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走進(jìn)社區(qū)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)社區(qū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)社區(qū)作文1
我們生活有許多美的風(fēng)景，正如羅丹說的那樣：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”現(xiàn)在就讓我?guī)闳④娚焦珗@尋找美吧！
走過陳政路，繞過花壇，就來到了公園的廣場。廣場上聳立著四根石柱，每根石柱上的龍和鳳雕刻得栩栩如生，表達(dá)著“龍鳳呈祥”的意思。每根柱子上還蹲著一只石獅，就像是四個(gè)士兵，日夜守衛(wèi)著公園的大門。
從廣場拾階而上，就來到了將軍山公園的大門。大門是由十幾根擎天大柱支撐起來的。屋頂上的藍(lán)色琉璃瓦像魚鱗一樣，陽光照在上面，它就發(fā)出耀眼的亮光。劉華清將軍親筆題寫的“將軍山公園”特別引人注目。寬闊的大門連著彎彎曲曲的長廊，好像一個(gè)威武雄壯的巨人張開雙臂迎接遠(yuǎn)方的客人。
穿過將軍山公園的大門，就來到了大龍湖。大龍湖是橢圓形的`，從遠(yuǎn)處看，就像一顆藍(lán)色的大雞蛋。大龍湖的水是碧綠色的，在陽光的照射下顯得更加優(yōu)雅。大龍湖上映著藍(lán)天、白云和整個(gè)將軍山公園。是什么激起了一圈圈漣漪？是微風(fēng)？還是陽光？原來是那一條條饞嘴的金魚聞到了面包香香的氣味，都圍了過來。嘴巴張得圓圓的，一抓住目標(biāo)就趕緊回頭，身子在水中一擺，就游進(jìn)了水里。
突然，我看見一個(gè)身著藍(lán)色衣的小男孩在大龍湖前面的小廣場上撿垃圾。他的媽媽叫他不要撿�？伤麉s說：“媽媽，將軍山公園是我們共同的玩耍地點(diǎn)，要是臟了，我們怎么能愉快地玩耍呢？”我聽了，心里一陣感動(dòng)：多么懂事的孩子！
啊，將軍山公園到處都有漂亮的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去仔細(xì)地尋找。
走進(jìn)社區(qū)作文2
上周第一堂品社課上，老師給我們上了一堂《我們的小區(qū)》。在這堂課上，大家紛紛講述了自己所在小區(qū)的設(shè)施環(huán)境以及垃圾的分類情況等，我們由此知道了如果小區(qū)少了任何一個(gè)設(shè)施，就會(huì)對(duì)我們的生活帶來諸多不便，從中我們知道了要愛護(hù)我們的小區(qū)設(shè)施，讓它們更好的發(fā)揮它們的作用。
第二堂品社課上，老師又給我們上了一堂《為小區(qū)服務(wù)的人》。課后，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一張小小采訪表，讓我們利用雙休日走進(jìn)社區(qū)，采訪為自己小區(qū)服務(wù)的人員。每位同學(xué)都認(rèn)真地完成了這項(xiàng)任務(wù)，并填寫了采訪表。周一的班會(huì)課上，老師挑了幾位寫的較好的同學(xué)到講臺(tái)前發(fā)言，講講自己的調(diào)查對(duì)象以及他一天的工作內(nèi)容。大多數(shù)同學(xué)都講了小區(qū)的'清潔工人，他們?yōu)榱宋覀兙幼⌒^(qū)的環(huán)境衛(wèi)生不辭辛苦，每天勤勤懇懇把工作做好，使我們的生活更加美好。還要一位同學(xué)講了小區(qū)居委會(huì)干部，為了整個(gè)小區(qū)的鄰里關(guān)系、小區(qū)業(yè)余生活，他們想方設(shè)法，豐富了我們的生活、為我們排憂解難。這堂課使我們知道每一個(gè)平凡的崗位都有存在的價(jià)值和意義！
本周二，我們二年級(jí)的全體同學(xué)利用體鍛課的時(shí)間，到學(xué)校附近的宛平路小區(qū)進(jìn)行了實(shí)地參觀。到了小區(qū)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見，有的說小區(qū)環(huán)境好，綠化多，有的說小區(qū)衛(wèi)生搞得好，還有的說小區(qū)體鍛設(shè)施完善，可以經(jīng)常鍛煉身體。這次參觀活動(dòng)使我們再一次體會(huì)到了一個(gè)衛(wèi)生、恬靜的小區(qū)需要很多人的努力和為此付出的勞動(dòng)，我們要愛護(hù)我們生活的環(huán)境，要尊重他人的勞動(dòng)成果實(shí)！
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