了外面，許琪琳說：“都怪你說一句倒霉的話，把我拖累，等罰站完了走著瞧！”��！我那時(shí)就像啞巴吃黃連——有苦說不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的檸檬水的味道！

　　原來罰站的味道是辣+苦+酸啊！

　　罰站的作文 25

　　體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧著正在埋頭講話聊天的同學(xué)�？赡切┩瑢W(xué)竟然沒有感覺“大敵當(dāng)前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個(gè)不停。終于，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個(gè)箭步走在同學(xué)面前，高聲大喊：“你們說夠了沒有！“那些“吵包”終于從夢(mèng)中醒來，慌張地看著老師。

　　后來，我們也沒有躲過罰站這一關(guān)。我們?nèi)�體同學(xué)站在升旗臺(tái)后面，不禁把頭低下來，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒有原諒我們，依然讓我們罰站。這時(shí)候，許多低年級(jí)小朋友看著我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鉆進(jìn)去，這種滋味可真不好受！

　　終于可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點(diǎn)兒落在我的頭上、臉上，也打在我的.心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的心好像變成了一塊石頭，一個(gè)勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視著窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點(diǎn)在為我憂愁。我難以置信，發(fā)現(xiàn)我是一只打了敗仗的戰(zhàn)雞，沒有一點(diǎn)兒信心和勇氣。

　　這滋味真不好受！

　　罰站的作文 26

　　在跳舞課上，有一位同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了，老師竟罰她站一節(jié)課。

　　她才站了半個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)堅(jiān)持不住了，老師看到了，拿起他的超級(jí)“記憶小棒”一過去就是兩棍子，沒被罰站的同學(xué)都看傻眼了，趕緊轉(zhuǎn)回頭去，怕自己也被罰站。而被打的同學(xué)，眼淚早已濕了她的`眼眶，我不禁泛起了一陣同情與憐憫。

　　又過了半個(gè)小時(shí)，我們?cè)诎褩U上的內(nèi)容都跳完了，我回頭看了她一眼，我看出她已經(jīng)堅(jiān)持不住，很想回歸隊(duì)伍去跳舞，但是沒辦法啊，只好繼續(xù)堅(jiān)持下去，她之前在眼眶里的淚水還在打轉(zhuǎn)。終于，下課了，她也度過了這段艱難的時(shí)光，拖著疲倦的雙腿離開了教室。大家看著她的身影，跟我一樣都可憐她，但是，大家都知道：下次不能跟她犯同樣的錯(cuò)誤。

　　我猜了一下，這次教訓(xùn)一定對(duì)她非常有效。果真，她在以后的課程里，再也沒有犯錯(cuò)了。

　　罰站的作文 27

　　背挺直，手背后，腳跟齊，眼睛直視。我這是在干什么？對(duì)了在罰站，媽媽為了罰的有力要站三十分鐘，只要?jiǎng)右幌戮鸵獜男掠?jì)時(shí)。

　　罰站開始，我覺得很簡(jiǎn)單，可是過了十分鐘，我就站不住了，腰酸背痛，雙腿麻木，這時(shí)還是表弟有一點(diǎn)良心，給我放著《貓和老鼠》的動(dòng)畫片，看完了一集我還想讓表弟給我放可是媽媽看見了我在偷看動(dòng)畫片，對(duì)我大吼到；“面對(duì)著墻，不許看電視”表弟聳了聳肩膀?qū)ξ艺f：“我也只能幫你到這了”。我無奈的看了看墻忽然發(fā)現(xiàn)側(cè)面的'鞋柜上好像放了面鏡子……這是表弟剛剛放上去的，我心里笑了笑，忽然媽媽對(duì)著表弟說：“天天，把鏡子放回到書房里去，”我心里咯噔一聲乖乖的看著白白的墻壁。

　　終于聽見一聲“時(shí)間到了”我耶的一聲躥了出去追著表弟就大鬧了起來“停”忽然看見老媽瞪這我說：“繼續(xù)三十分鐘”我只能在心里吶喊道：天吶，這還有沒有天理了。

　　這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，可是直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　罰站的作文 28

　　今天我犯了個(gè)大錯(cuò)誤，上英語課時(shí)老師正在上課，我桌子上放了一張紙，我輕輕一拍紙的一邊就飛起來，我覺得很好玩，就一邊兒聽老師講課，一邊拍，越拍聲越大，影響到老師講課了，胡老師很生氣，讓我到教室外面罰站，我很緊張，有些害怕，也很后悔。

