(優(yōu)選)閉著眼睛畫畫作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的閉著眼睛畫畫作文,歡迎大家分享。
閉著眼睛畫畫作文1
下課后,老師沒有說話,所以他在黑板上寫下了幾句話,即“閉著眼睛畫畫”。我大吃一驚,我想,是嗎?!閉著眼睛畫畫,這不是一個瞎子摸大象,不是嗎?我真的不知道老師的葫蘆賣什么藥?
老師讓我閉上眼睛去畫畫。當我走上舞臺并閉上眼睛后,老師要求我繼續(xù)閉著眼睛在這個地方轉圈。我好起來之后,我有點不知所措。老師遞給我一支粉筆。如果我不注意,粉筆會掉在地上。我迅速蹲下并觸地。最后我碰了一下粉筆。我站起來,開始在黑板上畫一點點。首先,在找出位置后,我用粉筆在黑板上小心地畫了一個太陽,又拿了一支粉筆,然后畫了草。畫草后,我畫了花,然后畫了孩子們,孩子們在她的手上畫了一條風箏線……畫完后,學生們大笑起來,笑聲一浪高過一浪。我不安
老師要我睜開眼睛,當我看到它時,我感到震驚。啊,整個圖片被弄成一鍋稀飯。草看起來很奇怪。你是毛毛蟲爬行;花長在草頭上。孩子的頭部和身體分開,手腳沒有隱藏。去哪了孩子們踩著風箏線了;太陽似乎被天狗咬了……甚至我忍不住笑了,所以我低下頭,羞愧地回到我的座位上。
輪到您體驗了。我還和所有人一起拿出一張紙,閉上眼睛在桌上拿出一支筆,在紙上找到一個位置,拿出筆,顫抖地在紙上畫一條魚。讓我告訴你,盡管我有在黑板上畫畫的經驗,但這次我畫的海底世界與一個人在黑板上畫的畫完全不同。同樣是一團糟。
事實證明,沒有眼睛的生活是如此痛苦,但是我有一雙明亮的`眼睛,我想保護自己的眼睛,用它們來發(fā)現(xiàn)生活中的美麗,幫助更多需要幫助的人。
閉著眼睛畫畫作文2
老師一進門就神秘地問我們“你們愛畫畫嗎?”“愛!當然愛!”我聽了很激動,但還是很奇怪:語文課畫畫干什么?老師接著問:“你們都愛畫什么?”“愛畫家園。”“愛畫動物。”……教室里立 刻沸騰起來。老師又說:“不能睜著眼,要閉著眼睛畫。”這時,全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪:閉著眼睛怎么畫,就算畫了也不完美呀。
這時,老師讓一個同學上去畫,又讓一個小助手捂住她的眼睛,試探了一下她能否看見——用手指比劃著不同的'數(shù)目,直到她說錯為止。之后,她慢慢地轉身對著黑板,試探一下距離,就茫然地開始 了。
她慢慢地畫了一個圈,她自己感覺不對頭,又擦掉了,又畫了一個圈,她邊畫邊耐心地解說她畫的是一個人。
畫完,大家哄堂大笑,一個個笑得前仰后合合不攏嘴?纯此漠嫲桑耗樖恰6”字形,鼻子還湊合,嘴在臉外面,牙齒長在鼻子上,站在嘴里的人被碎尸萬段,簡直就是漫畫!她看了之后自己也笑了, 還有點慚愧。
輪到我們在紙上畫了。我先考慮畫什么,再說出來。老師介紹了規(guī)則。我拿出一張紙,閉上眼睛,用鋼筆畫,畫完了,我自認為很好。睜開眼一看,大驚失色:人的腿拐著彎,畫“大嘴怪”時筆沒水了 ,也沒發(fā)現(xiàn),只畫上了兩條腿……大嘴怪畫得像只貓、云畫得像草,難看極了!
這真是一堂別開生面的課,它不僅僅是一節(jié)課,還讓我們懂得眼睛的重要。今后我們要多幫助盲人。
閉著眼睛畫畫作文3
今天,老師宣布要我們閉著眼睛畫畫。我心想:怎么辦?我最怕畫畫了!
