邁過這道坎作文（匯總5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的邁過這道坎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

邁過這道坎作文1

　　——寫給自己

　　最近的你心境頗為不佳。

　　進(jìn)入外國語，本想給新老師、新同學(xué)留下好印象，誰知校方要求男生一律理板寸頭。無奈，你走進(jìn)了家樓下的理發(fā)店，更悲催的是遇上了一個(gè)技藝不精、修行不足的師傅，他把你的頭發(fā)理成了一個(gè)接近于無限光頭的發(fā)型，看著鏡子里的自己，形象全毀，勇氣全沒！

　　從這往后，你成了一個(gè)不折不扣的“帽子控”。本以為這樣可以遮掩丑陋，但還是有眼尖的人發(fā)現(xiàn)了秘密。他們開始想方設(shè)法地奪去你頭頂上的帽子，甚至揚(yáng)言：周品余帽子下有寶藏！那幾天，你苦悶至極，尷尬至極，傷心至極！

　　現(xiàn)在，頭發(fā)開始逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)，比剛剃之初好看很多，你本可以瀟灑地甩掉帽子，光明正大的走在大街上，自信滿滿的出入補(bǔ)習(xí)班，可大概為之前的嘲笑所礙，你還是失去摘下帽子的勇氣。每天都被“戴不戴帽子”這問題所困擾、所糾結(jié)。

　　又是一個(gè)傍晚，你站在陽臺(tái)上，望著底下熙熙攘攘的街道，來往繁多的車輛，你思緒萬千，人生是多變的，大千世界人各不同，又何必如此在意？做人就要有勇氣，不是嗎？

　　走自己的路，讓別人說去吧！真正的美好并不是糾結(jié)在一個(gè)發(fā)型上，頭發(fā)只是一個(gè)附屬品，而勇敢的意志可是永不泯滅的！

　　不經(jīng)意間，你又想起思品老師所講的：不要隨意去判斷一個(gè)人，因?yàn)檎l也不能給你的人生下定義。當(dāng)時(shí)的`你或許還半知不解，而此刻卻真正明白了它的真諦。

　　發(fā)型極短是暫時(shí)的，或許在某些人的眼里也是一種時(shí)尚，無需再糾結(jié)了，繼續(xù)苦惱只會(huì)苦壞了自己，讓自己陷入更尷尬的漩渦，人活得瀟瀟灑灑，難道不比陰沉苦悶好嗎？

　　將多日的苦惱抒于紙上，至少比悶在肚子里舒服。心情也頓時(shí)豁然開朗了。這篇給自己的話，也是一種鼓勵(lì)、一種安慰，更讓我重拾勇氣。

　　邁過這道坎。

邁過這道坎作文2

　　誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順？總會(huì)有或多或少的坎，等著我們?nèi)タ缭�，其間自然要經(jīng)歷艱辛、汗水和淚水。

　　我小的時(shí)候，大概四歲左右，媽媽看到我活潑好動(dòng)，就送我去學(xué)舞蹈。在那個(gè)舞蹈班，講究基本功，整天就是壓腿，趴在褲襠上，但這沒什么，致命的是趴下！

　　舞蹈課和家里都練過，不知道摔了多少次。我數(shù)不清頭上有幾個(gè)包，哭了無數(shù)次。我甚至想過放棄。但是我媽在電話里說了，大意是：你堅(jiān)持了一年，現(xiàn)在放棄了，前面的一切都是徒勞。問問高三班還沒墮落的妹子。你能熬過這一生！

　　聽完之后，我放棄了放棄的`想法。我明白那句話：現(xiàn)在放棄，一切都將是徒勞！不，我不能讓我付出這么多努力的東西消失！

　　所以，每天，我都讓我媽媽給寫信，幫我在床上練習(xí)，當(dāng)我下樓的時(shí)候，試著伸直我的胳膊，抬起我的頭，睜開我的眼睛。我哭了，但也是邊哭邊練。對(duì)于一個(gè)五六歲的孩子來說，這是一個(gè)很好的考驗(yàn)和訓(xùn)練。