　　往外走時(shí)，感覺全班同學(xué)的眼睛都齊刷刷地看著我，真難為情呀！站在教室外面，別班的.老師和同學(xué)都看到了，我給二六班抹黑了，也給張老師丟人了。張老師也很生氣，連著罰我三節(jié)課，找我談話了，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，上課玩不但影響老師講課，影響別的同學(xué)聽課，我自己也沒學(xué)好，我保證以后再也不會(huì)了！今天這件事很丟人！

　　媽媽中午回家時(shí)也狠狠地訓(xùn)了我一頓。課堂紀(jì)律不好是我身上最大的缺點(diǎn)，我一定要改掉，我會(huì)努力做的，請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)吧！

　　罰站的作文 29

　　陳老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級(jí)，王秀娟問我?guī)ЮK子和卷子沒，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒帶。剛進(jìn)校門時(shí)，我還和爸爸說讓他幫我拿繩子，不過繩子沒拿是小事，卷子沒拿才是大事�。∵@時(shí)，爸爸來了，我拿上了繩子后又跟爸爸說讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說了。

　　上數(shù)學(xué)課，陳老師讓沒帶卷子的站起來，我不好意思的'站了起來，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時(shí)，我聽見有人敲門，門開了只見爸爸手上拿著卷子，我寫上名字飛快的交上了講臺(tái)，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！

　　通過這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會(huì)累壞的。雖然陳老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會(huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@也是在說我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對(duì)爸爸由衷的說聲：“謝謝您，爸爸！”

　　罰站的作文 30

　　明晃晃的燈光，一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛了我隱藏在眼鏡后迷離飄忽的雙哞。微微的紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)霸道地占據(jù)了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧，一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了眼前的一切。

　　一滴滴豆大的，晶瑩剔透的`淚珠，折射出幾點(diǎn)迷蒙的光芒。微弱的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延到了狹長(zhǎng)的眼角，蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角`````` 然后，如同一朵早已凋零的無名小花，沿著下顎無力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿塵埃的陶瓷地板上，揚(yáng)起一陣塵土飛揚(yáng)。

　　那細(xì)碎的塵挨在陽(yáng)光懶懶地照耀下靈動(dòng)地飛舞著，飛舞著。是那么的微小，那么的不起眼。毫無表情的面龐上掛著兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動(dòng)嘴角，一不小心，觸碰到遺留下的淚水。剎那間，一種散不開的苦充刺了全身�；腥淮笪颍�才知道，淚不止是咸的，還是苦的，苦得發(fā)澀，苦得令人驚顫，苦得仿佛瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣``````

　　罰站的作文 31

　　這是一節(jié)難忘的課，我正排著隊(duì)伍拿著跳繩去上體育課。

　　同學(xué)們熙熙嚷嚷，有的同學(xué)一邊甩著跳繩一邊和旁邊的同學(xué)說話；有的同學(xué)用跳繩打前面同學(xué)的屁股，當(dāng)然，前面同學(xué)捂著屁股啊啊直叫；有的.同學(xué)還是很安靜地在那里走著，好像地球毀滅了，也不關(guān)她的事。

　　當(dāng)然，體育委員皺著眉頭，提高噪門說：“安靜了！別吵了，誰再吵，到操場(chǎng)罰跑五圈！”

　　看來這種方法不管用，同學(xué)們還是吵個(gè)不停，體育委員噪子都喊啞了。

　　這時(shí)，老師像鬼一樣，神出鬼沒，不知什么時(shí)候，也不知從什么地方冒了出來。

　　老師大發(fā)雷霆，眉關(guān)緊皺，雙手叉著腰，瞪著眼睛，好像魚的眼睛，似乎眼珠子都要瞪出來了。

　　老師怒氣沖天地說：“沒想到！你們班的紀(jì)律這么差！給我罰站！”

