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我們的樂(lè)園作文

時(shí)間:2023-08-11 18:59:46 好文 我要投稿

(集合)我們的樂(lè)園作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我們的樂(lè)園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)我們的樂(lè)園作文

我們的樂(lè)園作文1

  從我家院子里走出,拐上幾個(gè)彎,徑直往前,便到了我的樂(lè)園——那高高聳立的大青山。

  春天的山,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木抽出新的枝條,原本的草地又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠,各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,好一幅美麗的畫(huà)卷。

  沿著一條小山路往上走,經(jīng)歷了一路的"曲折",就會(huì)看到一個(gè)大大的湖。從遠(yuǎn)處望去,碧藍(lán)的湖、青藍(lán)的天,甚至一開(kāi)始我都懷疑:湖和天是不是合為一體了?慢慢走近那湖,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它突然又變成一面明鏡:陽(yáng)光照射在湖面上,倒映出那旁邊的一草一木和朵朵小花。

  還有更奇妙的'風(fēng)景在前方——一座已經(jīng)被開(kāi)采過(guò)的礦山。來(lái)到這兒,便真正進(jìn)入了我的樂(lè)園。先放飛我的小無(wú)人機(jī),沿著蜿蜒的小路徑直向前,那不過(guò)一米寬的小道似乎沒(méi)有盡頭。我激動(dòng)極了,趕緊一路小跑著,期盼一次“曲徑通幽”的意趣。突然,我仿佛聽(tīng)到了一聲低吼,我停下腳步不敢向前,又是一聲低吼,“嗚”我被嚇得心驚膽戰(zhàn),難道山上有獅子?還是老虎?瞬間我的心都提到嗓子眼兒了!我向山腳飛奔而去。

  我的樂(lè)園,一個(gè)居住著大自然的奇妙樂(lè)園,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。

我們的樂(lè)園作文2

  我們的校園坐落在開(kāi)元街大路南邊,李詮莊村的中間。我已經(jīng)在這生活三年多了,校園里的一草一木,角角落落,都是我倍感親切。那天堂般的環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。

  走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是兩排紅磚青瓦的平房教室。教室寬敞明亮,窗明幾凈,里面?zhèn)鞒隼蠋熀屯瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)書(shū),清脆的歌聲。給校園增添了許多生機(jī)。

  教室前后,都有長(zhǎng)方形的花池,里面春夏秋三季鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭。最迷人的是垂榆樹(shù),倒垂下來(lái)的枝條,枝繁葉茂,修剪的很整齊,像一位梳著齊耳短發(fā)的少女,美麗動(dòng)人。夏天同學(xué)們?cè)跇?shù)下,讀書(shū)、做各種各樣的游戲,心曠神怡。

  進(jìn)入校門(mén),一條筆直的大路直通一個(gè)正方形的',上兩個(gè)臺(tái)階的平臺(tái)。平臺(tái)上豎立著一桿幾米高的旗桿,上面鮮紅的紅旗迎風(fēng)招展。每周星期一,我校全體師生排著整齊的隊(duì)伍,伴著優(yōu)美的音樂(lè),唱歌嘹亮的國(guó)歌,升國(guó)旗,那場(chǎng)面莊嚴(yán)神圣,一種愛(ài)校愛(ài)國(guó)之情在我心中油然而生。

  我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂,老師就像金色的鑰匙,開(kāi)啟我們的心靈的窗戶,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。啊!李詮莊學(xué)校給我的童年帶來(lái)幸福和歡樂(lè),她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我們的樂(lè)園作文3

  我住的小區(qū)有一個(gè)花園,這里一年四季都盛開(kāi)著各種各樣的花。春天,風(fēng)兒一吹,春雨下了幾場(chǎng)后,小草從松軟的泥土中探出頭來(lái),好奇地向四周張望著;迎春花吹起了小銅號(hào),好像在說(shuō):“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,春天來(lái)到啦!”桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花兒趕趟兒,它們粉的像霞,紅的如火,白的'似雪。夏天,小花園里更熱鬧了。

