面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文15篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文1

　　中國(guó)人很受傳統(tǒng)禮教的熏陶，永遠(yuǎn)是那么合乎中庸。一個(gè)演員的戲很蹩腳，評(píng)論起來只好說“他很努力了”；一個(gè)畫家的作品拙劣，但畫家本人卻是“孜孜不倦”；一個(gè)詩(shī)人詩(shī)寫得差，評(píng)語是“他人很好”；一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)不像話，馬上有人說“他已經(jīng)盡力”。

　　雖說看事物總得一分為二地看，但是錯(cuò)誤的事情總不能“一分為二”成了正確的吧？面對(duì)錯(cuò)誤，像上述那些“中庸”的評(píng)論家一般發(fā)一通無關(guān)痛癢的表?yè)P(yáng)或是安慰，是極其錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覀儽仨毭鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。

　　一個(gè)演員，現(xiàn)實(shí)的任務(wù)就是演好戲，努力是他份內(nèi)應(yīng)盡的義務(wù)。如果努力了卻演出了蹩腳的戲，答案便是他根本就無法勝任演員這份工作。如此簡(jiǎn)單的道理，相信那群評(píng)論大爺們心知肚明。但他們?yōu)槭裁丛诎l(fā)表評(píng)論時(shí)卻是“他已經(jīng)很努力了”的一番表?yè)P(yáng)之語呢？因?yàn)樗麄儧]有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或許他們根本就不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們認(rèn)為這一切的發(fā)生都有其客觀的原因。演員本身沒有錯(cuò)，他沒偷懶，又沒旁騖，瞧，他不是很努力的嗎？

　　由此，我突然想起最近一些關(guān)于女排主教練的爭(zhēng)議。排管中心的人選是胡進(jìn)，可球迷們不依。胡進(jìn)兩次掛帥均以失敗告終，本身就說明他不適合中國(guó)女排主教練之位�？膳殴苤行膮s找到一大堆胡進(jìn)的大好話：辦事認(rèn)真、仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，肯鉆研�；蛟S這些都是實(shí)話，但這些都僅是作為一個(gè)教練應(yīng)有的品質(zhì)�，F(xiàn)實(shí)是胡進(jìn)沒有執(zhí)掌中國(guó)女排的能力，而排管中心必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能再造女排的輝煌。

　　演員演戲很蹩腳，現(xiàn)實(shí)便是他沒有當(dāng)演員的`能力；畫家作品拙劣，他沒有畫家的水平便很現(xiàn)實(shí)；詩(shī)歌寫得很差，人再好終究算不得一個(gè)好詩(shī)人。

　　我們處在一個(gè)多元的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，不具備競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的人終將被社會(huì)淘汰。如果要獲取在社會(huì)中生存的能力就得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，行就是行，不行就是不行。不行的東西變著法子掩飾終究還是個(gè)孬的，必然遭到社會(huì)淘汰。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)才會(huì)有出路，這是社會(huì)告訴我們的真理。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文2

　　我們的社會(huì)，人才備出，競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨擴(kuò)大，面對(duì)這樣的生存環(huán)境，一些人就麻木了。于是為了活的跟舒坦，活的跟輕松，有些人從一開始就把自己按在了高高之處。

　　有些人，一從學(xué)校畢業(yè)，就面對(duì)就業(yè)的問題。于是為了更好的“推銷“自己，讓自己的出路更光明，就用種種種種客觀因素來偽裝自己。求職是，為了能勝任給好的崗位，般出各種手段來為自己鋪路，把自己只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的技術(shù)大話成專業(yè)技能，用賄賂，用關(guān)系，把自己按在了哪些能力勝于你的人的上面。于是面對(duì)各種工作，手足無措，得不償失。打腫臉充胖子的人總有一天會(huì)泄底的。

　　如上述一般的例子，在我們的日長(zhǎng)生活中隨處可見。有些人盡管放縱自己，任其胡作非為，可是你活的心安理得么？每天提心吊膽，就算了真的過了一朝又一朝，但也許哪天你會(huì)失敗。俗話說，沒有才的人，爬的越高，摔的就更痛。你愿意這樣么？

