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(必備)春天的校園
春天的校園1
陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。而春,就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天,沁人心脾!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風(fēng)!
春天,生機(jī)勃勃!按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!
春天,酒里飄香!敖鑶(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!
春天,豐富多彩!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!
春天,似有若無(wú)!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”
光陰似箭,不知不覺(jué),又是一個(gè)輪回。漫步在校園中,抬頭望,只見(jiàn)太陽(yáng)透過(guò)朦朧淡薄的云層放射著光芒,把溫暖和光輝一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。它伸出溫暖的大手,把萬(wàn)物摩挲得格外舒坦。閉上眼,便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風(fēng)拂過(guò)面頰,輕柔柔地像小燕子一掠而過(guò),不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹(shù)。它不愧是春的信使,每當(dāng)春回大地時(shí),它會(huì)最先感受到春的氣息。只見(jiàn)柳樹(shù)已不再是冬天時(shí)枯竭僵直的狀態(tài),而是微微泛著綠點(diǎn)的'枝干上綴著幾點(diǎn)生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的春風(fēng)微微搖擺著,嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆,大自然竟會(huì)這樣的奇特,它居然在萬(wàn)物沉睡的冬末,將春姑娘派遣到人間,盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去,那種生機(jī)勃勃的綠色頓時(shí)闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色!再細(xì)細(xì)看,原來(lái)那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露,一根根地簇?fù)碓谝黄,自然而又和諧,為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
再向前走,便看到了搶眼的報(bào)春花。當(dāng)其它鮮花還在沉睡中時(shí),它已肩負(fù)著責(zé)任來(lái)到人間第一個(gè)前來(lái)釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷,又不像玫瑰那樣?jì)擅,但那小巧玲瓏的樣子,卻是那么惹人喜愛(ài)。花色的花蕾和花瓣給人們帶來(lái)了喜悅。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上,迎春花排起整齊的隊(duì)伍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望,像是朝天的喇叭,正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來(lái)。
不一會(huì)兒,就來(lái)到了玉蘭花池。陽(yáng)光透過(guò)稠密的枝葉灑下來(lái),斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點(diǎn)點(diǎn)的光斑。,罩上了一層神秘的面紗。由于是初春,那樹(shù)枝上掛著的只是幾個(gè)含苞欲放的褐色小花骨朵兒,毛茸茸的,好不可愛(ài)。
校園的春天就是這么美。
春天的校園2
我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。
走進(jìn)校門(mén),滿(mǎn)眼春色,首先映入眼簾的是寬闊的籃球場(chǎng);@球場(chǎng)的兩旁都栽滿(mǎn)了芒果樹(shù)和榕樹(shù)。春天來(lái)了,樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了新的嫩葉,就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著籃球場(chǎng)。穿過(guò)籃球場(chǎng)就來(lái)到了足球場(chǎng)。我走在環(huán)形跑道上一看,嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛?粗@生氣勃勃的小草,我大吃一驚,想起冬天的時(shí)候,真是一片死氣沉沉的草地,小草枯萎,同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)踢球的時(shí)候,到處是灰塵,F(xiàn)在我還想起李白那句話(huà)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”足球場(chǎng)旁邊種著一排整齊的芒果樹(shù),樹(shù)上布滿(mǎn)了美麗的鮮艷的芒果花,真是美麗極了!黃色的芒果花,再加上或濃或淡的綠葉,眼前一片明艷。
沿著跑道往里走,就來(lái)到植物園。走進(jìn)植物園,一陣香氣撲鼻而來(lái)!拔、嗡、嗡“幾只蜜蜂在圍著杜鵑花飛來(lái)飛去。蝴蝶款款飛舞,時(shí)而就在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛起來(lái)。杜鵑花也很不落后,有的才開(kāi)出一兩片花瓣,就像一個(gè)美麗的小姑娘在舒展著手腳;有的全開(kāi)了,露出了一個(gè)個(gè)小花蓮,有的還是花骨點(diǎn)兒,飽脹得像要爆開(kāi)似的。菊花也很美麗,紅的像火,粉的像霞。高大的梧桐樹(shù)靜靜地立在一角,沐浴x了我們的校園,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
校園的.小草悄悄地探出頭來(lái),綠綠的,嫩嫩的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái),它就跳起歡快的舞蹈。小樹(shù)在春天披上了綠色的新衣,在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。想一個(gè)個(gè)站崗的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。
校園的花壇是多么美麗!花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開(kāi)的鮮花,鮮花競(jìng)相開(kāi)放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來(lái)。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,天空中有一朵朵的白云,小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場(chǎng)也越來(lái)越寬闊了,從泥巴地變成了一條條整齊規(guī)劃的跑道。一場(chǎng)春雨過(guò)后,我們的校園在云霧中若隱若現(xiàn),那是一幅多么美麗的圖畫(huà)。
校園的春天是多么的美麗!
