（通用）尋春的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的尋春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋春的作文1

　　因?yàn)樯钲谑呛Ｑ笮詺夂颍�冬天也有春天的氣息，所以春天剛�?lái)的時(shí)候沒(méi)有那么明顯。于是，我星期六下午，為了尋找春天，我來(lái)到了四海公園。剛進(jìn)門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)。公園的天是那么的藍(lán)，樹(shù)葉是那么的綠，花朵是那么的鮮艷，水是那么的清，舒服極了，讓人心曠神怡。頃刻間我的感冒好了很多。原本頭重腳輕的我突然變得精神百倍。

　　我來(lái)到了綠茵茵的草地上，一陣泥土的芳香沁人心脾，我忍不住大吸了一口。歡樂(lè)的足球在草地上滾動(dòng)，孩子們?cè)诓莸厣湘覒蜃分穑�奔跑玩耍。我�?zhǔn)備席地而坐，突然發(fā)現(xiàn)幾根小草鉆出地面，正在探頭探腦地打量著這個(gè)美麗的世界。它們是那么的.綠，綠得鮮亮，綠得閃光，跟周?chē)�的枯草相比，清新極了。我撫摸著綠油油的小草，忽然靈感浮現(xiàn)，大聲喊道：“這就是春天�。　蔽也挥勺灾鞯膹目诖�里拿出手機(jī)，在草地上跑來(lái)跑去，仔細(xì)尋找新生的綠芽，將它們一一存進(jìn)我的手機(jī)里。

　　我來(lái)到了美景似畫(huà)的湖邊，觀賞波光粼粼的湖面。這湖真綠啊，像綠的發(fā)光的綢緞，像墨綠色的染料，蒼翠欲滴。湖上偶爾有些小船劃破湖面，興奮的人們駕駛著小船，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在湖面的上空，打破這沉默許久的寂靜。湖邊，滿是些生機(jī)勃勃的不知名的花草樹(shù)木。湖邊的花姹紫嫣紅，毛茸茸的，像手機(jī)上的掛飾，以為是人工打造，禁不住親自俯下身來(lái)仔細(xì)的端詳，并且用手去撫摸了一下，哪想到是真的！太有趣了。湖邊的樹(shù)郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃，吸收著養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)。我又情不自禁的拿出手機(jī)，邊拍邊說(shuō)：“這就是春天啊！”

　　我來(lái)到了青翠的竹林旁，高大的竹子挺立在路邊，為人們遮風(fēng)擋雨。一棵棵拔地而起，像士兵一樣守衛(wèi)著公園的安全。禁不住想起“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這詩(shī)句。仔細(xì)一看，竹子邊上有許多新生的竹筍破土而出，他們一個(gè)個(gè)飽飽漲漲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，爭(zhēng)著欣賞這美麗的春光。它們是那么的倔強(qiáng)，那么的頑強(qiáng)，那么的堅(jiān)韌不拔。小竹筍穿著“迷你服”，就像小哨兵一樣。忍不住又拿起了手機(jī)，‘咔嚓咔嚓’的拍了起來(lái)。“這就是春天�。　蔽矣峙d奮地大聲叫道。

　　我戀戀不舍的離開(kāi)春天的公園，回到家中，一一翻看那些照片，心想：其實(shí)春天就在我們身邊！

尋春的作文2

　　下了一周的雨，我的心情格外煩悶，可媽媽卻說(shuō)：“春雨貴如油，今年莊稼肯定豐收了！”終于，今天早晨，天氣轉(zhuǎn)晴了。

　　我倚在窗邊，望著藍(lán)藍(lán)的天空，飛過(guò)一群伶俐可愛(ài)的麻雀兒。它們一會(huì)兒飛在天空中，一會(huì)兒棲息在樹(shù)梢頭，嘰嘰喳喳地鬧著。別人認(rèn)為十分喧吵，而我的耳朵告訴我：小家伙們帶來(lái)了春的聲音，多美妙！

　　我并不認(rèn)為這聲音美妙，于是，便在院子里繼續(xù)尋找春的聲響�！拔宋宋恕边祝克麄�?cè)谀膬�？我輕輕邁出腳步，走到杏樹(shù)下，“嗡嗡”的聲音更加切近我的耳邊。是的，每年春天，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些勤勞的蜜蜂采蜜。泰戈?duì)栒f(shuō)：蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝；浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖沒(méi)有蝴蝶那樣美麗，但它們更勤奮、更可愛(ài)。我站在樹(shù)下，“嗡嗡”聲不斷傳入我的耳中，小蜜蜂們忙碌著，許多人都說(shuō)，蜜蜂會(huì)蜇傷人的，但它們，那么善良，我不傷害它們，它們?cè)趺磿?huì)傷我？再加上，它們哪來(lái)閑工夫忙著蟄我呢？

　　春天里，更多的就是綠色了！院子里，綠色的菜畦、綠色的核桃樹(shù)、綠色的蘭草、綠色的對(duì)于我們女孩子，并不喜歡生機(jī)勃勃的綠色，而是更喜歡春天里粉嫩嫩的白花兒。

　　杏花、桃花、槐花都太常見(jiàn)，并無(wú)一絲新趣。于是，我便在院子里尋找春天的白色。我家里，只有杏樹(shù)、桃樹(shù)、核桃樹(shù)，我想：找到一朵無(wú)與倫比的.白花怕是不行了吧？但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在菜地的前端，居然無(wú)緣無(wú)故長(zhǎng)出一棵櫻桃樹(shù)苗。它是那樣柔弱，好像一股溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，它便會(huì)倒下，但它依然堅(jiān)持著，抽出的兩三條樹(shù)芽上只有幾片小葉子，可是，它的主干上開(kāi)滿了白色的小花兒，那樣美麗，那樣誘人，使我忍不住要摘一朵，但我又想了想：若我這樣采折那不堪一擊的小生命，它那樣無(wú)助，死去了的不僅是生命，還有那顆堅(jiān)強(qiáng)的心兒。