  石榴樹(shù)枝頭綴滿了紅紅的小喇叭;月季像魔術(shù)師一樣,一棵樹(shù)上竟能開(kāi)出不同顏色的花,有紅的,有粉的,還有的一朵花上竟有兩種顏色,靠近花心的是白色,花瓣邊上是粉色。草叢里有各色的小花:彩色的太陽(yáng)花,三瓣草粉色的花,還有一種花就像一只只彩色的蝴蝶落在草叢里,那是漂亮的蝴蝶花;▍怖镞有一群勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢!秋天,小花園里仍有花兒盛開(kāi)。夏天就引人注目的一串紅現(xiàn)在還是紅艷艷的。黃色如米粒大小的桂花藏在茂密的枝葉間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股濃濃的香味。深秋,別的花都謝了,只有菊花迎著寒風(fēng)怒放。冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,空中下著鵝毛大雪,梅花在風(fēng)雪中綻放著,一朵朵黃黃的像涂了蠟似的梅花,在冰天雪地里傳播著春的信息。

  小花園一年四季都是我們小朋友的樂(lè)園!

我們的樂(lè)園作文4

  一段段曲折不平的鵝卵石路,一群群翩翩起舞的蝴蝶,一只只嬉戲覓食的水鳥(niǎo)。這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健康的樂(lè)園,也是一個(gè)童真快樂(lè)的樂(lè)園,還是一個(gè)自然和諧的樂(lè)園?旄疫M(jìn)入我的樂(lè)園——東湖公園吧!

  公園處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天,這里是小草的花海,夏天這里是昆蟲(chóng)的天地,秋天這里是豐收的笑語(yǔ),冬天這里是寒風(fēng)的樂(lè)園。我最喜歡夏天的'樂(lè)園,不僅因?yàn)槟抢镉袥鏊谋┯辏驗(yàn)槟抢镉新暼绾殓姷呐M。夏天的傍晚,?dāng)你走在熱鬧非凡的湖邊,有一群音樂(lè)家在草叢里盡情演奏,它們的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢,聲音此起彼伏。當(dāng)我走近草叢時(shí),指揮師立刻停止了手中的指揮棒,遠(yuǎn)處的指揮師開(kāi)始了它們的大合唱,當(dāng)我走遠(yuǎn)了,它們的聲音又開(kāi)始余音繞梁,仿佛在跟我捉迷藏。

  我喜歡這個(gè)公園,它不僅環(huán)境優(yōu)美,還是我快樂(lè)的天堂。

  在小塔上,有許多老爺爺在那里習(xí)武、下棋,男孩子在上面你追我趕,女孩子則在細(xì)聲聊天。我喜歡在廣場(chǎng)上,帶上我的滑板,風(fēng)箏在那里玩上一下午,還可以和同學(xué)下棋,看奶奶跳廣場(chǎng)舞。每個(gè)人在這里都有一片小天地,做自己想干的事。

  在公園里可以消除心中的煩惱,可以遠(yuǎn)離街上的車(chē)?guó)Q,還可以讓心情愉悅,這就是我的樂(lè)園。

我們的樂(lè)園作文5

  踏進(jìn)校門(mén),首先躍入我們眼簾的是兩棵高大挺拔的云杉樹(shù),一身翠綠,兩人多粗,十米多高,像兩個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。它的`枝葉呈傘狀伸展,遮蓋了內(nèi)操場(chǎng)約四五十個(gè)平方的場(chǎng)地。這便成了我們的樂(lè)園。

  春天來(lái)了,云杉樹(shù)抽出了嫩綠的幼芽,這讓“她”比平時(shí)更綠了。一陣春雨過(guò)后,云杉樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,這給我們的學(xué)校又增添了無(wú)限生機(jī)。這時(shí)我們?cè)谠粕紭?shù)下踢毽子、跳繩,不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

  夏天,烈日當(dāng)空,整個(gè)大地像被火球包住了,這時(shí)云杉樹(shù)向我們張開(kāi)那翠綠的“手掌”,我們就到云杉樹(shù)下乘涼,猜謎語(yǔ),既涼快又開(kāi)心。

  秋天來(lái)了,許多樹(shù)的葉子都變黃了,有的甚至掉落了下來(lái),可云杉樹(shù)還是一如既往的披著綠裝,這時(shí)我們?cè)谠粕紭?shù)下打羽毛球、踢毽子,可開(kāi)心了。

  冬天來(lái)臨,云杉樹(shù)下掉落了許多的“銀針”,我們把銀針掃到一起點(diǎn)燃,然后就圍著火堆唱歌跳舞,絲毫沒(méi)有感到寒冷。

  云杉樹(shù)一年四季都是這么美麗,帶給了我們快樂(lè),我愛(ài)學(xué)校的云杉樹(shù)!

