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愛的方程式作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的愛的方程式作文,歡迎大家分享。
愛的方程式作文1
愛心,很溫暖呢!
愛心是一種從身上散發(fā)的味道,你也許聞不到,但別人感受的到。暖暖的,有點(diǎn)像和煦的陽光;涼涼的,有點(diǎn)像雨后空氣;香香的,有點(diǎn)像三月最燦爛的花。
閉上眼,傾聽風(fēng)的聲音,鼻子會被一陣暖洋洋的味道吸引住,那是我們之間看不見流動情愫,你喜歡這股味道嗎?
在我身邊,我看到過許多溫暖人心的畫面。
公交車上,陌路人給孕婦或老人讓坐;小孩對流浪狗、流浪貓產(chǎn)生憐惜之色;幼兒園老師悉心照料小孩,盡心盡責(zé)。
于是——愛心是對幼者無怨無悔的照料,雖愚鈍無知而不舍;愛心是對愛人對我無私的`忠貞,任山崩?荻唤^;愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷,任貧病而不棄;愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
但,現(xiàn)在有很多人到了對愛心沒有感覺,坦然接受,甚至連“謝謝”都不說。我們曾經(jīng)心靈上美好的鮮花開始變成荒蕪之地。為什么就不能用鮮花、露水、彩虹來裝點(diǎn)你的世界。如果鮮花留下芬香,露水留下的美麗,彩虹留下絢爛,那一定到處都是快樂的味道。
如果當(dāng)一個人遇到困難的時候,你盡全力去幫助他,告訴他:不求回報,只需愛心傳遞。“贈人玫瑰,手有余香”,這個世界將變得美好!這大概就是對愛的最好詮釋。
愛的方程式作文2
我們生活的這個世界因為有愛而美麗,也因為有愛而精彩,在我的身邊有許多關(guān)于愛的故事。就說說父母的嘮叨吧。
家長的嘮叨其實就是愛。上學(xué)的時候,家長準(zhǔn)會說:“上學(xué)路上要小心,過馬路要看看左右有沒有車,不要搶跑。在學(xué)校要認(rèn)真聽課,不要和同學(xué)打架。放學(xué)回家要和弟弟(妹妹)一起走,不要丟下他(她)不管。走路要小心,不要東張西望,不能在路上逗留,要早點(diǎn)回家……”直到看不見你的背影,才肯罷休。好像我們是長不大的'孩子似的。吃飯的時候,家長又要開始他們的工作了:“吃飯不要吃那么快,小心噎著。噎著要喝點(diǎn)水,順順氣……”等你聽從他們的話,放慢速度,他們又開始嘮叨了:“吃飯也不要吃那么慢,像古代千金小姐似的。這就像做人一樣,要有自己的個性,不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對,吃慢也不對!岸喑渣c(diǎn)蔬菜,對身體好。不能挑肥揀瘦的。這個菜有營養(yǎng),多吃點(diǎn)。不要不喜歡吃就不吃……”哎,真是“老和尚數(shù)佛珠——沒完沒了”。寫字時,他們又要嘮叨。說什么寫字姿勢要端正,否則視力會下降的。寫字不能只求速度,要注重質(zhì)量。靜下心來,慢慢寫……真不明白,他們怎么這么多話啊。
現(xiàn)在呢,靜下心來想一想,家長為什么這么嘮叨呢?無非是想督促我們,讓我們做得更好,精益求精。嘮叨是關(guān)心我們,愛我們的一種體現(xiàn),一種流露。
愛就是一個方程式,無論是家長的愛,老師的愛,同學(xué)、朋友的愛都是方程里的未知數(shù)。只有細(xì)心去體會,才能求得方程的解,才能明白:愛原來就是那么簡單,又那么深奧!
愛的方程式作文3
陽光遇見雨滴會形成彩虹;種子遇見土壤會長成大樹;毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶;而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。
媽媽,在我的成長中,你是多么重要!如果沒有了你,我就像小鳥沒有了翅膀;小苗沒有了陽光;小草沒有了土壤。
也許有時我是怨恨你的,當(dāng)你為成績和我爭吵,當(dāng)你為瑣事和我斗氣,我都在背地里埋怨你?晌也恢,當(dāng)我對你發(fā)泄完自己的情緒,我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時,你除了偷偷抹眼淚,還能干什么。
也許,我是得到的愛太多了,竟已然麻木,我一次又一次地把鋒利的`小刀往你心上捅時,你卻默默地忍受住。末了,還來勸我,讓我消氣。事后的我是多么后悔。∠氚涯且话延忠话研〉稄哪阈目采习蜗聛,可有那么容易嗎?望著你千瘡百孔的心,我能怎樣?唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛,當(dāng)你一次次重復(fù)啰嗦同一件事時,我不是沒有想過對你發(fā)脾氣的,心里想著我不稀罕?晌夷菚r不知道的是,我除了你的愛還有什么可以稀罕的。
親愛的媽媽,此刻,我真想與你的愛化為數(shù)學(xué)上的方程式,而方程式的解則是沒完沒了永不完結(jié)。
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