　　今年的春天，十分有趣，可就是缺失了伙伴們喊我去掐苜蓿的聲音。記得以前，每年早春三月時(shí)的這幾周雙休日，我便會(huì)和伙伴們?cè)谖覀冞@里的張家山上掐苜蓿。我們?cè)缭绲某霭l(fā)，中午一點(diǎn)多便回來(lái)了，可惜苜蓿采得并不是很多，與那些掐苜蓿的高手嬸嬸阿姨們相比，真是羞愧難當(dāng)，但我們并不氣餒，因?yàn)槲覀內(nèi)テ�苜蓿，就相�?dāng)于玩耍，心思并沒(méi)有放在采摘野菜上，而是顧著玩耍�；锇閭�?cè)诨貋?lái)的路上，總會(huì)吵吵鬧鬧，又說(shuō)又笑，臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容！有時(shí)還會(huì)一起在山中放聲歌唱：“萬(wàn)泉河水清又清我編斗笠送紅軍”但今年，怎么就沒(méi)人找我玩呢？也許是因?yàn)樽鳂I(yè)多吧？也許是因?yàn)槊χ�干活吧？也許是因?yàn)樵谕媸謾C(jī)吧？也許，也許

　　春天悄然無(wú)聲地來(lái)了，它隨處可見(jiàn)。它音美、色美、味美，一切都是那樣美。讓我陶醉，讓我癡迷。�。∩鷻C(jī)盎然的春天，讓我投入你的懷抱吧！

尋春的作文3

　　小雨淅淅瀝瀝的，落在皮膚上冰冰涼涼，卻舒服到了心里，春天已然站在了面前。

　　我們走在校園里，看春風(fēng)吹斜了春雨，看春風(fēng)吹起了漣漪。眼前是一條湖，凍結(jié)了許久現(xiàn)在又鮮活起來(lái)。在楊柳映襯的背景下，雨中的湖水顯得格外清秀，線條與色彩格外分明鮮艷，好像重又煥發(fā)出宜人的色彩。湖水被春風(fēng)吹得格外舒服，楊柳在風(fēng)中柔軟地?fù)u曳著，享受著如油般珍貴的春雨。兩只白鵝也不再撲騰，只靜靜地臥著，蜷縮在草叢間，與周?chē)�的一切融為一體，好像它們本來(lái)就屬于春天，屬于周?chē)�的一切�?/p>

　　春天是藏在這里嗎？不然它怎么如此清秀，如此令人心曠神怡？既然不知道答案，我們繼續(xù)往前走。

　　我們走在校園里，踩著泥濘的跑道，踩著濕漉漉的草地。眼前是一塊操場(chǎng)，沉睡了許久現(xiàn)在又蘇醒了過(guò)來(lái)。穿過(guò)了綠色掩映的入口，才望見(jiàn)這無(wú)比寂靜的操場(chǎng)。被春雨感染了的泥土隨著它淌到我們腳下。好像還記得一年前，全體學(xué)生整齊劃一的步伐，共同前進(jìn)的身影，腳步聲整齊響亮而統(tǒng)一，灰塵揚(yáng)起，大家擺出了前所未有的架勢(shì)，齊聲高喊著口號(hào)，揮舞手中的.氣球，跑出轟隆的氣勢(shì)，為了自己班的榮譽(yù)！

　　耳畔，是那記渺遠(yuǎn)的哨音。

　　如今，春雨在跑道上淅瀝出自己的節(jié)奏。大自然的樂(lè)章無(wú)比美妙，勝得過(guò)夏日電閃雷鳴的氣勢(shì)，勝得過(guò)秋季葉落凄涼的美感，更勝得過(guò)冬季寒風(fēng)刺骨的恐懼。雨，正穿透著每一個(gè)人的靈魂，清清冷冷，卻如此愜意。再回首，一地枯黃的草，正孕育著新的生命，包含著無(wú)窮的能量，讓我們起舞，感受生命的鮮活。我這才轉(zhuǎn)過(guò)頭去，大步跑遠(yuǎn)了。

　　春天是藏在這里嗎？不然它怎么如此寧?kù)o，如此滲透人的靈魂？我正在尋找答案，便又回到湖邊。

　　穿過(guò)湖中央的小路，見(jiàn)到了一路的芳草，忽然發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。蒲公英是春天的象征，我是這么認(rèn)為的。小時(shí)候常和隔壁的姐姐在春天，到操場(chǎng)上，捉水洼里的小蝌蚪，踢遍地的小土球，更重要的是摘蒲公英，原本漫天飛舞，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。盡頭的花壇上，在一片綠色中找到了一縷粉紅，原來(lái)是一株小桃樹(shù)，開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，在對(duì)我微笑。

　　春天到處都是，它溶解在了池塘里，奔跑在操場(chǎng)上，又鉆進(jìn)了泥土中，托春雨來(lái)告知人們。

　　春天在每個(gè)人心里，無(wú)需尋找，因?yàn)樗裏o(wú)處不在。

尋春的作文4

　　春來(lái)了。春是富有吸引力的。她不僅吸引著花草樹(shù)木換了新裝，還吸引著我們這些孩子們，去追隨她輕盈美麗的腳步。

　　這不，一大早，何老師一聲“到世紀(jì)公園尋春去”似天使之聲。話音未落，同學(xué)生歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

