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難忘那份情作文[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘那份情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘那份情作文1
快期末考試了,老師布置的作業(yè)相對(duì)來說比平時(shí)多點(diǎn),我常常復(fù)習(xí)到九點(diǎn),每當(dāng)這時(shí),媽媽總會(huì)給我送來一杯白開水,說實(shí)話,我很是討厭喝這淡而無(wú)味的白開水的,因?yàn)槲腋谕氖菋寢寱?huì)給我端來一杯牛奶或果汁。有一次我實(shí)在忍不住了,就和媽媽理論開了:“媽媽,你怎么每次都給我喝白開水呢?為什么不是牛奶或果汁之類的飲品呢?”可媽媽什么也沒有回答,只是對(duì)我笑了笑說:“媽媽這樣做自然有媽媽的道理。”
我很是疑惑。
轉(zhuǎn)眼,暑假開始了,我到小外婆家玩去了,這下離開了媽媽的.束縛,我像獲得了自由的小鳥,開心極了,和小表妹到超市瘋狂地采購(gòu)自己想要吃的東西,這其中當(dāng)然少不了我愛喝的果汁了,渴了,自然也就是果汁來解渴了,一天一天過去了,我發(fā)現(xiàn)我有些討厭喝這些“美味”的飲品了,轉(zhuǎn)而就換牛奶來試試,結(jié)果沒幾天,我的鼻子就又開始流鼻血了,而且越流越多,小外婆趕緊把我送回家了。
我又回到了每天都要喝白開水的日子里了,可奇怪的是,我的鼻子也不流鼻血了,而且我也不是十分地討厭這平淡無(wú)味的白開水了。好像也有點(diǎn)喜歡這白開水了,因?yàn)樗蛔屛腋杏X到厭,我終于明白了媽媽的一番用意:白開水雖然是無(wú)味的,可卻是最健康的,而果汁正是因?yàn)榭诟泻,才?huì)容易喝膩,牛奶喝多了也容易上火。所以無(wú)味的往往比口感好的更健康。
我既高興又感動(dòng),,高興的是,我終于解開了這個(gè)謎,感動(dòng)的是,我體會(huì)到了媽媽這份苦心。
忘不了這件事,忘不了那份情,更忘不了那杯盛滿了母愛的白開水,永遠(yuǎn)甜在我心里……
難忘那份情作文2
圓圓的月亮借助太陽(yáng)的光輝才得以發(fā)出柔美的光芒;嬌艷的花骨朵依靠園丁的.精心呵護(hù)才開出令人耀眼的鮮花;姣枝嫩葉依附樹干的養(yǎng)分才能快樂地長(zhǎng)成一樹綠蔭。那,那我們……
那次,老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們一節(jié)課完成,可我想了老半天,一點(diǎn)頭緒都沒有?纯粗車耐瑢W(xué),自信滿滿的一行接著一行寫,一節(jié)課也快過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,一個(gè)黑影映入眼簾,我偷偷一瞧,原來是老師。我內(nèi)心更慌了:“怎么辦?老師最不愛我們做作業(yè)拖拖拉拉,他看到我還沒動(dòng)筆,肯定要訓(xùn)我。”“是不是不會(huì)做?”正當(dāng)我忐忑不安時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我一抬頭,就看見一張微笑的面孔,這微笑使我放松了心里的那份急迫與緊張,我“嗯”了一聲,那聲音好像只有我能聽見吧。
老師意味聲長(zhǎng)地說:“做任何事首先要有一個(gè)好的心態(tài),告訴自己世上無(wú)難事,只怕有心人,就可以將問好轉(zhuǎn)變成感嘆號(hào)!薄斑@道題目,首先要讀懂題目,再理清思路,不難。其思路是這樣的……”聽了老師的引導(dǎo),我放下了心里那塊沉重的石頭,很快做出了這道題。老師會(huì)意地笑了。頓時(shí),我的內(nèi)心冒出一個(gè)想法:其實(shí),他嚴(yán)肅的外表下面是一顆慈祥的心,這是我長(zhǎng)期以來沒感受到的。
看!操場(chǎng)上,是誰(shuí)陪我們一起風(fēng)吹日曬?黑夜籠罩大地、萬(wàn)物在夢(mèng)之王國(guó)暢游時(shí),是誰(shuí)在埋頭一本又一本、一遍又一遍地批改我們的作業(yè)?又是誰(shuí)在我們最無(wú)助、迷失方向時(shí)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難走出迷之森林呢?是的,是他,是我們可敬的老師!
老師,謝謝你!
