【優(yōu)秀】我崇拜的人作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我崇拜的人作文1

　　魯濱遜是《魯濱遜漂流記》中的主角。

　　他獨(dú)自一人在荒島上生活了28年，克服種種困難，最后戰(zhàn)勝一只英國(guó)船，乘坐他們的船回到了家鄉(xiāng)。

　　魯濱遜本來(lái)是種植園的園主，因這缺少傭人，就和幾個(gè)同伴一起到非洲購(gòu)買黑奴，結(jié)果他們的船撞上了暗礁，只有魯濱遜一個(gè)人死里逃生流落到了荒島上。

　　魯濱遜自己做了簡(jiǎn)易木排，把他坐的船上一些有用的東西拉了下來(lái)，用刀陸續(xù)做了幾個(gè)獨(dú)木舟，還有島上種了大麥，自己做出了面包，自己挖了一條運(yùn)河……他甚至與“食人族”交戰(zhàn)過(guò)。

　　我崇拜魯濱遜那股樂(lè)觀向上的精神。在魯濱遜剛上島的時(shí)候，沒(méi)有想自己什么也沒(méi)有，又與人類隔絕，簡(jiǎn)直無(wú)法生存，而是想只有自己一個(gè)人僥幸逃生，要想辦法活下來(lái)。

　　魯濱遜剛上岸十一、二天后，忽然想到自己沒(méi)有筆和黑水，會(huì)忘記日期，靈機(jī)一動(dòng)做了個(gè)大十字架，他每天在十字架上刻一個(gè)凹痕，一周刻一個(gè)大一倍的凹痕，一個(gè)月刻一個(gè)再大一倍的'凹痕，這樣就投制成了一個(gè)日歷，魯濱遜簡(jiǎn)直太聰明了。

　　魯濱遜堅(jiān)持不懈的意志更值得我崇拜，在魯濱遜給自己的家做籬笆的時(shí)候，栽一個(gè)木樁就需兩三天，栽了十幾根木樁用了兩三個(gè)月，如果是普通人可能一半沒(méi)栽不完就干不下去了。

　　樂(lè)觀、智慧、勇敢、堅(jiān)持不懈的意志，這樣的一個(gè)魯濱遜能不讓人崇拜嗎？

我崇拜的人作文2

　　你知道我最崇拜誰(shuí)嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識(shí)的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進(jìn)的方向。我最欽佩的`人是張先生。

　　張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學(xué)后，我們?cè)谂抨?duì)吃晚飯。不知道為什么后面的同學(xué)突然碰了我一下，我端上來(lái)的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過(guò)來(lái)。她拉著我的手跑到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務(wù)室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來(lái)。醫(yī)生出來(lái)的時(shí)候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來(lái)的時(shí)候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時(shí)，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。

　　我們的張老師熱愛自己的崗位，工作努力。老師來(lái)上課的時(shí)候，老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒(méi)遲到。”老師接著說(shuō)：“好的，請(qǐng)翻到第39頁(yè)。今天我們來(lái)談?wù)勑抡n�！蔽液臀彝�桌覺得我們老師今天有問(wèn)題。老師臉色蒼白，說(shuō)話的時(shí)候不得不扶著桌子。有時(shí)他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認(rèn)真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學(xué)給她帶藥�？粗�老師狼吞虎咽的樣子，我們很感動(dòng)。

　　我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學(xué)家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學(xué)們的喜愛。

我崇拜的人作文3

　　她是個(gè)大學(xué)生，皮膚泛著大地的氣息。她富有個(gè)性，富有青年人的熱情。她熱愛體育，勤奮又堅(jiān)強(qiáng)。她就是我的姐姐。

　　我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機(jī)靈的眼睛嵌在那張流過(guò)不知多少汗的臉上，還有著一張能說(shuō)會(huì)唱的巧嘴。

　　她活潑開朗，經(jīng)常大膽地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)在，姐姐是她的大學(xué)中的文藝部部長(zhǎng)呢！她擅長(zhǎng)跳舞，還曾經(jīng)上過(guò)電視。姐姐沒(méi)有老師教，全靠自己從電腦電視上學(xué)。她經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里練習(xí)跳舞。到了吃飯的'時(shí)間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習(xí)。姐姐這種對(duì)舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。

