溫暖（精華15篇）

溫暖1

　　淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫暖……

　　——題記

　　那年夏天，悶熱，一大早汗水濕透了我的衣裳，我背著沉重的書包獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。

　　來到教室，我煩悶地坐在位上，望著窗外火紅的太陽，心中更加不快——數(shù)學(xué)考試成績又要出來了。

　　一陣鈴響，只見數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷緩緩走進(jìn)教室。我的心“怦怦”直跳，手一直放在胸口，生怕一松手，我的.心就會(huì)跳出來。終于，老師念到我的名字，讀出我的成績：“八十二分！”老師狠狠地瞪了我一眼，我知道這個(gè)成績讓老師很失望。我低著頭走向講臺(tái)，拿回了試卷，癱坐在座位上。過了一會(huì)，我的同桌虹也拿到了試卷。我偷偷地瞥了一眼，“啊，九十五分！”我的心“咯噔”一下，難過地趴在桌子上，平時(shí)我倆一起寫作業(yè)、一起補(bǔ)習(xí)、一起努力，為什么我考得那么差？淚水不自覺地溢出眼眶。虹也看了看我的分?jǐn)?shù)，淺淺一笑，我心里想：嘲笑我吧，沒你考得好，你很驕傲，是吧。就在這時(shí)，她遞給我一張紙巾：“晗，沒事的，不就一次小測(cè)試嘛，下次再努力。你一定能考好！”短短的話語使我內(nèi)心平靜了許多。

　　放學(xué)后，我剛收拾好書包正要離開，虹一把拉住我：“咱們?nèi)バ�園的小樹林散散心吧，這樣你也許能好受些�！辈挥煞终f，在她的推拉下，我們朝小樹林走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一大片白色，我們走近一看，原來是一棵開滿花的梔子樹。素潔如凝的花朵綴滿枝頭，細(xì)膩綿柔的花瓣晶瑩潤澤，仿佛白玉雕琢而成，淡雅得沒有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，純潔得沒有一絲絲雜質(zhì)。滿樹的梔子花蔓延著一股純凈的氣息。虹轉(zhuǎn)過頭來，微笑著對(duì)我說：“晗，你知道嗎？梔子花從冬天就開始孕育花苞，要走過風(fēng)霜雪雨才能綻放出令人驚異的花朵。其實(shí)，考試失敗了不算什么，在哪里跌倒就要從哪里站起來。你只要肯努力，能堅(jiān)持，一定會(huì)像這梔子花一樣熱烈綻放的。振作起來吧，我的朋友�！�

　　看著眼前素素淡淡、清清雅雅的梔子花，忽然間，我似乎明白了什么。

　　是的，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遭遇挫折，只要不拋棄不放棄，堅(jiān)持走下去，離成功就會(huì)更近。虹對(duì)我的關(guān)心、幫助和愛，就如梔子花一樣純潔無暇，她用愛溫暖了我的前程。

　　我感動(dòng)地拉起虹的手，在梔子花下唱起了我倆都喜愛的歌：“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價(jià)，用自己走過海角天涯……”

　　虹，謝謝你，是你用梔子花般純潔清雅的愛溫暖了我，陪伴著我，一直到今天。

溫暖2

　　在一個(gè)寒冷的早上，“嘎，嘎”幾聲鴨叫聲響徹溫哥華街頭。哦，原來是鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭漫步哩�！案�，嘎”聲音像一串串整齊的>口號(hào)。突然，鴨媽媽覺得整齊的“口號(hào)”變了調(diào)，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有兩只小鴨竟然不見了。她趕緊停下腳步，發(fā)現(xiàn)小鴨后面有一個(gè)下水道口，而兩只小鴨就是從這里掉下去的。

　　鴨媽媽頓時(shí)亂了陣腳，又抓頭又跺腳的，眉頭緊鎖，一張臉急得直冒汗，“怎么辦？怎么辦？怎么會(huì)掉進(jìn)去了呢？現(xiàn)在得馬上想出個(gè)好辦法救他們呀！”身后的小鴨亂成一團(tuán)，要么兩只兩只撞一塊，要么把對(duì)方死死抱住，要么就地坐著

　　鴨媽媽看見其它孩子都亂了陣腳，心中不由得擔(dān)心起來，趕緊先安撫好這些小鴨。心想：“我得先想個(gè)辦法，我自己不鎮(zhèn)定，怎么救孩子？”鴨媽媽冷靜下來，跑到下水道口，“嘎，嘎”地叫了幾聲，像是在安慰它們，告訴它們媽媽會(huì)來救你們的。鴨媽媽看見對(duì)面有一位和藹可親的巡警，便靈機(jī)一動(dòng)，指揮剩下的小鴨圍著那個(gè)大洞，并叮囑他們手拉手要小心翼翼守著。

