不一樣的課作文（必備9篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的不一樣的課作文，希望對大家有所幫助。

不一樣的課作文1

　　雖然這已經(jīng)是第二次家長學堂了，但那股濃濃的新鮮勁，還是不能抹去。這次講課的主題是“火花”。一聽這詞，我來了勁，小小的詞引起了懸念，上了這堂課才知道“火花”的`意思。

　　開始上課了，衣冠不整的主持人走上了講臺，他扭著身子，歡迎柴媽媽的到來。我的好奇心在身邊徘徊，只見柴媽媽拿著一盒火柴，我心想：火花不會就是火吧，如果是，該如何把它收藏呢？同學們和我一樣眼睛牢牢地盯著柴媽媽手中的火柴盒，環(huán)顧四周，同學們都一臉茫然，耳邊響起同學們的議論聲。柴媽媽一邊說，一邊用手指了指用來打火的黑色東西和一張貼在火柴盒上的小畫片，火花到底是什么呢？是黑色的嗎？我疑惑不解，接著聽吧，后面會有答案的吧！我豎起耳朵仔細地聽著，原來火花就是一張張貼在火柴盒上精美的小畫片。它是1827年才出現(xiàn)在這個世上，我驚訝極了，看看其他人，有些和我一樣瞪大了眼睛，還有的并沒有露出驚訝之色，只是專注地聽著接下去的一段小畫片的故事······

　　時間過得可真快呀，馬上就到了獎勵環(huán)節(jié)了，柴媽媽送給我們一大疊已經(jīng)收藏了30年的火花。我對柴媽媽的堅持佩服極了，我要向柴媽媽學習，對柴媽媽說聲：“謝謝！”

不一樣的課作文2

　　今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時。老師叫我們排好隊，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。

　　我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學在大聲吵鬧；有的同學在竊竊私語；也有的同學自覺地坐在那等老師……當老師說要看動畫片時，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個個問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進入了同學們的隊伍，專心致志地看起動畫片。

　　這部動畫片很吸引人。故事里面有一座會動的`城堡，而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個別同學。因為一個個同學的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當做一件自己喜歡的事時，時間就過得飛快，一點都不愿停留；而做自己不喜歡的事時，時間又過得超級慢。

　　下課了，同學們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。

　　今天的藝術(shù)課真是不一樣，因為實在是很安靜啊！

不一樣的課作文3

　　下午第二節(jié)課體育課，我們先做好課上的一些小游戲后，就開始要運動前的鍛煉脖子運動。

　　這次扭脖子跟以前不一樣，老師讓我們用頭寫字，我卻直納悶，頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時,老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀記得熟練。

　　就這話，就像“千里傳音”似的，把唐老師給請過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個神氣的軍人站在那里聽體育老師吩咐。

　　接著，體育老師在空用脖子寫字，并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動。過了一會兒，我們就完成了:手、心、開……可是下一個字“團”，體育老師卻鬧成了一個大笑話,當體育老師說到橫豎勾的時候,我想：不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢？

　　于是站在一旁的唐老師說到：“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫給帶錯了�！蔽覀冾D時在下面偷笑道，而體育老師卻是一臉無辜地說：“我沒說錯呀！這是誰說的？’’

　　當把頭部鍛煉好了，我們也就該練翻跟頭了，老師讓我們每排的'同學搭好一個山洞，并且可以翻跟頭……

　　可是時間不等人，轉(zhuǎn)眼下課時間到了。我只要想到這節(jié)課時的趣事，就會忍不住笑出來。

不一樣的課作文4

　　我期待已久的“爸媽課堂”總算來了，這次是我們的“媽媽團”(包哲陽、周銘哲、孫吟善，吳方謙，茅思誠的媽媽)來上課。“媽媽團”告訴我們怎么做餃子，先拿一張餃子皮，加入適當?shù)酿W，再把餃子皮對折，左邊折三折，右邊折三折，這樣一個餃子就做好了。我看見巨圣杰沒等“媽媽團”說完就包好一個餃子了，我也不甘示弱地包了起來。我拿一張餃子皮就把餡往里塞，結(jié)果我把餃子包起來時，才發(fā)現(xiàn)餡“超載了”，我連忙把一些餡“送”回了“家”里。我做好了一個餃子了，我都累死了，我還看了看黃煊量的餃子，我覺得黃煊量包的“太好了”，好的我都不想吃他包的餃子了。

　　過了一會兒，我開始吃餃子了，我在自己的碗里找我自己包的餃子，我在碗里尋尋覓覓，終于，我終于找到了我自己包的.餃子，沒過多久，我就把餃子吃完了。可能是因為好多人沒吃飽，所以“媽媽團”又給了我們一個餃子，不過，我的這一個餃子是黃煊量包的。我就不多說了，趕快把最后一個餃子吃掉嘍!哎，連餡都露出來了......