　　我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運(yùn)動(dòng)鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我陪著姐姐到學(xué)校去練體育。姐姐專心練著投擲鉛球，訓(xùn)練場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)教練嚴(yán)厲的聲音：“手抬高點(diǎn)！放慢速度！對(duì)！就是這樣！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了放學(xué)的時(shí)間，其她同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，而唯有姐姐還在自己努力練著。這時(shí)教練從辦公樓里走出來(lái)，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了��！”姐姐不聽，繼續(xù)練習(xí)。過(guò)了好久，姐姐滿頭大汗，放下手中那沉甸甸的鉛球，疲憊地準(zhǔn)備回家。此時(shí)，天上漸漸顯現(xiàn)出了一雙雙明亮小眼睛。

　　姐姐常說(shuō)：有位名人說(shuō)過(guò)，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。所以我必須要刻苦努力，將來(lái)才能有所作為。

　　沒(méi)錯(cuò)，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學(xué)習(xí)的精神，讓她的各個(gè)方面不斷進(jìn)步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執(zhí)著精神。

我崇拜的人作文4

　　我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。

　　我的爺爺長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。

　　我的爺爺是一個(gè)百事通呢！我問(wèn)他什么問(wèn)題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，便去問(wèn)媽媽，可媽媽絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，最后，我只好去問(wèn)了爺爺，爺爺一看，便說(shuō)：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過(guò)題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì)的`問(wèn)題都會(huì)問(wèn)爺爺，爺爺總是會(huì)耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來(lái)不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說(shuō)說(shuō)我，下次不要粗心大意了。

　　還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁葘懲�，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)人的答案都一樣，錯(cuò)都錯(cuò)的一樣，老師便讓我們告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)給老師打電話，我不想和爸爸媽媽說(shuō)，就和爺爺說(shuō)，他聽了之后，了解了情況，給老師打了電話，并告之老師整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，老師最后批評(píng)了我的那兩個(gè)同學(xué)。

　　我有一個(gè)為我虛寒問(wèn)暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……

　　我愛我的爺爺。

我崇拜的人作文5

　　每個(gè)人心里都有自己崇拜的人。這個(gè)人可能是革命前輩，可能是英雄模范，也可能是你從書籍或報(bào)刊、電視等媒體中了解的~~~而在我記憶深處的她，令我深有感觸。

　　她，一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛里帶著一點(diǎn)憂郁，高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　她有著不把事情做好就不休息的精神。記得那一次，夜深人靜，我們都睡著了，可她沒(méi)有，她仍然在工作，直到我已經(jīng)熟睡她才上床睡覺。第二天一早，只見她白皙的臉上有了兩個(gè)重重的黑眼圈。她這種堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩又心疼。

　　她不僅有堅(jiān)持不懈的精神還有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。有一次天氣寒冷，外面下著傾盆大雨，她開車接我回家，在這樣的惡劣環(huán)境下我們突然看見一個(gè)阿姨沒(méi)帶傘躲在屋檐下，凍得瑟瑟發(fā)抖，她立刻把車停了下來(lái)，從后備箱里拿出一把傘跑到屋檐下，她渾身濕透，豆般大小的雨點(diǎn)打在她身上，讓人看了非常心疼。她把雨傘遞給了那位阿姨，那位阿姨連忙道謝，她笑著說(shuō)：“不用謝，助人為快樂(lè)之本，幫助別人是應(yīng)該的！”說(shuō)完跟阿姨擺了擺手，回車?yán)锪�。剛上車她就打了幾個(gè)噴嚏，好像感冒了！原來(lái)是我只顧著看忘給她打傘了。她性格倔強(qiáng)，她認(rèn)定的事沒(méi)有誰(shuí)可以阻難她。話說(shuō)回來(lái)，她為了幫助別人連自己的身體都不顧，這種舍己為人的精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　有了她,我的.生活更加美好；有了她，我的身體更加健康，她就是我的媽媽，一個(gè)令我敬佩的人！