　　所以站在自己的立場(chǎng)上，我們要充分認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的能力。我們能行的我們就要努力做的.更好。因?yàn)槭裁词轮挥懈�好，沒有最好;面對(duì)我們不能的，我們就要坦誠(chéng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，還是可以學(xué)的。就像豬八戒一樣，他發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己丑陋無比，一氣之下把鏡子打得粉碎，可當(dāng)它再看地上的鏡沫時(shí)，發(fā)現(xiàn)每片鏡子里都有一個(gè)丑陋的豬八戒。這個(gè)可能大家都熟悉，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人在重復(fù)的上演著這場(chǎng)戲呢？

　　我們?cè)撔研蚜耍�不能再�?zhí)迷不悟了，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把我們幻想的自己和現(xiàn)實(shí)中的自己加以結(jié)合，形成一個(gè)完美的我。你做到了嗎？

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文3

　　很久很久以前，有個(gè)小男孩非常自卑，因?yàn)樗�背上有兩道明顯的傷痕。所以小男孩十分討厭自己，非常怕上體育課換衣服，生怕有人發(fā)現(xiàn)他背上有這么可怕的缺陷。

　　可是，時(shí)間長(zhǎng)了還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。天真的同學(xué)們無心的話語最傷人。小男孩再也不敢上體育課了。

　　事后，小男孩的媽媽特的'帶他找到班主任——她是一個(gè)十分慈祥的女教師，她聽完他媽媽講起小男孩的故事后。第二天，上體育課時(shí)，老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使同學(xué)們認(rèn)為那兩道疤痕是天使的翅膀。同學(xué)們?cè)僖膊怀靶λ�了，小男孩在也不自卑了。高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽，是被老師的愛心所祝福的“天使的翅膀”。

　　這個(gè)故事使我深有感觸：人在美貌上總會(huì)有些缺陷，不會(huì)有十全十美的人。我也曾有過自卑，我的皮膚比較干燥，同學(xué)們總是取笑我，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見同學(xué)們說我是怪物，嚇得連汗都出來。我去學(xué)校同學(xué)們總是用異樣的眼光看我，我總是把頭低下不敢看他們，生怕他們說什么。私底下他們總竊竊私語，說我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窩里哭，怪媽媽為什么要把我生下啦。媽媽知道后，語重心長(zhǎng)地和我說：“你雖然皮膚不好，但是你會(huì)學(xué)習(xí)，再差的皮膚又會(huì)怎么樣？你優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)掩蓋自身某些不足，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一切都得憑實(shí)力說話�！蔽颐靼缀蟛辉僮员�，隨他們?cè)趺凑f，我要努力讀書，學(xué)有所成后一點(diǎn)皮膚的瑕疵不過是完美中的一點(diǎn)不足，又怎么會(huì)自卑呢？

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文4

　　其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過盡千帆；讓來自于遠(yuǎn)方的`呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會(huì)喜歡這種感覺，因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜�。其�?shí)，擁有一份陽光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺，那就是陽光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽光般的笑容。

　　敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！

　　敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，從不同的角度來證明中心。運(yùn)用多種辭格，使語言富有形象感，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)。語言自然，語句流暢和諧。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文5

　　穿過發(fā)著微弱光芒成排的街燈，幾道身影稀散地行走在人行道上。漸漸的遠(yuǎn)去讓睡眼朦朧的我看不清她們的背影，只是知道她們?cè)谇斑M(jìn)著，沒有回頭。

　　當(dāng)已久的憧憬悄然變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)之后，留下的是快樂，歡笑但又不無酸楚。掙扎著提起兩袋殘羹冷炙，不對(duì)該說是喧鬧過后的剩余產(chǎn)品。揮手示意我走了好久，仿佛回家的路從未這樣長(zhǎng)過。褪去了布滿煙熏味的外套。終于，我堅(jiān)持不住了。已顧不及許久未擦的地板，一屁股癱坐在地板上，閉上雙眼，閉了眼那一瞬，周邊似死神降臨一般安靜。不知是哪來的記憶，浮現(xiàn)岀那一雙重疊的背影。

　　睜開眼，時(shí)間是野炊的早晨，昨晚睡覺之前設(shè)好的鬧鐘也正好響了。我趕忙掀開被子，終身一躍便起床了……很輕快……背起早已準(zhǔn)備好的'背包便帶著希望出發(fā)了。天空飄著幾絲細(xì)雨，擦在面頰上，但風(fēng)雨也阻擋不住我們的心情。