  我愛(ài)我美麗的學(xué)校,她是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!

我們的樂(lè)園作文6

  在我家墻角有一個(gè)小沙堆,那里是我的樂(lè)園。

  那是一個(gè)半圓形的沙堆,有半米多高,兩米多寬。沙子灰白色,細(xì)細(xì)的,軟軟的,腳踩上去很舒服。

  小沙堆可好玩了。有時(shí),我和小伙伴們?cè)谏厦孀錾撤孔,比賽誰(shuí)堆的房子更高更漂亮。有時(shí),我會(huì)挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝,然后把水倒在里面,做一條人工小河,放一片小樹(shù)葉在上面漂。有時(shí)在上面放一片餅干,把螞蟻引過(guò)來(lái),然后把它們埋在沙子里,看看它們能不能爬出來(lái);或是找來(lái)一個(gè)玻璃瓶,把螞蟻一只只裝進(jìn)去……

  有一次,我拿來(lái)小鋤頭在沙子上挖,想看一下要多長(zhǎng)時(shí)間,才可以挖到底。我一邊挖,一邊加水。挖著挖著,我看到了一個(gè)黑色的東西,好像是一個(gè)種子。我拿去問(wèn)爺爺:“這是什么種子?”“是菊花的`種子!蔽野逊N子種在沙堆上,想看看它會(huì)不會(huì)發(fā)芽。我一天又一天地給它澆水。

  可是,過(guò)了一段時(shí)間,我們搬家了。我心里一直掛念著那個(gè)小沙堆,有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到它。我一直在想,我的沙堆還在嗎?種子有沒(méi)有發(fā)芽?如果發(fā)芽了,沒(méi)人給它澆水,會(huì)枯死嗎?

  這就是我的樂(lè)園!同學(xué)們,你的樂(lè)園在哪里?你喜歡嗎?

我們的樂(lè)園作文7

  我的托教就是我的樂(lè)園。它位于學(xué)校附近的村里,因父母工作繁忙,除了上學(xué)我大多數(shù)時(shí)間都在托教,那里有我很多快樂(lè)的時(shí)光。

  我的托教有兩個(gè)樓層,我們?cè)诙䴓恰W呱蠘翘,首先看到的是女生的休息室,沿著欄桿一直走就是我們平時(shí)吃飯的食堂。食堂對(duì)面就是我們的教室,我們平時(shí)休息的時(shí)候會(huì)在教室里玩。

  托教是我每天中午最想去的地方,只要一放學(xué),我和同學(xué)就以最快地速度沖向托教,不,是沖向托教的食堂,我會(huì)先看一下是不是自己喜歡的`飯菜,如果是,那么我將會(huì)像大掃蕩一樣把碗里的飯菜清空,然后才精神十倍地去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。

  倘若飯菜不對(duì)自己的胃口,我就會(huì)去托教附近的小商店里消費(fèi),貨架上的小食品總是琳瑯滿目,我就用零花錢(qián)買(mǎi)一些五花八門(mén)的零食,有巧克力,有飲料,有干脆面,大餐一頓之后再回托教學(xué)習(xí)一會(huì)兒。

  每天下午放學(xué)后,我到托教第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就可以邊看電視邊吃飯,然后等待爸爸媽媽接我回家,簡(jiǎn)直不要太開(kāi)心。

  這就是我的樂(lè)園,你們有同款的嗎?