　　鴨媽媽朝巡警大跨步走去，巡警看見鴨媽媽匆匆忙忙地跑來，很詫異。鴨媽媽跑到巡警腳下，“嘎，嘎”急切地叫著。巡警茫然地看著鴨媽媽，不知她在叫什么。鴨媽媽便拉著巡警的褲腿，巡警似乎明白了什么，她肯定有什么事要我?guī)兔Π�，跟它去看看。到了下水道口，巡警一下子明白了原來它要我�(guī)退�救它的孩子呀，真聰明。巡警立即蹲下身，把手慢慢地伸向小鴨子，可是小鴨子非常�?敏感，可能誤以為巡警要抓它，“嘎，嘎”很驚慌，一下就跳開了，巡警只好再伸長手往里抓，“嘎，嘎”完了小鴨怕了越跑越遠(yuǎn)，巡警整個(gè)人趴著都抓不到，“嘎，嘎”鴨媽媽

　　朝著洞里叫著，好像在跟它的孩子說著什么，“嘎，嘎”巡警也學(xué)著鴨媽媽朝洞里親切地叫著，那兩只小鴨好像一下子聽懂了，竟一搖一擺地出來了，巡警小心翼翼地捧出一只，再捧出一只，鴨媽媽重新見到了小鴨，便把它們擁入懷中，鴨媽媽又蹭蹭巡警的臉，讓所有小鴨都躬下腰給巡警鞠躬，那樣子真是又滑稽又可愛，“嘎，嘎”洞口沸騰起來，響起一片歡快地鴨叫聲，在人行道上的路人也鼓掌叫好。司機(jī)與行人又給他們讓了條道，鴨媽媽和小鴨們又“嘎，嘎”地漫步在溫哥華街頭了。

　　那一刻，溫暖像雨點(diǎn)似的灑落下來，讓原來寒冷的冬天一下子變得溫暖起來，每一個(gè)人的心頭都是熱乎乎的。

溫暖3

　　蘇軾說過:"料峭春風(fēng)吹酒醒"，他有樂觀來應(yīng)對(duì)料峭春風(fēng)，我卻在風(fēng)中，有親情，有溫暖，溫暖心靈。對(duì)于過去，我們遺忘了太多，但當(dāng)命運(yùn)的書簽從空中飄落，輕輕擷取一片，承載著無數(shù)的親情，再輕輕一搖，溫暖入夢(mèng)來。

　　初春的清晨，大地似乎還沒有從冬眠中醒來，仍是寒風(fēng)蕭瑟，一片沉悶。

　　風(fēng)卷著寒冷，一陣一陣地掃蕩著大地，寒風(fēng)不住地敲打著窗欞，似乎充滿了溫暖的蒸籠是世界的中心，向四周發(fā)散著無數(shù)的熱量。每每這時(shí)，是我最神往的時(shí)刻。

　　姥姥又蒸了我最愛的胡蘿卜包子。

　　我心不在焉地看著書，過上幾分鐘便要跑到灶臺(tái)旁看一眼，分分秒秒如此漫長。

　　終于，開鍋了，掀開鍋蓋的那一瞬間，香氣迫不及待地跑了出來。我循著香味進(jìn)了廚房，竟是如此的溫暖，香氣四溢。我努力地聞著香味，想把滿屋的香味都吸進(jìn)鼻腔。

　　拿了一個(gè)包子，便匆匆走到桌旁。包子溫暖了我的手，這似乎是世界上最美好的溫暖了吧!

　　坐在桌旁，我慢慢端詳著包子，第一口咬下香氣擠滿了舌腔，慢慢的熱氣，溫暖了胃腸。姥姥這時(shí)坐在了桌旁，慈愛地看著我，無限的關(guān)懷，訴不盡的`溫暖。

　　原來，包子是暖的，姥姥的目光也是暖的。

　　時(shí)光流逝，我漸漸地長大了，姥姥也一天天的老去了。

　　那個(gè)慈愛的背影，離我越來越遠(yuǎn)，我無法去追，也不能去追，只等風(fēng)來，霧里看花，水中望月，模糊的背影，風(fēng)中，云上，沙里，再模糊，再模糊，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，似乎就在眼前，抓不著，摸不著，飄忽，旋轉(zhuǎn)。

　　時(shí)光流逝了，歲月流失了，不變的是，大風(fēng)，濃云，薄霧，塵沙，包子的溫暖。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重，我很少去姥姥家了，也無瑕品味那舌尖上的溫和暖了。

　　也許那親情隱藏了?

