（精）扳手勁作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的扳手勁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

扳手勁作文1

　　今天語(yǔ)文課上，我們玩兒了一個(gè)好玩的游戲──扳手勁。游戲規(guī)則是：比賽一共分為四組，每個(gè)小組挑選一位”大力士”來(lái)參加比賽，先是兩組對(duì)決，一共三局兩勝，優(yōu)勝者將和另外兩組的優(yōu)勝者爭(zhēng)奪冠軍。我們組經(jīng)過層層選拔，最后選了“大力士”傅昌朔來(lái)參加比賽。作為我們這組的副組長(zhǎng)，我連忙對(duì)傅昌朔說(shuō)：“加油！你一定要為我們組爭(zhēng)光！”在我們組同學(xué)的鼓勵(lì)下，傅昌朔邁著穩(wěn)重的步伐走上了講臺(tái)。

　　正式比賽開始了！首先是壯實(shí)的傅昌朔對(duì)陣身材高大的鄒沛洋。只見他倆相對(duì)而坐，各自伸出右手，相互緊握，只聽安老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”兩位同學(xué)立刻緊握對(duì)方的手，使勁兒往自己一方扳過去，也許是力量相當(dāng)，他倆相互對(duì)峙著，沒有明顯的勝負(fù)，這時(shí)他們的臉已經(jīng)脹得通紅，教室里此起彼伏的加油聲震耳欲聾。傅昌朔聽到我們的吶喊聲，使出了吃奶的勁兒，一用力，眼看就要向傅昌朔那邊傾斜過去，可是鄒沛洋也不甘示弱，只見他齜牙咧嘴，滿臉通紅，很快，傅昌朔的手就被鄒沛陽(yáng)慢慢地搬回了一點(diǎn)，我的心都提到了嗓子眼兒了，緊張得埋下頭都不敢看了。這時(shí)，傅昌朔的手有些晃動(dòng)了，我們組的同學(xué)急得跳了起來(lái)，大聲喊：“傅昌朔，加油�。　边@時(shí)鄒沛洋把握住了機(jī)會(huì)，趁傅昌朔有些體力不支，于是將他的手迅速地扳了過去，只聽見“砰”的一聲，鄒沛洋死死地把傅昌朔的手壓在了下面，頓時(shí)，一組同學(xué)開心地叫了起來(lái)，我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　接下來(lái)是三組派出的'鄭丁文對(duì)陣四組派出的敬曾。只見胖胖的鄭丁文和瘦瘦的敬曾走上了比試臺(tái)。同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟恼f(shuō)：“鄭丁文力氣大一些，一定會(huì)贏這場(chǎng)比賽的�！惫�然不出所料，鄭丁文輕而易舉地戰(zhàn)勝了敬曾。

　　經(jīng)過四輪激烈的比賽，最激動(dòng)人心的冠亞軍決賽時(shí)間到了！由初賽的優(yōu)勝者鄭丁文對(duì)陣鄒沛陽(yáng)�！邦A(yù)備，開始！”只見鄭丁文和鄒沛陽(yáng)都暗暗用力，這時(shí)同學(xué)們都一齊為他們加油鼓勁兒，對(duì)峙了兩分鐘后，鄒沛陽(yáng)就有些招架不住了，這時(shí)鄭定文就像一輛裝滿油的動(dòng)車一樣，猛地一下就把鄒沛洋的手壓在了底下，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)！最終，鄭丁文獲得了冠軍！他也得意的笑了！

　　今天的比賽真是緊張又激烈呀！

扳手勁作文2

　　黎老師微笑著緩緩轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下了三個(gè)字：扳手勁。教室里立即像炸開了鍋一般嘰嘰喳喳的熱鬧起來(lái)。

　　黎老師讓同學(xué)搬來(lái)一張課桌和兩把椅子，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的擂臺(tái)。同學(xué)們立即興奮不已，男同學(xué)更是摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“誰(shuí)來(lái)開場(chǎng)？”黎老師的話音剛落，高個(gè)兒的小李和瘦弱的小王自告奮勇地走上擂臺(tái)。看著小王瘦弱的身體，我不禁為小王捏一把冷汗。只見兩人坐上椅子，兩只手靠在一起，教室里立即安靜下來(lái)。

　　黎老師宣布“開始！”同學(xué)們立即“三、二……”的喊了起來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們連“一”都沒有喊出來(lái)，小王就已經(jīng)輸了，一臉怪不好意思的樣子。哎，看來(lái)他們兩人的實(shí)力確實(shí)相差太大了，我心頭暗自著想。

　　“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？”首戰(zhàn)告捷的小李像一只獲勝的公雞一樣亢奮，伸著老長(zhǎng)的脖子洋洋得意地向其他同學(xué)下戰(zhàn)書。下面的立即同學(xué)七嘴八舌、議論紛紛，但很多都是你看看我、我看看你，貌似都不敢上場(chǎng)。