春天的校園3
我們學(xué)校可美啦!這里的美景,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。有寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、還有燈光明亮的教室我最喜歡的地方,要數(shù)西教學(xué)樓門(mén)口欄桿圍著的那一片小樹(shù)林,那里種著許多紫玉蘭樹(shù)。
初春,正是紫玉蘭盛開(kāi)的季節(jié)。樹(shù)上的紫玉蘭全開(kāi)了,紫紅紫紅的花瓣,十分顯眼。有幾朵花,躲在翠綠的葉片后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真像一個(gè)害羞的'小姑娘在后面。小蜜蜂嗡嗡嗡的在周?chē)w來(lái)飛去,從這一朵花飛到那一朵花上,忙個(gè)不停。時(shí)不時(shí),飛過(guò)幾只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳仿佛在跟小蜜蜂打招呼。
下課了,同學(xué)們都喜歡來(lái)到這里嬉戲,玩耍,那陣陣花香,泌人心脾。香飄十里我們?cè)诮淌依锒伎梢月劦。一陣微風(fēng)拂過(guò)紫色的花兒隨風(fēng)搖動(dòng),翩翩起舞,猶如一個(gè)在跳舞的小姑娘,時(shí)不時(shí)還會(huì)有花瓣被風(fēng)吹落下來(lái)這時(shí),有的同學(xué)會(huì)小心地?fù)炱鸹ò,夾在書(shū)里,珍藏起來(lái)當(dāng)書(shū)簽?zāi)兀?/p>
我愛(ài)我們美麗的校園,更愛(ài)學(xué)校那片春意盎然,生機(jī)勃勃的紫玉蘭花。
春天的校園4
春天是新生的嬰兒,嬌嫩無(wú)比;春天是婀娜多姿的少女,美麗妖嬈;春天是英姿颯爽青年,豪情萬(wàn)丈。春天帶著希望,帶著溫暖,帶著勃勃生機(jī),步履輕盈,越過(guò)高山,淌過(guò)溪流,長(zhǎng)途跋涉,千里迢迢的來(lái)到了我們的校園。春,所過(guò)之處無(wú)不是一片欣欣向榮的景象。
走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是一把金鑰匙矗立在中央,它莊嚴(yán)神圣,寓意著走進(jìn)校園你便徜徉在知識(shí)的海洋里了。金鑰匙的下面圍著許多花盆,花盆里的花欣然開(kāi)放了,一片黃,一片紫,一片紅,簇?fù)碓谝黄,仿佛在說(shuō):“孩子們一年之計(jì)在于春,你準(zhǔn)備好了嗎?”
校門(mén)左側(cè)的一棵大松樹(shù)吸引住了我,這是一棵怎樣的大樹(shù)?他經(jīng)過(guò)冬雪的洗禮更加枝繁葉茂蒼翠欲滴了,它傲然挺立在花壇中央,高聳入云渾身散發(fā)著勃勃生機(jī)。大松樹(shù)的后面就是如心園了,走進(jìn)如心園,最引人注目的要數(shù)那一排排列整整齊齊的柏樹(shù)了,它郁郁蔥蔥,大小相同,高低一致,像威武的士兵保衛(wèi)我們的校園,又像正待檢閱的.儀仗隊(duì)···柏樹(shù)的下面綠草如茵,像給大地鋪上了“地毯”,地毯上鮮花朵朵,白的·黃的·藍(lán)的···難道點(diǎn)點(diǎn)的繁星也被春色吸引了躲藏在綠草間?
穿過(guò)如心園,來(lái)到植物園。最光彩照人的當(dāng)然是那金黃的油菜花了,那柔嫩纖弱的枝條,細(xì)嫩渾圓的綠葉,拖著金黃的花瓣,那金黃金黃的花朵仿佛是一地的金子,微風(fēng)吹來(lái),金波蕩漾,清香悠悠,沁人心脾。那陣陣芬芳引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂,在花海里時(shí)而舞蹈,時(shí)而嬉戲,時(shí)而采蜜。油菜花旁邊豌豆花好羞澀喲,紫中帶白的花藏在綠葉下面,仔細(xì)扒開(kāi)翡翠似的綠葉,那紫白花清新淡雅,韻味十足?尚Φ氖怯袔锥溆筒嘶,居然擠到豌豆花中間,自以為鶴立雞群呢!