　　也許是的，也許，親情永遠(yuǎn)不會(huì)消失，只是在做捉迷藏，只等時(shí)間的擦拭，慢慢的，就會(huì)顯露最原本的模樣，溫暖的力量，親情的力量。

　　又一天，餐桌上擺著姥姥送來的包子，還是那么的噴香且溫暖啊!

　　記憶的大閘打開了，一點(diǎn)一滴，訴不盡，親情的溫暖。噙著淚，尋找流失的記憶，溫暖，親情，還是原來的模樣，即使在寒風(fēng)中，也能有，無限的溫暖。

　　這或許就是親情的力量，總有著取之不盡用之不竭的溫暖，即使在困境中，也支持著我，不斷向前。

　　學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出姥姥的模樣，但很快，又化作一團(tuán)朦朧的火，無聲，溫暖。

　　評(píng)語：

　　以淳樸優(yōu)美的文字，回憶與姥姥的往事，雖簡單卻感人，在細(xì)膩的描寫中帶給人親情的溫暖。

溫暖4

　　溫暖象征著春天。

　　春天無聲的來到人間，它用那魔法一樣的手撫過小草，小草如夢(mèng)初醒地伸著懶腰，打著哈欠，仰望藍(lán)天，心中無比的興奮。春天露出俏皮的笑容，披著裙子走在花的旁邊�；ㄎ⑿Φ木`開，梳理著自己的頭發(fā)，像去參加什么舞會(huì)一樣莊重。春把溫暖灑向大自然，帶著自己的頭夾走向遠(yuǎn)方。

　　春走向了公園，百花齊綻，柳樹發(fā)芽，蜻蜓點(diǎn)水，一切都如同在畫中一樣栩栩如生。微風(fēng)拂過，那正是春的秀發(fā)飄揚(yáng)在人間。我在開花，花朵在笑。我在歌唱，小鳥在說。柳樹伴著自己的長發(fā)，小鳥喝著露水潤著嗓子，花朵打扮得漂亮而又莊嚴(yán)，溫暖灑滿了人間。

　　春走向山林：小鹿蹦跳著玩耍；獅子觀看著小鳥的歌唱；魚兒在水中嬉笑打鬧；各種樹開始發(fā)芽，松鼠抱著松果向下跑著；大熊打開了家門抱著蜂蜜，坐在樹下感受春的美好。暖風(fēng)拂過樹葉讓一切變得那么美好溫暖在林中像風(fēng)，像信，慢慢布滿整個(gè)樹林，也慢慢地飄向遠(yuǎn)方。

　　春走向麥田，麥子張大了嘴巴，合唱著歌曲。果實(shí)開始蘇醒，農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了笑容。春又提著自己的'裙子走向城市的中央，人們開始起床打理自己，幫助別人，與家人同樂，這都是春干的好事情，溫暖在家庭中也開始彌漫。

　　春，一個(gè)人很熟悉的朋友，有多少人體會(huì)到它帶給人的溫暖。春也是最溫暖的那一個(gè)，它比夏天溫柔，比秋天可愛，比冬天溫暖。春是大自然中最奇妙的一個(gè)人類朋友。

溫暖5

　　我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。

　　中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時(shí)，看見一個(gè)身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個(gè)子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時(shí)，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個(gè)字，人們有的會(huì)給他一點(diǎn)硬幣，有的只擺擺手示意沒有。

　　我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當(dāng)他快要靠近我們這桌時(shí)，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對(duì)他說：“請(qǐng)您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復(fù)雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點(diǎn)難受，有點(diǎn)食不知味，到最后也還是沒有說什么。

　　我們吃完后，媽媽又到點(diǎn)餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會(huì)兒你就知道了�！�

　　我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個(gè)饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點(diǎn)同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的'路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會(huì)向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動(dòng)，媽媽的舉動(dòng)讓我既溫暖又慚愧。

　　我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個(gè)勁地說：“謝謝，謝謝……”這時(shí)，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個(gè)老爺爺是報(bào)紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”

　　“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。

　　后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務(wù)員，聽說是有好心人幫他報(bào)了警，警察叔叔將他請(qǐng)上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負(fù)責(zé)任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。

　　這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。原來，這個(gè)城市還是溫暖的。幸運(yùn)的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。

