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我和輪滑的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我和輪滑的作文，希望能夠幫助到大家。
我和輪滑的作文1
我從一幼轉(zhuǎn)到國際幼兒園，上了體能班。這個班的小朋友已經(jīng)學(xué)了兩年輪滑了，我一點(diǎn)都不會。對大家都會我不會的課程我總是很抵觸，不愿意去幼兒園。爸爸一有時間就帶我練啊練，終于我也可以滑的和大多數(shù)小朋友一樣了。我很羨慕班里滑的好的，我給爸爸形容，他們滑的像一陣風(fēng)一樣，我好想也是那樣啊。
爸爸發(fā)現(xiàn)家的旁邊正在裝修一個飛炫輪滑店，盼著店開業(yè)后給我報了名，我是第一個報名的，店里的人都說以后來的都要把我叫大師兄。
一開始，我和爸爸都不知道哪個是教練，把老板當(dāng)教練，他教我了幾天花式輪滑。后來店里的主教練王教練來了，他是速滑教練，很嚴(yán)厲，也很細(xì)致，說我的動作錯誤很多，一點(diǎn)點(diǎn)的幫我糾正，給我指導(dǎo)。只有我一個學(xué)員，動作好單調(diào)，一遍一遍的做，每次訓(xùn)練下來，我的腿都疼的.走不動路了。爸爸每次送我去的時候我都哭著不想去，太苦了。
一天，店里來了一個新學(xué)員，他叫大寶，和我一樣大，一樣高，一樣胖瘦。有伴了，訓(xùn)練似乎沒有那么苦了。學(xué)員慢慢多了，我和大寶算是中級班的，動作不如我們的就是初級班的。每次快速的滑行中，我聽到了風(fēng)聲，感到很快樂。
后來，又來了一個10歲的新學(xué)員，他雖然動作沒有我的標(biāo)準(zhǔn)，但他總是比我快多了。盡管教練和爸爸媽媽都說因?yàn)樗耐乳L，但我總是有點(diǎn)兒不服氣，想超越他。這樣，每次訓(xùn)練我都追啊追啊，好累啊。但我的速度在這一段時間提高了很多。
暑假里，這個哥哥去了更專業(yè)的速滑隊訓(xùn)練，我又成了飛炫輪滑陽光店里最快的學(xué)員了。
我和輪滑的作文2
今天，我和媽媽興致勃勃地下樓，拿出我的輪滑鞋，準(zhǔn)備在小區(qū)里“露一手”。
我利落地穿好輪滑配具，保證裝備齊全了，我扶著樹慢慢地站起來，彎下腰，手背后面，雙腿稍微彎曲，我站了一會兒，開始慢慢向前滑，然后，我撒開腿快滑了起來，我繞了小區(qū)居民樓一圈，此時我感覺我就像一只自由的'小鳥，不受任何束縛，在天空中盡情飛翔。但是，我想象地太忘我了，差點(diǎn)要出“車禍”。我正想象著，輪滑還在向前滑，正好我的前面有一輛停著的車，幸虧媽媽及時的一聲叫喊“小心有車”！讓我從想象回到了現(xiàn)實(shí)，我連忙“原地摔倒”，摔在地上，才避免車禍。此時，我距離那輛車還有半米，幸虧摔得及時，要不然，現(xiàn)場可是慘不忍睹，下次可不能分神了。
我又圍著居民樓轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)累了，我休息了一會兒，就又起來開始滑，剛滑了一會兒，我又開起小差來，認(rèn)真勁飄到了千里之外，我心想，“反正我滑得那么好，管他呢！”于是我十分放心地開著小差，天有不測風(fēng)云，我一不留神“撲通”摔倒了，我站起來，繼續(xù)滑，結(jié)果又連續(xù)摔了好幾跤。媽媽走過來，語重心長地對我說：“寶，只有虛心才能做好一件事。”我聽了媽媽的話，重新站起來，又開始滑，又滑的很順了。
今天不但提升了我的輪滑技藝，也讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。
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