　　我們開始投入快節(jié)奏的準(zhǔn)備，穿梭在已是喧囂的街道，快步前行做著我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

　　我們啟程了，開始了我們的野炊之旅。所謂長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，我們都沒說放棄，雖然很累很疲憊，但我們相互不明顯的鼓勵(lì)著，幫助著，六小時(shí)的抵達(dá)之程漫長(zhǎng)卻顯露了大家的興奮與激動(dòng)。我們終于到了……

　　忙碌的身影穿梭在園內(nèi)，反反復(fù)復(fù)燒火，反反復(fù)復(fù)做菜，我們都有堅(jiān)定而必勝的信念，我們嘗到了自覺是美味的菜，更嘗到了團(tuán)結(jié)友愛的溫馨。坎坎坷坷，再多言語也無法表達(dá)，或勾勒那一幅幅色彩斑斕的青春畫卷。

　　我們是洋溢著歡笑與激情的青年，體會(huì)到青春的快樂，體會(huì)到艱辛后的感動(dòng)，我們就像是一家人一樣相互關(guān)心關(guān)愛著，雖會(huì)有隔閡和誤會(huì)，但更多的是要我們用超越友情勝似親情的關(guān)愛與呵護(hù)去捅破這一層層薄薄的紙。

　　地板上的我終于緩過神來，沖了個(gè)澡疲倦的入夢(mèng)了，在夢(mèng)里像似回放了一遍經(jīng)過，可當(dāng)我醒來是腦海里只留下了幾個(gè)字：大概就是他們也會(huì)這樣做，可努力回想?yún)s想不起是不是現(xiàn)實(shí)，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)去生活吧，感受生活的美好，滿懷期待，放眼未來！

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文6

　　也許，每個(gè)東西都會(huì)有失去。但是，沒有失去，擁有的那一刻，那一段時(shí)光也不會(huì)放發(fā)光彩。

　　——題記

　　當(dāng)你也你的朋友的友誼破碎時(shí)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許這是不現(xiàn)實(shí)的，但是要面對(duì)。也許時(shí)光的河流能沖掉一切的不高興，也許能摸去一切心靈上的傷痕，到最終，你們也許會(huì)再和好，這也是個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單接受的現(xiàn)實(shí)。恰好相反的是，一個(gè)分離的現(xiàn)實(shí)，往往不能讓人接受，也許在那一擱，你的心都碎了，一顆殘缺的心，在黑暗中滴血。所以，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　人生就是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)玩不玩的游戲，沒有人能配你走到最后，也有人能配你走到最后。其實(shí)，每個(gè)人都有兩顆心。但是，你們沒有發(fā)現(xiàn)。第一顆心，就是脆弱，代表著你無法接受現(xiàn)實(shí)，第二顆心，其實(shí)就是第一顆心。不過，所謂的第二顆心，就是經(jīng)過磨練的心，那顆心勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我有過許多朋友，也失去過很多朋友，但是現(xiàn)在還是有許多的朋友與我站在一起，共同進(jìn)退，每一次的失去，都是痛苦的'，但是我面對(duì)了，所以我才有這么多朋友。每一個(gè)次的得到，都是意味著痛苦，所以要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要一直沉浸在過去的美好及傷心，只把過去的美好收藏起來，當(dāng)做奮斗的目標(biāo)。有再多的朋友，也許沒有一個(gè)能陪你走完最后的一條路，也許，會(huì)在你人生的最后一段，留下一個(gè)孤獨(dú)的身影，向西下的夕陽走去，留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，這一切，并不代表所有都能接受，但又必須接受。

　　人生，在走自己最后的一段路時(shí)，也許你是孤獨(dú)的，但是，不要忘記面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許這能給你真正的力量。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文7

　　現(xiàn)在流行一句話：“幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的”之前我對(duì)這句話只是淡薄的一笑，只是覺得他通順，好玩。歲月是改變一個(gè)人最好的藥方，現(xiàn)在的我，那時(shí)純真的小姑娘，竟然有了林黛玉的多愁善感。

