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叫我如何不想她作文匯編4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的叫我如何不想她作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
叫我如何不想她作文1
打開文具盒的夾層。里面有一個(gè)略帶磨損和褪色的指南針。它經(jīng)歷了多年的洗禮,但它的故事卻永遠(yuǎn)在我的腦海里,是時(shí)間無法消失的。
看著指南針,看著窗外,我想起了她。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試,其中一次需要一個(gè)指南針。起初,我也暗自慶幸:幸好,我有。但當(dāng)我打開包找指南針時(shí),卻找不到。我陷入了心底。心想:我昨晚還在放,這是我媽媽給我買的新的!環(huán)顧四周,地上沒有人。每個(gè)人都在緊張地回答問題。我只能先放棄,最后想辦法。
下課后,我情緒低落,考試又不及格。他直接去找她,想向她抱怨。當(dāng)我像兩顆豌豆一樣來到她的桌子前時(shí),我在桌子的角落里看到了一個(gè)類似的指南針。昨晚,圓規(guī)還在那兒。我和她一起做作業(yè)。你今天為什么失蹤?但她在那里?我不知道。我試探性地問:“你在哪里買的指南針?”她微笑著不說話。她好像沒聽見我說話。但我誤以為她不好意思說她拿走了我的圓規(guī)。我又問:“你沒什么要告訴我的嗎?”她笑著說:“不,怎么了?”這時(shí),我受不了了。我有點(diǎn)生氣地重復(fù)我的話。她說,“在店里!薄澳闳鲋e了。你拿走了我的。你為什么不承認(rèn)?我和媽媽一起去買的。已經(jīng)沒有存貨了。你從哪里來的.?”我憤怒地哭了。她看到我很生氣,想解釋。當(dāng)時(shí),我很生氣,沒回頭就走了。
當(dāng)我回到家,我把我的包扔在沙發(fā)上,然后把它滾到地上。我皺了皺眉,自言自語(yǔ)道:“連我的包都欺負(fù)我!蔽叶紫聛,彎腰撿起包,發(fā)現(xiàn)圓規(guī)掉在沙發(fā)上了。我馬上就知道我冤枉了她。
我一聲不吭地跑出房子,跑到她家。一路上,風(fēng)刮著,太陽(yáng)灰蒙蒙的,天空漸漸晚了。過了一會(huì)兒,我趕到她家。她沒進(jìn)她家。只是走到她的窗前,輕輕敲門,拿起我的指南針,歉意地對(duì)她微笑,她微笑著,那笑容比春光燦爛,花朵絢爛,還燦爛,扣人心弦。
隨著時(shí)間的推移,我們上不同的初中,我們都為了不同的事情而跑步,彼此很少接觸。但當(dāng)我看到這個(gè)圓規(guī),我怎么能不想到她呢?
叫我如何不想她作文2
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。我們急于奔走在時(shí)光的長(zhǎng)河里。卻無意回首,驀地,一次心靈的撞擊,一次穿越時(shí)空的相遇,又教我如何不想她——詩(shī)詞。
“世間行樂亦如此,古來萬事東流水!崩畎啄侨f丈豪情,如萬丈狂瀾,鋒芒畢露。他讓高力士脫靴,命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的'雅致,脫離世俗;也曾“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的月下獨(dú)酌。他自信,因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;他失落,因?yàn)椤皝y我心者,今日之日多煩憂”;他茫然,因?yàn)椤巴1扼绮荒苁,拔劍四顧心茫然!币粋(gè)李白,半個(gè)盛唐;一顆心,如大鵬展翅,扶搖而上九萬里。如此豪情,又教我如何不想她。
“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”張若虛背著雙手,獨(dú)自徘徊在春江邊!颁黉匐S波千萬里,何處春江無月明”流露出他對(duì)這春江美景的贊美。獨(dú)望那孤月輪,又觸動(dòng)了他人生的疑惑,“江畔何人初見月,江月何時(shí)初照人,人生代代無窮己,江月年年只相似!苯裨略(jīng)照古人,浩瀚歷史長(zhǎng)河,唯有此月,亙古永存。在這碧盤似的月中,他看見了妻子,多年不見的她,丹唇、皓齒,卻是“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書,最后只是光不度。于是,樹影婆娑,江月?lián)u情。搖落了離人的久久思念……如此情深,又教我如何不想她。
如果歷史是一片星空,那詩(shī)詞便是那皎潔的月光。今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。我相信,詩(shī)詞會(huì)一直陪伴我們,詩(shī)詞也不會(huì)停留在過去!
夜,靜得深沉;風(fēng),涼得透徹;月,亮得清澈。我怎會(huì)忘,那美麗的詩(shī)詞。她時(shí)時(shí)刻刻都撥弄著我的心弦,又教我如何不去想她?
叫我如何不想她作文3
又是秋天,落葉紛飛,每一片葉子都帶著一種隔世般的靜美。
她有著一雙藍(lán)色的大眼睛,如同消息一般深邃清澈,這,叫我如何不想她。
推開老屋的門,歲月的繡味撲面而來,院子里的老銀杏勾起我的回憶。傍晚,老人們坐在銀杏樹下扇著蒲扇,我和她在樹下追逐嬉戲,一聲又一聲的叫喊:“姐姐,姐姐”,傳入我的耳朵,曾用她孩子僅有的笑容看著我,那深深的酒窩溫暖人心,叫我如何不想她。
再吸一口那撲鼻而來的花草香,指尖輕輕撫過那墻上的青苔,我不在的時(shí)候,她怎么樣了?我何時(shí)才能將她從記憶里抹去?