　　最后在舞蹈課上，我完美的腰肢，又站了起來。我的心里充滿了興奮、喜悅和成就感。在我下去的那一瞬間，我在心里記起了動(dòng)作要領(lǐng)，要經(jīng)過多次練習(xí)才能達(dá)到！

　　雖然我是最后一個(gè)學(xué)會(huì)彎腰的，但是老師表揚(yáng)了我，因?yàn)槲夷昙o(jì)最小。通過堅(jiān)持和努力，我的努力取得了完美的結(jié)果。

　　我媽媽很為我驕傲，給了我很大的鼓勵(lì)。這是我目前人生最大的坎。見證了我的成長(zhǎng)，努力，堅(jiān)持，淚水和汗水。

　　耶！誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順？人生的坎是不可避免的，克服它的努力、堅(jiān)持和辛酸是人生最深最寶貴的東西！

邁過這道坎作文3

　　人生會(huì)有很多挫折和磨煉，而這些磨煉將是你人生的試金石。它們閃閃發(fā)光，激發(fā)你前進(jìn)的斗志和激情。當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)感激他們。

　　我記得是兩年前。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我還是很害羞，不敢舉手發(fā)言，不敢上講臺(tái)解決問題，不敢正視老師的眼睛等。雖然我當(dāng)時(shí)很受老師重視，但我并不了解真實(shí)的.自己。當(dāng)時(shí)我能寫五六百字的作文，語文老師經(jīng)�？湮覍懙煤玫耐瑢W(xué)。其中我一直在，我也不認(rèn)同他們。

　　有一天語文課，老師突然跟我們說，以后作文寫得好的同學(xué)會(huì)在上面搞個(gè)大展覽，于是這些同學(xué)就去講臺(tái)上讀作文，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)欣賞。一聽到這個(gè)消息，我突然愣住了：怎么辦？然后我把作文本遞了出去，打開一看，傻眼了。我被上面一個(gè)無比巨大的展示字驚呆了。我嚇得趕緊合上書，生怕別人看到，心里久久不能平靜。

　　到了自習(xí)班，語文老師真的把叫去講臺(tái)上看作文了！我低著頭，手冰涼，我只是看著作文本，我清晰的聽到自己的心跳。我瞎想：如果老師叫我，那也只是靠猜，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我要表現(xiàn)。因?yàn)槲覜]有舉手。突然！我想我聽到老師叫我的名字了。什么？我抬頭一看，全班都在看我。我的大腦突然一片空白，我突然站了起來。送我站上講臺(tái)的力量是掌聲。我跑到講臺(tái)上，拿起作文本，翻開書頁。我慌了，向下一瞥，55雙眼睛盯著我，盯著我，臉都紅了。我不在乎3721。我咽了一口口水，開始讀。我什么也沒看。不知道過了多久，終于看完了。我跑下講臺(tái)，然后是雷鳴般的掌聲！我真的很激動(dòng)，想哭！

　　現(xiàn)在想想，那種感覺應(yīng)該是驕傲吧，我為自己跨過了這道坎而驕傲，應(yīng)該是這樣吧！因?yàn)槿松�還有很多障礙等著我，沒關(guān)系，我不會(huì)半途而廢，而是勇往直前。

邁過這道坎作文4

　　誰的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢？總會(huì)有多多少少的坎，在等著我們?nèi)ミ~過去，這其間自然要經(jīng)過努力、汗水和淚水。

　　在我還是小小孩兒的時(shí)候，大概四歲左右的時(shí)候，媽媽見我活潑好動(dòng)，就送我去學(xué)舞蹈了。在那個(gè)舞蹈班，注重基本功，整天就是壓腿、趴胯，不過這都不算什么，要命的是下腰啊！

　　我在舞蹈班練，在家里練，摔了不知道多少回，數(shù)不清頭上有多少個(gè)包，哭的次數(shù)也不計(jì)其數(shù)。我甚至想過要放棄了。但媽媽說了一通話，大意是這樣：你堅(jiān)持了一年了，現(xiàn)在放棄，前面可就全白費(fèi)了。你去問問高級(jí)班的姐姐，誰沒摔過？堅(jiān)持！你就能跨過這個(gè)人生的“坎”了！