　　今年是我人生的第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許你已經(jīng)猜到了，就是那畢業(yè)考。為了這次畢業(yè)考從這學(xué)期就開始了“魔鬼訓(xùn)煉”，看到同班同學(xué)在無憂無慮得人玩耍時(shí)，我只是羨慕地看了一眼，一天下來沒有什么休息的時(shí)間，無論是課內(nèi)還是課外試卷都逃不過我的手掌心。這些一直持續(xù)到畢業(yè)考那天……但是，等到老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我不禁大跌眼鏡。我數(shù)學(xué)118分而我理想中的分?jǐn)?shù)是120，語文更不可思議只有108分！我當(dāng)時(shí)就傻在那了，好像跌進(jìn)了萬丈深淵……我使勁想憋住在眼眶中打轉(zhuǎn)的的淚，可是，不爭(zhēng)氣的淚還是接連不斷地滾下來……在之后的一天，我的'心好像被一種說不出的東西壓著，感覺怪沉的。是壓力嗎？晚上睡覺時(shí)還會(huì)夢(mèng)見自已被一大群人諷刺成績(jī)不如他們的兒女好，好煩好煩��！與其說是煩心不如是不服氣，你說說我復(fù)習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，用的功比他人多，為什么收獲卻比別人少？我好累，我極力的去想，這只是夢(mèng)，這只是夢(mèng)，只是一場(chǎng)噩夢(mèng)！我只要醒過來，就沒事了……我是想去逃避現(xiàn)實(shí)，我望著窗外，甚至想去一個(gè)誰都不認(rèn)識(shí)我的地方，在陽光下，無憂無慮的成長(zhǎng)！

　　我想了好多好多……有一天早晨，我起來，眺望遠(yuǎn)方剛露出小臉的太陽，陽光溫柔地撒在我身上。我頓時(shí)醒悟了！沒有黑夜哪來的陽光？沒有風(fēng)雨哪來絢爛的彩虹？“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜”我不能頹廢，我不能放棄，我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)！摔倒并不可怕，可怕的是你摔倒之后不知道爬起來！假如這點(diǎn)風(fēng)雨都抵擋不起，又怎敢談理想呢？我要努力，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上能留到最后的是勤奮，堅(jiān)持不懈的人。我要用自己的血汗揚(yáng)著理想的風(fēng)帆勇敢前進(jìn)！

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文8

　　午后�；鹄钡年柟庹罩�，似乎帶著點(diǎn)嘲笑，思緒飄飄忽忽�；貞�。

　　校會(huì)。響亮的音樂聲刺透耳膜，我很奇怪，為什么會(huì)有這種感覺。我并沒有說什么，繪畫比賽立刻要頒獎(jiǎng)，我迫不及待了，想立刻看看證書。

　　繪畫的名單在老師的口中響起：“管子瑜一等獎(jiǎng)，馬精華一等獎(jiǎng)……”我緊緊的攥緊手中的“阿貍”，好像一放手，心就會(huì)跳出來，汗水從額頭上滴下來，我屏住呼吸不舍得每一分每一秒�！艾F(xiàn)在請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)�！蔽乙汇叮�心里七上八下，“怎么？怎么沒有我的名字？難道是老師報(bào)漏了？”我臉色蒼白，心里很不是滋味，汗水成了淚水一滴一滴滴了下來我正想知道這是為什么。我真想知道這是為什么。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱著證書，興高采烈地奔下來，我心里是多么難過啊！

　　美術(shù)老師站在我面前，用喜悅的目光一個(gè)一個(gè)地掃視從臺(tái)上下來的同學(xué)，轉(zhuǎn)到我身上時(shí)，目光變得暗淡，冰冷，我徹底看透了，老師已經(jīng)對(duì)我失望了，那目光很不屑，老師看不起我了。

　　頓時(shí)間，我好想變得很小很小，如同地上的螻蟻，我的內(nèi)心一片陰影。背后的那幾個(gè)死黨對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，那一聲聲揪心的話如鋒利的刀片，一層又一層的剜著我的心房。

　　難過，化為一縷縷輕紗成為淚水，涌上眼眶，流了下來，我再也忍不住了，跑到一個(gè)角落里任憑那咸苦的'淚水打濕自己的紅領(lǐng)巾。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，葉子飄了下來，我并不知道它是在嘲笑我還是在安慰我。