老師親切地說:“每個組選一個同學到黑板畫畫!蔽覀兘M選王玉婕參加。
只見老師從口袋里拿出一條紅領巾,把王玉婕的眼睛蒙上,接著,塞給她一支粉筆,再帶著玉婕轉了幾圈。
游戲開始了,只見玉婕有點不知所措,把手伸得老長,小心翼翼地向黑板的方向前進。左手輕輕一拍,正好拍到了黑板,右手在黑板上摸索了一陣后,便拿起粉筆隨意畫了起來。她在黑板上畫了一個太陽,小鳥,小河,還有幾個人?伤鼈兌疾辉谧约旱摹凹摇保柈嫷孟駛“6”,小鳥的身子卻在太陽上,人的.頭在太陽邊上,身子竟然跑到小河里了。我們見了都哈哈大笑起來。
接著,老師給了我們每人發(fā)了一張紙,讓我們自己閉著眼睛畫畫。我想:哎呀!怎么辦呢,閉著眼睛怎么能看見畫的是什么呀?
我們開始畫畫了,我右手握筆,左手在紙摸索著,心里浮現(xiàn)出我要畫的東西:火紅的太陽、美麗的房子、高大的蘋果樹……可往哪兒畫呢,真有點不知所措,可時間有限呀。于是,我只好在紙上隨意亂畫起來。不一會兒,畫好了,我睜開眼睛一看:太陽的光“射”進了太陽里,房子的線條亂七八糟,不知東南西北,而蘋果樹上的蘋果竟畫到了樹干上了。“哈哈哈”我笑得直不起腰來,心想:!這還是我畫的嗎?真是不像“畫”呀!
上了這堂課后,我深深地體會到盲人的不易,我們只是一兩分鐘看不見,而盲人則是一生都看不見。如果所有的人都來玩這個游戲,那世界就少了許多對盲人的嘲諷和譏笑。
閉著眼睛畫畫作文4
今天我們上了一節(jié)生動有趣的游戲課,這節(jié)課的游戲十分特別,名字叫閉著眼睛畫畫。
首先,我們班畫畫最好的姚靈鴿閃亮登場了,她先描述了準備畫的內容:青山綠水,高高的太陽,矮矮的平房。這么復雜,能畫好嗎?迫不及待想看看她的表現(xiàn)。隨后,老師用紅領巾把她的眼睛蒙 上,遞給她一根彩色粉筆,把她攙扶到黑板前,她在黑板前測量了老半天,才拿起粉筆在黑板上畫了一個不規(guī)整的圓當做太陽,還在旁邊畫了幾筆光芒,她的手往下移了一點,畫了幾座像手指頭一樣的 山,山下有一條清澈見底的小溪,小溪是用曲線代替的.,有幾條都重合在了一起,矮矮的平房就在它的旁邊,幾面墻被畫得東倒西歪,就像要倒了似的,看到這兒,全班同學都哈哈大笑。老師把紅領巾 取了下來,姚靈鴿自己也笑出了聲!
終于輪到我了,我把眼睛閉緊準備畫一只可愛的小雞,我小心翼翼地畫,生怕畫歪了,約摸了老半天才開始,我自我感覺是從小雞的頭部開始畫,接著畫了小雞的身體、小爪子、眼睛、嘴巴。我想 應該不會歪吧,希望是這樣,我睜開了眼睛,一看,紙上的畫讓我大吃一驚,小雞的雞冠都到脖子上了,小爪子竟然長在小雞的背上,引得我和旁邊的同學哈哈大笑!
從笑聲中,我想到:擁有一雙眼睛是多么重要!盲人一輩子都生活在黑暗之中,看不到世界的五彩繽紛,是多么痛苦,我們要做他們的眼睛,幫助他們,減輕他們的痛苦,讓他們感受到世界的美 好和人間的友愛!
