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我是神作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我是神作文,歡迎閱讀與收藏。
我是神作文1
假如我是神筆馬良,那該多好啊——我會(huì)畫出許多東西讓世界更美好!
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出個(gè)穿越洞,穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)年代,給老百姓們畫個(gè)世外桃源,給戰(zhàn)士們畫出武器、糧食,打得侵略者屁滾尿流。對(duì)了!還要畫出飛機(jī),嚇嚇這些人,讓他們滾回自己的地方。最后畫出廣廈千萬間,讓中華兒女們俱歡顏!
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出幾個(gè)特厲害的超人,把傷害兒童、人民的壞人繩之以法,讓他們受到相應(yīng)的懲罰,好讓他們給社會(huì)一個(gè)交代。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出許多錢財(cái)。分給生活極困難的家庭讓他們不再為錢財(cái)感到煩惱,好好地生活。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些流離失所的老人住上漂亮的房屋,安寧地生活,每天快快樂樂!
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出個(gè)超級(jí)大的'網(wǎng),去捕撈生活中人們留下的“臟腳印”,讓大海更清澈,讓街道更干凈,讓生活更美麗。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出太空船,在上面研制出“空氣清新劑”,“綠草生長劑”,坐上太空船,到處去噴噴,給每一處增添些綠色。
假如我是神筆馬良,我想做的事,寫也寫不完,道也道不盡!
我是神作文2
我一直在想,假如我是“神筆馬良”那該多好!想著,想著,我仿佛自己就是馬良,手里拿著一支無所不能地神筆,在天空中飛翔。
我飛到埃及,在金字塔下畫出治療埃博拉病毒的解藥,不能讓這種病毒一而再再而三地傷害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。沒有了埃博拉病毒,人們都走出了房子,他們仿佛在對(duì)我微笑,向我揮手,仿佛在說:“謝謝你,親愛的中國小朋友!”
我飛去我的學(xué)校,在樹陰下畫一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī),把我們的'校園打掃得干干凈凈。清潔阿姨們?cè)僖膊挥媚敲葱量嗔。我仿佛看到她們伸出了大拇指表揚(yáng)我呢!
過了好長時(shí)間,我才清醒過來,原來我還是我—一名普通的小學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí),長大做一名發(fā)明家想馬良一樣為人類做貢獻(xiàn) 。
我是神作文3
看電視里時(shí),我從新聞里知道:非洲的孩子因?yàn)楹攘伺K水,不幸死去。我想,假如我是一個(gè)神仙那該多好!
假如我是一名神仙,我做的第一件事就是把聾啞人,變成一個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳舞;富有豐富知識(shí)的健康人。不要讓他們一生不會(huì)說話,讓他們盡情地唱,盡情地大叫,盡情地吶喊;盡情地說話;盡情地……假如我是一名神仙,我做的第二件事就是讓全世界所有的.盲人復(fù)明,不再讓他們生活在黑暗的世界。我要讓他們快樂、自由。不再讓寂莫和孤獨(dú)陪伴著他們,我要讓光明和動(dòng)聽的音樂圍繞著他們,不讓他們?cè)俅胃械阶员啊<偃缥沂且幻裣,我做的第三件事就是把世界變得鳥語花香,讓人們生活在一個(gè)美好的世界里。假如我是一名神仙,我做的第四件事就是把“綠色工廠”改造一翻。首先,我告誡人類,不能再砍伐樹木,如果他們不聽……接著,我會(huì)把森林里的樹木都改成再生植物,人類把這棵砍倒,這棵還會(huì)變回原目,這樣樹就可以隨他們砍伐了。假如我是神仙,我會(huì)像電視里的神仙一樣,在天空自由自在地飛翔。假如我是神仙,我會(huì)讓全世界幸福起來,不讓人受到傷害……
我是神作文4
假如我是神筆馬良,擁有一支和馬良一樣的神筆,我會(huì)用它來做許多許多的事情。
我首先會(huì)給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房,然后畫許多玩具,讓他們有家和學(xué)校,不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會(huì)給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們也能看到美好的世界,不再為看不見東西而發(fā)愁。我會(huì)給殘疾的人們畫上他們需要的身體部位,讓他們也能擁有一個(gè)健全的身體。我還會(huì)給云南旱區(qū)畫許多水,讓他們不再為缺水的事而費(fèi)許多力氣。我會(huì)給正在流浪的.三毛畫一個(gè)溫馨的家,讓他不再受流浪之苦。我會(huì)給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢,讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木,讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。
假如我是神筆馬良,擁有一支和馬良一樣的神筆的話,世界將一定會(huì)變得更加美好!