　　我一個(gè)人默默地走著，沒有昔日同學(xué)們圍住我夸我畫畫得好，沒有人再依偎在我身邊，聽我訴說心事，在我身邊的只有同學(xué)的冷漠，那冰冷的目光，冷嘲與熱諷。

　　天也暗了，陽光隱了，在我心中，只剩下四角灰暗的天空。

　　這是第一次，這天，我覺得好漫長(zhǎng)。

　　放學(xué)，雨綿綿。

　　現(xiàn)實(shí)，難道不應(yīng)該去面對(duì)嗎？

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文9

　　又是一縷陽光照射了人間，明媚了整個(gè)大地。人情淡薄，充滿虛偽的人間終于被打破，我的思緒與記憶碎片像一條條失去引力的經(jīng)緯，彼此扭動(dòng)，變形，組成，交織，回憶起往日我們大家彼此的笑顏。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，川流不息的人流中映現(xiàn)出彼此的影子，忽然望了望對(duì)方，埋下頭，就續(xù)走。向著自己家的路，走著自己的路。車水馬龍的嘈嘈聲里混雜著彼此想說的話，最終還是被掩蓋住，消失至今。畢竟那時(shí)我們都還很年幼。

　　如近初三，不同于以往。害怕時(shí)間飛走，期待時(shí)光倒流，同時(shí)面對(duì)中考。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好卑微，原來那個(gè)面對(duì)考試狂放不羈的我哪里去了？有了那個(gè)不為分，名次而計(jì)較的我哪去了？只留下雜亂的心。你們也是如此，開始緊張起來，害怕起來，害怕面對(duì)，面對(duì)著彼此。

　　試想起從那年某個(gè)值得忘卻紀(jì)念的夏天到今天稻香微微飄來，多少這流水般日夜思緒，都在字正腔圓地回述著感情充沛的`少年時(shí)代的我們。我們是如何一邊撐著酷暑，一邊逃避酷暑，一邊流露虛偽，一邊掩飾虛偽的啊？到底累不累？該結(jié)束了！大家一起吧，沖向天堂，奔向那，哪里才是美好的地方！

　　你為了學(xué)習(xí)不也是努力忘卻他，我為了學(xué)習(xí)也努力的忘卻你，大家卻同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)：彼此是忘卻不了的，深而重。只有面對(duì)，才能結(jié)束，才能看當(dāng)初藍(lán)色的笑顏！

　　只因面對(duì)，去不能逃避，于是那些記憶我至今仍存留于腦海，不曾丟失，不曾遺棄。還愿今后的人生長(zhǎng)河中與你邂逅，把酒言歡暢回憶。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文10

　　算一算，距離開學(xué)只剩下兩個(gè)星期。

　　這個(gè)暑假，實(shí)在無法言語。每天都過的不知何日。

　　無聊的時(shí)候，翻幾頁(yè)書。數(shù)月下來，也只是草讀了這了了的幾卷。再閑之時(shí)，便靜下心來寫些鄙俗的.文字。一個(gè)假期，竟擬了百余篇。終沒有一篇是我中意的。又暗自虛偽，生怕他人看了笑話。有人贊賞某篇拙作，便內(nèi)心竊喜。一旦瞥見言語沖擊，雙眉緊鎖，甚至有些生氣。事后，自己便無語地笑了。何時(shí)，我也變得這般現(xiàn)實(shí)了？

　　也罷了，人生來便是如此。萬物縱奇，卻無一完美。世間的一切皆是有所殘缺。一個(gè)人，再努力，再優(yōu)秀，也不可能讓所有人都喜歡你。一篇文章，寫的再好，也不免有人“贈(zèng)”你一番值得自省之言。相反，寫的再爛，也必有一人懂得欣賞。只因世間無人相同，卻總有人相似。

　　無奈，街上汽車的鳴笛聲“嘀嘀嘀”地吵個(gè)不停。思緒還是回到現(xiàn)狀吧。兩瓶墨水用了將盡四分之三，筆記本也“費(fèi)”了好幾個(gè)。不禁有些佩服自己，真能寫。雖說質(zhì)量欠佳，可這效率……這才叫潑墨呢，不怕浪費(fèi)紙墨，一個(gè)勁兒地亂潑。呵呵

