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瓶子吹氣球?qū)嶒炞魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的瓶子吹氣球?qū)嶒炞魑模瑲g迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
段老師首先拿出一個透明的小口瓶,她順著瓶口倒了150毫升的清水,接著她在瓶口上放了一個漏斗,然后她在漏斗里加入了五勺白色的小顆粒狀的東西,這些白色的小顆粒順著漏斗就鉆進(jìn)了瓶子。接著,段老師拿出一個紅色氣球,用漏斗往氣球里裝了五勺白色粉末,只見她迅速把氣球豎起來緊緊地套在了瓶口,手腕輕輕地晃動瓶子,白色粉末掉進(jìn)了水里。神奇的一幕出現(xiàn)了:只見那些白色粉末和白色小顆粒狀的東西在水里混合到一起了,瓶子里突然冒出了許多小泡泡,就像我家魚缸里充的.氧氣一樣,氣泡越來越多,竟然真的把氣球吹起來了。只見氣球由原來癟癟的肚子變得越來越圓、越來越大,好像馬上就要炸開了。此時教室里非常安靜,我們各個都聚精會神地觀察這一有趣的實驗。小伙伴們都想親自體驗一下實驗的神奇效果,大家爭先恐后地踴躍參與。
實驗結(jié)束了,看著我們一個個充滿疑問的眼神,段老師終于揭開了謎底:白色的小顆粒是檸檬酸、白色的粉末是小蘇打,它們在水里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了大量的二氧化碳,就是這些二氧化碳把氣球吹起來的。
這真是一次有趣的實驗!
瓶子吹氣球?qū)嶒炞魑?
在這個陽光明媚的下午,陳老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地在黑板上寫下了“吹氣球”三個大字,然后從抽屜的最里面拿出了一個小袋子放在講臺上,一次取出一個裝有神秘液體的大瓶子、一個空空的小瓶子和兩個夾著夾子的鼓鼓的紅氣球。同學(xué)們有的覺得大瓶子里裝的神秘液體有趣,猜它是自來水或礦泉水,有的覺得這兩個鼓鼓的紅氣球有趣,猜測里面有水或巧克力,這不,我把眼睛瞪得大大的`,正抓耳撓腮地想著這氣球里放的是什么呢。
這時,陳老師挽了挽袖子,開始做實驗了,她先將大瓶子里的神秘液體倒入了小瓶子,然后解開其中一個紅氣球身上的夾子,再把氣球口套在瓶口上,突然,“哇!”的一聲,同學(xué)們都把眼睛睜得大大的,原來,因為陳老師放入的液體太多,氣向外直冒,再加上氣球的身上本來就有一個小小的“傷口”因此,這就成為了一個氣球噴泉,接著,我們又做了第二次,完全成功,小小的氣球鼓了起來,有趣極了。我不禁看得入了迷,心想:我回家也要做這個實驗。
后來,陳老師告訴我們,小蘇打里的碳酸氫鈉遇到了醋酸,反應(yīng)生成了醋酸鈉、水和二氧化碳。