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這里有屬于我的世界的作文

時間:2023-08-06 11:28:44 好文 我要投稿
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這里有屬于我的世界的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的這里有屬于我的世界的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

這里有屬于我的世界的作文

這里有屬于我的世界的作文1

  吃完晚飯我和媽媽一起去上街去看耍龍燈,街上的人很多,媽媽和我手拉手,像好朋友一樣,我緊緊的拉著媽媽害怕走丟,這樣做是對的,出來玩安全第一?吹接匈u小燈籠,一閃一閃的很漂亮。有一個叔叔在賣棉花糖,一會就看到彩色的棉花糖感覺好神奇,好好吃,但不能多吃,小心有蛀牙。

  期待的耍龍燈怎么還沒有來,等到八點(diǎn)多要回家了,有點(diǎn)失望,但在回家的路上看到的美麗的`煙火,各種各樣的,很好看,煙花的美麗是瞬間的,我們要目不轉(zhuǎn)睛的看,害怕錯過精彩的一瞬間,總之今天還是很開心,有意外的收獲。

這里有屬于我的世界的作文2

  在那里一朵朵淡雅的小野花,一個個酸甜可口的小野棗,一只只翱翔天邊的飛鳥,一座座青色嚴(yán)峻的大山,這里的處處都有屬于我的世界。

  小時候的我,每逢周末,都會來到老家的這個河灘上玩,那里路不寬,道路彎曲,但當(dāng)快要走到盡頭時,你便可以看到最美的風(fēng)景。

  遙遙就聽到水聲潺潺,調(diào)皮的水花激打著自己的木琴,河水一眼就可看清水中的一切,有小而敏捷的魚兒,有會吹泡泡的小螃蟹,他們揮著自己的拳頭,仿佛在向我們顯示他們的威風(fēng)。

  在岸上的我,早已迫不及待的挽起褲子想感受一下水的溫度,嘩啦我一走到河里,水波就起了漣漪,水底的土便向上涌去,啊,好涼的水,我便坐在水中的一個石頭上休息來欣賞這美麗的`風(fēng)景,忽然,我發(fā)現(xiàn)了一條小魚,我暗自欣喜,便緩緩地從石頭上下來,彎著腰,屏住呼吸,生怕自己的呼吸嚇跑小魚,做好一切準(zhǔn)備,猛得用手去抓當(dāng)把手拿出水面,手心里只有一些水,小魚卻無影無蹤,只見小魚在水時游來游去,仿在嘲笑我,我不能容忍小魚對我的嘲笑,便下定決心一定要捉住一,可把我累得半死也捉不住,小魚也不知去向,我只得靠著石頭休息了一會兒。

  走到岸上,附近剛好有樹林,沒有強(qiáng)烈的陽光,是個休息的好地方,我躺了下來,瞇著眼睛,感受從葉子縫隙里騫來的陽光,感受風(fēng)所擺弄著風(fēng)鈴,葉子的天籟之聲,還有鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)的歌聲。

  休息一會兒,便沿路走著玩著,旁邊的小樹上掛著一顆顆小棗,我把它摘下來,放到嘴里嘗嘗它的味道,其中有酸有甜,味道極好,咱上還遇到花椒樹,摘一些來玩,還有枸杞,每每把枸杞拿到家放在窗外曬,可最后都不知道它們?nèi)ツ睦锪耍?/p>

  這個河灘承載著我的童年,這里有屬于我的世界,如今的學(xué)業(yè)已讓我沒有過的去河灘玩的時間,但那里依舊有屬于我的世界,小魚可以告訴你,小樹可以告訴你,那里的一切都可以告訴你,這里有屬于我的世界

這里有屬于我的世界的作文3

  何必留戀與他人的世界,自己創(chuàng)造的,會更美!——題記

  曾幾何時,天真的我們都沉醉于他人的歡樂中,卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。

  曾幾何時,懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。

  以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而,我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們:活在他人的世界里,自己便會永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至,太陽每天都會躍出海平面,陽光總會不厭其煩的'穿透無法模擬的空間,一切不會因我們而有所改變。經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會是最美的!

  因此,用雙手搭起一片藍(lán)天,單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯圓陽光的夢想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。

  當(dāng)太陽躍出海平面,陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過的痕跡,世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證,它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……

  斑駁的石板橋落下的碎碎陽光,當(dāng)有一天驀然回首時,或許我們曾經(jīng)踏過的路上會有無數(shù)個世界線,然而那個我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會是其中的一份子,或許也會有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線!

  當(dāng)太陽再次躍出海平面,陽光再次穿透無法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚(yáng)帆起航,對著陽光給自己一個smile:“這里有我的世界,世界這邊獨(dú)好!”