　　我們只好乖乖聽話，雙手貼著大腿，背比墻還直，就這樣，我們站了十幾分鐘，第二天腰酸背疼。

　　這一次體育課讓我明白了，上課要有上課的紀(jì)律。

　　罰站的作文 32

　　今天，我們班有6人沒教數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師生氣了，就罰了我們一上午的站，外加今天所有副課不能上。上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)在休息的幾天內(nèi)，她布置的作業(yè)有6個(gè)人沒做，就發(fā)我們?nèi)�班一上午站，而且今天的副課都不能上，全上數(shù)學(xué)，讓我們親身體驗(yàn)一下老師上課站這是什么滋味。這一節(jié)課，讓我們復(fù)習(xí)在第一單元（大數(shù)的`認(rèn)識(shí)）所學(xué)的知識(shí)，第三、四節(jié)考第一單元。這一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了計(jì)數(shù)單位，畫計(jì)數(shù)器，還有一些關(guān)于寫數(shù)難題的解法。老師說這些都會(huì)考到。課間休息時(shí)是去升旗，我們回來就考試，所以又站了一個(gè)課間。 開始考試了，我們做，老師也做，只不過老師是坐著，我們站著。做到一半，我的腿就酸了，還有點(diǎn)麻，這樣站著真難受，老師在辦公室不也是坐著嗎？終于做完了，還有八分鐘，老師還得訂正試卷，訂正不完就不能走。幸虧我們?cè)凇耙?guī)定時(shí)間”內(nèi)訂正完了，我們解放了！

　　罰站的作文 33

　　前幾天，我們?nèi)�班人都被罰站了，原因是我們?cè)隗w育課上，老師說話，有兩位同學(xué)也在說話。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我們?nèi)�班人一起罰站到下課，這時(shí)離下課還有30分鐘，我默默地罰站著。

　　十五分鐘后，突然一只蚊子飛到了我的腿上，我用力一拍，結(jié)果又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然把全班同學(xué)的罰站時(shí)間增加了十分鐘，這時(shí)，我心里火火的，真想與老師爭(zhēng)論，但又不敢開口，也不敢和老師解釋，經(jīng)過了40分鐘的罰站，終于結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都垂頭喪氣地走回了教室。我覺得非常委屈，老師錯(cuò)怪了我們，是他們兩個(gè)人的錯(cuò)，不關(guān)我們的事，要批評(píng)，批評(píng)他們兩個(gè)去。而且因?yàn)槲遗奈米佣�要讓全班同學(xué)陪我一起罰站，我又覺得非常不好意思。

　　這次罰站后，每個(gè)同學(xué)都再也不敢犯同樣的.錯(cuò)了。

　　罰站的作文 34

　　今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個(gè)字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。

　　老師寫完后就對(duì)李想說：“李想同學(xué)，你到講臺(tái)上來把這個(gè)字重新寫一遍。”結(jié)果他因?yàn)閯偛艣]有認(rèn)真聽講把筆順寫錯(cuò)了，老師說：“你先在一邊站著�！�

　　這時(shí)郭迎航小聲的問了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會(huì)點(diǎn)他的名字，因?yàn)樗麆偛藕屠钕胝f話讓老師看見了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺(tái)，胸有成竹的寫出了這個(gè)字。老師說：“你先回去吧�！钡�李想被老師罰站了一節(jié)課。

　　下課的時(shí)候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的`？”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。

　　罰站的作文 35

　　我經(jīng)常被老師罰站，但大部分是被冤枉的。

　　星期五下午，我們?nèi)�班在教室里寫�?shù)學(xué)報(bào)，我專心致志地寫著呢。忽然，后排的同學(xué)嘰嘰喳喳的說話聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的`思路全被打斷了，腦子里一片空白，筆拿在手里，怎么也寫不出一個(gè)字。

　　我本打算不理他們，可最終我忍無可忍了，他們打擾我寫數(shù)學(xué)報(bào)了！于是我轉(zhuǎn)過身去，輕聲抱怨：“你們別說話了，都打擾我寫數(shù)學(xué)報(bào)了！”

　　“毛文沁！”我話音剛落，數(shù)學(xué)老師的聲音就在我耳邊響起，“上課時(shí)你怎么能轉(zhuǎn)過去跟同學(xué)講話？你給我罰站一節(jié)課！”

　　我暈，罰站一節(jié)課？當(dāng)然，我不敢狡辯，因?yàn)槲掖_實(shí)轉(zhuǎn)身說話了，但都是被后排同學(xué)害的。只好站起來，我比竇娥還冤！這節(jié)課我上得心不在焉，心里委屈極了，腿站得都快軟了。

