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(經(jīng)典)原來(lái)如此作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的原來(lái)如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)如此作文1
人生的長(zhǎng)河中，我是一棵小草，我用自己弱小的身軀戰(zhàn)勝了自己。
——題記
記得，那是一個(gè)朦朧的夜晚，我們一家人在屋子里看電視，媽媽突然間問(wèn)我：“你作業(yè)寫好了嗎？”我遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)道：“快了，快了，等看完在把剩下的寫完。”媽媽和我都在追一部電視劇。
不一會(huì)兒，我估計(jì)快演完了，于是偷偷的.回到房間，本來(lái)想寫作業(yè)，可是太想睡了心想：“我先瞇一會(huì)兒吧！等到明天早先起在做。”不知不覺中睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘又在響了，我隨手把它一關(guān)扔到了桌上，又進(jìn)入了夢(mèng)想，媽媽知道這個(gè)鬧鐘小助手對(duì)我沒有用，于是就親自來(lái)叫我了，媽媽拿出手機(jī)點(diǎn)出現(xiàn)在的流行歌曲《小蘋果》，我醒了，一看表七點(diǎn)半了，糟了遲到了，我連忙穿衣服，東翻西找的也沒找到襪子，就直接穿上了鞋，拿出書包就往學(xué)校去，路上我焦急地走著，路人都看著我，我也沒多管，到了學(xué)校，我偷偷的瞄了一眼看班里有沒有老師，一看！竟沒有，我高興的走到教室，我還沒有寫完作業(yè)。
我想去向老師認(rèn)錯(cuò)可內(nèi)心有十分糾結(jié)，我走到辦公室，在門口轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于鼓起勇氣向老師說(shuō)明了情況。
通過(guò)這件事，我戰(zhàn)勝了自己，真的很快樂，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，勿將今日之事拖到明日，戰(zhàn)勝自己，相信自己，要有戰(zhàn)勝自己的勇氣。
原來(lái)如此作文2
鳥兒在飛，不是為了比高；天空很藍(lán)，不是為了與大海娉美；風(fēng)兒在吹，不是為了一晃而過(guò)……我學(xué)習(xí)，不是為了戰(zhàn)勝他人，而是戰(zhàn)勝我自己。
世界上最大的敵人不是別人，而是自己。我相信；每次看成績(jī)單時(shí)，不是為與他人爭(zhēng)比兒是自己的名字有沒有更進(jìn)一格，自己的成績(jī)有沒有上次還要好……
我居于班中前十名。期初只是第三名�？稍谙旅娴娜兆�，我要后來(lái)者居上，我要反擊，我要不斷前進(jìn)，我要戰(zhàn)勝自己。
于是，我每天早早地坐到班中，別人在玩、說(shuō)話、大鬧事，我坐在那里，聚精會(huì)神品讀書中的每一字，每一段話，使它深印于我腦海之中。日復(fù)一日，在一次考試中，我的名次前一步。我為突破自己，戰(zhàn)勝自己的開心。它也給了我堅(jiān)持到底的毅力。
而后來(lái)，我更加用功。早早的吃完飯便趕快回班中，與我的唐宗宋祖交流。長(zhǎng)期地讀書，導(dǎo)致我的視力直線下升。而因此，也長(zhǎng)被人稱為“書呆子”的稱譽(yù)。而我聽到時(shí)只是一笑而過(guò)，繼續(xù)鉆入我的.書樶埋頭苦干。年復(fù)一年，我以成為班中第一。雖然這次我不敢保證，但我會(huì)全力以赴，去創(chuàng)造下一個(gè)我的奇跡。
“舍”“得”。有舍才會(huì)有得。我舍去了許多，卻也換回到許多。為戰(zhàn)勝如今的我，迎來(lái)下一個(gè)我蘊(yùn)含了能量。我很欣慰。
勝自己，突破一道道現(xiàn)實(shí)的關(guān)卡，迎來(lái)一個(gè)個(gè)全新的自己。不斷提升自己，比戰(zhàn)勝他人更有意義。
自己，原來(lái)如此快樂。
原來(lái)如此作文3
我們天天都在宣傳要?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)文明城市，可文明不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。那么文明到底是什么呢？
每天放學(xué)爸爸都會(huì)騎電動(dòng)車接我，從我家到學(xué)校只有三個(gè)紅綠燈路口，幾乎每天都看到有人闖紅燈，有一次路口沒有車輛來(lái)往，但一位阿姨騎著電動(dòng)車迅速闖過(guò)紅燈，爸爸卻一直耐心的等到綠燈亮了再走，我問(wèn)爸爸“路上沒有什么車為什么不闖紅燈”，爸爸說(shuō):“遵守交通規(guī)則，安全第一，剛才那位阿姨就是不文明的現(xiàn)象�！痹瓉�(lái)，文明有時(shí)候是一次耐心的等待。
有一次，我起床晚了，匆匆忙忙地洗漱，吃早飯，然后拿起書包飛快地趕到了補(bǔ)習(xí)班樓下。爬樓梯是不可能的.，補(bǔ)習(xí)班教室在五樓�？傻任绎w奔到電梯門口時(shí)電梯門恰好關(guān)閉了！正在我沮喪之時(shí)，電梯門竟然又開了!原來(lái)是個(gè)女孩看到我沖向電梯，她順手摁住了電梯的開門鍵，等我進(jìn)來(lái)時(shí)，她才松開，我趕緊給她說(shuō)了好幾聲謝謝。她卻說(shuō):“看著你也是趕時(shí)間，就隨手按了開門鍵讓你也坐上。”原來(lái)，文明有時(shí)候是一次自發(fā)的舉手之勞!