“看,玉蘭花!好美呀!”隨著同學(xué)們的驚呼,我們一溜小跑來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)的兩側(cè)就是高挑的玉蘭了,白玉蘭花露出了潔白的牙齒,寶華玉蘭有的還是紫色的花骨朵,有的展開(kāi)了兩三片花瓣,有的全然怒放,高高的枝頭,粉紅色的花盤(pán),真是美不勝收!
春打扮了校園,校園留住了春天.再加上同學(xué)們,有在跳街舞的,學(xué)校園集體舞的,做游戲的······歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。春天的校園,活力的校園,我陶醉了······
春天的校園5
春天的校園,安靜而祥和。不經(jīng)意間,就會(huì)有許多的植物悄悄地睜開(kāi)了朦朧的睡眼。
校園的春天真早。∷鼇(lái)到了薔薇的身旁,依偎在墻角上的綠色的藤條里已隱約能看出那潔白的花朵,她是那么的弱小,春風(fēng)一吹就搖頭晃腦的。于是,在陽(yáng)光下,那些點(diǎn)點(diǎn)星星的花兒,就仿佛在流動(dòng),在歡笑,在與陽(yáng)光互相挑逗,在與春風(fēng)相互聊天。不遠(yuǎn)處的雞爪憩,也不甘示弱,舒展開(kāi)了一張張草綠色的小巧可愛(ài)的小手,似乎在向春天招手,在向同學(xué)們招手。
校園的春天真早!她來(lái)到了迎春花當(dāng)中。一朵朵淡黃色的花,雖然不多,但個(gè)個(gè)兒花苞里都藏滿(mǎn)了春。它們有的含苞欲放,有的已綻放,有的還只是個(gè)半圓,像是琥珀或玉石雕成的,很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。迎春花樸素而美麗,正預(yù)示著春天的到來(lái)。
校園的春天真早!她來(lái)到了鏡亭旁。瞧呀!枯黃的草地里忽隱忽現(xiàn)的透著一種綠,一種神秘的綠。我心想:是什么綠?據(jù)說(shuō)螞蚱也是綠的,這會(huì)不會(huì)就是螞蚱呢?我好奇地?fù)荛_(kāi)枯草一看,原來(lái)是小嫩芽在與我們捉迷藏。我輕輕地?fù)崦莿傘@土累壞了的'小腦袋,嫩嫩的,軟軟的,可愛(ài)極了,就像一位剛出生的小寶寶。那種微妙的感覺(jué),讓你想再摸摸它,又害怕弄傷了它。它也似乎在張望著我,也許它還不知道它的母親是誰(shuí)呢!我輕輕地靠在它旁邊,說(shuō)“是春——春雨和春風(fēng)”。不久,春雨媽媽就來(lái)了,它從天而降,“淅淅瀝瀝”的灑向大地,似牛毛、像花針、如雨絲,雨珠們有的藏近花苞,有的掛在樹(shù)梢,有的流進(jìn)小草,雨后的一切都是亮晶晶的:花苞化上銀妝,樹(shù)葉裹上晶袍,小草蓋上金帽。都被春雨媽媽扶摸的一塵不染。而其中,海棠最美,有的白里透紅、紅里嵌白,有的將圓、有的半圓、有的滿(mǎn)圓,都抹了胭脂似的,它們雖然看上去弱不禁風(fēng),可朝花苞里一看,其實(shí)個(gè)個(gè)都是十足的運(yùn)動(dòng)員,每一朵里都包滿(mǎn)了雨珠,你說(shuō),它們可不就是舉杠鈴健將嗎?
校園的春天真早!她來(lái)到了竹筍旁。她就像一位教師,仿佛在鼓勵(lì)著春筍娃娃向上長(zhǎng),不久它們就沖破地皮、頂著沙礫、竄過(guò)石縫紛紛冒了出來(lái),披著土黃色的外衣,探出了又嫩又尖的小腦袋,張望著什么,也許是想早日夠到奇妙的藍(lán)天!總是拔尖兒,和天一樣高。
操場(chǎng)上的孩子也早!他們打兩個(gè)滾、踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏。有人說(shuō):“春天是兒童,夏天是青年,秋天是中年,冬天是老年!辈诲e(cuò)的,兒童和春天一樣富有生命力,活潑可愛(ài),天真無(wú)邪,其實(shí)兒童就是春天!
校園的春天真早!