　　似乎，我該收筆了。畢竟開學(xué)在即。而我，也只是個(gè)略好文墨的理科生。還是放下那些深山歸隱、世外桃源的幻想，拋下不可能的一切一切，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好的為我的大學(xué)奮斗吧。

　　如世今，不悲柳，不傷古，不惜雨，不感昨。隔個(gè)窗兒，手捧數(shù)書為明讀。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文11

　　現(xiàn)實(shí)，總帶著那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)，看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)，走得并不瀟灑浪漫。有時(shí)，我們感覺走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的.時(shí)候，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過盡千帆；讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會(huì)喜歡這種感覺，因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜�。其�?shí)，擁有一份陽光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺，那就是陽光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽光般的笑容……

　　敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文12

　　失敗了不要緊，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，重新站起來，失敗乃成功之母，要相信自己，總有一天你會(huì)成功的。

　　那一天，單元考試卷分發(fā)下來了，我緊張地看了看成績(jī)，心中不禁憑添了一絲憂愁與害怕，因?yàn)榍皫滋�，老師給每個(gè)人都安排了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是那個(gè)所謂在競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)的，一旦輸了，就要付給對(duì)方相應(yīng)的積分卡，我的對(duì)手是陳曉藝，她成績(jī)優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)，還是學(xué)習(xí)委員，在班上鼎鼎有名，而我只是個(gè)無名小卒，我望著這個(gè)鮮紅的.九十二分，心頭頓時(shí)飄來了幾朵愁云，我心中的憂慮更多了我生怕我會(huì)一敗涂地，輸?shù)媚樕蠠o光，被同學(xué)嘲笑，譏諷。

　　這時(shí)，她也分到了考試卷，我壯著膽子擔(dān)心受怕地湊上前去，我一看，心里一驚：天哪，九十六分，整整多我四分呢！冰冰的，頓時(shí)，我心頭一愣，心里冷覺得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，身體像掉進(jìn)了冰窟窿里，一切景物都暗淡了，包含憂傷，我心里想打翻了五味瓶似的不是滋味。她看到了我急切地問：“你考幾分了？”我失望地把卷子慢騰騰地把卷子遞給她，她看了看，露出甜蜜的笑容，她興高采烈地說：“我贏了！”我從頭到腳不自在，我看著她那居高臨下，打敗了對(duì)手的笑，更覺得羞愧萬分，無地自容，真想找個(gè)地縫鉆下去，但我故做輕松，裝出一副無所謂的樣子，一邊對(duì)她說：“恭喜你！”一邊拿積分卡給他……

　　我在心里為自己加油打氣，默默地對(duì)自己說：“雖然這次我輸給了她，但我要堅(jiān)強(qiáng)，敢與面對(duì)失敗，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺郏�就失去信心，永遠(yuǎn)做他的手下敗將，輸她一兩次也就夠了，不能繼續(xù)輸下去，從哪兒摔倒就要從哪兒站起來，我一定要，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取下次戰(zhàn)勝陳曉藝。”

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文13

　　早上，“起來了，起來了”的吼聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我揉了揉惺松的眼睛，慢吞吞地下了床。梳洗完畢，我鄭重地把那頂漂亮的棒球帽扣在頭上。你也許會(huì)問：為什么我會(huì)戴帽子呢？因?yàn)槲以谑罴倮锷�了一�?chǎng)病，頭頂上的頭發(fā)掉了一大塊，像個(gè)小禿頂。媽媽聽取了醫(yī)生的的建議，把我美麗的`長(zhǎng)發(fā)剪掉了。這對(duì)于我一個(gè)愛美的女生來說，無疑是最大的打擊。因此，我就得天天戴著帽子上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，我緊緊地抓著帽沿，心里忐忑不安，腦子里全想著同學(xué)們?cè)趺凑�下我的帽子，怎么取笑我。想到這里，我害怕極了。我下了自行車，慢慢地、慢慢地走著，心里緊張極了。終于到校門口，我笨拙地敬了一個(gè)禮，就下意識(shí)地向老教室跑。跑了一會(huì)，我才記起我不是302班的小妹妹了，是402班的大姐姐了。于是，我調(diào)個(gè)頭，向402班跑去。進(jìn)了教室，還好，沒有多少人。就一個(gè)大膽的女同學(xué)把我的帽子拿下來了，我頓時(shí)陷入尷尬的境地，我急忙奪回帽子戴上。