看完電影之后，影院的燈都亮了起來(lái)，人們開始散場(chǎng)了。但是我驚訝的發(fā)現(xiàn)電影院竟然干于凈凈，地上沒有漏掉的爆米花，大家喝可樂的杯子都扔進(jìn)了垃圾桶里。人們安靜有序的走出室外。原來(lái)，文明有時(shí)候是一次散場(chǎng)后地面的整潔。
文明原來(lái)如此簡(jiǎn)單！那就讓我們?yōu)槲拿鲃?chuàng)城做出自己的一份貢獻(xiàn)吧！
原來(lái)如此作文4
“啊，居然吸起來(lái)了!”這是哪里來(lái)的聲音?原來(lái)是我們班級(jí)正進(jìn)行著一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼劉國(guó)宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機(jī)的機(jī)翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時(shí)，桌上的紙片紋絲不動(dòng)。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場(chǎng)的同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的`靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來(lái)，我方陣營(yíng)一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對(duì)面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場(chǎng)。
可謂王者總是壓軸出場(chǎng)，就是最后出場(chǎng)的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場(chǎng)，整個(gè)人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸�！巴�!”全班掌聲雷動(dòng)，她就在掌聲中回到了座位。這時(shí)，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時(shí)，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個(gè)紙片能被吸起來(lái)的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個(gè)原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我可謂是收獲滿滿啊!
原來(lái)如此作文5
這是一次我錯(cuò)誤的決定經(jīng)歷。差一點(diǎn)我就會(huì)失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說(shuō)起:
那一天，我們正在上補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候我和一位女同學(xué)出去買東西來(lái)吃.但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候我卻看見一位同學(xué)在拉我的書包的拉鏈，.我立刻跑過(guò)去，拉起那位同學(xué)的.的衣服，瞪大了眼睛對(duì)他說(shuō):“你在干什么啊干什么翻我的書包啊”我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我的頭上燃燒.他見我盯這他，他就似乎害怕了，連話都說(shuō)不出來(lái).我見他說(shuō)不出話來(lái)就狠狠地對(duì)他說(shuō):“小子，留意啊!我這會(huì)放過(guò)你，下次在犯你就死定了……”
過(guò)了兩節(jié)可之后，我們放學(xué)了，大家背上書包直往外跑.胡老師把我叫住對(duì)我說(shuō):“胡蕓，你這天做了一件壞事.”“啊”我疑惑的問(wèn)“我沒有犯什么錯(cuò)啊？”“這天第二節(jié)課的時(shí)候，你為什么要打那位幫你撿書包的同學(xué)啊！他有沒有錯(cuò)，如果每個(gè)人都向你這樣，世界上就沒有偉大的友誼呢？”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢�。 薄芭�，原先如此��！下次要留意啊，也有可能就因?yàn)檫@樣一次小小的誤會(huì)失去以為知心好友呢！”我深深地明白了我的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我看見那位同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候，我跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”雖然是小小的一聲對(duì)不起，但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心！
原先如此啊！我真的是太……我必須會(huì)珍惜這份來(lái)之不易的友誼，與他好好相處，成為對(duì)方的知心好友吧！
原來(lái)如此作文6
剛進(jìn)入初一時(shí)，性格內(nèi)向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學(xué)而自卑不已，萌生了學(xué)素描念頭。目的只有兩個(gè)：一是與人淺交時(shí)能說(shuō)出自己十級(jí)而炫耀，二是與人深交時(shí)能畫出美妙之畫而炫耀。
初學(xué)素描時(shí)，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡(jiǎn)單的念頭。我練得很勤快，進(jìn)步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個(gè)月。但在我最初的印象中，這些事物不過(guò)是一個(gè)個(gè)呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無(wú)生機(jī)可言。而那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。