我們的樂(lè)園作文8

  育才,這個(gè)養(yǎng)育我的大家庭,從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén),我就愛(ài)上了它。

  這里,是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。清晨,朗朗書(shū)聲總會(huì)縈繞耳邊,給人以一種清新的感覺(jué),而每一節(jié)課堂,更是我們大展身手的舞臺(tái),老師們?cè)谥v臺(tái)上激情的講課,而我們?cè)谧簧弦粋(gè)個(gè)都舉高了手,躍躍欲試。

  這里,是一個(gè)交流的樂(lè)園。每一節(jié)下課,我們都會(huì)走到走廊上,聊聊最近的學(xué)習(xí)心得,說(shuō)說(shuō)心里話,傾訴一下煩惱,公布一下最新校園活動(dòng)資訊,增進(jìn)彼此的'友誼,每個(gè)人都在交流,交流這片樂(lè)土上發(fā)生的事。

  這里,是一個(gè)展示的樂(lè)園。元旦文藝匯演,育才杯籃球賽……乃是兵家必爭(zhēng)之地。每個(gè)班,每個(gè)同學(xué)都會(huì)以自己最大的能力去挑戰(zhàn)自我,去爭(zhēng)取表現(xiàn),去秀出自己。

  這里是我們大家的樂(lè)園,它絕不會(huì)拒絕每一位同學(xué),它敞開(kāi)懷抱保護(hù)我們成長(zhǎng),培養(yǎng)我們成才,它是大家的樂(lè)園,在它的保護(hù)下,我們每一個(gè)人都散發(fā)著青春的力量!

我們的樂(lè)園作文9

  在生活中,每個(gè)人都有自己的樂(lè)園。有的樂(lè)園是自己的房間,有的樂(lè)園是茂密的樹(shù)林,有的樂(lè)園是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)……而我也有一個(gè)樂(lè)園,它就是花園。

  我的花園非常美麗,里面有許多五顏六色、絢麗多彩的'花朵。鮮紅的月季,看上去高貴又優(yōu)雅;粉嫩嫩的海棠,看上去非?蓯(ài);還有一些不知名的小花與風(fēng)、云構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面,讓人久久陶醉于其中;▓@里,有一棵參天大樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了八年,也長(zhǎng)了許多的“手”,多到像數(shù)星星一樣數(shù)不清。我最喜歡這棵參天大樹(shù)了,因?yàn)樗母叽蟆⒚,招?lái)了許多小鳥(niǎo)來(lái)筑巢,同時(shí)也讓我多了許多“好朋友”。

  當(dāng)我無(wú)聊之時(shí),會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多小伙伴到花園里玩。春天,我們一起在花海里捉蝴蝶;夏天,我們一起在樹(shù)蔭中做游戲;秋天,我們?cè)诳罩袧姙⒅萑~;冬天,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤。不管是炎炎的夏日,還是寒冷的冬天,花園里總是有我們追逐打鬧的身影。有時(shí)候,外面的流浪狗也會(huì)跑到花園里和我們一起玩耍,大概是我的花園太引人注視吧。不管是什么時(shí)候,這個(gè)小花園像在城市里一樣熱鬧非凡。

  這就是我的樂(lè)園——花園。

我們的樂(lè)園作文10

  “我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評(píng)選了!”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊,我心里美滋滋的,眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著輕快美妙的音樂(lè),我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園,有的沉醉在舞蹈的世界中;有的沉思著下一步棋該怎樣走;有的迅速接住了乒乓球;有的……

  !大課間活動(dòng)多么有趣,為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂(lè)趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè),也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體,使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè),更加有節(jié)奏,陶冶了我們的情操!

  我們知道,我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評(píng)選,這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果,我們不能中途而廢,我們應(yīng)該更加努力做好下一步,爭(zhēng)取拿冠軍,為學(xué)校爭(zhēng)光!

  伴著又一次的`音樂(lè)響起,伴著又一次的花草動(dòng)舞,大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕,學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中,又到處都活躍著同學(xué)們的身影,整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)!

  我們又走進(jìn)快樂(lè)的世界,大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè)園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭(zhēng)取獲得廣州市的冠軍而努力!

我們的樂(lè)園作文11

  夏天一到,淺淺的小溪便成了我的樂(lè)園。

  一大清早,我便來(lái)到溪邊晨讀。深吸一口氣,滿是花香。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧,嗡嗡地叫著、鬧著。偶爾,一只蜻蜓落在書(shū)脊上,嚇得我一動(dòng)不敢動(dòng),生怕嚇跑了它呢!