我崇拜的人作文6

　　在一小五零五班這個(gè)集體中我最崇拜的人——石成杰。

　　他個(gè)子不高，瘦瘦的，頭發(fā)是微黃色的，他的手指比較長(zhǎng)是個(gè)拼積木的好手。

　　昨天我來(lái)到他家玩，看見了他放在沙發(fā)上的積木拼裝的巴雷特狙擊步槍，我仔細(xì)端詳這把巴雷特狙擊步槍，只見在狙擊鏡的下面有一個(gè)槍的拉栓，我一拉居然可以拉。為了滿足我的好奇心，我把巴雷特拆了一小部分，居然怎么拼都拼不成以前那樣，我對(duì)石成杰說(shuō)：“石成杰，這個(gè)怎么拼呀?”“我?guī)湍闫窗?”石成杰說(shuō)。然后他把巴雷特拿去三下兩下就把拼好了，我花了好半天的時(shí)間都沒(méi)弄好。我去還帶去了我的潛水艇，可我有幾個(gè)零件，拼不上去，我向他請(qǐng)教：“石成杰，我的潛水艇有幾個(gè)零件拼不上去�！彼�說(shuō)：“我來(lái)幫你看看你的潛水艇，幫你把裝不上去的零件給裝上去�！彼�拿來(lái)我的潛水艇，打量了一下，他拿去了幾個(gè)零件，又將我拼不上去的零件裝了上去，然后將拿去的零件裝上，之后感覺我拼的`不對(duì)，拆了一些又裝，過(guò)程十分快，我才將幾個(gè)從他的巴雷特掉落的零件，裝上去了，他就拼好了，我的潛水艇就真正的拼好了，感覺比以前的要好很多了。

　　我崇拜的人是石成杰，因?yàn)樗�的拼積木的本領(lǐng)十分厲害。

我崇拜的人作文7

　　我認(rèn)識(shí)她是在報(bào)紙上，那時(shí)她已經(jīng)不在世上了，認(rèn)識(shí)她崇拜她源于一篇有關(guān)她的新聞報(bào)道。

　　她叫柴小女，是一位偉大的奶奶，一位普通的農(nóng)村婦女，已經(jīng)69歲了，她是一位同學(xué)的外婆，所以同學(xué)們都尊稱她外婆。

　　每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著村里留守兒童到她家吃飯，感受大家庭帶來(lái)的溫馨，孩子們逢人都會(huì)情不自禁地講述老人的故事，都會(huì)笑著說(shuō)：“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時(shí)候還給我們做蛋炒飯。”“外婆的飯做得很香，比學(xué)校的飯好吃多了�！�

　　8月的一天，慈祥的外婆永遠(yuǎn)地離開了熱愛她的孩子們。下午4點(diǎn)左右，程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時(shí)，從下游走過(guò)來(lái)三女一男四個(gè)小學(xué)生，他們來(lái)到奶奶洗衣處附近后，跳進(jìn)水里開始清洗塑料袋。其中一個(gè)女孩程浩杰認(rèn)識(shí)，叫龐占英，和她在同一所學(xué)校上學(xué)。不一會(huì)兒，突然聽到一聲“救命！”程浩杰一回頭，只見龐占英已滑入深水中，只露著頭部在外邊，其他兩個(gè)女孩忙著過(guò)來(lái)拉，也被激流淹沒(méi)。站在岸邊的男孩慌忙呼喊并下去拽，很快滑入深水中。

　　奶奶還未來(lái)得及脫掉鞋子，就奮不顧身地跳到水中，她第一個(gè)把龐占英推到淺水處，接著，又拉上來(lái)另一個(gè)女孩。同時(shí)命令程浩杰：“快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫來(lái)了幾個(gè)大人，他們一邊打手機(jī)報(bào)警，一邊拿根長(zhǎng)竹竿，飛快往河邊跑。

　　他們趕到時(shí)，只見一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在河邊地上躺著，可就是不見柴小女和另一個(gè)落水女孩。

　　其中一個(gè)熟悉水性的叔叔潛入水下，很快就拉出一個(gè)人，大家一看，正是柴小女老人，但此時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸。

　　年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個(gè)夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成為我們心中的“最美奶奶”。

　　“最美奶奶”的`出現(xiàn)，讓我們發(fā)現(xiàn)，一旦在危急時(shí)刻，人內(nèi)心深處的真善美就會(huì)自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什么才是真正的財(cái)富，什么才是有價(jià)值的人生。