春天的校園6
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,溫暖的春天己經(jīng)來(lái)臨,和煦的日光照到我們的臉上,溫暖的春風(fēng)撫摸我們的臉龐,萬(wàn)物都開(kāi)始顯露出了生機(jī)勃勃的模樣。
“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”這是小鳥(niǎo)興奮的叫聲。每天清晨睜開(kāi)眼,聽(tīng)到的便是小鳥(niǎo)輕快地叫聲,走在校園小道上,聽(tīng)到的依舊是小鳥(niǎo)的叫聲,這無(wú)一不是顯示春天來(lái)臨了。樹(shù)木開(kāi)始冒出了新芽,小草開(kāi)始探出頭來(lái),一改往日的頹廢,顯示青春的氣息了。
春天來(lái)了,對(duì)于萬(wàn)物都有著莫大的意義,對(duì)于我們也是如此。校園的春天也開(kāi)始了,迎面而來(lái)便是學(xué)校的hba籃球比賽,每個(gè)班級(jí)都在積極的參與中。在我們的課余時(shí)間里,班級(jí)的參賽員們?cè)谇驁?chǎng)上積極的訓(xùn)練中,祈望在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采,顯示班級(jí)的青春與活力。這場(chǎng)比賽于我來(lái)說(shuō)就像春天的開(kāi)幕式,它充滿(mǎn)了激情,包含了同學(xué)們辛苦訓(xùn)練的汗水和努力。
不過(guò),比賽的開(kāi)始是在清明節(jié)回來(lái)以后進(jìn)行的。在此之前還有一件更重要的事,便是每個(gè)月的月末考試。在班里,宿舍提起考試的事情,每個(gè)人的臉上都斂起了笑容。認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,立志在清明回家時(shí)讓父母看到一個(gè)月來(lái)自己的進(jìn)步,向父母證明我們的學(xué)習(xí)成果。
除此之外,最讓我們興奮的便是這一個(gè)星期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的午休之前午讀的舉措,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。以前,午休時(shí)一般是很吵鬧的;現(xiàn)在,在這舉措實(shí)施之后,變得安靜多了。每個(gè)同學(xué)都在靜靜地閱讀著自己的書(shū)籍。每當(dāng)我回到宿舍,看到的便是這樣的景象:舍友們拿著自己的書(shū)籍在各自的床上閱讀著,安靜的環(huán)境更能讓我們貪婪的.汲取書(shū)中的知識(shí),書(shū)中的人物命運(yùn)給予了我們生命的養(yǎng)料,書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)更是讓我們陶醉其中。這個(gè)午讀讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓我在閱讀中不斷思考不斷進(jìn)步。我陶醉在閱讀的春光里。
就像高爾基曾經(jīng)說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們?cè)陂喿x中,也越來(lái)越感受到文字與我們的重要性,正因?yàn)槲覀儞碛辛诉@樣的閱讀機(jī)會(huì),我們的收獲才會(huì)更加豐碩。我們不再對(duì)名著中有些難以理解的語(yǔ)句感到枯燥乏味;我們不再對(duì)作品里的人物命運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷;我們也開(kāi)始思考我們的命運(yùn)。擁有時(shí)間的我們可以慢慢鉆研。開(kāi)始對(duì)自己能夠讀懂名著燃起了希望,不再畏懼。就如同春天來(lái)臨之際,樹(shù)木不再懼怕寒冷而開(kāi)始冒出新芽。我們?cè)陂喿x中也顯示出了生機(jī)勃勃的新氣象。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是我們對(duì)名著閱讀燃起希望的季節(jié)。寫(xiě)著周記的我又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒有旋律的歌聲,春天里充滿(mǎn)了將要發(fā)生的事情。讓我們以美好的姿態(tài)迎接春天,與春天共舞吧 。
春天的校園7
時(shí)已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細(xì)研究起來(lái),竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù),一樹(shù)的白花,近觀,如明燈掛樹(shù),遠(yuǎn)看,如雪似霧,心情隨之平淡。
花園中小道上,來(lái)往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò),卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹(shù)上,張開(kāi)雙翅,開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊,匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過(guò)的草。
一年之計(jì)在于春,萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng),對(duì)于學(xué)生,春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說(shuō)高一基礎(chǔ),高二關(guān)鍵,誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應(yīng),但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時(shí)間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪,早已無(wú)了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長(zhǎng)新芽,但要不了多長(zhǎng)時(shí)間,又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。
草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個(gè)將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的'春天,更是大地萬(wàn)物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天,這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天,這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi),依舊有學(xué)生匆匆走過(guò),依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
評(píng)語(yǔ):
文章以獨(dú)有的心態(tài)品讀校園之春,散發(fā)著一種清新而又甜美的氣息。獨(dú)創(chuàng)的思考配以躍動(dòng)閃光的文字,解析出生命之于春天特有的含義。這就是真實(shí)的生活感受,其述雖小,而其意深遠(yuǎn),讓人讀后有靜心凝慮、思緒翩翩之感:“匆匆”與“欣欣”,這本是生命喧騰的主題!