　　甬路兩旁開(kāi)得耀人眼目的迎春花，就像是春姑娘派來(lái)的使者，告訴我們春天已悄然來(lái)臨。

　　朵朵玉蘭花，形態(tài)各異：有的在枝頭露出花骨朵，像一只只白色的'鴿子；有的在枝頭綻放出乳白色花朵，像一只只白玉雕的瓷碗。桃花，杏花，櫻花，還有些不知名的野花，也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗。花間不時(shí)有幾只美麗的蝴蝶翩翩起舞，也在尋找著春天。噢，春天在花瓣里。

　　春天真像一個(gè)大舞臺(tái)，百花和蝴蝶就像是一個(gè)個(gè)正在走秀的模特，都攢足了勁，去舞臺(tái)上大顯風(fēng)采！

　　平靜的湖水，似一面鏡子。岸邊的垂柳精心打扮，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條都快垂到水面上了，柳葉顏色不一：深綠的、嫩綠的，鵝黃的。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，似精靈在跳舞。平靜的湖面上倒映出漂亮的柳樹(shù)姑娘。噢，春天在柳葉間。

　　一艘小船在湖中蕩來(lái)蕩去，船上一家老小有說(shuō)有笑，春意洋溢在每個(gè)人的臉上，他們悠閑地劃著船，享受著天倫之樂(lè)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼，“水光瀲滟晴方好”正是此刻的真實(shí)寫(xiě)照。噢，春天在湖面上，也在人們的心里。

　　走著，走著，看到一塊兒干涸了的土地，裂紋縱橫，原以為這片土地不會(huì)再生長(zhǎng)植物了，但走近一看，竟然長(zhǎng)出了幾棵嫩綠的小草！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。噢，春天在小草中。

　　公園里有很多雕塑，它們風(fēng)格多樣、形態(tài)各異。其中令我印象最深的是《生命》這座雕塑：一棵破土而出的小苗，艱難的挺軀向上，好像在告訴人們，只要心懷夢(mèng)想，春天就會(huì)來(lái)到。

　　將近中午，我們回到了學(xué)校。我原以為尋春已經(jīng)結(jié)束，可是我看到全校老師同學(xué)春意融融，喜氣洋洋。春，她也大步走進(jìn)了我們的校園里。

尋春的作文5

　　春姑娘踮著腳，悄悄來(lái)到了我們身邊。我決定去岳麓山尋找春姑娘。

　　一路上，只見(jiàn)湘江西岸的河灘上，一塊塊金燦燦的油菜花地和綠油油的草地相間，組成了一幅天然拼圖。

　　進(jìn)入岳麓山，美麗的木蘭花就映入眼簾。木蘭花的花瓣形同樹(shù)葉，一大瓣一大瓣的。有紫紅的，有純白的，也有粉色的……朵朵木蘭花高高的立在枝頭，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，引來(lái)了路人的贊嘆，大家紛紛駐足拍照。

　　走啊，走啊，我越走越熱乎，這樣燦爛的陽(yáng)光，不熱得脫衣服才怪呢！不知不覺(jué)走到了山頂?shù)男÷飞希瑱鸦ň驮谘矍�。�?xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)長(zhǎng)的花梗頂端，那點(diǎn)點(diǎn)亮眼的紅色就是櫻花。這些花兒有的還含苞待放，有的只展開(kāi)了趕先的兩三片花瓣兒，也有的幾朵花瓣全都展開(kāi)了，像一張張燦爛的笑臉。

　　再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那紅紅的一片就是桃花了。桃花已經(jīng)完全盛開(kāi)，爭(zhēng)先恐后擠滿枝頭，好像在說(shuō)：“讓一讓，讓一讓！我要讓大家都看到我的.美貌！”

　　桃花的熱鬧勁兒還未消散，我們已經(jīng)來(lái)到穿石坡湖邊。走上小橋，看著湖邊的柳樹(shù)，吟誦著“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，仿佛覺(jué)得自己也成了漫步水邊的詩(shī)人。撈一撈小蝌蚪，看著它們頑皮的從指縫間滑落到水中，并不覺(jué)得水涼。來(lái)到水中的涼亭歇歇腳，只見(jiàn)水跳蚤在水面上輕盈地一跳一跳，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影。有只小烏龜一會(huì)兒在水面上劃動(dòng)著四肢專心地游泳，一會(huì)兒探出頭來(lái)東張西望，一會(huì)兒又潛到水里去了，也許是被我們看得不好意思了吧。小魚(yú)兒狼吞虎咽地吃著人們?nèi)鱿碌酿z頭屑，幾只鴨子悠閑地劃動(dòng)著它們的小腳丫子，趁你一不注意就一頭扎到水里去了……湖邊的山坡上，火紅、粉紅、紫紅，嫩綠、碧綠、墨綠……好多的顏色紛紛聚集。不光是山坡上，水面上也是如此，豐富多彩的顏色倒映在穿石坡湖面上繪出了一幅春天的圖畫(huà)。

　　你瞧，春姑娘就躲在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，就一定能找到她！

尋春的作文6

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天……”聽(tīng)著這歡快悠揚(yáng)的歌曲，我的心忽然好像駕起了白云，在空中飄呀飄，仿佛一下子回到了孩童時(shí)代。我情不自禁地回想起和小伙伴們一起尋著春的蹤跡去踏青的情景，回想起那整天無(wú)憂無(wú)慮地圍著籬笆數(shù)花朵的日子。兒時(shí)真好！

