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（精）我們這個班作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們這個班作文，希望能夠幫助到大家。
我們這個班作文1
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標(biāo)志，先進的象征。于是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學(xué)們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優(yōu)美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結(jié)果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學(xué)說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學(xué)校操場一看，好，我們班同學(xué)都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學(xué)期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛(wèi)生平均分比我們班多0。1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學(xué)。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班干部做了周密、系統(tǒng)的'計劃。就這樣，每人各盡其責(zé)，衛(wèi)生區(qū)一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛(wèi)生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當(dāng)那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，咱們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內(nèi)部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應(yīng)嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結(jié)上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
我們這個班作文2
每個班級都是一個大家庭，每個人的生命中都會有許多不同的大家庭，這些大家庭都是有“�！蓖�，有“難”同當(dāng)?shù)摹Ｋ^這個“�！笔鞘裁茨兀科鋵嵕褪沁@個大家庭的“首領(lǐng)”給成員們的'“福利”，比如天熱除草的時候，“首領(lǐng)”會毫不吝嗇地給每個成員一瓶冰的礦泉水。“難”就是上交罰款了。
我現(xiàn)在所在的這個大家庭很有名望。
有名望原因之一就要感謝我們班里的幾個“大人物”了，每天都要和別的班進行“外交”。一旦“開戰(zhàn)”時，就要驚動每個班的“首領(lǐng)”了。不過他們敢作敢當(dāng)，每次都要被“首領(lǐng)”請去辦公室“喝茶”。因為這樣，我們五班就在全校都出了名。哎，我說，雖然有名望是好事，但是咱們能不能換種方式“出名”？
這個大家庭還有一個惡習(xí)，就是太過于“文靜”了。有次聽課，有好多老師來到我們班。我們班的“首領(lǐng)”在講臺上眉飛色舞地“表演”。問到問題時，我們班沒有一個人出聲，“首領(lǐng)”又耐著性子問了一遍，這才有幾個同學(xué)回答。
我知道，在別人眼里我們五班只有數(shù)不清的惡習(xí)，但他們殊不知我們班的溫馨。
看，那邊。有個同學(xué)因為頭痛趴在桌子上休息。她的同桌見她這個樣子，便急忙跑到宿舍向住校的同學(xué)借感冒藥和止痛片，又親手倒來水，喂她的同桌吃下。雖然在許多同學(xué)眼里覺得這只是一個很平常的畫面，覺得自己生病，同桌就理所當(dāng)然地要照顧自己。但是在我們五班的同學(xué)眼里，這一幕真的很溫馨。
我希望我們班的名望是靠美名來爭取，希望這個班“活潑”一點，希望這個班鎖住那一點點溫馨。
我們這個班作文3
我敢夸口，我們五年級一班在學(xué)�？墒菦]人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，說起我們班的同學(xué)們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。
先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說婧怡，她是琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優(yōu)美；瞧，她玩轉(zhuǎn)的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，婧怡還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能啊！還有茜侖，她一樣不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行云流水，讓人聽得如癡如醉。再說曾恬，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說文彬，他可聰明了，老師布置的奧數(shù)題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續(xù)兩次在奧數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。冉俊偉可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、籃球都不在話下。在近期的小學(xué)生運動會上，他可是打破了跳遠的.記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績，還代表了學(xué)校參加了市里的比賽，多么了不起�。�
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結(jié)很優(yōu)秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀！
我們這個班作文4
我們班的風(fēng)流人物真是各型的都有啊，下面聽我一一介紹吧!
第一位登場的是小辣女，俗稱野蠻專橫。她是學(xué)習(xí)委員，顧名思義指對學(xué)習(xí)不講理。你看你寫的是什么，你怎么這幾天作業(yè)老寫不完，還特別不認真，成績也是一個勁兒的下滑呢?——小辣女在訓(xùn)人!正因為這樣，所以我們都有點怕她，連課代表班長都得讓她三分!一次老師去開會了，讓她維持班級秩序，別人都乖乖的，而我偏要嘗嘗和她對著干的滋味。再者說，憑我們的交情肯定不會拿我怎樣，我便在下面玩起了折紙。
她看見了說：趕緊寫作業(yè)吧!可我偏偏就是不聽不聽!!一會兒她走過來，一把搶過我手里的折紙，還附上一句話：你再玩，我可就用非正常手段對付某人了啊!可別怪我手下不留情!我一聽，還是乖乖就犯吧!萬一再開始訓(xùn)我咋辦呢?