我崇拜的人作文8

　　有的人崇拜為努力而實(shí)現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。

　　不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來(lái)才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。

　　天，是無(wú)際的；地，是廣闊的。要想達(dá)到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的'敵人，超越自己的地平線，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強(qiáng)自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。

　　我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。

　　過(guò)多的崇拜只是一種過(guò)分的依賴；過(guò)多的崇拜就是貶低自己的價(jià)值。所以無(wú)需太過(guò)崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。

　　我們要學(xué)會(huì)崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。

　　自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。

　　如果要?jiǎng)?chuàng)造自己的未來(lái)，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！

我崇拜的人作文9

　　崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個(gè)人。

　　很多人崇拜明星、企業(yè)家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個(gè)人，她沒(méi)有明星那樣高的人氣，也不像企業(yè)家那樣腰纏萬(wàn)貫，在她活著時(shí)也沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的壯舉，但她遺留下來(lái)的，卻被中國(guó)文學(xué)界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。

　　李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無(wú)比還帶點(diǎn)點(diǎn)憂傷的詩(shī)詞，她被譽(yù)為千古第一才女。紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓讀她的《一剪梅》，讓人陶醉�！堵暵暵�》中，她尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，幾個(gè)疊詞，寫出了她又怎一個(gè)愁字了得的心情，讓人實(shí)覺奇妙。她的詩(shī)詞，在當(dāng)時(shí)被人稱奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。

　　不止她的詩(shī)詞，她的`品格也讓我敬佩。她雖有著物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國(guó)愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿懷，卻豪情萬(wàn)丈，她憂傷的文字后隱藏何等堅(jiān)強(qiáng)。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，她表現(xiàn)出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子寫的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇來(lái)抒發(fā)自己愛國(guó)之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！

　　李清照，我之所以崇拜她，是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)像她一樣的傳奇女子。她的詩(shī)詞讓我怦然心動(dòng)，她的才氣使我黯然失色，她的堅(jiān)強(qiáng)令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。

我崇拜的人作文10

　　章震老師長(zhǎng)著一頭飄逸的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，顯得很有藝術(shù)氣息。

　　章老師可以說(shuō)是才華橫溢，繪畫、鋼琴、電腦……樣樣精通。

　　尤其是做網(wǎng)站，我們的校園網(wǎng)就是他的杰作。大家可以看到，學(xué)校一有什么動(dòng)態(tài)，網(wǎng)站上馬上就會(huì)出現(xiàn)圖文并茂的報(bào)道，讓大家及時(shí)了解學(xué)校的工作。功夫不負(fù)有心人，在章老師的精心管理下，這個(gè)網(wǎng)站還獲得了“全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”“省市一等獎(jiǎng)網(wǎng)站”等稱號(hào)�？梢娬吕蠋煘榇蛟爝@個(gè)網(wǎng)站，下了多少工夫，花費(fèi)了多少心血呀！

　　章老師還為我們提供了一個(gè)平臺(tái)——班級(jí)論壇。班級(jí)論壇在同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁，使同學(xué)之間的關(guān)系更加密切，交流更加方便。他作為論壇的`管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的帖子，他都會(huì)給予鼓勵(lì)。有時(shí)，他會(huì)給你打上好評(píng)；寫得非常出色時(shí)，他還會(huì)把此貼評(píng)為精華帖，甚至還會(huì)掛在校園外網(wǎng)上；等你的水平逐漸提高，他還會(huì)給你頒發(fā)勛章……這一切，都能激勵(lì)學(xué)生積極發(fā)帖，熱愛寫作，其寫作水平也會(huì)逐漸提高。也就是因?yàn)檫@一句句鼓勵(lì)，從前不愛寫作的我，如今也成為一個(gè)班級(jí)論壇上的小明星了。當(dāng)然，一旦有學(xué)生在帖子中流露出一些不好的傾向，章老師就會(huì)及時(shí)予以引導(dǎo)或是阻止；有些人提出問(wèn)題或者有了疑惑，他也會(huì)立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會(huì)去關(guān)心、安慰……