這里有屬于我的世界的作文4

  三尺陽臺,幾個花盆,幾縷陽光,十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。

  屬于我的這個世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來自于那幾個花盆。那幾個花盆當(dāng)然擺在陽臺正中央的位置,因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的,正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。

  清晨,當(dāng)陽光透過玻璃窗灑在花盆里的.黃瓜苗身上的時候,也必然會灑在給它澆水的一個少年身上。沐浴在溫暖的陽光下,我仿佛聽到了黃瓜苗生長的聲音……

  黃昏,當(dāng)晚霞的余暉把陽臺點(diǎn)染地金碧輝煌的時候,也一定會把自己燦爛的霞光披在那個蹲在花盆旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長的少年身上……

  那個給黃瓜苗澆水,觀察黃瓜苗生長的少年無疑就是我。

  日復(fù)一日,我陶醉在屬于我的這個世界里。

  陽臺依舊,花盆依舊,陽光也依舊。但是,變化著的是我心愛的黃瓜苗。哦,不對,昔日的黃瓜苗已經(jīng)長出了藤蔓,已經(jīng)有一尺多長了,準(zhǔn)確地說應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì),一米多高的竹竿,然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿,生怕它們在“新家”呆不慣,我還用布條把它們綁在了竹竿上。

  每天上學(xué)前放學(xué)后,我都會來到這個屬于我的世界,沐浴在陽光和晚霞的余暉里,諦聽著黃瓜秧生長的聲音……

  黃瓜秧長出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須,觸須緊緊地抓住了竹竿,然后,蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上,向上……

  黃瓜秧開花了。開始,早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼,欲開還閉。到了黃昏,那花蕾已經(jīng)燦然開放了。

  終于,綠色藤蔓的枝椏間長出了一個個小小的黃瓜崽,黃瓜崽披著一身綠色的絨毛,如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長大。終于,長成了半尺來長的美麗的黃瓜。

  于是,在屬于我的世界里,我見證了生命的生長,也收獲了屬于我的那份果實(shí)!

這里有屬于我的世界的作文5

  升入初中,我發(fā)現(xiàn)我對圓環(huán)形的跑道有一種無法割舍的熱愛。每次上體育課,不跑上幾圈我就不會心滿意足。

  最開始發(fā)現(xiàn)我跑步的特長是在第一次訓(xùn)練長跑的時候。那天上體育課,老師讓我們男女各跑1000米,同學(xué)們有的埋怨,有的不情愿,只有我,一個人感到挺好的。其實(shí),我小學(xué)的跑步成績并不很好,有時還會排在班末!伴_始”,體育老師極快的脫口而出。我首當(dāng)其沖。

  那天長跑,我是我們班第三個跑完的(前兩名都是男生),從此,我對長跑便一發(fā)不可收拾。我開始喜歡長跑了,因?yàn),我發(fā)現(xiàn),這里有屬于我的世界。

  冬季長跑比賽開始了,女子800米名單中有我。

  站在跑道上,身邊都是強(qiáng)勁的對手,一聲哨響,比賽開始了,我如離弦之箭般彈出。在比賽前,我就已經(jīng)計(jì)劃好了,先快,再緩,最后沖刺。

  耳邊,風(fēng)在咆哮,身邊,同學(xué)在吶喊、加油。我身上肩負(fù)著不可估量的重任。

  跑到一半時,我感到肚子有點(diǎn)疼,但是,我沒有放棄,我選擇了堅(jiān)持。

  跑著跑著,我感覺到腿已經(jīng)麻木了,我要的就是這種感覺,只要腿一麻木,就可以預(yù)備著最擔(dān)的沖刺了。

  到了最后兩百米,我把全身的力量存積在腿上,開始拼命狂奔,超,超,我在最后一百米的時候連超了兩個人,我在心里笑了,班主任在我接近終點(diǎn)的地方為我加油鼓勁兒。沖,沖,我像一輛失控了的汽車,冒冒失失的沖向終點(diǎn),越過終點(diǎn),3分27秒,雖不是冠軍,卻已離冠軍不遠(yuǎn)。同學(xué)們圍過來,向我祝賀。

  我笑了,有誰能知道,這笑的背后有過多少辛勤的汗水?在寒風(fēng)刺骨的.冬日里,我迎著黎明的光暉奔跑;在夜幕降臨的時刻,我與黑夜相襯,在暮色里奔跑。我也不是沒有想過,放棄吧,但是,心里的那份執(zhí)念卻指引我:不要放棄,堅(jiān)持,就會成功。

  比賽過后,老師說:“以后,全班的女同學(xué),都要以婷婷的腳步做為目標(biāo)……”

  丘吉爾曾說,他是一只螢火蟲。而我,也要說,我也是一只螢火蟲,只為照亮,屬于自己的世界。

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