我是神作文5
不是人才,我也不是天才,我是神。
我生活在天堂里,當(dāng)然也可以生活在人間,因?yàn)槲沂巧,我無拘無束。我當(dāng)然會(huì)一點(diǎn)仙術(shù),如果有人欺負(fù)我,我就會(huì)給他還以顏色,因?yàn)槲沂巧,我不受法律的約束。然而,人們對(duì)我都十分恭敬,以為可以獲得一些好處。但我是絕對(duì)不會(huì)這么做的。我逍遙無比的生活,享受飛云覆履的樂趣。我游覽各地,到處都留下我的足跡。我本以為這樣的生活已是天衣無縫了,但是,我錯(cuò)了。
我很自由,但很孤獨(dú)。我四處游蕩,但總沒有個(gè)安身的家。我伶仃的.期盼,等待。卻早已失去了以前的快樂。我由衷的悲哀,默嘆。只好重新回到天堂。然而,天堂卻早已變?yōu)榱艘蛔粘,我無比驚恐,但四處尋找,卻始終找不到一個(gè)人。我大喊大叫,希望能吵醒這個(gè)夢(mèng)。但我除吸進(jìn)了一點(diǎn)空氣之外,其余什么也沒變。天再高不能任鳥飛,舉手投足,徘徊創(chuàng)傷。冰冷我心凄凄慘慘。無奈,風(fēng)塵明月使我再折腰。
我依然是個(gè)神,是個(gè)不幸的神。永遠(yuǎn)不幸的神。
我是神作文6
如我是神筆馬良,那么我就有一只神筆,我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃,因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝妫菢游揖筒粫?huì)寂寞了。
我還喜歡吃好多好多的東西,那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是,如果我只能畫三樣?xùn)|西,我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好!
首先,我想畫很多很多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色,更因?yàn)闃溆泻芏嘧饔。它可以讓世界充滿生機(jī),當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦,砍伐了大量的樹木。我感覺十分的傷心。
其次,我還想畫一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來越多了。
最后,我還想讓人類走出生病的`苦惱,我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí),會(huì)將是一個(gè)美好的世界!
我是神作文7
假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆,為人類,為動(dòng)物,為祖國,畫一個(gè)個(gè)他(它)們需要的東西……
假如我是神筆馬良,我會(huì)手持神筆來到樓頂,準(zhǔn)備畫一座少兒樂園,為全中國,不,應(yīng)該為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂園”?墒,我望著如此擁擠的樓房,畫在哪兒呢?看著一望無際的天空,我靈機(jī)一動(dòng),順手在空中畫了一座巨大的透明宮殿,里面有:碰碰車、過山車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳,應(yīng)有盡有?墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè),我又順手畫了機(jī)器貓博士用未來的教育方法來為孩子們進(jìn)行教育,讓勤勞的愚公來教他們勞動(dòng)。頓時(shí),來自五湖四海的小朋友潮水般涌來,像小鳥一樣自由自在的飛進(jìn)樂園,歡聲笑語和朗朗讀書聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一朵可以乘人的云朵,我要讓它把我?guī)У缴衬,我要在沙漠上畫一片郁郁蔥蔥的大樹,一片片綠洲。
我還會(huì)乘坐我的`“筋斗云”來到山區(qū),為山區(qū)的小朋友畫許許多多的書,我還會(huì)畫一所所嶄新的學(xué)校,嶄新的課桌,嶄新的衣服。這些還不算什么,我還要在山區(qū)畫一座座高樓大廈,讓山區(qū)的人們從此過上寬裕的生活……
我會(huì)搭上我的“筋斗云”來到小溪邊,大海邊,小河邊,把那些臟物全部擦掉,再畫上許許多多的小魚兒……
假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆做更多更多的好事。
我是神作文8
假如我是神筆馬良,我將會(huì)用神筆畫出許多樹苗,栽在樹林里,讓世界到處都充滿綠,讓我們地球上再也不會(huì)有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會(huì)讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。
假如我是神筆馬良,我將會(huì)畫出許多水給那些缺水的地區(qū),讓他們也有干凈的水喝,讓他們健康,也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。