  晌午,小伙伴們?cè)诖罅鴺?shù)下集合。吃櫻桃、講故事、做游戲……吃罷玩過(guò),我們就到溪邊洗手。一踏進(jìn)溪水,小伙伴們便開(kāi)始了屬于自己的“潑水節(jié)”:你潑我一身,我潑你一臉,陣陣歡聲笑語(yǔ)漾滿了小溪。

  最快樂(lè)的'要數(shù)捉魚(yú)了!小伙伴們?nèi)齻(gè)一群、兩個(gè)一伙,彎腰、低頭,注視著水里的動(dòng)靜。一旦有魚(yú)現(xiàn)身,我們便悄悄地向一起靠攏,再飛速伸手去捉……這時(shí),我們常常會(huì)把頭撞在一起,都仰面倒在溪水里。而小魚(yú)卻狡猾地從我們腳下溜走,搖著尾巴,越游越遠(yuǎn)……

  夕陽(yáng)下,岸邊的鵝卵石顯得越發(fā)好看:圓溜溜的,像個(gè)玻璃的彈珠;綠生生的,像塊無(wú)瑕的翡翠……我耐心地在溪邊搜尋著,發(fā)現(xiàn)一顆奇異的鵝卵石,就愛(ài)不釋手地把它收藏起來(lái),要是把它們放在魚(yú)缸里,小魚(yú)們一定歡喜得不得了!

  天色漸漸暗了,我才戀戀不舍地離開(kāi)小溪。

  小溪雖淺,卻是我的樂(lè)園!

我們的樂(lè)園作文12

  我的樂(lè)園不是什么高樓大廈,也不是什么雄偉的建筑,而是大家都很熟悉的一個(gè)地方——校園。

  校園里春天萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)苗努力地抽出新的枝條,小草興高采烈的從土里鉆出了頭來(lái)。因?yàn)樗鼈冎来杭夷锘貋?lái)了。冬爺爺降下的“棉花”也隨之消失。校園里已經(jīng)恢復(fù)一派春意盎然的景色。

  我站在教室里向?qū)掗煹牟賵?chǎng)望去,學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,游戲玩耍熱鬧非凡,仔細(xì)觀察同學(xué)們的衣服變薄了,草地上遍布著零零落落的迎春花,它們一個(gè)個(gè)笑臉迎春,芳香撲鼻,讓人仿佛置身于仙境。操場(chǎng)上同學(xué)們干什么的都有,讓人眼花繚亂,女生們?cè)谂e行跳繩比賽,繩子搖的飛快,只能看到手腕在飛快的搖動(dòng)。那么男生們?cè)诟墒裁茨?他們(cè)谕孀分鹩螒颍娴哪墙幸粋(gè)盡興。

  這個(gè)樂(lè)園里封存著我的回憶,像一個(gè)普普通通的`小桶,但里面卻裝著我在不同時(shí)期的感受。在這個(gè)樂(lè)園里,我收獲的不僅僅是快樂(lè),還收獲到了自信、知識(shí)和友誼。我每天生活在這個(gè)充滿知識(shí)的殿堂里,我在知識(shí)的海洋里自己遨游,愿我們每個(gè)孩子在這里種下希望,在未來(lái)收獲自己夢(mèng)想。

我們的樂(lè)園作文13

  我家并不大,還不到80平方,對(duì)別人來(lái)說(shuō),只是一個(gè)普通的小房子而已;可對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一座大別墅,而且是有花園的大別墅。

  你或許會(huì)問(wèn),哪來(lái)的花園呢?就讓我來(lái)告訴你吧,就在家中的兩處角落——客廳和陽(yáng)臺(tái)。

  先說(shuō)客廳,客廳里有肉肉、橘、百合、玫瑰、富貴竹和石竹,我最喜歡玫瑰了,玫瑰姿態(tài)萬(wàn)千,端莊優(yōu)雅。有紫玫瑰和粉的洋牡丹,有的含苞欲放,有的才開(kāi)了一兩片花瓣,有的已經(jīng)整朵開(kāi)放,嬌艷無(wú)比。當(dāng)給她澆完水后,一滴水珠停在一片片花瓣上,那樣子更加美麗動(dòng)人。