　　章老師不僅在業(yè)務(wù)上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。

我崇拜的人作文11

　　我崇拜那些品德高尚的偉人，但是我也崇拜我們班的那些“偉人”——甘若雨。

　　甘若雨的寫作能力那是異常的好，超出常人。

　　甘若雨好像非常喜歡寫作文，一周要寫三到四篇，我只可以寫兩篇。一篇周記寫出來(lái)要近1個(gè)小時(shí)，甘若雨寫了半個(gè)小時(shí)就搞定了，太厲害了，質(zhì)量比我們還要高！

　　甘若雨的臉是橢圓的，有一個(gè)櫻桃小嘴，手指不粗也不細(xì)。

　　想要的一個(gè)作文大獎(jiǎng)是非常非常難的，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)是想得到就得到的，只要隨便寫一遍好作文就可以得到！據(jù)我所知，甘若雨已經(jīng)有三篇周記被《我的第一本日記》錄取了，真厲害，我就不行。而且她還有一次不知道是哪篇周記寫得好，還得到了30元的稿費(fèi)，我們都羨慕死了！

　　甘若雨愛寫作文，所以她的作文寫的`好，沒(méi)有人天生就會(huì)寫得一手好作文，那是要慢慢寫，慢慢練地練出來(lái)的。我每天晚上都要練古箏，沒(méi)有時(shí)間寫，不過(guò)我以后一定會(huì)努力的！所以我要向甘若雨那樣，愛上寫作，堅(jiān)持練習(xí)，總有一天會(huì)有成果的，她就是我的榜樣！

　　我崇拜甘若雨，以后一定努力向他學(xué)習(xí)！

我崇拜的人作文12

　　每天，我背著書包上學(xué)時(shí)的路上，必會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會(huì)站著一個(gè)偉岸的身影。面對(duì)著許許多多來(lái)往的行人和車輛，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，眼神專注而堅(jiān)定，在他那流暢，優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，那些縱橫交錯(cuò)的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個(gè)人就是我崇拜的交通警察叔叔。

　　夏日里，驕陽(yáng)似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)使得道路上的行人和車輛出現(xiàn)不可挽回的.遺憾。

　　冬天里，寒風(fēng)刺骨，我在有暖氣的家里還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅(jiān)持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。

　　還記得有一次在這個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時(shí)交通警察叔叔好像超人一樣立即出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯(lián)系120急救中心，把受傷的人送往醫(yī)院。而后又勘察現(xiàn)場(chǎng)，記錄肇事車輛的車牌號(hào)，事故發(fā)生的原因，以及駕駛員的狀態(tài)，望著那鎮(zhèn)靜而威嚴(yán)的樣子，是那么的神圣莊嚴(yán)，簡(jiǎn)直帥極了。我從心底對(duì)交通警察叔叔充滿了敬佩。

　　等長(zhǎng)大以后我也要做一名這樣的人。

我崇拜的人作文13

　　無(wú)論任何人都有自己追求的目標(biāo)或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過(guò)一個(gè)人。請(qǐng)大家根據(jù)我的描述來(lái)猜一下吧。

　　善用大腦的他

　　有一次，他的病了，醫(yī)生沒(méi)有辦法為他的媽媽治病。因?yàn)榉块g的光線太暗，醫(yī)生無(wú)法進(jìn)行手術(shù)。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負(fù)有心人，他終于想到了方法。他搬來(lái)一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來(lái)，醫(yī)生很順利的做完了手術(shù)，手術(shù)成功后，醫(yī)生們連連贊嘆：“這個(gè)小男孩真不簡(jiǎn)單，將來(lái)肯定是一個(gè)發(fā)明家或者有學(xué)問(wèn)的人�！彪m然醫(yī)生們?cè)诳洫?jiǎng)他，但是他并沒(méi)有驕傲，這可以用一個(gè)短語(yǔ)說(shuō)“勝不驕”。

　　永不言棄的他

　　他是一個(gè)不輕易放棄的`人，當(dāng)他發(fā)明電燈的時(shí)候，被失敗奪去了他的聽力。他成了一個(gè)聾人。但是，他并沒(méi)有放棄。他還是以前那樣：專心研究，不受外界帶來(lái)的任何影響。最后他成功的發(fā)明了電燈并且受到了各路人士的贊評(píng)。因此他成了世界發(fā)明之王。被當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在的人廣為流傳。因此，又可以用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)說(shuō)“敗不餒”。