　　然而，回味之余，我只能感嘆，感嘆兒時(shí)的歡樂(lè)已經(jīng)是那么遙遠(yuǎn)……如今，繁重的學(xué)業(yè)使我疲于應(yīng)付，我已無(wú)心顧及外面的景致。雖然春天的腳步已經(jīng)走來(lái)，但我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有留意過(guò)校園有什么變化。今天，這熟悉的歌曲，勾起了我對(duì)兒時(shí)生活的懷戀，我決定大膽地放下學(xué)業(yè)，重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)，重新尋找春的蹤跡，享受春的溫馨……

　　走出教室，舉目四望，呀！校園里早已是春意盎然了。

　　樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)新綠探出充滿稚氣的頭好奇地張望著，仿佛對(duì)我的出現(xiàn)感到詫異。一種不知名的花朵已經(jīng)掛滿了樹(shù)身，白色的'花像絨線球一樣，柔柔的，嬌嬌的，亮亮的，可愛(ài)極了。我忍不住想用手去撫摸一下，真切地感受春的嫵媚。

　　校園里最美的地方莫過(guò)于鏡湖了。湖岸邊，一叢叢盛開(kāi)的迎春花，好似黃色的瀑布垂到湖面上。陽(yáng)光下，密集的黃花像黃色的綢緞，閃閃發(fā)光。也有零星開(kāi)放的黃花，在綠葉的襯托下，就像碧天里的星星，眼睛一眨一眨的，讓我想起可愛(ài)的小姑娘調(diào)皮的神態(tài)。柳樹(shù)的葉子就像出生不久的春蠶，抱著淡綠的枝條撒嬌，雖然沒(méi)有夏日里少女秀發(fā)般柔美的姿態(tài)，但那勃勃的生機(jī)依然讓人心曠神怡。

　　站在鏡湖橋上，俯視湖水，波光粼粼，游魚(yú)清晰可見(jiàn)。魚(yú)兒在水中游玩，自由自在，時(shí)不時(shí)地躍出水面，似乎在與岸上的游人逗樂(lè)，給幽靜的環(huán)境增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我出神的欣賞者，享受著。

　　“春天，真美！”我由衷地贊嘆。

　　忽然，上課鈴響了。我這才意識(shí)到還有許多作業(yè)要完成，急忙抬腳向教室跑去。

　　回到教室，我的心情一時(shí)難以平靜。我想，春天真得很好，難怪人們都喜歡尋找春的蹤跡，享受春的溫馨。然而，我又想，其實(shí)無(wú)需追尋，春天已融入了我們的生活，只是自己并未留意，從而辜負(fù)了春的一番美意。明白了這一點(diǎn)，我忽然覺(jué)得輕松多了，是啊，只要留心身邊的春色，繁重的校園生活也會(huì)變得多彩。

尋春的作文7

　　春天是一個(gè)生命的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。此刻，春姑娘正邁著輕盈的腳步，悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。我們決定去森林公園尋找春天的氣息。

　　走進(jìn)森林公園，只見(jiàn)這里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。迎春花綻開(kāi)了金色的笑容，桃花也在風(fēng)雨后的陽(yáng)光中露出了花苞，我用鼻子輕輕一聞，便能從遠(yuǎn)處聞到純凈淡雅的花香向這邊緩緩飄來(lái)青草也從松軟的泥土里悄悄地探出了尖尖的腦袋，好奇的張望著新一年嶄新的、神奇的春天。走在那松軟的草地上，孩子們?cè)谧分�、鬧著摔倒了，再堅(jiān)強(qiáng)地從草地上一轱轆地站起身子，拍拍弄臟的.衣物，又和別的小伙伴嘻嘻哈哈地鬧在了一團(tuán)，或許和冰心奶奶說(shuō)的一樣，有孩子的地方就有春天。我和弟弟也在綠瑩瑩的草地上，像一匹脫韁的野馬瘋狂地奔跑著！草坪上還有些許的帳篷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一座座五顏六色的小洋樓佇立在那里。只有孩子才能真正演繹出春天旺盛的生命力，看著這群天真無(wú)知的孩子，我不由得情不自禁地笑了起來(lái)！

　　春姑娘拿起了她那魔法般的畫(huà)筆。在桃樹(shù)上輕輕一點(diǎn)，桃花冒了出來(lái)，變得粉紅粉紅的。畫(huà)筆在柳枝上點(diǎn)了一下，柳絮變成了白色，在空中飄飛你可都看到了吧！

　　森林公園的萬(wàn)物沸騰了。柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)被春姑娘輕輕一吹，頭發(fā)便成了翠綠色，她高興地迎著風(fēng)搖動(dòng)；菜花仙子被春姑娘輕輕一吹，花兒全都綻開(kāi)了燦爛的笑容，她歡樂(lè)地對(duì)春姑娘彎腰致謝；河水先生被春姑娘輕輕一吹，湖面蕩起了碧波，他高興的向春姑娘問(wèn)好總之，春姑娘輕輕一吹，世界跟被施了魔法一樣，變綠了，變嫩了，變粉了，變美了

　　世界的萬(wàn)物都回來(lái)了。棕熊從樹(shù)洞里懶惰地爬了出來(lái)，仔細(xì)地眨巴了一下眼睛，才從蒙蒙的睡意中清醒過(guò)來(lái)

　　走在森林公園的羊腸小道上，一排排水杉整齊地排列在那兒，它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的風(fēng)吹雨打，面對(duì)飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，我不由得去撫摸了它們粗壯的樹(shù)干，十分粗糙，像是龍的鱗片一樣。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，她像一位神奇的魔法師，讓世界充滿了春的氣息，春的韻致，讓所有人體會(huì)到了她的魔力。