溫暖6

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫面。這些畫面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里�！�—題記

　　定格溫暖畫面之一：路邊暖人圖

　　我的手挽著好友的手，走在去圖書館的路上。

　　“賣土豆�。�兩塊錢一斤！要不要買��？”路邊的中年婦人手里拿著個(gè)大土豆說，“看到?jīng)]？多好的土豆啊！”她在那笑著，天空中的太陽頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著說：“就是啊就是��！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時(shí)注意到了這一點(diǎn)，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說：“我來兩斤！”中年婦人的唇角上揚(yáng)了一下，接過老奶奶的二十元錢便把已經(jīng)稱好的土豆遞給了她。老奶奶轉(zhuǎn)過身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過人群叫住那位老奶奶，陽光一般燦爛的笑道：“您的錢。”說著還扶了老人一把。頭腦照相機(jī)便把這一畫面拍了下來，存在了“溫暖”這一欄。

　　定格溫暖畫面之二：學(xué)校暖心圖

　　晚自習(xí)下課后，我的腦袋有點(diǎn)暈暈乎乎的，全身有點(diǎn)冷冷的感覺，還有一點(diǎn)難受。同住的她可能感覺到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關(guān)心的問：“乖乖，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說：“沒有吧。”同桌搖搖頭，轉(zhuǎn)了個(gè)身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著：她不會(huì)是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個(gè)人帶著一陣風(fēng)沖了過來。我抬起頭，她正焦急的看著我，手里緊緊地攥著一個(gè)藥盒子，又立馬從書包里拿出水杯，把蓋子擰開，又把藥片拿出來，遞到我面前示意我吃掉�！斑青辍币宦暎�頭腦照相機(jī)又把這一畫面拍了下來，點(diǎn)擊“溫暖”，保存了下來。

　　定格溫暖畫面之三：小屋甜蜜圖

　　“校服的兜破了，把它拿來，姥姥給你縫一下。”正當(dāng)我焦頭爛額的`時(shí)候，姥姥走了過來，她慈愛的看著我說。夕陽的光從窗戶斜射進(jìn)來，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過去，開始用針縫起來。我看著姥姥那專注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞�。∠﹃柕墓馊杂吃谖覀兊哪樕�。頭腦照相機(jī)又一次把這畫面拍了下來，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來。

　　在每個(gè)人的記憶里，都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫面。在頭腦照片的保存檔里，有著那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊(cè)，我?guī)�上它們，帶著一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路�?/p>

溫暖7

　　白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。 我坐在屋內(nèi)的壁爐前，木頭被燒得‘吱吱’作響。我打開一個(gè)精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著一個(gè)溫暖的瞬間。撥開糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著甜甜的味道。一個(gè)溫暖的下午，陽光透過樹葉在地面上照出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個(gè)個(gè)純潔的小天使在社會(huì)的關(guān)愛下長大。 姐姐一個(gè)稚嫩的聲音傳來，只見一個(gè)胖嘟嘟的小女孩跑過來，攤開她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。 給你！她眨著大大的眼睛，里面透著清澈的光芒，她把糖塞到我手上姐姐，你要笑哦！說完，便快樂的跑開啦！ 望著靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會(huì)是孤兒呢？ && 我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的顏色。我撥開糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來。 這是一個(gè)連太陽都很開心的一天。 在信鴿廣場。一群群潔白的信鴿在萬里無云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的'和諧。 鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著太陽。 可是有一只鴿子在飛下來的時(shí)候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著受傷的腳一搖一晃的走著。 一個(gè)手中拿著氣球，穿著白色連衣裙的小女孩看見可憐的鴿子，便慌著跑過去，竟在一時(shí)之間松掉了手中的氣球。 她大大的眼睛里閃爍著清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來的長發(fā)，在暖暖的風(fēng)中飄揚(yáng)。 那一刻，世界仿佛變得安靜下來，女孩兒的背后仿佛長出了一雙天使的翅膀，大家都不說話了，停下腳步，凝神注視著這美好的畫面。 女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍(lán)天。 女孩回過頭，看見了望著出神的我，便朝我這邊走來，望著我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來： 姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個(gè)小天使�。� 我笑了，那么寧靜，那么自然。 && && 在這個(gè)寒冷的冬天。 我細(xì)細(xì)品嘗每一顆糖。 細(xì)細(xì)回味那一個(gè)個(gè)溫暖時(shí)刻。

溫暖8

　　小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會(huì)有如此善良的人�？傊�，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。