假如我是神筆馬良,我將會(huì)畫出很多的先進(jìn)儀器,讓中國變成一個(gè)不再讓人欺負(fù)的。擁有先進(jìn)儀器的國家。那時(shí),我們的`國家會(huì)越來越富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良,我將會(huì)畫出很多錢,去給那些上不起學(xué)的孩子們,是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信,讓他們學(xué)到許多知識(shí),去改變他們的命運(yùn)。
假如我是神筆馬良,我將會(huì)……
我是神作文9
假如我是神筆馬良,我會(huì)帶著我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了馬良把他的神筆送給了我。我接過神筆個(gè)我畫上翅膀,我展開翅膀飛翔,飛阿飛阿飛到了一個(gè)偏僻的村莊,看到那兒的百姓很窮,買不起飯吃,哪個(gè)地方又是干旱地區(qū),我就為他們畫了個(gè)糧倉,倉里的糧食吃完了又長,吃完了又長。還跟他們畫了一些身活用品和一條河流,這個(gè)地方過上了快樂的生活。 然后,我再次飛向天空,我飛阿啊飛啊飛到了一個(gè)山清水秀的.地方,突然,天上下起鵝毛大雪,我看到了兩位老人在屋檐下躲雪,我就畫了兩把大傘,給他們撐著回去。而我又繼續(xù)向前飛行,我飛啊飛啊飛到了一個(gè)富有的村鎮(zhèn),這里的有錢人老是欺負(fù)窮人,我實(shí)在是看不下去了就把富人的錢畫成了石頭,而把窮人的石頭畫成了金子。而我呢?就飛回起點(diǎn),那時(shí)我也重夢(mèng)中醒來。我醒的時(shí)候還在想我是真的神筆馬良就好了。
我是神作文10
當(dāng)我學(xué)過《神筆馬良》這課后,我常常幻想著。
有一天晚上,當(dāng)我閉上眼睛,就想起神筆馬良,就那么的想著、想著,神筆馬良就好像在我的夢(mèng)中了。馬良鉆進(jìn)我身體,我變成了神筆馬良。
我來到了一個(gè)村子,這里只有房子和農(nóng)民,沒有草,沒有樹,地上干的裂了縫。一看這地方,一定是有很多年沒下雨了?吹竭@情景,我就情不自禁地拿出神筆,在一堵墻上畫了一口古井,井里的水是不停地往外流,那水清清涼涼的,即使是在炎熱的夏天,只要喝了那井里的.水,馬上就會(huì)變得神清氣爽。
接著,我又畫了一座座漂亮的房子,讓這些農(nóng)民住上舒服、快樂、幸福的一個(gè)家庭里,最后畫上一些衣服,讓農(nóng)民穿上它,過上一個(gè)幸福、快樂的日子。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,懶豬起床,懶豬起床,叮鈴鈴……”我一覺醒來,一看眼前的東西不一樣了,過了一下子,我才恍然大悟,知道這知識(shí)一個(gè)美夢(mèng)而已。
我是神作文11
假如我是神筆馬良,那樣我就會(huì)擁有一支無所不能的神筆,可以幫助別人。
每天,爸爸媽媽都要一早去上班,到很晚才能回來。而我和妹妹也要去上學(xué),奶奶一個(gè)人在家里,多孤單呀!假如我是神筆馬良。我要畫一個(gè)機(jī)靈可愛能幫奶奶做家務(wù)的小娃娃,讓她天天陪著奶奶,讓奶奶幸?鞓,不再孤單。
假如我是神筆馬良,我要畫很多袋的大米,還有許多新鮮的水果蔬菜,以及一些其他的日用品。把這些吃的、用的',全部發(fā)給窮人,讓他們吃飽穿暖,不再忍受饑餓和嚴(yán)寒的侵蝕。
戰(zhàn)爭(zhēng)兩字令人恐慌,多少個(gè)孩子、老人死亡,多少個(gè)善良的人失去了自己美麗的家園。假如我是神筆馬良,我要用神筆阻止戰(zhàn)爭(zhēng),讓這些戰(zhàn)火中的孩子能有一間寬敞明亮的教室,有一張平整的課桌。讓他們生活在知識(shí)的海洋中。讓每個(gè)人從此不再遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,讓每個(gè)人都能生活在和平又安穩(wěn)的時(shí)代,讓每個(gè)人都能平安的度過一生。
在我們的社會(huì)中,還存在許多的犯罪分子,這些人亂抓小孩,還把抓來的小孩殘忍的賣掉甚至殺掉。假如我是神筆馬良,我要用神筆幫助壞人換上一顆善良的心。把那些被拐賣的孩子解救出來,讓他們重新回到父母溫暖的懷抱,讓他們能在父母的關(guān)愛下健康成長。壞人沒有了邪惡的心,那么這個(gè)世界上就只有善良與友愛。
假如我是神筆馬良,我要讓全世界的人都幸福。
我是神作文12
誰不希望自己擁有一只神筆呢?當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫好多好多的文具,獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童,讓他們像我們一樣幸福、快樂。
假如我是神筆馬良,我會(huì)好多好多的錢,你一定是想我自己要留著那么多錢,不,我不會(huì)那樣做的,我要把那些錢獻(xiàn)給農(nóng)民家里,使他們富有起來。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一束鮮花,放在老師的辦公室的.窗臺(tái)上,使老師批改作業(yè)時(shí),還能聞到花香的味道。哦!我還要畫一杯濃茶,讓老師一邊批改著作業(yè),一邊品嘗著茶的清香。
我真希望擁有一支馬良的那只神筆,我什么時(shí)候才能得到呢?