　　我再也不敢轉(zhuǎn)身去跟同學(xué)講理，只好忍著不理他們了。

　　罰站的作文 36

　　星期三早上還沒上課，老師走進(jìn)教室，大聲說：“把你們的日記本拿出來，我要檢查！”大家紛紛拿出日記，端端正正的放到桌子上。

　　老師一個(gè)一個(gè)檢查，過關(guān)的同學(xué)高高興興的坐下了，沒過關(guān)的同學(xué)都垂頭喪氣的`站在那。 很快，老師就檢查到我這了。我心里七上八下的，心想：“我肯定不過關(guān)，因?yàn)槲矣泻脦灼�日記沒寫日期�！惫�不其然，老師檢查完后小聲說：“沒寫日期，不過關(guān)�！蔽抑缓霉怨缘恼玖似饋�。

　　檢查后，老師數(shù)了數(shù)一共有二十多個(gè)同學(xué)沒過關(guān)，他很生氣：“沒過關(guān)的同學(xué)罰你們站一節(jié)課。”我想：“真丟人！”我們灰溜溜地站在走廊上，像一顆顆被霜打了的茄子一樣無精打采。

　　回到家，我沒把這件事告訴媽媽。

　　過了兩天，不知道媽媽從哪里知道了，我想：“完了，媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我。”

　　我心了一直忐忑著。

　　罰站的作文 37

　　大家好！我叫鐘詠杰。我是一個(gè)愛說話的孩子，但不是上課發(fā)言，而是在上課時(shí)與同桌聊天。

　　有些時(shí)候，我和同桌在說話，老師卻沒有看到，所以我就一直說了下去。有時(shí)，老師看見了我們，但只是點(diǎn)了一聲我的名字或者用眼睛盯了我一會(huì)兒……但是在四年級(jí)上冊(cè)的'某一天，我卻被老師既點(diǎn)名又罰站了一節(jié)課。

　　那是某一天上午的一節(jié)語文課，我正在和同桌說著笑話，可是被吳老師看見了，吳老師便停止了講話。我看了看老師的眼神，好像在說：“鐘詠杰！你如果再和同桌說話，你就站起來反省反省�！蔽矣悬c(diǎn)認(rèn)真起來了，但我的同桌卻還在和我說話。老師提了一個(gè)問題，點(diǎn)名讓他回答�？伤�連什么題目都不知道，怎么會(huì)知道怎么回答呢？只能一直站著了。老師又點(diǎn)名讓我回答，這下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站著了，一直占到了下課。

　　這一次是我十分愧疚，我以后都不敢在課上隨便與同桌說話了。

　　罰站的作文 38

　　明天， 老師讓把繩子和數(shù)學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級(jí)，王秀娟問我?guī)ЮK子和卷子沒，我一下子蒙住了，這兩樣?xùn)|西我一樣也沒帶。剛進(jìn)校門時(shí)，我還和爸爸說讓他幫我拿繩子，不過繩子沒拿是小事，卷子沒拿才是大事��！這時(shí)，爸爸來了，我拿上了繩子后又跟爸爸說讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著頭皮說了。

　　上數(shù)學(xué)課，老師讓沒帶卷子的站起來，我不好意思的站了起來，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時(shí)，我聽見有人敲門，門開了只見爸爸手上拿著卷子，我寫上名字飛快的.交上了講臺(tái)，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！

　　通過這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會(huì)累壞的。雖然老師訓(xùn)斥了別的同學(xué)，但我也會(huì)謹(jǐn)記，因?yàn)檫@也是在說我。我要記住這次教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病，但我還想對(duì)爸爸由衷的說聲：“謝謝您，爸爸！”

　　罰站的作文 39

　　不幸的是，因?yàn)槲覜]有交英語試卷，我的老師命令我本周所有的英語課都站在教室的后面，有六個(gè)勇敢的人和我在一起。所以在英語課上，教室后面，有相當(dāng)多的七把劍從天山上掉下來，真是壯觀。

　　的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細(xì)想想，就沒什么意思了。

　　首先，看那個(gè)“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點(diǎn)涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見在“姜帥”的背后，白色的衣服上寫著兩個(gè)醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫了一些奇怪的符號(hào)。我要瘋了！這樣的.白衣服，太“藝術(shù)”了。