考級(jí)非常順利，但是一年之后，原本就對(duì)素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無(wú)可忍。我上課越來(lái)越少，畫得越來(lái)越浮。老師觀察了一段時(shí)間之后，止住正在畫畫的我，說(shuō)：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實(shí)的形，細(xì)美如銀針的線條鋪墊出若隱若現(xiàn)的陰影。變化莫測(cè)，形象逼真，多么棒的畫！這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說(shuō)：“我們學(xué)畫目的不在于考級(jí)，而在于對(duì)藝術(shù)的理解和享受，別為了考級(jí)而拼命畫畫！”啊，原來(lái)如此！過(guò)去我一門心思只想著考級(jí)，使自己成為在素描之路背負(fù)著考級(jí)的沉重包袱匆匆趕路的過(guò)客，未曾真正去體現(xiàn)每幅圖中的`內(nèi)涵：視覺的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……
啊，原來(lái)如此！學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，必然陷入一時(shí)一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分?jǐn)?shù)控制了悲喜，卻而失去獲取知識(shí)的快樂。跳脫開對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)迷，只關(guān)注于是否收獲了新知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你若盛開，蝴蝶自來(lái)。
原來(lái)如此作文7
那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽(yáng)升落時(shí)為何是橢圓形的》，哦！原來(lái)如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽(yáng)的升起和落山時(shí)的景象�！ぁぁぁ�
今天是星期六，天空放晴，萬(wàn)里無(wú)云整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁场Ｎ以缭绲钠鸫�，小學(xué)六年級(jí)作文《哦！原來(lái)如此作文》。
太陽(yáng)升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)太陽(yáng)光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。
傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽(yáng)落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽(yáng)沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的'感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的！太陽(yáng)落山時(shí)也不是很圓的。
奇怪！太陽(yáng)在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。
原來(lái)，太陽(yáng)光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽(yáng)的高度增大。早上，當(dāng)太陽(yáng)在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽(yáng)高度變大，同時(shí)，太陽(yáng)的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無(wú)論是日出還是日落地平線上的太陽(yáng)的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽(yáng)的縱向直徑看起來(lái)比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來(lái)時(shí)就覺得太陽(yáng)成了橢圓形。
原來(lái)如此作文8
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白很多的常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因?yàn)樵跁镂铱梢垣@得一種別樣的快樂。
有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的`時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書呆子�！蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有很多種。
讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。
讀書，原來(lái)如此快樂。
原來(lái)如此作文9
十一黃金周讓我痛痛快快地爽了一回。又是國(guó)慶又是中秋，兩個(gè)節(jié)日湊在一塊兒，家里更是樂意融融。
這個(gè)中秋夜，月亮特別圓。聽說(shuō)這是9年一次的最圓最大的月亮。所以我的爸爸媽媽都停了一天的工作在家里一起做眉毛餃，可香了。一個(gè)弄芝麻餡，一個(gè)包，我呢就在油里炸眉毛餃了。一放進(jìn)油鍋，就是一股香味撲鼻而來(lái)，令我忍不住夾起一個(gè)吃起來(lái)�！翱┛┛笨纱嗔耍窒阌痔�，金悠悠的，多惹人喜愛呀！我呢，邊炸邊吃，弄得滿嘴滿手的油膩，但心里卻十分的開心充實(shí)。
傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上擺好桌椅，放上月餅，準(zhǔn)備著賞月。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一家人圍坐在桌子邊，等待著月亮的出現(xiàn)。周圍的空氣中有絲絲涼意，風(fēng)吹上來(lái)十分舒服。月亮出來(lái)后，似乎周圍都一下子明亮了起來(lái)。小樹小草都似乎有了精神，一切都爽朗了。月亮越來(lái)越大，慢慢地，有許多灰暗的斑塊兒，又令我想起嫦娥奔月，吳桂砍樹的`傳說(shuō)。
爸爸突然沖出一句話：“快吃月餅，這月餅就今天買的，每個(gè)人最喜歡的口味都有，快吃！”我們就一口一口地慢慢地有滋有味地吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊說(shuō)：“好吃嗎？我買的東西不錯(cuò)吧！”我說(shuō)：“老爸，真的不錯(cuò)耶！這蛋黃月餅好好吃！”爸爸開心地笑了。
月光灑遍了整個(gè)大地，月光下有一家人正在賞月、談心、吃月餅，多么和諧的一幕，好幸福�。�
幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)如此作文10
體味人生中的酸甜苦辣，發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。 生活酸，甜，苦，辣，才體會(huì)到生活原來(lái)如此美好。生活中，有許多不如意，有時(shí)，生活中的困難接連到來(lái)。漸漸的會(huì)讓我們感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)困難。 初三的緊張的學(xué)習(xí)生活，漸漸的`讓我們會(huì)覺得厭煩，會(huì)覺得生活無(wú)滋無(wú)味，有時(shí)，緊張的生活會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
每天在學(xué)校上十節(jié)課，然后早上迷迷糊糊的就去，有時(shí)，在路上走著，就感覺快要睡著了，接著每節(jié)課的課間，又是利用小時(shí)間復(fù)習(xí)小科，度過(guò)漫長(zhǎng)的課間，還有晚自習(xí)的二十分鐘，在復(fù)習(xí)小科，然后是緊張的吃飯時(shí)間，過(guò)后，就是上晚自習(xí)，一節(jié)一節(jié)的接著上，有時(shí)老師在，就和平常上課一樣，下晚自習(xí)后，就回家了，可是回家不是接著洗洗就睡，而是接著寫沒有寫完的作業(yè)。然后，只能睡五個(gè)小時(shí)。 同學(xué)們都說(shuō)，這是要死的節(jié)奏，真的，有時(shí)，我們?cè)谡n堂上都能睡著，一到某個(gè)課間，沒有老師來(lái)，基本上都趴在桌子上，希望能夠迷糊一會(huì)。因?yàn)�，�?shí)在是困。
這樣的生活讓同學(xué)們，有了想要放棄的想法，但是，隨后想想，自己不能放棄，因?yàn)樽约豪�，別的學(xué)校的學(xué)生也累。但都是，為了自己的小中考，能考個(gè)好成績(jī)。 初三的生活這樣緊張，而想想初四的學(xué)哥學(xué)姐們的生活，才發(fā)現(xiàn)生活如此美好，因?yàn)�，緊張的生活中，讓我們覺得時(shí)間的可貴，時(shí)間的一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。 用心發(fā)現(xiàn)，生活中原來(lái)會(huì)有很美妙的事情。因?yàn)樯钤瓉?lái)如此美好。
原來(lái)如此作文11
星期一，小軍放學(xué)來(lái)家，便聽見一陣打人的聲音。他剛來(lái)到客廳，果然看見媽媽站在奶奶背后，兩只手不停地“打”在奶奶的'背上。
小軍以為媽媽真的在打奶奶，就沖上二樓找爸爸，一看爸爸不在。小軍又沖上三樓，發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在椅子上喝咖啡。小軍喊道：“爸爸，大事不好了！”“怎么啦，嚇得我差點(diǎn)噴出來(lái)。”“媽媽她打奶奶�！卑职忠宦犨@話，慌了，連忙奔下三樓，來(lái)到了客廳。
爸爸一看，原來(lái)是妻子正在給自己的母親捶背。他不禁笑了起來(lái)：“原來(lái)如此！”爸爸轉(zhuǎn)臉看了看一臉詫異的小軍，笑道：“傻孩子，媽媽沒有打奶奶，是在給奶奶捶背�！毙≤娐牥职诌@樣一說(shuō)，恍然大悟地應(yīng)道：“哦！”
接著，爸爸對(duì)小明說(shuō)：“你媽媽很有孝心，你要像媽媽一樣，做一個(gè)有孝心的人。”
就在這時(shí)，小軍只聽見媽媽輕聲地問(wèn)奶奶：“媽，怎么樣？舒服嗎？”奶奶滿意地說(shuō)：“好多了，謝謝你。”
媽媽一聽這話，心理喜滋滋的笑了起來(lái)：“不客氣，媽，這是我應(yīng)該做的。”剛說(shuō)完，媽媽和奶奶都笑了起來(lái)。
原來(lái)如此作文12
每當(dāng)我聽到《懂你》這首歌時(shí)，就會(huì)回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。
那是今年暑假發(fā)生的一件事，就在我家隔壁。
那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個(gè)阿姨覺得悶，便起床打開窗子準(zhǔn)備透透氣。這時(shí)她看見離她只有十米多遠(yuǎn)的女兒房間里的紅光，又聽到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來(lái)，她飛奔過(guò)去，猛的撞開了門，看見女兒被火困住了，大女兒正在安慰?jī)蓚�(gè)小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過(guò)去，護(hù)住了她的孩子。當(dāng)孩子的父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，大火已包圍了那間房。由于父親個(gè)兒高，從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈ィ活櫞蚧鹁�，便沒再進(jìn)來(lái)�；饎�(shì)越來(lái)越大，眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的`時(shí)刻，孩子的媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然后將兩個(gè)小女兒遞給了大女兒。這時(shí)大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。