春天的校園8
“春天在哪里啊,春天在哪里?”春姑娘早已穿上漂亮的新衣悄悄走進(jìn)我們美麗的校園。校園的一花一草一木一鳥(niǎo)無(wú)處不在宣告著春天的到來(lái)!
繞過(guò)校園的大門(mén),看到右邊。一塊綠茵茵的草坪,小草們都爭(zhēng)先恐后地鉆出泥土,探出頭來(lái)看看春姑娘。草坪上還種著木棉、酒瓶椰和黃花風(fēng)鈴木。大大的酒瓶椰不僅像酒瓶還像個(gè)芋頭似的,芽?jī)簭闹锷斐,像一個(gè)個(gè)淘氣又可愛(ài)的小孩。再看看飯?zhí)脤?duì)出來(lái)的水泥空地上種著幾棵茶花,這時(shí)我又想起了陸游的《山茶》:東園三月雨兼風(fēng),桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久,綠叢又放數(shù)枝紅。一個(gè)個(gè)山茶花骨朵兒含苞待放,粉紅粉紅的花還靜靜地臥在翠綠的“保護(hù)傘”里。右邊操場(chǎng)旁種著許多細(xì)葉欖仁樹(shù),有幾棵樹(shù)的樹(shù)枝上已經(jīng)開(kāi)始有可愛(ài)的小芽伸出自己的小舌頭,想用舌頭來(lái)試一下春天甜美的氣息。
繞著校道向左走,走到體育館前,緊緊依靠在墻身的'鳳尾竹,也展現(xiàn)了春姑娘的到來(lái)。那些又尖又細(xì)的芽?jī)簜兌技娂婍斨弊用俺鰜?lái)看看一年不見(jiàn)的春姑娘。再看看體育館門(mén)旁的非洲茉莉還是那么的翠綠,也沒(méi)把他那身綠衣服脫掉,但它的芽還是從枝葉里鉆出。它的芽很小,小得令人看不見(jiàn),要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它。小芽們就如一片極其微小的葉子,還沒(méi)指甲大小呢!
再繼續(xù)向前走,就到了新籃球場(chǎng)。羅漢松大哥早已長(zhǎng)滿(mǎn)了小小的果子,一簇一簇,一串一串,萌極了。接著就到了植物園,芒果樹(shù)就結(jié)了一個(gè)個(gè)青青澀澀的小芒果;楊桃樹(shù)也結(jié)成了一個(gè)個(gè)的小楊桃,使人垂涎三尺,很想摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗;九里香它也開(kāi)始萌芽了……再通過(guò)那一條綠蔭大道,抬頭向上看,就可以看到一簇簇禾雀花像仙子一樣懸掛在棚上,就如黃色的星星點(diǎn)綴在綠色的天空上。遠(yuǎn)看就好似一群小禾雀蹲在一顆茂密大樹(shù)的枝頭上。
在教學(xué)樓里,我們也活潑無(wú)比。上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課歡聲笑語(yǔ),大課間活力四射,美術(shù)課“奇妙無(wú)比”!春姑娘的到來(lái)使我們更有活力和精神。
校園的春天充滿(mǎn)了生機(jī)和活力,春姑娘在我們的美麗校園里漫步。校園的春天多么美麗,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)春天的校園!