　　看看那個(gè)“阿聯(lián)”，外貌身材都是以易建聯(lián)命名的。我看到老師在上面講英語試卷，但他平靜地看著作文。看著他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無邊無際。

　　我的目光又轉(zhuǎn)向了英語課代表，終于明白了為什么她的英語成績(jī)每次都那么驚人。我看到她時(shí)不時(shí)盯著黑板，豎起耳朵聽；有時(shí)做筆記，有時(shí)和老師互動(dòng)�？吹竭@里，我覺得很慚愧，想到因?yàn)榱P站而抱怨老師，更加慚愧！

　　我又看了看老師。雖然她教的很認(rèn)真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著罰站？這個(gè)時(shí)候，我的罪惡感升級(jí)了。我好想跑上來說一句“老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了……”

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷，我收獲了很多。我知道我應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，我也知道老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著青春好時(shí)光，奮斗吧！

　　罰站的作文 40

　　我們班的小c同學(xué)可是出了名的會(huì)調(diào)皮搗蛋，各科老師都對(duì)他“罵不絕口”。被小c打過罵過的人，一聽他的'名字，立刻聞聲色變。

　　在上個(gè)星期一的語文課上，小c就和同桌小y鬧了起來，小c去搶小y的筆，惹得小y大喊“干嘛”，這一喊，可把語文老師驚住了。于是語文老師問：“干嘛呀，小y？”“小c搶走了我的筆！”小y沮喪地說。于是語文老師又問：“干嘛小c？”小c回答不出來。

　　這種上課注意力高度不集中的學(xué)生，下場(chǎng)自然好不到哪里去。結(jié)果，老師讓他罰站一個(gè)星期。這可把小y樂壞了，但老師說：“一個(gè)巴掌拍不響，小c站一個(gè)星期，你也得陪他站上兩天！”在老師說這話前，小y可還在哈哈大笑，老師一番講下來，眼淚都快流出來了。這下，又把小c樂壞了，真是“樂極生悲”啊！

　　一上語文課，小c和小y他們兩人就要自覺的走到后面罰站。在教室后面站著上課，這心情啊誰都知道，那可是傷心得不得了，兩個(gè)人總是面無表情。只不過，小c和小y站在后面，把后面也變成了“民不聊生”之地，坐后排的同學(xué)都怕他們又找自己說話。我看著他們，心里不由得泛起一陣同情心。

　　經(jīng)過這次“歷史性事件”之后，我們班的同學(xué)就很怕老師再罰站了，所以，我們班上課說話的情況，從原來的家常便飯已經(jīng)變成了寥寥無幾的“突發(fā)意外”了，小y和小c成了語文老師“殺雞儆猴”的對(duì)象。

　　罰站的作文 41

　　我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么，站起來！——給我就這樣站著！”

　　我的臉上頓時(shí)像燒了起來，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的.書啊。我的腦子里只浮現(xiàn)出一幅幅“烏龍?jiān)骸敝泻眯Φ牟糠�，不但絲毫沒有聽進(jìn)老師的話，反而偷偷笑了起來�！澳阍诎l(fā)什么呆，給我說說剛剛我在說什么！”我支支吾吾半天，也說不出來。

　　我頭低得更低了，那四個(gè)黃色的《漫畫世界》很是顯眼，我沒有勇氣抬起頭來看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過，我無心再看里面的內(nèi)容，但彩色的畫面還是在我面前閃過。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板�！皽�皓夢(mèng)，你剛剛是不是在看書？”真不該看書，被老師發(fā)現(xiàn)了，上課可不能看書、不專心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過，我看了看老師寫的板書，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫世界》，越來越后悔了，不能不專心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……

　　“湯皓夢(mèng)，你現(xiàn)在已經(jīng)比較認(rèn)真了，可以坐下了。”

　　聽到這一語，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫書塞進(jìn)書包，想：偷看書的代價(jià)太大了！不再上課看書，一心二用了。接著我抬起頭，專心地望著黑板……

　　罰站的作文 42

　　上午第三節(jié)課是電腦，我來到電腦室，隨便找了一臺(tái)電腦，一打開竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒聽見，也不知道老師講些什么，正當(dāng)我倆玩得高興時(shí)，身后傳來魏老師的聲音：“你倆，請(qǐng)到門口去。”我倆互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來還有兩個(gè)人，一問才知道是“同命相連”！