　　�。〈禾�，一個(gè)令人陶醉、心曠神怡又充滿詩(shī)意的春天�。�

尋春的作文8

　　驚蟄一過(guò)，春寒就加劇了。我無(wú)心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽(tīng)春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說(shuō)的富含哲理的那句“用一生，抵達(dá)一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達(dá)，好讓我永遠(yuǎn)不下車(chē)。”

　　春天雖來(lái)到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺?zé)釤岷鹾醯牟杈驼f(shuō)明了一切。周日總是閑暇的`，撐上傘，決定去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動(dòng)彈，似乎陷入了沉默，無(wú)聲的沉默。撐著一只傘，本應(yīng)被描繪得詩(shī)情畫(huà)意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽(tīng)不見(jiàn)水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨(dú)的鳥(niǎo)在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽(tīng)不出春的喜氣，卻聽(tīng)到了殘秋的孤鳴，鳥(niǎo)大概是怕人的，但這一兩只鳥(niǎo)卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺(jué)得我們是一類人，那毛發(fā)半濕的鳥(niǎo)，也同我一樣，望著湘江那似乎凝結(jié)住的水，聽(tīng)不見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見(jiàn)不著一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準(zhǔn)備離開(kāi)。雨突然大了，風(fēng)也跟著起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過(guò)，我也下意識(shí)的閉了眼，下一刻張開(kāi)，卻見(jiàn)到無(wú)數(shù)吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過(guò)輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛(ài)，如今在一個(gè)自己開(kāi)放的季節(jié)，就隨這風(fēng)一起消失不見(jiàn)，誰(shuí)也不記得他們，飄然之中，他看著我，不說(shuō)話；我看著她，不言。聽(tīng)不見(jiàn)那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒(méi)明白。

　　我、湘江、孤鳥(niǎo)、枯葉，都不說(shuō)話，因?yàn)槲覀兌家?jiàn)證著最真實(shí)的春天；但我們都不說(shuō)話，因?yàn)楸舜硕贾�道，寂寞才是最耐�?tīng)的音樂(lè)。

　　收起傘，走進(jìn)家門(mén)，站在窗邊俯望我站過(guò)的地方，樹(shù)葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥(niǎo)盡，水眠。

尋春的作文9

　　“春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。……”

　　周六中午，我對(duì)著爸爸背新書(shū)課文《找春天》。

　　背著背著，我突發(fā)奇想：立春才過(guò)24天，眼下正是早春。這個(gè)時(shí)節(jié)，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應(yīng)。

　　窗外春光明媚，和風(fēng)陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開(kāi)得熱烈奔放，玉蘭花開(kāi)得如火如荼。

　　我們驅(qū)車(chē)來(lái)到東錢(qián)湖畔，沿著環(huán)湖北路向東繞行。一路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，騎車(chē)的、跑步的成群結(jié)隊(duì)。

　　清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹(shù)上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。

　　福泉山還沒(méi)有采茶歌聲，茶園里一對(duì)對(duì)新郎新娘在親友的簇?fù)硐拢瑪[出親密的造型。

　　南宋石刻公園門(mén)前，幾位園林工人正在搬運(yùn)一株株根部綁著草包的大樹(shù)。原來(lái)，植樹(shù)的季節(jié)到了。

　　我們來(lái)到小溪邊。這里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤(rùn)的清涼。

　　小溪邊有一片梅林，暖風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛。幾只小蜜蜂在花間采蜜，這讓我突然想起在故鄉(xiāng)偶遇的養(yǎng)蜂人。

　　草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒(méi)張開(kāi)，可是白色的小花已經(jīng)開(kāi)放，估計(jì)再過(guò)些日子，枝頭便會(huì)長(zhǎng)出酸酸甜甜的`小紅果。

　　我們來(lái)到了湖邊。湖水沒(méi)有溪水那樣清亮，顯得有點(diǎn)渾濁，整個(gè)湖面泛著神秘的綠光。

　　路旁，有幾位農(nóng)民在賣(mài)菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚(yú)，還有蘿卜、芋艿、大頭菜。在一位農(nóng)婦的地?cái)偵�，有兩樣我不認(rèn)識(shí)的野菜。爸爸指給我說(shuō)：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時(shí)候在故鄉(xiāng)常吃的兩種野菜�！边@就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂(lè)散文《故鄉(xiāng)的野菜》里的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在后門(mén)頭�！�

　　晚上，當(dāng)我再次捧起書(shū)本，誦讀《找春天》時(shí)，白天的一幕幕情景便浮現(xiàn)在腦海里。原來(lái)，春天不光藏身于山野里，也融合在我們的生活中。我很想在課文的后面再續(xù)上一段：

　　“春天，在新郎新娘的笑靨里，在園林工人的吊車(chē)上，在農(nóng)家女人的菜籃中……�！�

尋春的作文10

　　春節(jié)過(guò)后，一場(chǎng)大雪不期而至，給干涸已久的大地帶來(lái)了最好的禮物。天放晴后，老媽要帶我去“踏青”，我撇撇嘴，哪兒來(lái)的青，外面還是一片白茫茫呢！

　　出得門(mén)來(lái)，猛吸了幾口清新的空氣，踩著松軟的路面，聽(tīng)著雪在腳下“咯吱、咯吱”地響著，我心滿意足地又使勁踏了幾腳。媽媽一路上都在講著她幾天前在附近的奇遇，我愛(ài)理不理地沖向前去，風(fēng)在耳邊“呼呼”地刮著，“�！蔽襾�(lái)了個(gè)急剎車(chē)，鞋子發(fā)出刺耳的聲音，媽媽神神秘秘地說(shuō)“就在附近了，注意觀察哦！”然后朝我眨眨眼。