　　小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。

　　老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。

　　小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋��？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了�？墒切『�貍?cè)匀徽也坏交丶业穆贰５搅撕蟀胍�，下起暴風(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。

　　第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍�？墒�，沒有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的.辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。

　　這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。

　　到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時(shí)間，小狐貍醒了過來，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它。”于是，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個(gè)寒冷的冬天。

　　三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。

　　正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……

溫暖9

　　“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識(shí)那些花的顏色。

　　我站在岸邊聽風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺(tái)上那一束陽光刺眼的閃過，那是一束溫暖的陽光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵�？吹搅魉�流出海外那是激情的溫暖。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂地彈奏。你對(duì)我說：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開這些問題。

　　我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見白云向我揮手，鳥兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。

　　我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。

　　而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。

　　溫暖的作文（七）

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的`樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤�似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會(huì)讓人感到溫暖。

溫暖10

　　雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對(duì)大地投來最溫暖的照耀。不過，初三驟然變難的知識(shí)、每周緊張激烈的考試使我們?nèi)匀换\罩在寒冷之中。 每逢英語考試結(jié)束，英語老師總會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的和考試出色的同學(xué)。這次也不例外�？蓜偨�(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個(gè)人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學(xué)根本沒注意到英語老師的到來。英語老師一見我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對(duì)我們說：“考試總會(huì)過去。我們雖然無法遠(yuǎn)離考試，但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)�！� 聽了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨

　　人的花園。這時(shí)，我們才注意到那裝得滿滿的'獎(jiǎng)品袋。獎(jiǎng)品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的。現(xiàn)在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎(jiǎng)品袋。老師一個(gè)接一個(gè)地報(bào)出名字，被叫到的同學(xué)臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護(hù)得緊緊的，生怕被人搶了去。沒拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤算著下次一定要拿到獎(jiǎng)品，同時(shí)也為那些受表揚(yáng)的同學(xué)喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無數(shù)辛勤的汗水、一次又一次的挑戰(zhàn)。 袋子漸漸癟了下來，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻(xiàn)給了我們，使我們的心重新開始燃燒、發(fā)熱，驅(qū)散一切寒冷和陰霾。 在這學(xué)業(yè)緊張、心情壓抑的日子里，英語老師的獎(jiǎng)品袋里裝的不只是獎(jiǎng)品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對(duì)我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。 教師點(diǎn)評(píng) 初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎(jiǎng)品中體會(huì)到老師的愛心和生活的溫暖，寫出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨(dú)特。其次，作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數(shù)學(xué)考試失利后同學(xué)們難過的心情，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫英語老師鼓勵(lì)大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，寫同學(xué)們內(nèi)心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。

溫暖11

　　獨(dú)自撐一把油傘，穿過多情的雨季，尋覓江南繁華的舊夢(mèng);獨(dú)自品一盞清茶，倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺，等待那朵寂寞的蓮開;獨(dú)自撐一葉小舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆而逝的華年。縱山河冷落，歲月荒蕪，我心暖如驕陽，不改顏色。

　　也曾以為自己的生命因某個(gè)人，某件物的存在而完整，可當(dāng)往事浸透了春水，過往洗盡了鉛華，他們分明都已成了過客，于是終于懂得：有一種溫暖來自自身。

　　山長水遠(yuǎn)，滄海難度，多少春花秋月的詩情，漁樵冷暖的故事都成了古今閑話，可自有佳人遺世獨(dú)立，以一顆澄澈的己心溫暖了己身，溫暖了歲月。我愛上林徽因，愛的不僅是她的才情，她的成就，愛的`更是她心中那份永不冷卻的溫暖，是那種在任何情況下都可以讓生命蒼翠蔥蘢的美好。她喜歡人間四月天，喜歡碧綠無暇，喜歡月圓花開，她從不輕易辜負(fù)任何一個(gè)春天，更不容許自己有絲毫的錯(cuò)過。她不畏曾經(jīng)綽約的年華變得寡淡，不畏曾經(jīng)許下的諾言離散渡口，只憑著一顆熱愛生命的心，溫暖了歷盡苦難與滄桑的歲月。

　　我們每個(gè)渺如微塵的生命，都可以演繹無數(shù)的起落悲歡。都說浮生若夢(mèng)，醒后風(fēng)煙俱靜，但又怎能真的做到一切如初?只有那份源自內(nèi)心深處的溫暖才能撫平每一段緣分的平仄，寫下每一個(gè)故事的韻腳。