不一樣的課作文5

　　“哈哈。”電腦教室里傳出一陣笑聲，原來是我們在上電腦課呢！而且后面坐著許多老師，而且不一樣的是：平時都沒有練習，今天竟然有練習可做。哎呀，手癢死了，讓我們一起大顯身手吧！

　　給我們上課的.老師姓王，是個個子挺高、幽默風趣的男人。我們有問題時他總是主動地給我們講解。

　　我們開始做練習啦！第一題是加標點，我想：小菜一碟。題目是：無雞鴨也可無魚肉也可青菜蘿卜不可少來些米飯。我加的是：無雞，鴨也可，無魚，肉也可，青菜蘿卜不可少，來些米飯。我們個個完成了任務(wù)，都有些沾沾自喜。

　　最搞笑的是修改作文。一打開文件，就逗得我們哈哈大笑。原來里面有宋體、斜體和隸書，本來一篇好好的作文被字體弄得混亂不堪。老師要求的是字體：宋體，大小是十四。我先全選，再選擇字體，過了半天才找到了宋體，可是，一舉手就鈴聲響了。“下課啦！”我們嘆了口氣。

　　我們依依不舍地走了。可是有一節(jié)不一樣的電腦課，我們快樂極了！

不一樣的課作文6

　　在沒上金老師的語文課之前，我一直以為語文是古板的。但自從金老師來給我們上語文課后，語文課就變得生動有趣了，而這一次金老師又給我們帶來了一堂不一樣的語文課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著上課鈴聲，金老師又掛著天使般的笑容準時踏進了教室。可是，與眾不同的是，1分鐘，2分鐘……金老師沒有開口說話，只是默默地在鍵盤上打下幾個字：同學們，今天我們要上一堂特殊的語文課，這節(jié)是失聲課。由于老師失聲了，所以真的很抱歉。打到這時，我心想：金老師，您何必自責呢，您帶著病堅持給我們上課已經(jīng)很不容易了，您真是一位敬業(yè)的老師，在這里，我要給您豎起一個大拇指。接下來金老師又打到：5班上的這堂失聲課效率很高，《補充習題》一半全對，看看我們班怎么樣，大家有沒有信心超過他們？“有！”我們響亮又整齊地說。金老師這種鍵盤式的說法反倒激起了我們的斗志，我要為金老師的機智點個贊。接下來的課程進行的有條不紊，效率極高。“叮鈴鈴”下課了，同學們都感覺這堂課才上了5分鐘一樣，也許是太入迷了吧。

　　金老師的.這堂課深深地刻在了我的腦海中，金老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神也讓我終生難忘！

不一樣的課作文7

　　昨天晚上，我們舉行了不一樣的手鼓課，這個不一樣呢，就是換了地方，就是人民公園。

　　老師通知爸爸6:30到人民公園的東廣場集合，我早早的就去了，那時還一個人也沒有。我就在那等了等，不一會王之孟然就到了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，那就是萬事俱備，只欠東風了。

　　今天沈老師沒有來，趙老師和石老師來了，我們先準備好非洲鼓，我就在擔心：會不會出差錯？但是我最后還是鼓足 了勇氣，開始打非洲鼓了。

　　首先是老師先讓我們打了卡斯帕，這是我最熟悉的，隨后又打了教你（非洲名）等等�？上Ы裢砦覀冇蓄I(lǐng)舞，再下一次我一定會爭取到機會的'！

　　我們打了不到十分鐘，就圍了一圈的觀眾，這我并不緊張，因為我已經(jīng)上過好幾次廣電了，我已經(jīng)不怕了。

　　今晚的活動很成功，我也很開心，期待下一次不一樣的手鼓課！

不一樣的課作文8

　　剛剛上完張老師的網(wǎng)課，感覺有股自豪感，今天我終于可以休息了。

　　在吃飯時，我突然想起今天還要上網(wǎng)課，是在6點半，我看了下鬧鐘，六點二十分，我狼吞虎咽地吃完了飯，跑到書桌前，還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機前，準備以最精神的樣子，迎接最帥氣的張老師。

　　不一會兒，就開始上網(wǎng)課了，張老師身穿咖啡色的毛衣，雖然隔著屏幕，但也可以看出身穿一套西裝。

　　我端端正正地坐在椅子上，一邊聽張老師講，一邊拿筆做摘記。心里在想：這該死的生活什么時候才是個頭呀！

　　張老師今天在講關(guān)于網(wǎng)課的作文，說上網(wǎng)課可分成三段：上網(wǎng)課之前，上網(wǎng)課之時，上網(wǎng)課之后。

　　我的媽媽也非常負責任，也坐在旁邊一起陪我聽講，一起寫作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機，是不是還會放個轟天屁。

　　我們張老師也十分善良，知道我們上網(wǎng)課費眼睛，過個40分鐘后，就給我們下課休息。下了課，我伸了伸懶腰，上了個廁所，喝了口水，繼續(xù)等待上網(wǎng)課。

　　因為有了這次新冠病毒，才讓我有了這幾個月不一樣的生活。其實是我們?nèi)祟愒诔砸拔叮�打破了生態(tài)平衡，這是大自然對人類的.懲罰。

　　犯錯的今天已經(jīng)過去，美好的明天即將到來。

不一樣的課作文9

　　今天上午第五節(jié)課，我們照常走進了音樂教室上音樂課，發(fā)現(xiàn)教室里面多了一個老師，那個老師身高八尺，有著一片濃密的頭發(fā)長著一雙炯炯有神的大眼睛，在那棕色的眼簾中，隱隱透露出一絲殺氣，感覺很像明星張藝興。

　　一開始，老師教我們唱《陽光走在風雨后》，我們都飽含深情的唱著：“陽光走在風雨后，烏云上有晴空，接受所有的.感動，我……”唱完后，老師說：“實力不錯嘛，拿這首呢？”說完，老師按下遙控，想起了一絲熟悉的旋律，我聽了一會兒，驚嘆道：“這不就作文是《剛好遇見你》嗎？”說完，同學們恍然大悟，又跟著唱了起來：“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為……”老師嘴角露出了一絲微笑，我心里想著：有古怪。果然，老師悄悄按下遙控，又換了一首歌，原來是《因為我們是一家人》，聽到這首歌，我情不自禁地一把摟住王師堯，唱道：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”同學們聽了說：“這是在干什么？”王師堯趕緊掙脫我說：“以后低調(diào)點？”說完我們都哈哈大笑。

　　今天的音樂課太有意思了。

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