　　“啊！”我驚叫起來(lái)，眼前一亮，興奮地跑向一叢植物前，這是什么稀奇的品種喲？它們約有一米高，粗粗的枝干光禿禿的，最頂端處掛滿了一個(gè)一個(gè)的“小燈籠”，我仔細(xì)端詳了半天，猜測(cè)也許是花苞，然而他們卻是棕灰色的，幾個(gè)苞苞探頭探腦地?cái)D在一起，又像是“把兒”，而其實(shí)卻是害羞的花瓣包攏著互相依偎在一起，又像是殼兒，古怪極了，可愛(ài)極了！雖然我很想對(duì)這些花兒下一次“毒手”，可是媽媽不讓。

　　就在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的`一瞬間，冰天雪地里居然有一株鮮艷的月季花映入我的眼簾，白雪覆蓋下的玫紅是那么的鮮亮、醒目！我正驚得目瞪口呆之時(shí)，媽媽解釋說(shuō)也許這是去年冬天留下的殘花。然而，我分明看到了它枝干上冒出的嫩芽，也許它是今年新開(kāi)出的第一朵花也說(shuō)不定呀？

　　繼續(xù)前行，我停在一片奇怪的樹(shù)葉前，“看啊，魯班是不是被這種樹(shù)葉割傷了手才發(fā)明的鋸子呀？樹(shù)葉邊緣有好多尖利的鋸齒呀�！倍鴭寢屢灿辛诵掳l(fā)現(xiàn)，一棵滿身都長(zhǎng)滿了“眼睛”的樹(shù)！一路上，帶毛的花苞、尖尖的竹葉、泛青的小草都帶給我們莫名的歡樂(lè)。

　　快回家了，我指著一棵冬青對(duì)媽媽說(shuō)：“這葉片上圓圓厚厚的雪多像蛋糕呀，也許是春姐姐給我們的見(jiàn)面禮吧�！比缓�，我朝著所有的樹(shù)木大喊：“你們準(zhǔn)備好了嗎？春姐姐要來(lái)啦！” 回音響蕩在靜靜的院落，身后的迎春花似乎也在沖著我笑著。

尋春的作文11

　　不知何時(shí)，春姑娘又踏著她那輕盈的腳步來(lái)到了世間，頃刻間，大地仿佛注入了新的活力。我拿著風(fēng)箏，去公園尋找春天的足跡。

　　天空灰蒙蒙的，十分陰沉。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到了絲絲寒意，真是春寒料峭��！路邊的茶花已經(jīng)長(zhǎng)出了小筍似的新芽，上頭長(zhǎng)著一粒粒紅色的小籽。瞧！小草偷偷地從地底下鉆了出來(lái)，為這春天奉獻(xiàn)了綠色。我高興地走在公園的小路上，盡情地享受大自然賜予我的春天的氣息。

　　過(guò)了不久，飄過(guò)來(lái)了一陣暗暗的幽香。我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾枝吐露芬芳的杏花。它們有的把花瓣緊緊地聚攏著，含苞待放；有的還沒(méi)有完全綻放，我想它們大概是想多睡幾覺(jué)吧，春眠不覺(jué)曉嘛；還有的已經(jīng)把被雨水沖刷得一塵不染的瓣兒展開(kāi)了，似乎要搶在別人的前頭欣賞春天，多吸幾口新鮮空氣呢！

　　我在一群可愛(ài)的小鴿子的簇?fù)硐�，�?lái)到了河邊。抬頭遠(yuǎn)望，天與水融成一片，像一道翠綠的屏障。河邊的垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽，顯得生機(jī)盎然，正應(yīng)了賀知章的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！币魂囄�風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，似乎在感謝春天的到來(lái)。

　　走著走者，美麗華貴的桃花映入了我的眼簾，它們紅的像火，白的如雪，粉的似霞。它們的美麗，它們的熱烈，使我感到了春天的溫暖。我在桃花面前駐足許久，遲遲不肯離去。

　　其它的`各種花兒也都不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放，好像要比一比誰(shuí)艷似的。小鳥(niǎo)兒們也都結(jié)伴飛來(lái)了，分明是在慶祝春天的到來(lái)。我放起了風(fēng)箏。眼看著風(fēng)箏越飛越高，我的思緒也跟著飛了起來(lái)：一年之際在于春，我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，抓住這美好的時(shí)光，決不讓它虛度。

　　看著眼前這幅春天獻(xiàn)上的美麗奇特的畫(huà)卷，我陶醉了。我不禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。綠了河邊的楊柳，紅了路邊的杏花，種子在發(fā)芽……”

尋春的作文12

　　俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之講在于晨。春天，就好比是一個(gè)美麗的小姑娘一樣，只要她走過(guò)的地方，就會(huì)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。在這風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，成老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了欣欣向榮的濠東綠地去尋春。