難忘那份情作文3
頑皮的小雨滴在草尖上打滾,我的心也隨之飄然而去……
記得那是四年級(jí)的寒假,我懷著好奇的心情,來到了“玉樹圍棋教室”。新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的生活,讓我顯得有些不適應(yīng)。上課了,我拘束地坐在他的'身旁。這時(shí),他送給了我一個(gè)熱情的微笑。我驚訝萬(wàn)分,心不覺為之一暖,慢慢抬起微微發(fā)燙的臉頰,情不自禁地露出了微笑……
此后,靜寂的圍棋教室里出現(xiàn)了兩個(gè)活躍的身影——我和他。每次上課,我們都會(huì)不約而同地來得較早。有時(shí),討論討論題目;有時(shí),切磋切磋棋藝。在我眼里,他是“萬(wàn)事通”,再難的題目到了他那兒,總能迎刃而解;他更是“常勝將軍”,每每遇到比賽,他總能獲得“天王”之美譽(yù)。每到放學(xué),我們又都會(huì)心照不宣地等待對(duì)方一起離開。黑黑的樓道,因?yàn)橛辛怂,更因(yàn)橛辛四欠萦亚椋刮矣X得光明無(wú)處不在……
曾記得,那個(gè)陰雨綿綿的傍晚,我因又一次的升段失敗而低聲哭泣。淚水順著臉頰緩緩滑落,一滴、兩滴……可我全然不顧?薜糜行┘t腫的雙眼早已沒了往日的神韻,心灰意冷的我孤獨(dú)地躲在一邊。他,靜靜地走到了我身邊,輕輕地拍著我的背,柔聲地對(duì)我說:“別哭了,‘失敗乃成功之母’,我相信你下次一定能行!”當(dāng)那熟悉的聲音在我的耳畔響起時(shí),我停止了哭泣。許久,我慢慢地抬起頭,淚眼朦朧中,我看到了他那鼓勵(lì)的笑容!澳阋欢苄校 彼脠(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說。接著,他拍拍我的肩走開了。望著他的背影,我忽然想起,他這次比賽也失敗了。而他,卻把失敗后的傷心藏在心里,第一個(gè)想到的,是來安慰我。此時(shí),感激、歉疚交集在我心中,我的心里很不是滋味……
“你一定能行!”正是因?yàn)檫@句話和那堅(jiān)定的笑容,激勵(lì)我最終走向了成功,F(xiàn)在,我雖不能和他在一起了,但每當(dāng)遇到失敗時(shí),耳畔總會(huì)響起他的話語(yǔ),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出他那堅(jiān)定的笑容……
難忘那美好的時(shí)光,難忘他堅(jiān)定的笑容,更難忘那份純潔的情誼!
難忘那份情作文4
操場(chǎng),烈日當(dāng)空。隊(duì)列整齊的人群統(tǒng)一穿上藍(lán)白校服,遠(yuǎn)望如翻著浪花的海洋。“熱血男兒,烈日當(dāng)空身不斜”“鏗鏘玫瑰,且把操場(chǎng)當(dāng)陣地”的橫幅懸掛在籃球架之間間,“紅”與“藍(lán)”兩色交相輝映,校園里正演繹著和諧樂章。
他們是初一新生,正在接受軍訓(xùn)這“開學(xué)第一課”的考驗(yàn)。而我,也在這人群之中。
班上已有好幾個(gè)人體力不支去休息了。我緊咬著下唇,用痛感持續(xù)著自身的清醒。運(yùn)動(dòng)鞋因長(zhǎng)時(shí)間不移動(dòng)而被大地炙烤得滾燙,腳早已酸痛得麻木起來。我的手雖無(wú)力,卻依舊緊握著小學(xué)同學(xué)思——她的體力已經(jīng)快到達(dá)極限了。她微微閉眼,緊抿著蒼白的唇,汗珠從額頭滾滾落下。我只能握著她的手,希望用指尖的溫度傳遞給她一些力量。
思終究是撐不住了。她臨離開隊(duì)伍休息前意味深長(zhǎng)地望了我一眼。我明白她的意思——她希望我替她堅(jiān)持下去。
天氣真熱。我麻木地依照教官的指令轉(zhuǎn)身、出腿、動(dòng)手、扭頭最終又回歸原位。汗順著我臉頰的弧度流下,有些癢,我卻不能擦。汗一滴滴地流,似乎是我融化時(shí)流出的水。我一時(shí)有些松懈了。
“背!”猛的.拍擊讓我有了瞬間的清醒。隨著教官腳步聲越來越小,一根微涼的指尖落在我手背上。我用眼睛的余光瞟了一眼,是我們軍訓(xùn)期間的班長(zhǎng)菁。她目不斜視,指尖卻在我手背移動(dòng)。我有些疑惑,隨后恍然大悟:她是在寫“加油”。
我心中似乎有根弦悄然撥動(dòng)了,一種感覺彌漫身心,暖暖的,甜蜜而酸澀。我知道,那叫感動(dòng)。
訓(xùn)練完畢,我主動(dòng)找到了她:“我們剛剛相識(shí),你為何要鼓勵(lì)我呢?”她隨意地?cái)[擺手,大大咧咧地說道:“哎呀,一起軍訓(xùn)、同甘共苦的不都是軍友了嘛!再說,我們一個(gè)班,就應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作、相互鼓勵(lì),共同接受考驗(yàn)呀!”
她的話,沒有華麗的辭藻,卻讓我再一次感動(dòng)。是啊,我們雖沒有軍人那般堅(jiān)毅剛強(qiáng),也沒有那視死如歸的豪情壯志,但我們同學(xué)之間的那份情誼,可能早已達(dá)到了真正軍人之間的境界——無(wú)聲而無(wú)私,溫暖又有力!
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