　　倘若心中藏一抹溫暖，又何懼世相迷離，接著春水煮一壺新茶，把經(jīng)年世事都泡在里面，縱算一生云水漂泊，亦可淡如清風(fēng)，自在安寧。

　　時(shí)常想起那個(gè)踏光陰而行的女子，她折一笠風(fēng)一袖月，走進(jìn)沙漠，去尋找前世的鄉(xiāng)愁。撿塵埃裝入行囊，將故事寄去天涯，那個(gè)叫三毛的女子一生都在流浪。她不慕世間風(fēng)物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨，哪怕和摯愛的人，離散在陌生的風(fēng)雨里，她依然選擇帶著心中的溫暖流浪遠(yuǎn)方。走過千山萬水，看盡塵世濤浪，只一個(gè)人在平靜的日子里，喝一壺茶，不論暖與涼，品味半世的滄桑;寫一封信，不留名和姓，寄去未知的天涯。

　　曾經(jīng)的良辰美景，錦瑟華年，都在歲月中開始模糊不清。多少金風(fēng)玉露的相逢都成了燈火闌珊的錯(cuò)過。河山冷，歲月靜，蘆花似雪，秋水天長，當(dāng)過往都如煙散去，只有心中的溫暖依舊清晰如昨。

　　生命是一個(gè)漫長的過程，每一寸時(shí)光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗。我們總以為是體外的溫暖支撐我們看遍陰晴圓缺，殊不知，只有自己心中的春色才能不改容顏。軟紅十丈里，繁華寂寥中，請(qǐng)不要忘記，有一種溫暖來自自身。

溫暖12

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是世界流行的歌曲的歌詞。是啊，世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛就像是冬天里溫暖的火把，是無法取代的。

　　媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”；媽媽像是一位彩虹仙子，把陽光帶給我，卻把風(fēng)雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著……總之，媽媽像一名幸運(yùn)的女神，把快樂、輕松給了我，卻把傷心、負(fù)擔(dān)握在自己的'手中，啊，母愛是一陣風(fēng)，吹走了惡運(yùn)，又吹來了好運(yùn)。

　　我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。

　　記得在一個(gè)風(fēng)雪交加的冬日里，地面冰凍三尺。當(dāng)時(shí)是在下午放學(xué)的時(shí)候，我忽然頭昏眼花，感覺整個(gè)人站不穩(wěn)，渾身沒有力氣，而且一陣一陣地發(fā)冷，沒辦法，我只有堅(jiān)持著，頂著刺骨的寒風(fēng)，還有入骨的雪走出了校門�；氐郊�，媽媽看著我搖搖晃晃，臉色蒼白地走了進(jìn)來，知道我不舒服，便摸摸我的額頭。“啊”！媽媽仿佛把手伸進(jìn)了火堆一般，“你的額頭怎么這么燙，趕緊上醫(yī)院�！�，媽媽不管三七二十一簡單收拾了一下，立馬帶我去醫(yī)院。我們?nèi)チ穗x家最近的武警醫(yī)院，可武警醫(yī)院沒有兒科，媽媽又?jǐn)v扶著我來到馬路邊，一邊攔車，一邊詢問附近最近的兒科醫(yī)院在哪里。天漸漸黑了下來，風(fēng)夾著雪，地特別滑，像抹了油一般，只要稍不留神，就會(huì)跌個(gè)狗吃糞，幾乎沒有車主愿意去，媽媽急得直哭，好不容易攔到了一輛三輪車，哀求著終于說服了車主，一路上媽媽脫下她那寬大而又溫暖的大衣給我披上，為我擋住刺骨的寒風(fēng)，并緊緊抱住我。蒙朧中我看到媽媽的頭上、身上都落上了一層潔白的雪，焦急的臉上露著燦爛的笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我心疼地問：“媽媽，你冷不？”媽媽調(diào)皮的眨了眨眼睛微笑著：“有你給媽媽暖著呢�！眿寢尵瓦@樣在風(fēng)雪中整整侵蝕了三十多分鐘，而我卻那樣天真。好不容易到了長河?jì)D保醫(yī)院，媽媽攙扶著我，直奔急診區(qū)，等到吊針掛好，媽媽才漸漸歇下來，那夜媽媽忙到凌晨二點(diǎn)才睡下﹍﹍

　　如今，這件事已經(jīng)過去很多年，陳年往事再打開看看，已有了不同的看法，正巧今日是103個(gè)母親節(jié)，我又想起了媽媽平日里待我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我被媽媽的愛感動(dòng)著，媽媽對(duì)我的親情也日益漸增，她對(duì)我的愛已無言表達(dá)，我就在媽媽溫暖的愛中健康成長！

　　母愛就像一場溫暖地雪。

溫暖13

　　哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒及時(shí)穿上衣服，不一會(huì)就直打噴嚏，放學(xué)后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見好轉(zhuǎn)，體溫沒有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經(jīng)過一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學(xué)校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。

　　今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個(gè)人躺在病床上，病房里只有我一個(gè)人，我抬頭看見空空的天花板上只有一盞吊燈，我無聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。

　　我躺在病床上想象著老師正在給同學(xué)們上課的情景，想象著同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學(xué)們玩呢!