咋樣?我們班的小辣女辣度夠不夠，性子多烈呀!
下一位出場的'可就是甜美范兒了喲!故呼其曰：小萌妹，她要出起招來，就是再鐵石心腸的人也會被乖乖降服了!一次我新買的一支筆讓她瞧上了，便想占為己有，便對我發(fā)起了攻擊模式，她的殺手锏——賣萌撒嬌，在她的軟磨硬泡之下，我乖乖交出了。唉，服了呀，我班小萌妹!
下一位登場的開心果也是不比前兩位遜色，她每天都是嘻嘻哈哈無憂無慮，所以才把開心果這個名字頒給她!一次，我因為考試成績而悶悶不樂，她看出了苗頭，但是她并沒有像別人一樣來勸我，給我講一大堆道理，而是身懷絕技的她上演了這樣的一幕:哎喲，誰那么缺德，害本小姐摔了一跤，一邊說一邊做著動作，逗得我哈哈大笑，忘記了煩惱。如果這招不管用，那就用她的絕技——講笑話，保證你藥到煩惱除!
看不錯吧，她們都是各有千秋，有空到我們班來瞧瞧喔!
我們這個班作文5
嗨！我是丹東市實驗小學(xué)五年二班的一名學(xué)生，要說到我們們這個班，那可真是奇葩盡出，常常在班里發(fā)生的事會把我們逗的哈哈樂，也正因為這些“奇葩”的存在，我們的學(xué)校生活才變得如此有樂趣。
笑話大王老孫頭
“哈哈哈，太好玩了吧�！蔽迥甓鄠鞒鲆魂嚒翱裨辍钡男β暎瓉硎抢蠈O頭又在逗我們笑了。只見他眉飛色舞的說：“嘿，你說男生涂指甲油娘不娘？”
一位同學(xué)回答：“娘呀！”
“誒，兒子！”
像這樣，他的笑話總會把我們樂得前仰后合的，傳出的笑聲“驚天動地”，這不，五年二班又傳出一陣笑聲，那聲音像一串串銀鈴，又像一潭輕輕的溪水。原來是老孫頭又在逗我們笑了。他夸張的把頭一甩，把他的劉海撥起來，露出額頭，他嬉皮笑臉的說：“快看，像不像一個小姑娘？”我們異口同聲的說：“太像了，太好玩了！”，結(jié)果他自己也被自己逗樂了。
超級學(xué)霸姜姐
我們班不僅有笑話大王，還有超級大學(xué)霸，那就是宇宙無敵的姜姐。別看她平日一副笑嘻嘻的樣子，做起題來可是迅雷不及掩耳，而且十有八九的題都是正確的。這不，今天的測試又拿到了高分——98分，真想為她鼓掌，好厲害！
運動小子
別急，我們這個奇葩盡出的班級，怎么才有這么些奇葩呢？當(dāng)然是不可能的'啦，我們班的跑步小子們，可是讓對手都驚嘆呢！在運動會上，“春風(fēng)吹，擂鼓錘，我們二班怕過誰？”這句話正好適合我們班，在賽場上，我們班的運動健將，可是令別班聞風(fēng)喪膽的呢！瞧，接力比賽開始了，只見他們在接力的時候，快跑，傳遞，交棒，速奔，到達終點！我們班已經(jīng)跑到終點很久很久了，其他班級還在呼哧帶喘的奮力奔跑呢！我們因為有他們這群同學(xué)而驕傲！
好了，今天，我就為大家先介紹到這里，我希望，我們的二班會在以后的日子里更加強大！更加歡樂！
我們這個班作文6
說起我們班，可真是藏龍臥虎，人才輩出呀！各路好漢在班級里各顯身手，他們可是各有各的本事，各有各的長處呀！想來體驗一下我們班高手的風(fēng)采嗎？心動不如行動，你就跟我來瞧瞧吧！
數(shù)學(xué)高手——郝樹雪
我們班的數(shù)學(xué)高手就是郝樹雪，他能把枯燥無味的數(shù)學(xué)當(dāng)作了樂趣。一道數(shù)學(xué)題，他往往能想出好幾種解法。記得有一次，老師出了一道奧數(shù)題：搬運一個倉庫的貨物，甲需要10小時，乙需要12小時，丙需要15小時。有同樣的倉庫A和B，甲在A倉庫，乙在B倉庫，丙在兩個倉庫幫忙，三人同時開始搬運，最后兩個倉庫同時搬完，則丙幫助甲幾小時？老師說感興趣的同學(xué)可以做一做，有些同學(xué)埋頭苦想，有些同學(xué)看了一下，干脆不當(dāng)一回事，仍然該干啥干啥，沒過多長時間小郝同學(xué)就大聲對老師說是不是3小時呀！……我暈！(.)他一做起數(shù)學(xué)題就會走火入魔，進入忘我的狀態(tài)，難怪別人都叫他“神經(jīng)病”。