閉著眼睛畫畫作文5
今天,老師一進教室就問我們:“你們喜不喜歡畫畫?”我們爭著答:“喜歡!”老師接著又問:“那你們都畫過畫嗎?”我們異口同聲地說:“畫過!”“那閉著 眼睛畫過畫嗎?”有的同學說畫過,有的同學說沒畫過。老師笑著說:“今天,我們就做一個游戲——閉著眼睛畫畫。”同學們聽了后,高興得摩拳擦掌,躍躍欲 試。而我卻和同學們大不一樣,感到既高興又害怕,心總懸在半空中,總怕自己畫不好,畫得不美觀,我恨不得向老師提出退場。
老師給我們每人發(fā)了一張白紙,并說明了畫畫的要求。游戲開始了,我閉上眼睛,開始作畫。我想:我要畫個什么呢?人?動物?機器?衛(wèi)星?我心里亂成一團,七 上八下的。時間一分一秒地過去了,老師終于說出了“!边@個字,我迫不急待地睜開雙眼了,想看看自己有沒有出洋相,我定眼一看,不禁目瞪口呆……隨后整個 教室也發(fā)出哄堂大笑,大家都為自己的杰作笑得前仰后合,此時我也笑得上氣不接下氣。我畫的是一個小女孩,在太陽下沐浴陽光。而畫中的小女孩,頭大身子小, 上下不對稱,比例嚴重失調。還有,太陽的.光畫到了太陽里面,太陽竟然像一個切開了的大蛋糕!后來,老師又讓我們畫了一個人的頭像,而這一次我又把人的耳朵 畫在臉蛋上,嘴巴畫到了額頭上,鼻子長在兩眼中間。媽呀!這可是名副其實一個大怪物!我看著畫,聯(lián)想到了許多許多……
通過做這個游戲,我懂得了一個道理:眼睛,對于人來說,是非常重要的。沒有了眼睛,人什么也干不了,明亮的眼睛給我們帶來了光明,我們一定要加倍愛護它!
閉著眼睛畫畫作文6
“小意思!”“我可是高手!”喲!這是在干什么呢?原來,黑板上寫了兩個端正的大字:畫畫!榜R到成功”老師神秘地給我們下達了第一個任務:“同學們,你們要在兩分鐘內完成一幅簡筆畫!薄翱禳c開始吧!”“弱爆了!”同學們都信心滿滿。
“計時,開始!”話音剛落,同學們都“熱火朝天”地畫了起來,只聽見“刷刷”的聲音。而我,則畫了象征著奧運的奧運五環(huán)。“停!”同學們都高興地看著自己的作品,引以為傲,真不愧是“大師”。“好,接下來我要請一位同學上臺畫!瘪R老師說。接著,她又從懷里掏出了一樣東西。“!”我驚訝極了,沒想到居然是眼罩!難不成……“對!閉著眼睛畫畫!薄拔蚁日垺煳年客瑢W!”只見朱同學小心翼翼地走上前去,又小心翼翼地畫了起來。畫著畫著,大家都不安靜了:有的捧腹大笑,有的則暗暗“為她捏了一把汗”,有的甚至“拍案叫絕”!昂茫 敝焱瑢W放下筆,摘下眼罩,看看自己的“鴻篇巨制”,她自己也忍俊不禁。瞧,長得像荷包蛋的太陽,像飛機的小魚,開始“混戰(zhàn)”的一家人,真“好”!
接下來,該輪到我們體驗了。我們閉好眼睛,馬老師一聲令下,我們便開始畫起來。糟糕!我忽然迷失了方向,甚至還能聽到心跳的.聲音!巴!”天哪,這哪是“奧運五環(huán)”?分明是“奧運無數(shù)環(huán)”!再看同學們,都是他們的作品十分驚訝,也有的好像已經在意料之中了!把!”我們突然領悟到,原來盲人的生活還真不好過呀!我們一定要愛惜我們的眼睛,不要讓生活失去光明。
閉著眼睛畫畫作文7
“叮鈴鈴。”上課了,這節(jié)是體活課。老師組織我們來一次特殊的作畫——閉著眼睛畫畫。
一聽說要閉著眼睛畫畫,大家就開始前后左右討論開了!伴]著眼睛怎么畫?會畫出什么來。俊币晃煌瑢W自告奮勇首先來到黑板前,老師用紅領巾為這位同學蒙上了雙眼。他摸索著面向黑板,拿起粉筆開始作畫。應該是條魚吧,可眼睛怎么到魚身體外面去了,活像一條“外星魚”。臺下的同學們開始時偷偷笑出聲,后來就都笑得合不攏嘴了。
又有一位同學不信這個邪,不信自己也會犯錯,毅然上了講臺。同樣,他被蒙上了雙眼,利索地面向黑板畫起來。一張圓臉,下面一個彎彎的嘴,哎呀,兩只眼睛并到一塊兒去了,鼻子怎么跑到頭頂上去了?