  接著是陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)就更多啦,生命力也更頑強(qiáng)呢!陽(yáng)臺(tái)上有長(zhǎng)壽花、吊蘭、黃玫瑰、虎尾蘭、蔥球橘,還有一些不知名的可愛(ài)的野草。長(zhǎng)壽花是前年買(mǎi)的,我們也沒(méi)怎么打理它,它竟然年年開(kāi)花。那珠黃玫瑰在XX年時(shí)被媽媽不小心剪得非常短——死了,不知不覺(jué)4年過(guò)去,它又長(zhǎng)出來(lái)了,而且比之前更加美麗,在朝陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)光,非常之圣神,就像一位純潔的`天使降臨人間。

  這就是我的小花園,美麗的小花園——家中的一角,神圣的一角。

我們的樂(lè)園作文14

  要說(shuō)學(xué)校里哪個(gè)地方是我們最喜歡的,就屬操場(chǎng)了。可以說(shuō),操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。

  每當(dāng)課間操的時(shí)候,我們都在操場(chǎng)集合做廣播體操。我們邁著整齊的步伐,精神百倍地走向操場(chǎng)。隨著音樂(lè)響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)舒展身體,手舞足蹈地做起廣播體操來(lái)了!耙欢摹蓖瑢W(xué)們和著節(jié)拍,整齊劃一地舞動(dòng)著。瞧,那些漂亮的小女生的舞姿真優(yōu)雅呀,看,那些小男子漢們的動(dòng)作充滿了陽(yáng)剛之氣。同學(xué)們最喜歡課間操的歡樂(lè)時(shí)光了。

  每當(dāng)體育課的時(shí)候,也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。我們像是出籠的.小鳥(niǎo),高興地在操場(chǎng)上放風(fēng)。體育老師的口令是那么動(dòng)聽(tīng),孩子們跑得歡快,跳得開(kāi)心,玩得興奮。

  有時(shí)候,我們也會(huì)有機(jī)會(huì)到操場(chǎng)上去玩。這時(shí),我們可以隨心所欲地玩鬧。有的同學(xué)會(huì)在那里折紙,有的同學(xué)會(huì)在那里畫(huà)畫(huà),還有的同學(xué)會(huì)在那里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然,這樣的機(jī)會(huì)并不多,因?yàn)榉艑W(xué)后我們要趕快回家。所以大家也更期盼這樣的時(shí)刻。

  綠綠的操場(chǎng),兩旁碧綠的大樹(shù),構(gòu)成了我們校園一角獨(dú)特的風(fēng)景。那里有我們歡樂(lè)的笑聲,還有我們滿滿的喜悅。操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。

我們的樂(lè)園作文15

  我家住在市委大院里,這里是我們的樂(lè)園。春天,我們?cè)诨▍仓心阕肺亿s;夏天我們?cè)谡翗?shù)下玩游戲;秋天我們爬上橘子樹(shù)摘橘子吃;冬天我們拿著冰冰的雪,打雪仗玩。一年四季,讓我們回味無(wú)窮!

  院子里有一大片橘子樹(shù),春暖花開(kāi)的時(shí)候,香味縈繞在院子的上空,只要聞到這股香味,你便會(huì)陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了!每到秋天時(shí),橘子成熟了,一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣,掛滿了橘子樹(shù),樹(shù)枝都?jí)簭澚耍?dāng)我看到橘子時(shí),總是垂涎三尺。

  那一天的.下午,我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹(shù)上摘橘子。由于他們爬樹(shù)沒(méi)有我這么利索,于是我們分了工,我在樹(shù)上摘,然后扔下來(lái),他們?cè)谙旅娼,不一?huì)兒,我們就摘了滿滿的兩袋橘子。我從樹(shù)上跳了下來(lái),看著又紅又大的橘子,便禁不住誘惑吃了一個(gè),酸酸的甜甜的、好吃極了!這美味的感覺(jué)讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞;锇閭兛粗颐莱蛇@樣,也迫不急待的搶起來(lái),不一會(huì)兒,兩袋橘子就被我們干光了,沒(méi)想到晚上我們的牙齒開(kāi)始罷工了,連米飯都只能?chē)魍塘四兀?/p>

  市委大院——我們的樂(lè)園,它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。

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