春天的校園9
說(shuō)起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō):“實(shí)在是太美了!”是的,我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),可以說(shuō)是各有千秋。,平分秋色?晌易钕矚g的還是春天的校園。
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn),溫柔多情的春姑娘翩翩而至;幽耆A、脈脈含情。她款款而至,于是,我們的校園平添了幾許生機(jī),幾許活力。
走到校園的鐵門(mén)前,那莊嚴(yán)的大門(mén)上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園,我的眼睛告訴了我,這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的,顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門(mén)口,看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子,滿(mǎn)意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
操場(chǎng)的兩旁,是兩排整整齊齊的芒果樹(shù),像兩列哨兵,時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的后面,有一個(gè)游泳池,池旁種著一棵柳樹(shù),它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下,抽出了新芽,在微風(fēng)的吹拂下,抖動(dòng)婀娜的身姿,對(duì)著碧波蕩漾的“池水”,輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。
走進(jìn)教學(xué)樓,地面上和馬賽克上的都是濕漉漉,好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周,覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室,只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作,有掃地的、有的`在擦黑板;有的在檢查作業(yè),非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái),斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。
下課了,我們走出教室,站在走廊,舉目遠(yuǎn)眺。四周,是林立的高樓。長(zhǎng)廊上,是茂盛的夾竹桃,花開(kāi)正艷,群蝶翩飛。從上面往下看,有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草,像一塊綠色毯子;▔?chē)情_(kāi)著小白花的九里香,已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味,令人神往。這兒,成了蜻蜓、蛺蝶的天地。
太陽(yáng)升起來(lái)了,蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi),裊裊輕煙,如夢(mèng)如幻,一天的序幕已展開(kāi),精彩的節(jié)目正上演……
呵,校園的春天,已降臨在每一個(gè)人的心中。
春天的校園10
“嘀哩!嘀哩!”鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀,為春姑娘的到來(lái)獻(xiàn)上了一首歡快的交響曲。孩子們也唱著:“春天在哪里呀?春天在哪里……”春姑娘一聽(tīng),便讓風(fēng)帶著她的信,吹過(guò)孩子們那白里透紅的臉頰;讓雨帶著她的回應(yīng),噼里啪啦地打在地上。
“春天就在——校園里!”孩子們繼續(xù)唱。于是春姑娘就喚醒了她的好朋友,一起為孩子們將校園打扮得漂漂亮亮的,好讓孩子們露出那可愛(ài)的微笑。是呀,春姑娘喜歡看孩子們笑。
孩子們一走進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)門(mén)前的那棵又粗又壯的大榕樹(shù)換上了翠綠翠綠的新衣裳,陽(yáng)光從那些小縫里擠了出來(lái),照在草坪上,照得小草揉了揉惺忪的`眼睛,伸了個(gè)大懶腰,在暖風(fēng)中悠閑地?cái)[動(dòng)著嫩綠的身子。
再往前走,一排又一排的樹(shù),像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,為孩子們守護(hù)著校園。這時(shí),樹(shù)也抽出了嫩芽,還有的還開(kāi)出了花兒,一股股素雅清淡的花香,便溢出了這塊用石磚圍起來(lái)的小草坪。再仔細(xì)點(diǎn)看,哇!只見(jiàn)石磚中間,那條小縫兒里,居然長(zhǎng)出了一株小巧玲瓏的幸運(yùn)草!哦,他可真夠幸運(yùn)的了,旁邊一小塊的/苔蘚陪伴著他。
再向前,一股更濃郁的花香撲面而來(lái),偶爾有一只小鳥(niǎo)從花圃上掠過(guò),我猜它們也是貪戀那濃郁的花香,想更靠近點(diǎn),聞得更香。是呢,那色彩斑斕的花兒,還會(huì)有誰(shuí)不為他們傾倒呢?那一片姹紫嫣紅中還夾雜著一大堆不知名的奇花異草。我最喜歡中間那素雅的淺藍(lán)色的花,在陽(yáng)光下她閃著一圈圈金黃的光暈,顯得莊嚴(yán)而又神圣。
操場(chǎng)上,孩子們也脫掉了厚實(shí)的棉襖,換上了一件件好看又舒適的衣服,有的在跳繩,有的在跑步,有的在玩游戲……他們的鼻尖上閃著晶瑩的汗珠,身上散發(fā)著太陽(yáng)獨(dú)有的味道。
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)……”一、二年級(jí)的孩子們鏗鏘有力地讀著。這朗朗的讀書(shū)聲,充分地將春天的美好和生機(jī)讀了出來(lái),整個(gè)校園都被感染了,隨即又有更多的讀書(shū)聲加入了進(jìn)來(lái)!按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住……”“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”
看到這,春姑娘笑了,花兒笑了,小草笑了,大榕樹(shù)笑了……大家都笑了,笑得多么燦爛,多么明媚,多么美麗。是呀,校園的春天那么美麗,為什么不笑呢?