有一天晚上,我正在睡覺忽然聽到有人叫我:"小姑娘,小姑娘!”我被吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí),嚇了我一跳,周圍的一切全部都消失了!只見一片白茫茫的霧,突然,我看見一點(diǎn)小小的亮光從遠(yuǎn)處飛來,越來越近,我看見了!是一只神筆!可這不是普通的筆,而是馬良的那支筆。∥掖┖靡路,揮了幾下筆,一架飛機(jī)出現(xiàn)了。于是,我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我醒了過來。啊!我原來是做了一場(chǎng)夢(mèng)。望著緊緊握在手中的鉛筆,我想:世界上真正的神筆還得我們?nèi)?chuàng)造,我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),才能把我們手中的筆變成真正的神筆!
我是神作文13
假如我是神筆馬良,我會(huì)給冬天的小樹畫紅紅的太陽,讓小樹可以快樂成長,不會(huì)挨凍了。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給受傷的小鳥畫上健康的翅膀,讓小鳥可以在藍(lán)天中自由飛翔。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給貧困山區(qū)的.小孩畫充足的食物,讓這些孩子不會(huì)餓肚子了。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給孤單的小女孩畫上房子和吃的,還有爸爸媽媽,讓小女孩永遠(yuǎn)不會(huì)孤單了。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給失去光明的小弟弟畫上一雙明亮的眼睛,可以讓小弟弟看見美麗的世界。
假如我是神筆馬良,我會(huì)爸爸媽媽畫上一個(gè)按摩師,就不會(huì)讓爸爸媽媽太累了。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給殘疾人畫上腳和腿,讓殘疾人可以擁有健康身體,也讓殘疾人擁有快活的生活。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給森林的小鳥畫谷粒,這樣不會(huì)讓小鳥餓死了。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給沙漠畫上一片綠洲,讓干涸的沙漠的充滿生機(jī)。
我真的想變成神筆馬良。
我是神作文14
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都能夠去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每一天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一齊。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的.污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每一天都能看見藍(lán)天白云。
假如我是神筆馬良......
我是神作文15
我是神筆馬良,我擁有一支五顏六色的神筆,我用這支神筆畫出來的`東西,都能立馬變成真實(shí)的物件。
在一個(gè)陽光明媚的午后,我正在睡午覺。忽然,我聽見有人在門外大喊:“馬良,馬良,快過來幫忙!”我一聽有人需要幫助,立刻爬起來跑出了家門。我到外面一打聽,原來是王大伯家的牛丟了,叫人去找,可找了半天都沒找到,所以只好來找我想想辦法了。我略作思索,跑到家里拿出神筆,到王大伯家的墻壁上畫了一頭栩栩如生的黃牛,沒過幾分鐘,那頭黃牛就從墻上一躍而下,跑到王大伯家的草地上吃草了。
還有一次,皇宮里的皇帝發(fā)怒想把老百姓們都關(guān)了起來,老百姓知道了,都大喊冤枉:“我們什么事都沒做,憑什么把我們關(guān)起來?”皇帝一聽更生氣了,一下子把所有人都關(guān)進(jìn)了牢房里,連我也受到牽連被關(guān)進(jìn)了牢房。我聽到老百姓都怨聲載道,甚至孩子都被嚇得哇哇大哭。我拿出神筆,在墻壁上畫了一扇大門,讓老百姓們都跑了出去。他們都重獲自由了,對(duì)我表示感謝,我看著他們的樣子也開心地笑了。