　　想必經(jīng)過(guò)我的陳述，大家肯定知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是享有世界“發(fā)明之王”的稱號(hào)的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛迪生。因?yàn)橛辛怂�，世界上有了光明；有了他，人類才�?huì)這么富強(qiáng)且偉大；有了他人類才有今天這樣的成就。

　　難道他這樣一個(gè)“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現(xiàn)代人崇拜，不值得我們現(xiàn)代人敬佩，不值得我們現(xiàn)代人為其歌頌嗎？

我崇拜的人作文14

　　每個(gè)人都有自己的偶像，比如說(shuō)：孫楊、姚明、寧澤濤……而我最崇拜的則是一位陌生的特警。

　　這位特警的臉黑黑的，像是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的洗禮。眼睛炯炯有神，透著幾分嚴(yán)厲。手很粗糙，還有幾道深深的傷口。

　　那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我在街上散步。突然，一個(gè)喝醉酒的男子躥到街上，揮舞著手中的刀，大喊：“不許動(dòng)！”他走得歪歪倒倒的，像踩著香蕉皮似的。手中的刀在微微顫抖，路上的人都很害怕，我也嚇得手腳發(fā)抖。

　　這時(shí)，那名特警沖了上來(lái)，站到那名男子前面，眼神堅(jiān)定，嚴(yán)厲地說(shuō)：“放下手中的武器，不要傷害別人！”醉酒的男子手腳開始顫抖了，就像一臺(tái)震動(dòng)的.手機(jī)。我心想：這名特警真厲害呀！他一來(lái)壞人都已經(jīng)魂飛魄散了。

　　特警等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)醉酒的男子并沒(méi)有想扔下武器的意思，特警眉頭一皺，看對(duì)方已經(jīng)站不穩(wěn)的時(shí)候，他就像一道光一樣沖到對(duì)方前面，來(lái)了一記左勾拳。這拳頭就像閃電一樣劃破空氣，砸到了醉漢的臉上。我仿佛能聽到那位男子骨頭碎裂的聲音。只聽“啊”的一聲，醉漢跌倒在地。特警連忙上前一手按住他，讓他起不來(lái)，另一只手從腰間抽出一個(gè)銀色的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是手銬。只聽“咔”的一聲，手銬扣上了。周圍的人連連叫好，掏出手機(jī)不停拍照，我也趁機(jī)拍了一張照。

　　這就是我最崇拜的人——一名英勇的特警，他遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不懼，正義勇敢的形象，永遠(yuǎn)刻在我心中。

我崇拜的人作文15

　　我最崇拜的人莫過(guò)于給我們講人生道理的老師了。

　　看唐老師又早早的到了學(xué)校，當(dāng)我們每次來(lái)到學(xué)校唐老師已在教室等候多時(shí)，我們?cè)陬I(lǐng)讀的同學(xué)的指導(dǎo)下整整齊齊的讀書，雖然偶爾有幾個(gè)淘氣的同學(xué)在說(shuō)話，領(lǐng)讀的同學(xué)總會(huì)安頓下來(lái)。每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)辦公室，我們看見唐老師一刻不停的批改作業(yè)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不禁的`從眼眶里冒出來(lái)，我們要讓老師開心，我們要好好學(xué)習(xí)，為了報(bào)答老師這是我們應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀円�離開老師了，我們還年就要離她而去了，我要用這四年對(duì)老師祝福老師你是我們的母親，你比母親還要親因?yàn)槟闶墙虝?huì)我們學(xué)會(huì)感恩的人，我現(xiàn)在就要用你教會(huì)我的本領(lǐng)去感恩，謝謝你我們最親愛的老師啊！我們不會(huì)忘記你，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你，謝謝你老師。

　　是老師，但是您不老，你的知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)老。

　　是誰(shuí)像媽媽一樣哺育我們成長(zhǎng)，是誰(shuí)用辛勤的的汗滴澆灌我們，是誰(shuí)在黑黑的夜里開一盞開過(guò)無(wú)數(shù)次的燈為我們批改作業(yè)。是她我們的老師，我們親切的老師。她對(duì)我們的愛我們無(wú)以回報(bào)。

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