這次,老師讓我也上臺試試。我拿著粉筆來到講臺邊,老師用紅領巾幫我蒙上了眼睛。頓時,我的眼前出現(xiàn)了一片大紅,其他什么也看不見。我按想象中的畫了一朵花,可畫到莖葉時,找不到方向了,不知道該怎么畫,我只好再憑想象畫下去。我只聽到臺下的.同學在不停地笑著。等我畫完摘下紅領巾一看,我被眼前的景象給驚住了,花瓣重疊在一起,莖葉不知道長在哪里了。我吐著舌頭下了講臺。
玩過這個游戲之后,我想:盲人要在一生中都在黑暗中度過,但是,他們還是照樣能做很多事,他們可真不容易啊。我們比他們健康,更不可以瞧不起他們。
閉著眼睛畫畫作文8
一個星期五的上午,金老師讓我們每人準備一張紙,準備下午的游戲作文,回到家,我想:“這次又是游戲作文,真是太棒了!可是,為什么金老師讓我們準備大白紙呢?我心里有些疑惑,老師葫蘆里 到底賣的什么藥呢?我真想變成老師肚子里的蛔蟲,去探個究竟。”現(xiàn)在,我真想讓時間過的快一點,快一點,再快一點,讓下午的作文課早些到來。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上作文課的時間到了,只見金老師笑瞇瞇地走上講臺,對我們說:“今天,我們要上一堂與眾不同的作文課,作文課上我們要玩一個游戲,游戲的名字是‘閉眼畫畫’,游戲規(guī)則是 :閉上自己的眼睛,在一張白紙上用鉛筆畫出自己的`圖像。”
游戲開始了,我像熱鍋上的螞蟻似的,心里非常著急,想:“閉上眼睛畫畫?我睜著眼睛都畫不好,更別說閉上眼睛了,我可千萬不要把自己畫成丑女了!蔽议]上眼睛,開始畫自己的頭像,我用手摸 索著,一點點去畫,歷盡千辛萬苦,終于把我的畫像畫好了。起初,我沒有勇氣去看我的“杰作”,依然閉著眼睛,而我旁邊的同學已經勇敢地睜開了眼睛,包括我平時膽小的同桌吳飛陽。我耳邊傳來 陣陣悅耳的爆笑聲,我也咬緊牙關,勇敢地睜開了眼睛,我把眼睛睜的很大,盯著我那幅可憐兮兮、慘不忍睹的畫。給大家分享一下我的畫吧:臉畫成了梨形,頭發(fā)長在半空,眼睛飄到頭發(fā)上,鼻子長 在腦門上,嘴巴下垂到下巴上,還向左歪,耳朵貼在鼻子兩邊。怎么樣?好笑嗎?這就是我的自畫像,這時下課鈴響了起來,游戲結束了。
閉眼畫畫,怕是我到老也不會忘記的童年趣事吧!哈哈哈……
閉著眼睛畫畫作文9
今天,老師笑容滿面的走進教室,告訴我們今天要舉行一場畫畫比賽。
話音剛落,班級里就炸開了鍋一樣,有的同學說:“我畫畫以前得過獎呢!”有的同學說:“我畫畫很厲害."這時我想:畫畫對于我來說是小菜一碟......老師連忙打斷了我們的議論說“不是眼睛睜著畫,而是閉著話!辈豢伤甲h,閉著眼睛怎么畫,這樣我們不就成了盲人了嗎?“就是要體驗一下盲人的生活!崩蠋熜χf道。
比賽開始了,我們誠實地把眼睛拿紅領巾給蒙上,我把紙張放整齊,然后我在腦子里邊想邊畫,小心翼翼的畫著每一個東西,在紙張的下半部分畫了幾只魚,隨后就聽到了老師的捧腹大笑,心想我畫得魚的眼睛可能畫錯了吧!想著想著,就忘記畫到哪了,我茫然失措,想:可不能重新畫,如果重新畫就會把線條給重疊起來,于是用手摸到紙張的頂部,在那里靠著自己的思想畫了幾多白云,我以為我畫的很好,想不到后來又聽見老師的哈哈大笑,趁著還剩下幾秒鐘的時間,我又畫了幾個火柴人,我應該是畫蛇添足吧!我猜想我把火柴人肯定是畫到了天上,就變成了“火星人”了,這不鬧笑話了嗎!