作文圣手——溫美麗
她低頭在桌子上寫著什么，結(jié)果被那個胖胖的，長著一雙小眼睛
的`電腦老師恨恨地批評了一頓，原來她又在“瘋狂”地寫作文了。她把老師的批評當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，依然如癡如醉地在她的“無聊”小說中暢游。唉！她那么賣力地寫作也是有代價的，看，“惱羞成怒”的老師把她的作文本狠狠地飛了出去。
文藝大王——肖明星
在我們的班會上，他是一個小小的主持人——那班會當(dāng)然是文藝班會了。他算得上是多才多藝了！這不，他又唱起了《貴妃醉酒》，那純正的女高音響徹教室，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。怎么樣，人氣值超常吧！哦，對了，他可是地地道道的大老爺們呀。
這些都是我們班的各路好漢，其實，這也僅僅是冰山一角，更多的高手我下次為你們揭秘吧！
我們這個班作文7
不知不覺，進入初中已近快四個月了。在班級里發(fā)生感人的一幕幕都已銘刻在我的心中。班級是一個和諧的樂章，每個人都是美妙的音符，在初中的大家庭中，我們一起成長，一起揮灑青春。
時間如流水般逝去，很快我們就迎來了我們初中生活中的第一個校運會，那天陽光燦爛，萬里無云，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到場，伴隨著儀仗隊的表演沒運動會已經(jīng)拉開了帷幕，參賽的選手坐在自己的位置上，等待比賽的開始，有的和鄰座的同學(xué)在聊天，有的焦躁不安地左顧右盼。
隨著時間的推移，比賽已經(jīng)過半，終于迎來了扣人心弦的接力賽。在比賽開始的前20分鐘，運動員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到場，他們走進時我們高聲呼喊這他們的名字，為他們加油鼓勁。很快，運動員們緊張地占到了自己的位置上，裁判員手中的槍被高高的'舉起，觀賽的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地注釋著他手中的槍“砰”的一聲，每位同學(xué)如離弦般的箭一般沖了出去，我們班頓時沸騰了，高聲呼喊著：“加油!”個子高的同學(xué)揮舞著班旗，一部分的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有節(jié)奏的吹著口哨。最后一棒已經(jīng)在沖刺了，我屏住呼吸地盯著，比賽已經(jīng)進入了高潮，所有同學(xué)都激動地站了起來，我們的目光緊緊地追隨著他們的身影�！笆堑诙�!”有位同學(xué)說道，“不好，被超了!”另一位同學(xué)焦急地說道。沖線了，結(jié)果不盡人意，我們班沒有進入前三名。同學(xué)們紛紛嘆息。這時，運動員回來了，大家并沒有埋怨他們，反而給予了他們熱烈的掌聲，有些同學(xué)安慰道：“沒事，盡力就好，明年的校運會上我們再努力!"說完拍了拍他們的肩膀，并且把一瓶水地給了他們。這一幕，深深地烙印在我的腦海里。
瞧!這就是我們班，一個團結(jié)友愛的大家庭!