　　正當(dāng)我郁悶時(shí)，我聽見咯吱一聲，門開了，我扭頭看向門外，竟然是我的老師。

　　老師微笑著走到我病床邊，關(guān)切地問我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時(shí)一股暖流從心底涌起。

　　我趕忙答道：“好多了？”

　　隨后，老師又陪我聊了一會(huì)，囑咐我好好休息，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。班里還有事就先回去，過幾天再來看我。

　　“謝謝老師！”我激動(dòng)地說。

　　老師笑了笑，離開了病房。

　　下午放學(xué)后我的幾個(gè)要好的伙伴又來了。我特別高興，他們有給我買水果的，還有給我買零食的，看著他們真誠的眼神，我心中涌滿了感動(dòng)，，他們坐在另一張空著的`病床上，給我講學(xué)校里發(fā)生的一些開心事，不時(shí)把我逗笑。我的心情也好了不少。

　　第二天下午放學(xué)后，我學(xué)習(xí)上最大的競爭對(duì)手拿著教材來給我補(bǔ)課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因?yàn)樗�講得清楚明白，我做得很快，不一會(huì)就告訴他我算的答案。

　　她皺著眉頭說：“咦，怎么和我算的不一樣？”

　　我有點(diǎn)不自信，就又算了一遍結(jié)果和上次一樣，我摸摸后腦勺說：“怎么回事呢？”

　　“哈哈，哈哈”她忽然笑起來。

　　我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥叫聲也聽著那么動(dòng)聽。

　　住院的日子每天都有同學(xué)來看我，自己的身體比預(yù)想的恢復(fù)的還快，連醫(yī)生都覺得驚訝。

　　經(jīng)過了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學(xué)們?cè)陂T口迎接我，天氣晴朗，秋陽高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。

溫暖14

　　當(dāng)天空褪去最后一抹朝霞，陽光便滑過心底，照亮了那耀眼的小屋。

　　如今算來，已過了一學(xué)期加幾個(gè)月了。這些天來發(fā)生的大大小小的事，都讓同學(xué)熟悉了彼此。而這些事也得成為大家心中揮之不去的一道風(fēng)景。

　　在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最后。隊(duì)伍的最后幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家后面，與前面一個(gè)人還隔了老遠(yuǎn)。他們?cè)诟陕锬�，不打算吃飯啦。我慢慢走到最后一個(gè)，打算慢慢來著。

　　而龐然大物們可不這么打算�！澳阆龋�你先拿吧�！逼渲幸粋�(gè)言道。

　　“��？沒聽錯(cuò)吧，我耳朵有問題啦�！蔽姨ь^看看天上的太陽，心里想著，“這太陽沒偏那，早上不會(huì)打西邊出的吧�！边@算了，這便宜不撿白不撿，既然強(qiáng)烈要求，我便如你所愿。我走進(jìn)了前面的空位子。今天這陽光怪舒服的。

　　正欣賞著碧色的樹，樹后邊傳來幾陳低語。“最后幾盒飯量多，肯定吃起來也好。”

　　我果然撿不了什么便宜。天氣還是如剛才一般的“溫暖”。

　　在一個(gè)班級(jí)中，坑的事自然會(huì)有，但我無論如何也不會(huì)失望，因?yàn)槲抑�道，還有一群可愛的人存在。

　　翠綠的樹，帶來的是一分清新，可愛的人帶來的是一絲溫暖。

　　又是幾年難得一遇的戰(zhàn)爭日，班上兩大活寶可坐不牢了，進(jìn)行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。

　　但畢竟這不是場好戲，不能繼續(xù)下去。同學(xué)們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一群黑壓壓的人在看什么。

　　從座位上跳起，躥到了案發(fā)現(xiàn)場。小子浩倒地，另一個(gè)活寶拖著他不放�？蛇@只是不好的`一面，直到到了現(xiàn)場我才發(fā)現(xiàn)，我過去了也幫不上什么忙。