春天的校園11
春在樹(shù)梢;春在枝頭;春在小溪;春在花園;春在草地;春就在我們美麗的校園。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén),首先看到的是高大壯觀的教學(xué)樓。隨著左手邊望去,是三棵充滿(mǎn)生機(jī)的冬青樹(shù)。它像個(gè)翠綠無(wú)比的大圓球,看起來(lái)如此茂盛,他還象征著春天的到來(lái)。
在幾棵龍爪槐的歡迎之下,我們繞過(guò)傳達(dá)室順著窄小的胡同就來(lái)到了后花園。首先映入眼簾的是一棵海棠樹(shù)。它長(zhǎng)得非常茂密,一簇堆在另一簇的上面,也不留一點(diǎn)空隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那粉里透白的花像覆蓋著一層白雪。走近一看,原來(lái)是開(kāi)出了粉白色的花,有的花骨朵兒正迫不及待的開(kāi)放。粉白色的花襯托著綠色的葉,顯得格外潔白;綠色的葉映照著粉白色的花,顯得格外翠綠;還有許多的小蜜蜂被迷人的花香吸引來(lái),在海棠樹(shù)周?chē)w來(lái)飛去,遲遲不肯離開(kāi)。
賞完海棠樹(shù),接著又看到了美麗的貼枝梅。玫瑰紅色的'貼枝梅長(zhǎng)在了密密的枝干上,幾乎一朵連著一朵,就像是貼上去的一樣。最奇特的是貼枝梅開(kāi)出的花朵全部長(zhǎng)在了根上,這可真是讓我贊嘆不已。
抬頭仰望,便看見(jiàn)有三棵既高有粗壯的銀杏樹(shù)。它們長(zhǎng)得非常筆直,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)個(gè)站崗放哨的衛(wèi)兵,守護(hù)著我們美麗的后花園,這樣顯得格外優(yōu)雅美麗。再放眼眺望,眼前一片綠色,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)和春的氣息。
后花園幾乎欣賞完了,讓我們?cè)偃デ安賵?chǎng)吧!沿著彎彎的大理石鋪成的小路,我們就來(lái)到了前操場(chǎng)。首先看到的是翠綠旺盛的竹林。里面開(kāi)出了淡黃的迎春花。它們正仰起臉沖著我們歡樂(lè)的笑,好像在熱烈歡迎我們似的。再往前走,就是一棵棕櫚樹(shù),它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,人們用的大蒲扇就是用它來(lái)做的。最讓我感興趣的是樹(shù)干上一圈一圈的棕毛摸起來(lái)非常扎手,粗糙極了。還有一種樹(shù)是紫色的藤葉卻開(kāi)出了雪白色的花,可惜我不知道它叫什么名字。再往前走,有一大片月季花,它葉子是尖尖的并且冒出來(lái)了紫色的芽,不久就會(huì)開(kāi)出五彩繽紛的花。最引人注目的要數(shù)貼枝海棠了。它外面長(zhǎng)有碧綠的新葉,而里面卻有鮮紅的花。綠色的葉撫慰著紅色的花;紅色的花襯托著綠色的葉;顯得更加分外妖嬈,使我神清氣爽,心曠神怡,真是既奇又美啊!
大操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)、楊樹(shù)、龍爪槐、仙人球,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。大操場(chǎng)有同學(xué)們?cè)诒M情玩耍,他們的歡聲笑語(yǔ)和濃郁的花香都掩埋在整個(gè)校園內(nèi)。
我愛(ài)我們的校園,但是我更愛(ài)春天的校園!
春天的校園12
冬爺爺已經(jīng)離去了,春姑娘回來(lái)了。走進(jìn)校園,春的氣息撲面而來(lái),小樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,小草冒出了小小的腦袋,小花開(kāi)出了花骨朵兒……伴著朗朗的讀書(shū)聲。蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜,小鳥(niǎo)出巢找食物了。來(lái),一起看看我的校園吧!
走進(jìn)綜合樓,里面十分的安靜,連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。這是怎么回事呀?原來(lái),我們已經(jīng)來(lái)到了閱覽室。我的閱覽室可是獨(dú)一無(wú)二的哦!它是一個(gè)開(kāi)放式的閱覽室。墻上掛滿(mǎn)了各種樂(lè)器,如:小提琴、二胡、葫蘆絲……但更有特色的還在你的頭頂上呢!只要一抬頭就能看見(jiàn)天花板上那數(shù)不清的漢字,沒(méi)有兩個(gè)字是相同的。向里望去,一本本陳列在書(shū)架上的書(shū)整齊地?cái)[放著。其中一個(gè)“Z”形的書(shū)架上,書(shū)本就像逃難似的,只剩下了幾本薄薄的小人書(shū)了有許多同學(xué)正坐在凳子上聚精會(huì)神的拿著書(shū)閱讀,津津有味,好像沉浸在了書(shū)的`海洋里一般。
走過(guò)綜合樓,映入眼簾的就是寫(xiě)著“地理園”三個(gè)大字的石碑。沿著石板小路走進(jìn)去,你就能看見(jiàn)許許多多奇形怪狀的地理模型,有好像云彩似的丹霞地貌,有白皚皚的冰川地貌、蘑菇一樣的風(fēng)蝕地貌……還有世界、中國(guó)、浙江、瑞安的地圖。地理園中間有一個(gè)大的地球儀,雙手也只能抱住一半。園里有個(gè)小花“池”,里面開(kāi)滿(mǎn)了月季花、杜鵑花,紅白相間、香氣撲鼻,吸引來(lái)了許多的蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花蜜了呢!