　　“我來(lái)！”隨著一聲響亮的聲音，同學(xué)們紛紛把眼光投向坐最后一排、身體健壯的小磊，教室里立即響起了其他同學(xué)的叫好聲。只見小磊沉著穩(wěn)重地走上擂臺(tái)，用他那胖胖的手握住了小李的`手，兩人四目對(duì)射、氣勢(shì)咄咄逼人。

　　教室里立即鴉雀無(wú)聲，仿佛連呼吸聲都能聽到般的安靜，空氣也似乎凝固了。這兩個(gè)人實(shí)力相當(dāng)，我揣測(cè)一定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地分別站在兩人身后圍。黎老師剛說(shuō)完“開始！”同學(xué)們便紛紛為各自的伙伴“三、二、一……加油、加油、加油”吶喊助威。兩人都卯足了勁，兩只扳在一起的手一會(huì)兒左一會(huì)兒右，同學(xué)們的目光也跟隨著他倆的手不斷地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾個(gè)來(lái)回以后兩人仍然不分上下，勝負(fù)難定。小磊咬緊了牙關(guān)，小李的臉也漲得通紅，那氣氛甭提多緊張了�；蛟S小李首戰(zhàn)消耗了體力的原因，在小磊一個(gè)猛勁之下手竟然倏地一軟敗下陣，悻悻地紅著臉走了下來(lái)。

　　“現(xiàn)在同學(xué)們可以自由比賽了”，黎老師的話還沒有說(shuō)完，其他同學(xué)便紛紛展開了捉對(duì)廝殺，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　快樂的時(shí)光總是短暫，不一會(huì)兒，鈴聲響起，在此起彼伏的歡笑聲中，“扳手勁”游戲結(jié)束了。

扳手勁作文3

　　各位觀眾大家下午好！在二附三（5）班，一場(chǎng)別開生面的扳手勁大賽正拉開帷幕……

　　首先上場(chǎng)的是三（5）班的兩大高個(gè)兒：姚遠(yuǎn)和趙禹成。“左撇子”趙禹成得知比賽規(guī)定要先使用右手,立馬就趴在講臺(tái)上，“懇求”裁判——顧老師讓自己先使用左手“應(yīng)戰(zhàn)”。他那滑稽的樣子惹得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。但顧老師堅(jiān)持比賽原則，趙禹成看到?jīng)]有商量的余地，只好硬著頭皮先用右手跟姚遠(yuǎn)PK。果然不出所料，姚遠(yuǎn)不費(fèi)吹灰之力就把趙禹成一舉打敗！現(xiàn)在是姚遠(yuǎn)1:0暫時(shí)領(lǐng)先。第二局可以換手了，趙禹成馬上變得自信滿滿的，一副志在必得的樣子。而姚遠(yuǎn)仍然處于興奮之中，開始輕敵了。觀眾們，驕兵必?cái)“�！這局只要趙禹成打敗了姚遠(yuǎn)，姚遠(yuǎn)肯定會(huì)非�！敖^望”滴！果然，這局是趙禹成輕松地贏了姚遠(yuǎn)。頓時(shí)，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。這回，兩大高個(gè)兒以1:1打成了平手。姚遠(yuǎn)垂頭喪氣地回到了自己的座位。而趙禹成，觀眾們看，他可是蹦蹦跳跳像只小兔子一樣地回座位的。

　　觀眾們，接下來(lái)出場(chǎng)的`是兩大重量級(jí)人物：任泓睿和顧俞健。他們倆擺好比賽的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，“預(yù)備，開始！”顧老師一聲令下，他們倆立即“龍爭(zhēng)虎斗”起來(lái)。一會(huì)兒是顧俞健的拳頭在“動(dòng)搖”，一會(huì)兒是任泓睿的手在“顫抖”。他們勢(shì)均力敵，簡(jiǎn)直難解難分！僵持了一會(huì)兒后，任泓睿抓住時(shí)機(jī)、一鼓作氣將顧俞健的手壓在了講臺(tái)上。他興奮地像彈簧一樣跳了起來(lái)。觀眾們看到了吧，重量級(jí)的人也有身輕如燕的時(shí)刻��！而此時(shí)的顧俞健正在一旁“怒”視著他，仿佛要吃了他一樣！第二局開始了，看得出任泓睿想先發(fā)制人，而顧俞健則是抵擋攻擊以保存體力。僵持了幾秒鐘后，顧俞健以迅雷不及掩耳之勢(shì)反擊，狠狠地把任泓睿的手壓了下去……

　　觀眾們看，比賽場(chǎng)下的同學(xué)們一會(huì)兒屏住呼吸、一會(huì)兒心急如焚、一會(huì)兒目瞪口呆、一會(huì)兒歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，看來(lái)好戲在后頭，讓我們拭目以待！

【扳手勁作文】相關(guān)文章：

比手勁作文07-31

扳手勁作文03-13

扳手勁作文07-20

掰手勁作文07-15

比手勁的作文07-18

扳手勁作文10篇03-26

[精品]比手勁作文8篇07-31

扳手勁作文常用(9篇)08-03

作文05-05