　　我聽后，打消了放棄的念頭。我懂得了那一句話：現(xiàn)在放棄，前面可就全白費(fèi)了！不，我不能讓我付出了那么多心血的東西消失！

　　于是，我每天讓媽媽扶著我在床上練習(xí)，努力在下去時(shí)把胳膊伸直，頭仰起，睜開眼睛�？捱^，但也是一邊哭一邊練。這對(duì)于一個(gè)五六歲的小孩子來說，是一個(gè)多大的`考驗(yàn)和磨煉�。�

　　終于，在舞蹈班，我成功完美的下了一個(gè)腰，又站了起來。我的內(nèi)心激蕩著激動(dòng)、歡樂和成就感。在下去的那一瞬間，我的心里回想起了動(dòng)作要領(lǐng)，這是要練習(xí)過多少次才能取得的��！

　　雖然我是最后一個(gè)學(xué)會(huì)下腰的，但因?yàn)槲夷挲g最小，老師還表揚(yáng)了我。通過堅(jiān)持和努力，我的付出有了完美的收獲。

　　母親很為我感到驕傲，給了我極大的鼓勵(lì)。這是我目前人生中最大的一個(gè)“坎”，它見證了我的成長(zhǎng)、努力、堅(jiān)持、淚水和汗水。

　　是�。≌l的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢？人生的坎不可避免，而邁過這道坎所付出的努力、堅(jiān)持和辛酸，才是人生中最深刻、最難得可貴的！

邁過這道坎作文5

　　人生中會(huì)有許許多多的挫折與磨煉，而這些磨煉將會(huì)是你人生中的試金石，他們閃閃發(fā)亮，激發(fā)了你前進(jìn)的斗志與激情，當(dāng)你回過頭來時(shí)，你會(huì)感激他們。

　　記得那是兩年前的事了，在小學(xué)五年級(jí)的我還是無比羞怯，不敢舉手發(fā)言，不敢上講臺(tái)解題，不敢正視老師的目光等等，雖然那時(shí)的我已經(jīng)很受老師重視，卻還沒有認(rèn)識(shí)真正的自己，那時(shí)，我已經(jīng)能寫五六百字的作文了，語文老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)寫得好的同學(xué)，其中，幾乎每次都有我，次數(shù)多了，我也就不以為然了。

　　有一天語文課上，老師突然對(duì)我們說，今后作文寫的好的同學(xué)，老師會(huì)在上面批個(gè)大大的“展”字，那么這些同學(xué)就要上講臺(tái)朗讀自己的作文，也好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)和欣賞，我一聽到這個(gè)消息，頓時(shí)呆了：我怎么辦呢？隨后發(fā)下來作文本，我打開一看，傻眼了，上面一個(gè)無比大的“展”字讓我懵了，驚恐的我急忙把本合上，唯恐別人看見似的，心中久不能平靜。

　　到自習(xí)課時(shí)語文老師果然叫得“展”的學(xué)生上講臺(tái)讀作文！我低著頭，雙手冰涼，只是看著作文本發(fā)怔，自己清楚的.聽到“咚咚”的心跳，我胡亂的瞎想著：老師如果叫我那也只是憑借猜測(cè)，決不會(huì)知道我得“展”。因?yàn)槲摇�…并沒有舉手。突然！我好像聽見了老師叫我的名字，什么？我抬頭一看，全班同學(xué)都在看我，我大腦瞬間一片空白，猛地站起來，送我站在講臺(tái)上的力量是一片掌聲，跑上講臺(tái)，拿起作文本翻開那一頁，慌亂時(shí)我朝下一瞥，55雙眼睛亮晶晶地盯著我，盯得我六神無主，臉一下子通紅，我不管三七二十一，咽下一口唾沫就開始讀了，讀的什么我也不知道，只是飛快地讀著，幾乎沒有停頓，更沒有任何感情色彩，臉還在發(fā)燙！不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，終于讀完了，我跑下講臺(tái)，這時(shí)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲！我真的好激動(dòng)，好想流淚！

　　現(xiàn)在想想，那種感覺應(yīng)該就是自豪吧，我為我邁過了這道坎兒而自豪，就應(yīng)該這樣！因?yàn)槿松�中還有許多坎兒等著我呢，沒關(guān)系，我不會(huì)中途放棄，而是勇敢向前。

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