　　我們四人站在門外聊天，這時(shí)又出來三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰知她們是沒有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請(qǐng)出來了。我們沉默了一會(huì)兒，誰也不知道干什么好，這時(shí)杜西說：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個(gè)便開始玩?zhèn)髟拏鲃?dòng)作游戲。杜西先對(duì)趙炎說：“臭皮蛋”。邊說邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個(gè)傳一個(gè)，大家都被這有趣的'話題逗笑了，玩得很開心。

　　離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當(dāng)我想起老師讓我們下課留下時(shí)，我忍不住打了一個(gè)冷顫，對(duì)旁邊的同學(xué)說：“要不咱們也混水摸魚一起和大家走�！睕]想到她們都同意我的想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來沒看到我們是什么樣的表情，我們幾個(gè)人偷偷地笑了。

　　罰站的作文 43

　　這是一節(jié)電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊(duì)。“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響，本應(yīng)該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動(dòng)于衷。這時(shí)，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對(duì)我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點(diǎn)都裝不下老師嗎？這節(jié)課你們就站在這里好好反省一下吧！”

　　被張老師訓(xùn)斥了的'我們立即安靜了下來，身子也不敢動(dòng)彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗(yàn)，真不應(yīng)該呀！

　　我站在隊(duì)伍中一動(dòng)不動(dòng)，頭上不時(shí)蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運(yùn)的是，這時(shí)，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場(chǎng)身心折磨，可剛剛的感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當(dāng)班主任的時(shí)候了……

　　張老師脾氣不太好，有些同學(xué)們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現(xiàn)在想來，如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”，一句句的“笨蛋”，一個(gè)個(gè)拍腦袋的動(dòng)作，我們的成績(jī)就不會(huì)在年級(jí)里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！

　　也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　罰站的作文 44

　　開學(xué)第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發(fā)了。誰知走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴紅領(lǐng)巾。

　　我一邊走一邊想：現(xiàn)在回家取已經(jīng)來不及了，可是如果老師發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向?qū)W校飛奔而去。

　　到了校門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到值周生正一絲不茍地檢查進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生。哎呀，我的心里和沒有戴紅領(lǐng)巾的.脖子一樣空蕩蕩的。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無情的手?jǐn)r住我，問：“你是哪個(gè)班的？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四�！敝抵苌�記下來，放我走了。我一路小跑著進(jìn)了教室，心情還沒有平復(fù)，陳老師就開始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)……”

　　忽然，陳老師停了下來：“對(duì)了，還有一件事，今天誰沒有戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)站起來！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領(lǐng)巾，站到后面去！”

　　我羞愧地拿著書站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒戴紅領(lǐng)巾怎么了？我又不是不愛祖國(guó)，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級(jí)抹黑呀！

　　我站了一節(jié)課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領(lǐng)巾了。

　　罰站的作文 45

　　我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。

　　“是誰負(fù)責(zé)擦瓷磚的，給我上來站著！”老師氣憤地問。

　　我心慌起來了，慢吞吞地從座位上走上去。

　　“你看，你看！連“二劃頭”都給班級(jí)扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說。

　　我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺得十分丟臉。我面對(duì)著大家，把頭低了下來，我知道此時(shí)同學(xué)們同情的目光正在呆呆地望著我，有的在安慰我，也有的在指責(zé)我。我全身的血液在加快地運(yùn)行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當(dāng)時(shí)老師把任務(wù)交給我的.時(shí)候，我是多么爽快地答應(yīng)了。我又想起現(xiàn)在，給班級(jí)扣分，這可是我們班一星期的努力啊。這一分已經(jīng)丟失了，我的心里是多么的矛盾。

　　老師還在繼續(xù)嘮嘮叨叨，我的頭已經(jīng)低得不能再低了。這時(shí)，我已經(jīng)被老師訓(xùn)斥得面紅耳赤，漸漸地，我開始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學(xué)在看著我，讓我丑態(tài)百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的任務(wù)，就不會(huì)落到今天這個(gè)地步。但是已經(jīng)晚了。

　　時(shí)間在一分一秒地流逝。我的腳已經(jīng)像老虎九天沒吃東西那樣。終于熬過這次罰站了，我的心平靜下來。

　　嘿，罰站真叫人不好受��！從今以后，我一定要認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，不要再被老師罰站了。

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