然后,老師說了一聲:“停"我連忙把蒙在眼睛上的紅領巾給解下來,我看著自己的“杰作”,我捂著嘴,不讓自己笑出聲來。瞧,我畫的`那只魚的眼睛和花紋都跑到身體外面去了,白云也調皮的飄到海里去了。隨后,我又觀察了一下別的同學的作品,真是讓我笑的上氣不接下氣。你看,林睿涵同學話的這是怪模怪樣的,人帶著氣球一起飛上了天空。最后,老師點評了我們兩個畫的最好的同學,分別是王葦蘇和林欣瑤。
不知不覺中,我們在歡歌笑語中結束了這堂有趣的活動課,同時,也讓我瞬時明白了保護眼睛的重要性,若沒有眼睛,我們的生活多不方便呀!
閉著眼睛畫畫作文10
今天,爸爸帶我去補習班學習。我來到教室,開始追問老師:“老師,今天我們玩什么游戲啊?”老師說:“今天我們玩閉著眼睛畫畫!蔽遗d奮地坐在自己的位子上,等待其他同學的到來。
開始玩游戲了,我開心地坐在我的位子上,老師說:“有誰想上黑板來畫嗎?”我第一個舉起手說:“我來!”老師就讓我上去畫。老師用紅領巾遮住我的眼睛,牽著我的手,將我引向黑板中心,遞給我一支粉筆。我忐忑不安地走向黑板,試探著伸出手,確定好位置,慢吞吞地畫起來。我心里想著畫一座房子,房前種了兩三棵樹。我心里一邊想一邊在黑板上畫起來,可是臺下的同學們突然爆發(fā)出一陣大笑,我心里開始緊張不安起來,手也不自覺地哆嗦,連最簡單的直線都開始畫得歪歪扭扭。
時間到,我睜開眼睛,看著黑板上我的“大作”:房子變得怪模怪樣,屋頂斜了,窗戶小了,門畫在了墻壁中間。房前的大樹畫的`高大無比,直沖云霄!我也跟著開懷大笑起來,為自己神奇的畫作而感到好笑。
時間過的真快。●R上便到了下課時間,我很老師說:“我還想玩!”老師溫柔地回答:“下次有時間,我們再玩一次!”我只好戀戀不舍地回家了。
通過這個游戲我明白了一個道理:眼睛是心靈的窗戶,通過眼睛我們才能看到這個豐富多彩的世界。它對我們更重要,我們要學會合理用眼,保護眼睛!
閉著眼睛畫畫作文11
上課鈴聲響了,老師微笑著走進教室,對我們說:“同學們,你們喜不喜歡畫畫?”同學們異口同聲地說:“喜歡!崩蠋熃又f:“那我們這節(jié)課就閉著眼睛畫畫!碑斃蠋煹脑拕偮湟,同學們都一臉驚訝。閉著眼睛可怎么畫畫啊?
游戲開始了,第一個同學走上了講臺,自信滿滿地說:“我要畫一個大大的太陽、一座高高的山山和一片綠油油的草地。”她構思著美麗的圖片。老師讓她閉上了雙眼,并給了她一支粉筆。她快速地拿起了粉筆,用手拍拍黑板,尋找黑板的中心位置。找到位置后,她不假思索地畫了一片大大的草地,接著她又摸了摸黑板,畫了一個缺口的太陽,原來的天狗吃月卻變成了天狗吃太陽了。同學們都發(fā)出了“哈哈哈”的`笑聲。第一位同學把眼睛睜開了,她看了看黑板的“怪”畫, 也不好意思地笑了。
輪到我來體驗了,因為我從來都沒有閉著眼睛畫畫,所以心情非常緊張,心想:“閉上眼睛什么都看不見,我會畫成什么樣子呀?”我拿起了粉筆,摸了摸黑板,找到了一個位置。我先畫了一個屋頂,畫的時候緊張得手都發(fā)抖了。畫完屋頂后,我猶豫不決起來,不知接著該從哪入手。我左摸摸、右摸摸,左畫畫、右畫畫,好不容易才畫好。當老師說可以睜開眼睛了,我才小心翼翼地把眼睛睜開。房子歪歪扭扭的,窗戶也沒有,這哪里像房呀?老師看了看,微笑著說:“房子的窗戶去哪里了?這扇門那么小,最多只能鉆進一只小動物。”逗得大家都笑了。
最后一個同學的畫讓人笑得合不攏嘴。他把鐘樓上的鐘畫到了屋頂上去了。
笑過之后,我們都陷入了沉思,閉著眼睛畫畫只是一個游戲,此時我們可以想到眼睛是多么重要啊,如果沒有眼睛,什么事也做不好。盲人一輩子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情,我們可千萬不能嘲笑他們!