我們這個班作文8
瞧！我們六（5）班也真不簡單，人才濟濟。有寫下筆如神的小作家，有樂于助人的愛心大使，有笑星之稱的搞笑大王，還有幾個聞名全校的運動健將呢！我們班有個“小作家”，他寫的字啊，讓人看了贊不絕口。他不僅字寫得好，作文也寫得很好，特別是寫世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無窮�。∷褪顷愒铝�。在體育方面，有一個“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛的體育人才。我們班還有一個“愛心大使”。有一次，我和她在上學(xué)的路上，看見一位老爺爺在拉著一車煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時間快到了，她卻說：“如果一名少先隊員沒有助人為樂的`精神，沒有愛心，那成何體統(tǒng)！再加上煤如果被淋濕了，就沒用了。”她就是王娟。班上還有一個“搞笑大王”廖家良。他說的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來。他讓我印象最深的是他說的那個笑話：從前，有個人給自己的三個孩取名為年紀、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴�；貋頃r，他們爸爸問他們的媽媽說：“今天收獲怎么樣��？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔(dān)，文化倒是沒有�！蓖瑢W(xué)們聽了忍不住地哈哈大笑起來。班上還有一個風(fēng)云人物——劉彬，他可是老師的得力助手，還是班上的領(lǐng)袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個別名“王老五”。有一次，有一個男生在他的后面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽了后，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來說：“誰吃了豹子膽了？”后面的同學(xué)都被嚇得六神無主，魂都沒了，早就溜了，煙都沒了。瞧！我們這個班級。真是一個聰明、搞笑、有趣的班級。我們班還被別人稱為“全能王”班呢！
我們這個班作文9
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話說，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中主布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就入團了，因為那是成熟的標(biāo)志，先進的象征。于是，我急忙寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學(xué)們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚地想生動優(yōu)灸的語言，工工整整地寫了一份份申請書交給老師。我見勢也不甘示弱，整整用了三天時間，查閱大童資料，又呈交了一份申誘書。結(jié)果是，班上每人都交了一份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學(xué)說早上起來報煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半枕起來了�？吹揭郧柏澦奈疫@么早起床，弄得爸爸、媽媽丈二和尚摸不若頭腦……來到學(xué)校操場一看，好，我們班同學(xué)都在跑步呢。嘆！我們這個班較勁的性子又上來了。
未精彩的英過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學(xué)期，老師閑談中說本年級有個班，衛(wèi)生平均分比我們班多。，1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學(xué)。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近10月，我們班千部做了周密、系統(tǒng)的計劃。就這樣，每人各盡其責(zé)，衛(wèi)生區(qū)一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人‘十月，的'衛(wèi)生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當(dāng)那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，喃們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀。