　　春天，是一個(gè)綠色的世界。一個(gè)充滿芬芳的世界。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木新綠。你看，一路伴隨我們的便是那一棵棵迎風(fēng)招展的柳樹(shù)正在向我們揮撒著柳枝，疏疏朗朗的松林在春風(fēng)中唱著“沙沙沙……”“沙沙沙……”的歌聲，仿佛正在交談，又好似正在歡迎我們的到來(lái)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們正看得入迷時(shí)，飄來(lái)一陣陣花兒的濃香，尋香探去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有著粉紅的幾點(diǎn)，原來(lái)是一大片的桃花。桃花真是美麗嬌艷��！美得令人陶醉。桃花有的還未開(kāi)放；有的卻早已含苞欲放；有的桃花上出現(xiàn)了花骨朵兒，那飽滿的花骨朵兒，看起來(lái)要裂開(kāi)似的；還有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，粉紅色的花瓣可愛(ài)極了。桃花不僅有粉色的，還在白的和大紅色的呢！白色的桃花潔白得如同白玉一般純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　粉紅色的桃花則猶如綻放的杜鵑。而大紅色的卻像流淌著的鮮血那樣紅。身在其中，有如漫步在仙境一樣。接著我們趟到了小溪邊，綠瑩瑩的溪水清澈見(jiàn)底，它像一條變幻不定的綠絲綢，綠得那么美，那么純，在陽(yáng)光的映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風(fēng)吹送之際，泛起道道的水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。各式各樣的小野花，也在春姑娘溫柔的撫摸之下蘇醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的.若霞……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些小野花雖然不算是名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，點(diǎn)綴著這些青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地母親。成群結(jié)隊(duì)的小蝴蝶，呼扇著五彩的翅膀，呼呼地忙碌著�！耙荒曛�計(jì)在于春�！贝禾焓敲篮玫�，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)�！耙环莞�耘，一份收獲�！痹谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我們更應(yīng)該為自己塑造一個(gè)更美麗的“春天”。

尋春的作文13

　　春天到了，一切都像剛睡醒了似的。剛睡醒的我，就迫不及待地想去尋找春天的足跡……

　　來(lái)到博物館的大門(mén)，一股春天的氣息撲面而來(lái)。往前走走，一棵高大的柳樹(shù)映入眼簾，一條條垂柳綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看。抬頭望去，幾只小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地從頭頂飛過(guò)，它們排隊(duì)整齊，時(shí)而變換造型，時(shí)而高聲歌唱。因?yàn)橛辛怂鼈儯�藍(lán)色的天空顯得格外美麗。

　　再往里走，一片櫻花林映入眼簾，原本光禿禿的大樹(shù)現(xiàn)在顯得生機(jī)勃勃，黃色的花芯，粉色的花瓣，無(wú)不讓過(guò)路的人稱贊。在這五彩繽紛的世界里，我仿佛到了天堂一般。低頭，眼睛的余光落在了旁邊那一個(gè)池子，那里的水清澈見(jiàn)底。在這烈日的照耀下，望著那冰涼的水，心中不免有種想跳下去暢游一番的沖動(dòng)。

　　在這櫻花叢中，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這花叢中還有一群辛勤的`勞動(dòng)者，沒(méi)錯(cuò)，他們就是蜜蜂。正是蜜蜂不停地在花叢中穿梭，不斷的授粉，我們才能看到如此美麗的花。想到蜜蜂，我就想到了我們敬愛(ài)的老師，有人說(shuō)他們是園丁，是春蠶，是蠟燭，我覺(jué)得他們是蜜蜂，一直默默地辛勤勞作著，在我們身上注入12分的努力，我向蜜蜂致敬，向老師致敬。

　　走累了，找到一個(gè)椅子上坐下。一片片櫻花瓣落在身上，風(fēng)一吹，天上好似下起了一場(chǎng)櫻花雨。落在水中的花瓣，飄飄搖搖到了遠(yuǎn)方。有幾個(gè)小孩子還把石頭扔進(jìn)水中“撲通”，水面泛起了層層漣漪，圓圓暈暈，暈暈圓圓……

　　走出博物館，剛才那高大的柳樹(shù)、蔚藍(lán)的天空、清澈的小池、粉紅的櫻花，那每一幅畫(huà)面都還在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　春天無(wú)處不在。就連古人也貪戀她的美。正如杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)下的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”中的景象。也好似蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)到的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美麗……

　　作者：郭珈寧，杭州市臨安區(qū)城南小學(xué)五一班

尋春的作文14

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”聽(tīng)到這首歌，突然之間，有種想要尋找春天的沖動(dòng)。今天叔叔帶著我、弟弟妹妹們?nèi)�廣州大學(xué)城里去尋找春天。

　　還沒(méi)到大學(xué)城里，就已發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡，那里的馬路是那么寬闊，兩旁的花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，顯得分外妖嬈。小草悄悄地探出頭來(lái)，被風(fēng)一吹，擺來(lái)擺 去像喝醉了的小伙子一樣；高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)士兵挺胸抬頭，茂密的葉子被陽(yáng)光一照在地上像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒；兩旁的樹(shù)木都換上了新裝，它們像是在夾道歡迎我們 似的。

　　進(jìn)入大學(xué)城，就感覺(jué)春姑娘在向我們招手，我們像小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠那樣歡快，我們一邊跑一邊歡呼，像小鳥(niǎo)們吱吱喳喳叫個(gè)不�！�…

　　大學(xué)城里有很多供我們玩樂(lè)的地方，那里有些是直接讓我們玩的，也有些是讓我們?cè)跉g樂(lè)里學(xué)習(xí)的。在滑滑梯的旁邊有一個(gè)小小的森林，森林里的樹(shù)都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柳須，走進(jìn)森林里仿佛進(jìn)了仙境，真是太美了！

　　走了一圈，我在草地上發(fā)現(xiàn)了蒲公英，我摘了一朵，輕輕吹了一下，一個(gè)大白球竟然分成了幾十把小傘，我和弟弟妹妹們比賽，看誰(shuí)摘的蒲公英多，我們一邊摘一邊跑，剛摘到手的.蒲公英被風(fēng)一吹就散了，所以，到最后，誰(shuí)也沒(méi)拿到。