　　開學(xué)式開始了，第一項(xiàng)是唱國(guó)歌。我想：天哪，這不是為難我嗎？我到底是脫帽敬禮還是不脫帽敬禮呢？脫，同學(xué)看到我的禿頭一定會(huì)笑話我的，不脫，那是對(duì)國(guó)旗的不敬。想來想去，我還是不脫。結(jié)果，我被大隊(duì)部的嚴(yán)老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　回到教室，我后悔不已。為什么我那么在乎同學(xué)們的看法呢？為什么我就不能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？

　　第二天，我改變了我的想法。我大方地摘下帽子，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。我朝著402班教室陽光地走去， 同學(xué)們沒有一個(gè)取笑我，那一天，我過得很充實(shí)，過得很快樂。

　　“勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你就會(huì)快樂的”。這是我新學(xué)期的一次人生體驗(yàn)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文14

　　過去的快樂或幸福，在時(shí)間的沉淀下很容易凸顯，往往夸大其事。

　　過去的痛苦或悲哀，在時(shí)間的沖刷下，很容易淡出，往往恍若云煙。

　　我們對(duì)過去，有一種往好處演繹的情結(jié)。

　　對(duì)未來的機(jī)會(huì)或期待，很容易擴(kuò)展其各種可能，往往異想天開。

　　對(duì)未來的危險(xiǎn)或困難，很容易簡(jiǎn)化其各種關(guān)卡，往往自欺欺人。

　　在過去和未來之間，我們最不經(jīng)心的，就是現(xiàn)在。在歸納和演繹之間，我們最沒有辦法面對(duì)的，往往就是現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在的.美好，難比過去的回腸蕩氣，難比未來的令人雀躍。

　　現(xiàn)在的痛苦，總比過去的更為真實(shí)，總比未來的更為切身。

　　再好的再壞的過去，也已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我們無所相于;再壞的未來，也尚未到來，我們不必因而手舞足蹈或心驚膽顫。

　　只有現(xiàn)在的快樂，是最需要體會(huì)的;只有現(xiàn)在的困難，是最需要解決的;只在現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，是最可以撐握的。

　　除了現(xiàn)在，我們別無所有。

　　當(dāng)我們可以如此認(rèn)識(shí)的時(shí)候，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)現(xiàn)在流逝為過去的時(shí)候，我們可以增添多少美好的回憶;當(dāng)未來轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的時(shí)候，我們可以兌現(xiàn)多少的機(jī)會(huì)。

　　把握現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文15

　　黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲……

　　那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著雙手，眼含著淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補(bǔ)，可最終我垂下了雙手……我將頭深深埋進(jìn)雙手，就這樣一直下去嗎？溫?zé)岬难蹨I漸漸覆蓋了我的臉。可又能怎么樣呢？

　　正當(dāng)我打算用封條將自己的心封鎖時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，屏幕上閃爍著兩個(gè)對(duì)我而言，最親切的兩個(gè)字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎？”“恩，還好，你不要擔(dān)心奶奶，好好學(xué)習(xí)就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)比較辛苦，身體也要注意著點(diǎn)。”電話那邊的聲音是如此的.溫暖，可我的心卻五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學(xué)習(xí)變差了，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣關(guān)心我嗎？”我問得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會(huì)碎得只剩下刺手的棱角�！吧岛⒆�，當(dāng)然不會(huì)不關(guān)心你啦。即使你的學(xué)習(xí)變差了，我相信我的孫女一定不會(huì)放棄，一定會(huì)奮起努力，對(duì)不對(duì)？”那語氣中充滿著信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會(huì)的�！蔽覓炝四棠痰碾娫�，看著手機(jī)的屏幕發(fā)著呆，最終作出了一個(gè)決定：我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會(huì)成功。

　　我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時(shí)，媽媽拿著一個(gè)蘋果走到我面前：“學(xué)習(xí)固然重要，不要忘記補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)呀！”我對(duì)上那含笑的眼睛，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)又看著試卷。

　　大家的愛像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛讓我拾起信心，是他們，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)大家的愛。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，讓命運(yùn)無法使我完全屈服”

　　如今，我睜開雙眼，是的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

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