當(dāng)消防隊(duì)員撲滅大火時(shí)，看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢(shì)，但她卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這件事真令我感動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮沃懒耍簮�，原�?lái)如此美麗。
原來(lái)如此作文13
晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，聽見爸爸邊看手機(jī)邊說(shuō)：明天就是大雪了，時(shí)間過(guò)得真快呀！下雪！我立馬興奮起來(lái)，開心地蹦到床上，翻了個(gè)跟頭，鉆進(jìn)了被窩里。明天有大雪！明天有大雪！我巴不得現(xiàn)在就是早上了，開心得睡不著覺。
我幻想著明天早上起來(lái)大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈，都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里，爸爸把臉埋進(jìn)了雪里，留下了一個(gè)眼鏡男模子，引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球，小小的一團(tuán)雪越滾越大，一直滾到我滾不動(dòng)為止。我的小雪球做雪娃娃的頭，爸爸的大雪球做雪娃娃的身子，我們還給他戴上帽子，圍上圍巾，插上鼻子。一個(gè)可愛的`雪娃娃做好了，我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著，我美美地睡著了。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光燦爛，便失落地問(wèn)媽媽：你們不是說(shuō)今天大雪嗎？雪呢？爸爸媽媽聽了，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。媽媽看著一臉莫名其妙的我，說(shuō)：這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪，只是一個(gè)節(jié)氣，說(shuō)明到了這個(gè)時(shí)間，天氣更加冷，降雪的次數(shù)會(huì)有所增加。哦，原來(lái)如此！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)如此作文14
我用卡紙折成一個(gè)小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來(lái)源地，抓獲了兩只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開始觀察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網(wǎng)搜。哦！原來(lái)如此。螞蟻是用觸角來(lái)交流的！
我拿著扇子在傍晚的'田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺了。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。
我呆在家無(wú)所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來(lái)交流的呢，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
夏，一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節(jié)里人們無(wú)一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調(diào)，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過(guò)來(lái)，怕得我退避三舍。
只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來(lái)。它們持續(xù)了好多次都沒成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對(duì)方，就很快地向?qū)Ψ娇繑n，頭緊靠在一起。我知道我的計(jì)劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來(lái)如此作文15
秋姑娘邁著輕盈的舞步徐徐走來(lái)，那夏天里火辣辣的太陽(yáng)就變得黯然失色了。原本炎熱的公園，變得涼爽了許多，公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都來(lái)感受這久違的涼爽。
孩子們的臉上一掃夏天的煩悶，歡躍地在操場(chǎng)上奔跑，在沙坑里跳躍。讓人眼花繚亂的游戲項(xiàng)目，和著幸福的歡笑，與秋風(fēng)一起，吹進(jìn)同學(xué)們的`心里，吹進(jìn)我們的靈魂深處……
秋風(fēng)吹進(jìn)公園，吹得楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出那一枝那一叉，只見紅彤彤的一片。秋風(fēng)輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳躍的火焰。秋風(fēng)吹進(jìn)田野里，吹得沉甸甸的稻穗抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)掀起了層層金浪。
秋意漸漸變濃，雖然寒霜降臨，校園里的松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。柚子樹上的葉子都落了，黃澄澄的柚子挺著大肚子沉甸甸地掛在枝頭。那經(jīng)歷過(guò)秋霜的柿子，在光禿禿的枝頭點(diǎn)起了盞盞紅燈……
啊，秋天，原來(lái)如此美麗！
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