忽然間,一聲變了些許味道的呼喚召回了我:“姐姐”,是她,我們都長(zhǎng)大了,她上小學(xué)了,但那雙眼睛里還是有著說不盡的好奇!敖憬恪,我們?nèi)簳r(shí)的公園看看吧!我和他一并走去,記得春天那:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的景象,而現(xiàn)在,向日葵枯了,原來的池塘已不再清澈了,天空中也在無鳥兒蹤跡!敖憬,它們想你了”。短短幾個(gè)字卻讓我心中一皺,姐姐要去外地讀書,我也很想你們,也想這里的花花草草,但……但你長(zhǎng)大了對(duì)嗎?說到這兒她的眼睛蒙上了一層霧。我不知怎么安慰她,只能逗她笑,和她在草叢中找蟲子,在大樹上找蜂窩,在草坪上奔跑……
猛然間,我的.眼前冒出一抹綠:那是巖石下一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草,她不似牡丹那般高貴,不像那“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的芙蕖那般不食人間煙火,她十分的普通,小小膽怯地打量著未知的世界,這小草讓我如何不想起她。
“任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句在我心頭蕩漾!敖憬,長(zhǎng)大了沒關(guān)系,你還是可以保留著一顆孩童般的心,可以和蟲鳥對(duì)話,長(zhǎng)大了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見得彩虹!”我不敢相信這番話從她的口中說出,這讓我如何不想她?
“姐姐,我們什么時(shí)候去看海?
“好啊,我和你一起慢慢長(zhǎng)大!
時(shí)間在這一剎那突然停止了流轉(zhuǎn),陽(yáng)光從云層的縫隙間點(diǎn)點(diǎn)傾瀉,鋪滿了整條回家的小路,這美好的回憶,叫我如何不想她?
叫我如何不想她作文4
打開文具盒的夾層,里面靜靜地放著一個(gè)略顯破舊并有些掉色的圓規(guī)。它經(jīng)歷了歲月長(zhǎng)河的洗滌,可它的故事卻永存在我的腦海里,是時(shí)間所無法泯滅的。
看著這個(gè)圓規(guī),望向窗外,我便想起了她。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,其中有一道題需要用到圓規(guī)。起初,我還暗喜:幸好我?guī)Я?僧?dāng)我打開書包去找圓規(guī)時(shí),竟然找不到了。我的心情一下子跌入到了谷底。心想:我昨晚還放著的呀,這可是媽媽給我新買的呀!環(huán)顧四周,地上也沒有,大家都在緊張地答題,我只能先放棄它,最后再想辦法。
“鈴鈴鈴——”下課了,我心情郁悶極了,又考不好了。便徑直走向她,想找她訴訴苦。當(dāng)我來到她的課桌前,余光一瞥,在她課桌的角落竟有著和我一模一樣的同款圓規(guī),我心頭一緊,懷疑著,猜測(cè)著。昨天晚上圓規(guī)還在,我還和她一起做作業(yè)的。怎么今天不見了?卻在她那兒出現(xiàn)了呢?我百思不得其解。我試探著問:“你這圓規(guī)哪買的?”她笑笑,沒說話,似乎沒聽到我說話。我卻誤以為是她不好意思說是她拿了我的圓規(guī),我又問道:“你沒有什么想跟我說的'嗎?”她笑著說:“沒有啊,怎么了?”這時(shí),我忍無可忍,略顯怒色地再重復(fù)一遍我的話,她疑惑不解地說:“在商店啊!薄澳阏f謊,你明明是拿的我的,為什么一直不肯承認(rèn),我和我媽一起去買的,當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒貨了,你的又是從哪來的?”我怒氣沖沖地喊道。她看出了我好像生氣了,便想解釋,而當(dāng)時(shí)的我被怒氣沖昏了頭腦,說完就頭也不回地走了。
回到家中,我把書包一扔,扔到沙發(fā)上,又滾到地上,我眉頭蹙起,自言自語(yǔ)道:“連書包都欺負(fù)我!倍紫律碜,彎下腰,撿起書包,這才發(fā)現(xiàn)圓規(guī)竟掉落在沙發(fā)旁。我頓時(shí)才知道,是我錯(cuò)怪了她。
我二話不說就跑出家門,跑向她家,一路上,呼呼風(fēng)聲,陽(yáng)光灰暗,天色漸晚。不一會(huì)兒,我就馬不停蹄地趕到她家。沒有進(jìn)她家門。只是走到她的窗邊,輕輕地叩響,拿起我的圓規(guī),對(duì)她飽含歉意地一笑,她笑了,那笑容比那明媚的春光,絢爛的花朵還要燦爛奪目,扣人心弦。
時(shí)過境遷,我們上了不同的初中,彼此都各奔東西,極少聯(lián)系,可每當(dāng)我看到這個(gè)圓規(guī)時(shí),叫我如何不想她?
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