閉著眼睛畫畫作文12
這一天,趙老師帶我們玩了一個很特別的的游戲——閉著眼睛畫畫,我聽到后驚訝不已。在不知道游戲規(guī)則的情況下我還是將手高高地舉了起來。
趙老師講了講游戲規(guī)則:每一組選一位同學上來畫畫但是是閉著眼睛畫畫哦!每一位同學都要講出自己要畫的作品的名字,和要畫的景物,然后再閉著眼睛開始畫。我明白后,高高地舉手,并且大聲地喊:“選我,一定要選我!”“第一組王雨露上來,第二組劉奕宸上來!蔽矣行┦洌胍幌麓我欢ㄊ俏,一定會是我。
王雨露結結巴巴地說出名字——鄉(xiāng)村夜景,景色——房、月、星、樹,“啊!這是一幅多么美、多么幽靜的作品!眲⑥儒窛M臉通紅一些有一些緊張,他說出了作品的'名字——我的家鄉(xiāng),景物有山、河、太陽、云朵、房屋。“多么壯麗啊!這就是地球母親的兒女!焙瞄_始畫,他們都很遵守游戲規(guī)則。劉奕宸一開始就摸索著應該在哪個合適地方畫這景,他總是很有水平的估計景物的“站崗地!薄6跤曷秴s是隨意的畫。好,他們同時睜開眼睛,劉奕宸很不滿意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美,可畫出來的都是些什么呀!王雨露和劉奕宸一樣,自己想象的與畫出的作品差距有多大呀!
第二次開始了我舉起雙手,“我,我,一定要選我,一定啊!”第一組唐梓蕎,第二組張俊杰,又沒選到我,他們的情況并不讓人感到驚訝,和上一對的同學一樣。
該全體畫了,我舉起一支彩筆,想象著一個美麗而壯闊的草原,那有羊、有馬、有太陽,還又一片綠油油的草地。好閉上眼睛開始畫,“先畫一個紅彤彤的太陽,然后畫一片一望無際的大草原,最后畫羊、馬”。舉手,好,終于可以睜開眼睛看我作的畫,“怎么這么糟呀!馬畫在羊身上,好想在打假,一根草一根草的疊在一起了,哪像個綠油油的大草原,應該是一片荒漠吧!
這時我才體會到了,看不到光明,看不到歡樂,看不到美景,看不到奇花異草,是一件多么痛苦的事情,要獨自一人終生生活在黑暗之中。難道我們不應該好好保護眼睛嗎?
閉著眼睛畫畫作文13
今天在課堂上,老師給我們要寫的作文規(guī)定了題目——《閉著眼睛畫畫》。
我心里暗暗叫苦:唉,怎么又是命題作文。真的真的好難寫啊!本來有那么一點思路的題目又忘記了?墒,叫苦歸叫苦,寫還是要寫滴,誰叫在學校里老師大人是最厲害,最偉大,最能指使我們的人呢?
我回到家,拿出筆和白紙,開始冥思苦想到底要畫什么...正當我在燒死大量腦細胞時,我看見了同步練習上的魚。恩,終于知道了。oK,今天我就畫小魚兒吧。
說干我就干,我先模仿了魚的樣子畫了一下。嗯...畫的還蠻不錯的。然后,步入正題,閉上眼,開始畫。
當我在畫時,我滴心好緊張好緊張,真怕畫魚畫出個“萬不像”(不像一萬種東西),我的手也在微微顫抖,不知道從何入手,先畫身子吧。我先畫了個圈,,也不知有沒有縫隙。當我在畫眼睛時,手已經是酸酸的,頭上也有了一顆顆豆大的.汗珠。我媽經過這兒,看到了我這副模樣,略微緊張的說:“兒......兒子,你是不是得了什......什么病了,怎......怎么這副模樣?是不是肚子又疼了?”“媽,別打擾我的創(chuàng)作靈感!蔽艺f。“哦,那你小心點!......我真無語,畫個畫不至于有生命危險吧。哎呀,糟糕,我的位置移動了,這可怎么辦?不管三七二十一了,先畫了再說。我東畫畫西畫畫,費了我九牛二虎之力,終于完成了我的大作——蒙娜麗莎......不對不對,說錯了,是——小魚兒終于完工了。
我好期待我的作品,一定要好看,一定要好看......當我看到了我的作品,笑的簡直要暈過去了。你看,這魚眼睛花在了魚的前面,好像這條魚的眼睛會彈出來;尾巴在嘴巴的前面,看來這條魚的彎曲能力非同一般。欢~身上的斑紋離魚有十萬八千里。
唉,看來我離藝術大師的距離也是十萬八千里吧......