嘿，這就是我們這個班。我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正足這種精神，催我們自斷，促我們前進。在人生的道路上，這股精神徽煉了我們，教會了我們立足社會所應(yīng)嘗試的競爭。嘆！總之，我們這個班是一個團結(jié)上進、積極進取的班集體。
馬上要畢業(yè)了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中、走入美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
我們這個班作文10
嘿！我們這個班，可謂是藏龍臥虎，匯聚了各方面的精英，其中我也占一行哦！我們都如一顆顆璀璨的繁星，閃爍在迷人的夜空中。
嘿！音樂雙星
我們的兩位音樂之星都是彈琴的。在上次的賽歌會上我們得的第一名，有一半的`功勞是他們的。他們就是什么時候與別人打架或斗嘴都有理的李展和指揮官岳士力。最能讓我佩服他們的是上學(xué)期的“黃河朗誦會”。因為他們在朗誦會結(jié)束時兩人合奏了《兩只小天鵝》那優(yōu)美的樣子讓我仿佛看到了一只只小天鵝在黃河上戲水的樣子，而且他們一副陶醉的樣子也常常浮現(xiàn)在我眼前。他們總是配合的很默契，合彈時仿佛那曲子出自一人之手。這就是兩位默契的音樂雙星。
嘿！體育雙星
要說我們班最拔尖兒的體育健將男生就數(shù)馬怡寧，女生就數(shù)田夢真了。班上的跳高跳遠誰也擠不下他們。瞧！馬怡寧要跳高了。他在原地彈跳了幾下仿佛他會輕功似的很是輕盈，突然他一個箭步?jīng)_了出去因為他在短跑上本身就具有優(yōu)勢那速度讓我的眼睛都跟不上，他略有弧度的沖到離桿子還有半米時來了一個華麗的一跳瀟灑的完成了這次跳高。“啪、啪、啪”田夢真在跳繩呢，她跳時繩子掄的特別快仿佛把她圍在了一個圓圈里。她還得過全縣第一呢！這就是兩位拔尖的體育雙星。
嘿！乒乓雙星
哈、哈！終于輪到本人出場了。不用說就知道我的本領(lǐng)是乒乓球了，那可是我苦練多年的乒乓球，但現(xiàn)在因為時間太緊已經(jīng)不去訓(xùn)練廳了。我的老搭檔賀基辰還在練球。我們是班中球技最高的人水平也不相上下。因此我們經(jīng)常被派去參加比賽，我們在上次縣全運會中還得了全縣第六，名次雖不高但重在參與而且我們已經(jīng)盡力了。我覺得我們在打球時很瀟灑而且很快樂，我現(xiàn)在雖說已經(jīng)退出江湖了但一有空就去打球以免本領(lǐng)消失。好想念打球的時光呀，雖說勞累但得到的的是快樂呀！
嘿！我們這個藏星的班還有各種各樣的繁星，有空來我們班瞧瞧吧！
我們這個班作文11
走進教室，你就會看到我們六班黑板上方的大標(biāo)語，進門閉口，坐下讀書。是的，進入初四以后，我們的教室里多了一些安靜，少了一些喧嘩。初四六班這個家還剩半年左右的時間就要解散了，我們將各奔不同的高中。所以在這不長的時間里，很少有人像原來那樣在外面玩了。大家都不想分開一起相處了四年的同學(xué)，可又有什么辦法呢？在這最后的一段時間里，如果不努力就有可能考不上好的學(xué)校，所以我們只能將這份不舍埋在心底，安靜地坐下來讀書。
下課時，我有事情出去了一下，當(dāng)我回來的時候，看到許多同學(xué)都在學(xué)習(xí)，就像看到一排排飽滿的小麥，一個個都低著頭。同學(xué)們手里拿著筆，不停地在寫著什么。我本以為這種情景只會在電視上見到，不會在真實生活中發(fā)生，但現(xiàn)在，此時此刻就發(fā)生在我的身邊，我不由心頭一熱，也馬上回到座位上，打開書，拿起筆，開始了新的奮斗！
不知從何時起，班級的墻面上貼上了許多彩紙，有的彩紙是用來帖獲勝小組同學(xué)的照片的，看著照片上一張張笑臉，我的心情總能好起來。還有的彩紙上寫著一些激勵的話語，如：“一次挑戰(zhàn)就是同自己和他人證明你能力的一次機會�！睂ξ矣绊懽畲蟮腵還是那張藍色的彩紙，上面都是進步最大的同學(xué)的照片，我在那上面找到了小王的照片，再看看成績單，我才發(fā)現(xiàn)我的名次未動，我突然想起自己的誓言，“我要超過小王，他就是我心中的奮斗目標(biāo)。”每次看到這張的照片，我就在想，今天我完成自己所定的目標(biāo)了嗎？
這就是我們的六班，安靜的六班，你追我趕學(xué)習(xí)氛圍很濃的六班，我們所有同學(xué)的家！
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