洱海的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的洱海的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

洱海的作文1

　　我的家鄉(xiāng)大理是一個歷史悠久、文物燦爛的旅游城市，它有“文獻(xiàn)名邦”、“東方日內(nèi)瓦”之美稱，是一個美麗富饒的地方。大理有文明遐邇的蝴蝶泉。，連綿起伏的蒼山十九峰和養(yǎng)育大理白族人民的母親湖——洱海。洱海是大理白族一顆璀璨的明珠。

　　洱海的源頭在洱源縣，南系大理，西靠著蒼山，東面是海東，外置十分好。

　　早晨太陽出來了，天空被染成了紅色，洱海的海面也紅彤彤的。早起的漁民們開始撒網(wǎng)捕魚，期待著滿載而歸呢；岸邊有白族姑娘洗衣服、曬網(wǎng)。洱海邊的樹林里，鳥兒嘰嘰喳喳地唱起歌兒。

　　中午燦爛的陽光照射著海面，蔚藍(lán)海面波粼粼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著洱海就像嵌在大理壩子上的一顆藍(lán)寶石。已經(jīng)載滿而歸的'漁民們劃著裝滿魚的漁船靠攏岸邊，把新鮮的活魚拿到菜市場上去賣。洱海里有白族小伙子在游泳，嬉戲。寂靜的洱海喧鬧起來。

　　傍晚天邊出現(xiàn)一條紅霞，海面被染紅了，紅得比鮮花還艷，過了一會兒，天空變成金色，海面又變金的了。一些覓食的野鴨在水中時而露出頭來，時而又潛入水中。

　　晚上一輪明月映在洱海的海面上，這是一道旅游的自然景觀。皎潔的明月照在水面上泛著金黃色的光芒，就像一塊白玉丟入水中耀耀生輝。這就是有名的“洱海月”。

　　洱海是我們的母親湖，她養(yǎng)育了一代又一代白族兒女。我為家鄉(xiāng)的洱海感到自豪。

洱海的作文2

　　我的班主任馬老師，長著高高的個子，有一雙明亮、溫和的眼睛，卷曲的長發(fā)披在肩上，頭發(fā)中間已經(jīng)添了幾根白發(fā)。在她的辛勤教導(dǎo)下，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。

　　每當(dāng)上課鈴響起，她就會出現(xiàn)在我們教室門口。每當(dāng)看到馬老師親切的目光，我就會想起這學(xué)期開學(xué)時，我們之間一次有意義的談話。

　　記得這學(xué)期剛開學(xué)時，我?guī)е鴥e幸的心理一心想去體校練習(xí)游泳。馬老師得知后，把我叫到了她的辦公室。一路上走著，我的`心里像揣著一只小兔子一樣緊 張，心想：馬老師會不會對我訓(xùn)斥一頓呢？直到走進(jìn)辦公室心也靜不下來。馬老師親切地對我說：“王仁棟，聽說你想去體校練習(xí)游泳，咱們能不能想一個兩全其美 的辦法既能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能把游泳煉好呢？······”簡短的幾句話給我吃了定心丸，原來馬老師這么和藹可親，沒有我想象的那樣嚴(yán)厲。剛開始我堅持己 見，慢慢地聽了馬老師講的利于弊，我開始轉(zhuǎn)變了自己的想法。抬起頭，我看到了馬老師和善、仁愛的眼神，我又馬上低下了頭，不敢再去正視馬老師的眼睛。但是 我的心里卻想了許多：馬老師為了引導(dǎo)我，耽誤了她許多寶貴的時間。通過這次談話，我感到她像自己的媽媽一樣親切，諄諄教導(dǎo)自己的孩子……

　　直到今天，我真正感受到了馬老師的用心良苦�，F(xiàn)在，文化課是打基礎(chǔ)的階段，她是不想讓我落下文化課呀！馬老師還給我準(zhǔn)假也沒耽誤游泳的練習(xí)。我的心里感動極了！老師的這份關(guān)愛我會深深記住的！我一定會好好學(xué)習(xí)，練好游泳，不辜負(fù)老師的期望！

　　下課了，馬老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室，望著她遠(yuǎn)去的背影，我好想說一聲：“馬老師辛苦了，我愛您！”

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