　　一群人拉著活寶，一群人拉著小子浩，拼命地想把他們分開。而小子浩識(shí)時(shí)務(wù)，不再與那活寶打了。可那可悲的活寶可不是這么想的，拼死也要打。但他敵不過一群人的力量，只是拉著小子浩的鞋帶不放。

　　他的手似乎粘上了502強(qiáng)力膠水，扯也扯不開。他這是想跟大家干群架啊、量你也不敢。過了幾秒后，終于，他被大家征服了。

　　這始終是一個(gè)班級(jí)，吵的時(shí)候，有人勸：哭的時(shí)候，有人安慰。這始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族。

　　每個(gè)人清澈的眼球，都蕩漾著碧波，純純的友誼，帶來一絲絲溫暖。

　　天邊的夕陽照射在校園的大樹上，林間。留下無數(shù)斑駁的圓點(diǎn)，小小的溫暖。正如班級(jí)里的青春年華中留下無數(shù)劃痕，有無奈，有歡笑……

　　清晨，陽光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風(fēng)，在深處，吹起了一絲漣漪。

溫暖15

　　蕭瑟地秋風(fēng)呼呼作響，密集地雨點(diǎn)嗒嗒地打在窗臺(tái)上，我望著窗外行路人匆匆的身影，思緒轉(zhuǎn)眼就回到了一年前……

　　那天，訓(xùn)練量格外的大，我精疲力盡，話都不想多說一句。想到回家還有一個(gè)小時(shí)的車程，更使我恨不得能擁有超能力飛行器，讓我秒回到家，躺在沙發(fā)上。好不容易等來了公交車，管他三七二十一，先上車再說�？缮宪嚭笪彝蝗话l(fā)現(xiàn)：沒有座位，并且剛好多出我一個(gè)人站著。所有人的目光都在那么一瞬間射向我，疲累的我囧得恨不得鉆到一個(gè)地洞里去，我只好硬著頭皮站著。

　　疲憊和窘態(tài)讓我如站針氈，心如刀絞，倍感難受！

　　眼睛看向窗外，路邊的房子移動(dòng)的好慢，真覺得公交車就像毛毛蟲在緩緩蠕動(dòng)，而我則是毛毛蟲肚子里的食物，在它的肚子里蕩來蕩去，頭都是暈的，眼皮子越來越沉。一個(gè)急剎車，我驚了一下，眼睛睜圓了。車廂里，乘客們或低頭看手機(jī)，或看著車外，還有的靠在椅背上睡覺，沒有誰注意到我。

　　“小朋友！”，有一個(gè)年輕男子微笑著喊我。

　　這個(gè)男子面黃肌瘦，皮膚干燥，手背上青筋爆起，衣著樸素，看起來二十多歲，懷里還抱著個(gè)大包。他邊起身邊指著自己剛剛坐過的位子說：“小朋友，我看你挺累的，站著睡覺很危險(xiǎn)。你坐著吧，反正我下一站就下了�！蔽夷X袋蒙蒙的，“謝謝！”，話音未落，腿腳已不由自主地開始挪動(dòng)，一屁股坐在了椅子上。前排的乘客紛紛回頭看了我們一眼，車廂很快又恢復(fù)到之前的安靜。

　　不一會(huì)兒，我就又不知道哪是哪了。感覺過了好久，突然車子一震，我一蹬腿，自己把自己驚醒了。定睛一看，車剛好到我要下的'站點(diǎn)，我立馬起身，沖向后車門，嘴里喊著“司機(jī)師傅，謝謝等一下，還有下的！”當(dāng)我站在站臺(tái)上，看著公交車緩緩關(guān)上車門，漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)原先給我讓座的那個(gè)男人還在那輛車上站著……

　　一股莫名的暖意涌上心頭，使我原本癱軟的腿竟充滿了力量，一霎那只覺得醍醐灌頂，精神倍增。

　　原來溫暖不止是冬天里的一床大棉被，冷風(fēng)里一件擋寒的外套，它更是茫茫雪地里的一個(gè)火把，讓挨凍的人心里涌動(dòng)一股暖流。哦，原來溫暖是人與人之間最純真樸素的關(guān)懷和愛意，這無關(guān)名利，無關(guān)感恩投報(bào)！

　　此時(shí)站在書房的窗前，窗外的秋風(fēng)依舊呼呼地響著，但我不再覺得凄冷，因?yàn)槲倚睦锍錆M了暖意！是的，我也要把這份溫暖傳遞下去，愿世間的每一個(gè)角落都充滿溫暖！

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