　　在大學(xué)城里有一百多只假熊貓，我們發(fā)現(xiàn)每只熊貓胸前都有一個(gè)板塊，每個(gè)板塊上畫(huà)著一個(gè)國(guó)家，每一只熊貓代表著一個(gè)國(guó)家。每只熊貓做的動(dòng)作都一樣，舉 起左手，伸出大拇指，右手插在腰上。我們?cè)谥鹨徽J(rèn)識(shí)這些國(guó)家：丹麥、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)……怎么沒(méi)有中國(guó)呢？原來(lái)站在最前面的穿著紅色衣服，衣服上寫(xiě)著一個(gè) 金色的‘�！�字的那只熊貓就是代表中國(guó)的。

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我終于找到了，春天原來(lái)就在美麗的大學(xué)城里、在五顏六色的花叢里、在剛剛探出頭的小草里、在高大茂密的樹(shù)林里、在弟弟妹妹們的歡聲笑語(yǔ)里……我愛(ài)美麗的大學(xué)城！我更愛(ài)那生機(jī)勃勃美麗的春天！

尋春的作文15

　　一只擁有一雙黑亮眼睛的小松鼠在這個(gè)風(fēng)雪彌漫的冬天里出生了。 他出生的時(shí)候，到處都是茫茫的雪。于是他就眨著他那雙可愛(ài)又黑亮的眼睛問(wèn)松鼠媽媽：“那外面白色的是什么呀？”“那是雪，雪融化會(huì)變成水，水能滋潤(rùn)整個(gè)大地。等雪融化后，春天就來(lái)了。那時(shí)我就帶你到外面的世界去看看�！彼墒髬寢尰卮鹫f(shuō)�！澳谴禾焓鞘裁礃幼友�？”“春天是一個(gè)綠色的世界。到那時(shí)小草會(huì)發(fā)芽，桃樹(shù)會(huì)開(kāi)花，到處都是綠油油的，并且綠中還有各色各樣的花�！薄巴�，春天好美��！”小松鼠發(fā)出由衷的贊嘆，“我真想春天快點(diǎn)到來(lái)！” 一天接著一天過(guò)去了，天氣漸漸地暖和起來(lái)。 “媽媽，春天怎么還沒(méi)有來(lái)呀？”“春天馬上就來(lái)了，你看外面的冰雪已經(jīng)在融化�！彼墒髬寢尰卮鸬�。 十幾天過(guò)去了，外面的冰雪已經(jīng)融化，可是，綠色的春天還沒(méi)有來(lái)。 小松鼠等不住了，他從家里跑出來(lái)。到處尋找著。忽然一陣黑煙吹過(guò)來(lái)，小松鼠嗆得不行，連忙走開(kāi)�！霸趺磿�(huì)有黑色的風(fēng)呢？”

　　小松鼠自言自語(yǔ)。他抬起頭來(lái)，向遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)幾根柱子樣的玩意兒在不斷地吐出黑色的霧，風(fēng)又往這邊吹，就把那些討厭的黑霧給吹來(lái)了。小松鼠轉(zhuǎn)身就走，他想：“趕緊走，那黑霧可真嗆人�！� 走到不遠(yuǎn)處，“好臭呀！什么東西怎么這樣臭呀？”小松鼠叫道�！斑�，這里怎么有一條黑水溝呀？我媽媽以前不是說(shuō)這里有一條清澈的小河嗎？”小松鼠更加納悶了�！澳蔷褪且郧暗哪菞l小河，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)成一條黑水溝、臭水溝啦！唉！”一個(gè)嘆著氣的聲音從小松鼠后面飄來(lái)。小松鼠連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看是誰(shuí)在嘆氣，說(shuō)話�！霸瓉�(lái)是桃樹(shù)阿姨，你為什么要嘆氣呢？這小河變成臭水溝又是怎么一回事呢？”

　　“唉，我開(kāi)不了花啦！就是因?yàn)樯嫌伍_(kāi)了幾家化工廠，把廢水倒在河里，河水就變黑了。我吸收了這些有毒的黑水，我已深深中毒了，我再也不能開(kāi)花了。嗚……嗚……”“桃樹(shù)阿姨不要哭，春天都還沒(méi)有來(lái)呢，您為什么說(shuō)不能開(kāi)花呢？”小松鼠眨著他那雙可愛(ài)又黑亮的眼睛勸她�！昂⒆�，春天已經(jīng)來(lái)了�！薄按禾煲呀�(jīng)來(lái)了？不可能吧，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)綠色呢？”“綠色再也不可能回來(lái)啦！”“不可能的，不可能的`，我要去尋找綠色，尋找春天�！毙∷墒蟠蠼兄�，跑著離開(kāi)了這里。 小松鼠在森林里不停地奔走，嘴里呢喃著：“春天在哪里？春天在哪里？”

　　這時(shí)，松鼠媽媽抱住小松鼠說(shuō)：“孩子，這里已經(jīng)不適合我們生存，我們要搬家�！薄安�，我不要搬家，我要尋找綠色�！毙∷墒髵昝搵寢尩膽驯�，向樹(shù)林深處跑去。 整個(gè)春天，松鼠媽媽都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她的小松鼠，她也沒(méi)有搬家。在夏日的某一天，松鼠媽媽在一棵已經(jīng)不能稱為樹(shù)的樹(shù)上找到了小松鼠，可惜他已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了那一雙可愛(ài)又黑亮的眼睛。 簡(jiǎn)評(píng)：這篇童話通過(guò)小松鼠尋找春天的故事，揭示了環(huán)境已遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象，形象地告誡人們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。故事情節(jié)完整，語(yǔ)言及神態(tài)描寫(xiě)比較傳神，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。（語(yǔ) 文 老師：譚春霞）

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