閉著眼睛畫畫作文14
星期三下午第二節(jié)課是作文課,老師大步走進教室,拿起粉筆在黑板上寫下了“閉著眼睛畫畫”幾個字。安靜的教室里發(fā)出了一陣驚訝聲,同學們都說“閉著眼睛能畫成什么樣呢?肯定是亂七八糟”。
接著,郭老師讓同學們到黑板上畫畫,大家都躍躍欲試。
老師先叫了任伽儀,幫她用紅領巾蒙上眼睛,她左摸摸、右摸摸,費了好大的勁才摸到了粉筆,她畫了一個圓,又畫上眼睛和嘴巴。哦!原來她是想畫一個笑臉,還不錯!
接下來是盛益碩,他告訴大家,他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺,憑印象找準位置,其實已經偏左了,最后,帽子蓋住了眼睛,眼鏡倒畫到嘴巴上了,同學們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領巾,一看,也覺得不好意思,紅了臉飛快地跑回自己的座位。
老師又讓我們每個人在紙上畫畫試試,我閉上眼睛,畫了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風箏,山下有小河,河里有小魚,結果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。
最后,老師讓我們試著閉上眼寫自己的.名字,結果發(fā)現(xiàn)都很工整,和平時寫得沒什么兩樣。我想應該是熟能生巧的原因吧!畢竟名字我們天天寫。
通過今天這堂作文課,我還體會到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中,我們眼睛蒙上幾分鐘就覺得那么不方便。所以,我們要幫助他們而不要嘲笑他們。
閉著眼睛畫畫作文15
今天下午的作文課上,鄭老師讓我們玩一個閉著眼睛畫畫的游戲。我們按捺不住心中的喜悅與激動,一個個歡呼雀躍起來。
老師首先請班級中畫畫最好的同學到黑板上畫了一個大大的豬頭像,然后把它的眼睛擦掉,我當時還不知道老師的用意何在,老師馬上告訴我們游戲規(guī)則:閉上眼晴,原地轉五圈后再把豬眼睛重新畫上去,比誰畫的位置最準確,樣子最好看。聽完游戲規(guī)則,我們躍躍欲試,恨不得像神筆馬良一樣立顯身手。
我的同桌小博打頭陣,他上去閉眼轉了五圈后,我看到豆大的汗珠早已從他臉上滾落下來,他用顫抖的手拿著筆,在小豬頭像的下面點了兩個芝麻大的點,這哪里是眼睛啊,而且位置也不對,離豬頭還有十萬八千里呢!同學們哄堂大笑,有的捧著肚子,有的抹著眼淚,有的錘桌子,千姿百態(tài)有趣極了。
看到同學們畫得千奇百怪,我早已按捺不住想上臺一展身手?偹爿喌轿伊,我自信滿滿地走到講臺后轉五圈,這時的我完全找不到北了,我抬起手搖搖晃晃地畫上兩只眼睛,就聽見耳邊傳來一陣笑聲,我睜眼一看,喲,原來我畫的'眼珠子都掉到下巴了,這時我感覺小豬好像在怪我:怎么把它的眼睛畫成這樣?看來這個游戲確實有點難度呀。
接下來的幾個同學也一個接一個地失敗了,有的眼珠子都飛到了東邊,有的眼睛長在鼻孔上了,有的眼睛一上一下,慘不忍睹。這時輪到佳佳同學了,只見她好像握著一只神筆,在黑板上準確無誤地畫出兩只水汪汪的大眼睛,下面頓時響起了雷鳴般的掌聲,佳佳驕傲地回到了座位,下巴翹得老高。
游戲還在進行,課堂里歡聲笑語,通過“閉著眼睛畫畫”這個有趣的游戲,我知道了眼睛的重要性,咱們可一定要愛護它呀!
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