濃濃的師恩情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的濃濃的師恩情作文，歡迎大家分享。

濃濃的師恩情作文1

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水。那幽靜的山，清澈的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我記憶深處。在我的記憶中，家鄉(xiāng)的山，永遠(yuǎn)是那樣雄偉壯麗；家鄉(xiāng)的水，永遠(yuǎn)是那樣清澈見(jiàn)底。

　　江陰的山很是特別。三十三座山各有特點(diǎn)，各種奇峰異石，千姿百態(tài)。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空；有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女；有的像戳破青天的寶劍；有的像漫空飛舞的銀花。奇峰絕壁，一座座都是大自然的杰作。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強(qiáng)的青松抗擊著山石，在勁風(fēng)中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的身姿。三十三座山既有泰山的雄偉，又有廬山的清奇，既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的險(xiǎn)峻。江陰的山真是神態(tài)各異、千姿百態(tài)！

　　在江陰的三十三座山中，人們熟知的便是長(zhǎng)山了。長(zhǎng)山又名石筏山，北臨長(zhǎng)江，南有鳳凰山，東近香山，西接彭墓山。長(zhǎng)山東西狹長(zhǎng)，形如梭，山勢(shì)蜿蜒起伏，稱(chēng)為“十里長(zhǎng)山”。那何為石筏山呢？因長(zhǎng)山西側(cè)有巨石飛跨入海，平面如筏，在此觀看潮起潮落，秦始皇欲以此筏浮海，故名石筏山。古詩(shī)云：“高飛巨石入江中，數(shù)丈平懸竹筏同。上下疑隨潮水定，秦皇浮海逞威風(fēng)�！遍L(zhǎng)山斷崖峭壁，好像有誰(shuí)用巨斧砍去了一半，險(xiǎn)峻直立。云朵在它的山腰間游動(dòng)，蒼鷹在它的山腰間盤(pán)旋。長(zhǎng)山好一副壯麗的山色美景！

　　春天，山上大片大片的.樹(shù)林都冒出了新芽，樹(shù)梢迎風(fēng)擺動(dòng)，像群山在深深的呼吸，給人一種神秘悠遠(yuǎn)的感覺(jué)，又像是一個(gè)報(bào)春的孩子，在告訴人們：“春天來(lái)了�！�

　　夏天，早上白茫茫的一片大霧，整座山浸在乳白色的濃霧里，像一條巨龍，隨山勢(shì)逶迤曲折，潛入茫茫霧海之中，給人無(wú)盡的遐想。我常常在假日爬山，尤其是暑假，漫步于山林小路之中，那里所展示的是一幅怎樣的美景啊！炎炎夏日，強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)林，被茂密的枝葉遮擋了，留下的只有清涼的氣息，在一塊草坪空地上躺下，靜靜地觀察著這一幅美麗的畫(huà)面：四周有紅花綠草相伴，抬頭是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有嘰嘰的鳥(niǎo)叫和蟬鳴，享受著這如同人間仙境一般的生活，那種感覺(jué)真好，仿佛整座大山就是我的家，山上的花草樹(shù)木就是我的伴。每當(dāng)心情不好時(shí)，我總會(huì)跑到山頂上，手捂著大聲地吶喊：“啊……”，這時(shí)，山谷里響起陣陣回音，整座山仿佛被我的喊聲所震撼了，樹(shù)木也搖頭晃腦，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的話，安慰著我的心。

　　秋天，那滿山紅葉將座座山裝扮得如同穿上了節(jié)日的盛裝，那層層樹(shù)林盡染了紅。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無(wú)聲的光與生命之火。

　　冬天，山上的樹(shù)木掉光了葉子，野草枯萎了。而山上的竹林顯得更蒼翠，只見(jiàn)那山峰起伏像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴兒，肩并著肩，手拉著手，顯得十分平等友好，好像誰(shuí)都不愿意脫離集體，誰(shuí)都不愿意孤獨(dú)。一座座山重巒疊嶂，郁郁蔥蔥，就好像是墨綠翡翠的屏風(fēng)。

　　江陰的山是這么美，水也不錯(cuò)哦。在黃山湖公園內(nèi)，綠樹(shù)環(huán)抱著的黃山湖是別有一番韻味。春天的黃山湖十分輕盈，一道道白色的浪花追逐著、嬉戲著奔向了岸邊，剛一觸摸到岸邊的沙灘又害羞似的退了回去，活像一個(gè)頑皮的孩子。夏天的黃山湖，陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的銀緞。水平如鏡，像一個(gè)恬靜而又溫柔的少女。走出夏日，黃山湖步入了秋天，湖是靜的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。告別了秋天，黃山湖迎來(lái)了冬季，這時(shí)，黃山湖沒(méi)有了往日的活潑，十分凝重，一道道浪花撲向岸邊，給人以震撼的感覺(jué)。

　　在這里，我能看到可愛(ài)的家鄉(xiāng)在騰飛，在發(fā)展。我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，愿為其一滴，隨她共奔騰；我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愿為其一石，隨他共經(jīng)風(fēng)雨。

　　家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，無(wú)論我身在何處，總會(huì)懷念你，對(duì)你總有傾吐不完的情感，我常常禁不住在心靈深處的呼喚：我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的山山水水！

濃濃的師恩情作文2

　　陽(yáng)光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫(huà)：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對(duì)草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對(duì)天空的感恩；參差樹(shù)木，滿目翠綠是對(duì)沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對(duì)您的感恩！

　　您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍(lán)寶石般清澈、璀璨，透出溫情的`光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點(diǎn)朱紅，恰到好處的和諧。您說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣柔軟，給人親近的感覺(jué)，對(duì)待同學(xué)之間的小問(wèn)題，也處理恰當(dāng)。

　　一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學(xué)。于是，我便向您說(shuō)明我想再換一次座位。您知道后，沒(méi)有同意，還讓我放學(xué)后找您一下。放學(xué)后我去了，您看了看我，慢慢說(shuō)道：“每個(gè)人一生中，總會(huì)遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當(dāng)你有了工作后，遇見(jiàn)這樣的人，你難道說(shuō)你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學(xué)會(huì)如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會(huì)再要求換座位了，謝謝老師，樂(lè)老師再見(jiàn)。”

　　這就是您，而且對(duì)待教學(xué)，一絲不茍。

　　上課時(shí)，您專(zhuān)心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動(dòng)中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復(fù)習(xí)重難點(diǎn)……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樂(lè)老師，是您教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見(jiàn)絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫(xiě)照！

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