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變與不變作文匯編[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的變與不變作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
變與不變作文1
變還是不變?
站在這兩者之間,我無(wú)從選擇,我希望變,變走我所有的憂(yōu)愁與煩惱。我希望不變,我和好朋友之間的感情永遠(yuǎn)不變。
什么是變?是從白變成黑?從無(wú)變成有?從好變成壞?
什么是不變?難道就是山還是那座山,水還是那條水。嗎?
我無(wú)從回答。因?yàn)槲乙彩且粋(gè)不懂事的小孩,只有那些在塵事中摸爬滾打的人才有資格回答這個(gè)問(wèn)題。我只知道從小學(xué)到初中我的同學(xué)都變了,不變的是我對(duì)友誼深深的依靠。
小時(shí)候的我們,純潔得像一張每有墨跡的白紙。這時(shí),我和她(XX)成為了好朋友。那時(shí)的她可愛(ài)、清純,又很有哥們兒義氣,不管有什么事,她都會(huì)出面幫著我。我和她牽著手一直到小學(xué)畢業(yè)。上初中后,我們又見(jiàn)面了,可她已經(jīng)不再是她了,從一個(gè)可愛(ài)的小女生變成了一個(gè)小混混。飄揚(yáng)著的紅色的.頭發(fā),偌大的墨鏡遮住了她那雙本來(lái)富有秀氣的眼睛,鮮紅的嘴唇配上極其成熟的衣服讓我非常想吐。我對(duì)她打了一聲招呼就匆匆忙忙地走了。我和她從一對(duì)最好的朋友變成了陌生人。
窗外的風(fēng)景每時(shí)每刻都在變換著,可太陽(yáng)、月亮、云每天都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
上初中以來(lái),ZZ就成了我最好的朋友。我們有著同樣的愛(ài)好,一起瘋狂地崇拜著周杰倫。不管有什么事,她都會(huì)為我兩肋插刀。盡管我們平時(shí)總愛(ài)吵吵鬧鬧的,不過(guò)我們還是一對(duì)最要好的朋友。
變與不變作文2
翠綠的松柏,歌唱的黃鶯,艷麗的花朵,嫩綠的草坪,朱紅的拱門(mén),這就是我的校園。眼前的情景和當(dāng)年是多么相似。只不過(guò),現(xiàn)在的你,已不在我身邊。
我,再一次想起和你離別時(shí)的畫(huà)面。你在汽車(chē)上,揮著手向我告別。我雖然笑著,但臉上全是淚。你搖下車(chē)窗,伸出手指,對(duì)我說(shuō):“我想你保證,一年,我絕對(duì)回來(lái)!蔽疑斐鍪,與你完成了這個(gè)約定。我知道,你這一去,不可能一年就回來(lái)。我心里默默祈禱,因?yàn)榈却愕,將是另一扇門(mén)。我只能祈禱,只能目送你漸漸遠(yuǎn)去。
如今,一年了,你會(huì)回來(lái)嗎?我想,這是不可能的'吧?我輕輕搖搖頭,加快步履。我進(jìn)了教室,找到自己的位置,四處搜尋你的身影。結(jié)果,卻是一片空白。仿佛幾年前,你從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)在這個(gè)教室。
“丁零零”,上課鈴響了。第一節(jié)就是班主任的數(shù)學(xué)課。我笨拙地拿出數(shù)學(xué)書(shū),等待著數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,先別急著翻書(shū)。在此之前,我們將迎來(lái)一位新舊同學(xué)!蔽覠o(wú)奈地笑笑,看著門(mén)口。我看見(jiàn)一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái),那是你——我的好朋友!我微笑著望著你,你也望著我。
一切沒(méi)變,變的,只有歲月。
變與不變作文3
時(shí)隔八個(gè)月,我又重新回到了校園。教學(xué)樓明顯整修過(guò)了,刷了新漆,明亮了許多,操場(chǎng)的草地重新鋪過(guò),黑色的小石子換成了白色和綠色的小石子,漂亮極了,真想立刻踢幾場(chǎng)足球賽。校園里穿著校服的同學(xué)跑來(lái)跑去,熱鬧的氣氛一點(diǎn)兒都沒(méi)變。
我的教室還是在這棟教學(xué)樓里,但是教室從四樓搬到了五樓,天哪,我要背著十七斤的'書(shū)包從一樓爬到五樓,想想就壓力山大。
到了教室,我站在講臺(tái)上仔細(xì)的看了看我分別已久的同學(xué)們,喲,我發(fā)現(xiàn)夏文浩似乎長(zhǎng)高了許多,這段時(shí)間肯定沒(méi)少運(yùn)動(dòng);鄒明軒估計(jì)吃了不少零食,又長(zhǎng)胖了一圈;鄒瑾翾在海邊曬了幾個(gè)月的太陽(yáng),像換了一個(gè)人種;谷樂(lè)嘉不知是不是提前變聲了,嗓子比以前低沉了許多……我興奮地沖進(jìn)去,熱火朝天的和同學(xué)們聊了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們一點(diǎn)兒都變,還是那么嘰嘰喳喳的。
這時(shí),周老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們這一群麻雀,使勁拍了三下手,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。看來(lái)時(shí)隔八個(gè)月,周老師的威嚴(yán)還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。周老師的頭發(fā)變短了,一臉的笑容也沒(méi)有變。
她又開(kāi)始喋喋不休:“干嘛呢?快早讀!”“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的?”“沒(méi)交作業(yè)的給我站起來(lái)!”“排個(gè)隊(duì)還是歪的!”“你們?cè)趺催@樣?”……時(shí)隔了這么久,這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)還很親切……
這就是我的校園,看起來(lái)好像變了,實(shí)際上一點(diǎn)兒都沒(méi)變。我很開(kāi)心,這還是我熟悉的那個(gè)校園。
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