走過(guò)地理園就是我們最喜愛(ài)的操場(chǎng)了。瞧!校園的“衛(wèi)兵”——雪松正在迎接我們呢!它那棕黃色的身上,穿著翠綠色的“軍裝”,挺立著直直的腰板,加上高達(dá)三層樓的身長(zhǎng),顯得更加的精神威武。
進(jìn)入操場(chǎng),冬日里那凄涼的小草坪上已經(jīng)有些好奇的小草兒“光顧”了。他們從泥土里探出小腦袋來(lái),打量著這個(gè)奇妙而又美麗的世界。
操場(chǎng)上的綠化帶里種著一大排的玉蘭樹(shù),大都是一棵棵帶紫色花苞的樹(shù),唯有一棵白色的玉蘭樹(shù)與其他樹(shù)都不同。不僅僅是顏色,就連它生長(zhǎng)的速度都比它們快。這棵白玉花的許多花兒都已經(jīng)全部展開(kāi)花瓣了,在微風(fēng)的吹拂下盡情搖擺,笑著迎接春天的到來(lái)。當(dāng)然,有些也還只是抽出了一點(diǎn)兒嫩粉色的小花苞兒,甚至只冒出一個(gè)個(gè)橄欖綠的小茸球。但是,我知道,那茸球中包含著渴望、堅(jiān)定與勇氣!它們正在努力地向上冒,當(dāng)?shù)玫降谝豢|陽(yáng)光的照射和第一場(chǎng)春雨地滋潤(rùn)后,就會(huì)變得更加頑強(qiáng)、更快綻放……
春天的校園,充滿(mǎn)了春的氣息和活力,它雖沒(méi)有花園那么美麗、芬芳,但在我的心中,春天的校園永遠(yuǎn)是一顆最耀眼的明珠。
春天的校園13
我們的學(xué)校在春天里格外迷人,到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。一進(jìn)校門(mén),最醒目的就是領(lǐng)操臺(tái)旁的三棵大松樹(shù),它們長(zhǎng)得很高,都快到四樓窗戶(hù)口了,它好像想和我們一齊上課似的,可是從窗戶(hù)進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌,只好側(cè)耳傾聽(tīng)著。松樹(shù)蔥綠的像一座翡翠寶塔,每一個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一撮一撮的松針,他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹(shù)像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
松樹(shù)后面是一個(gè)很有特色的花圃,它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻,墻內(nèi)種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭,像身披白紗的少女,亭亭玉立,清爽圣潔;而紫色的玉蘭花,則高貴、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾滿(mǎn)枝,還有的花葉扶疏,不時(shí)還有一股芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。也許是今年雨下得太少,月季花到此刻還沒(méi)有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細(xì)又長(zhǎng),墨綠色的莖上長(zhǎng)滿(mǎn)許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的,奇怪的是,葉子的`四周帶著軟刺,就像一個(gè)個(gè)小齒輪。仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對(duì)生的,它們就像是一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎;ㄆ詵|南方的一排平房前種了三棵懸鈴木,樹(shù)上還掛著去年留下的果實(shí),果實(shí)上頭有許多小刺,被風(fēng)一吹,它們便輕輕擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。有些樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉,有些卻只長(zhǎng)出了一個(gè)小芽苞,可能是因?yàn)槔险詹坏疥?yáng)光的緣故吧。學(xué)校西側(cè)長(zhǎng)著三棵柿子樹(shù),它們?cè)缫验L(zhǎng)出了嫩綠的葉子,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。
樹(shù)后的圍墻上還爬滿(mǎn)了一墻的爬山虎,墻頭的葉子長(zhǎng)得密密匝匝,個(gè)個(gè)仰著頭,好像要對(duì)太陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么,墻上的葉子卻有些零星,好像冬眠還沒(méi)有睡醒似的。我們脫掉厚重的棉衣,換上鮮艷的春裝,簡(jiǎn)便地在操場(chǎng)上玩耍。樹(shù)兒們也穿上了新衣,披著融融的春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許,連鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了吧,要不,它們?cè)鯓訒?huì)飛起后又落在樹(shù)梢上頃聽(tīng)呢?我們的學(xué)校是多么的可愛(ài),在那里茁壯成長(zhǎng)的我們都感覺(jué)到自我是世界上最歡樂(lè)的人!
春天的校園14
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬,迎來(lái)了春天。春姑娘從干枯的樹(shù)木,耷拉著頭的花草上飄過(guò),一切都變得生機(jī)勃勃。而我們的校園,是春姑娘的‘居住地’,把校園里的景色打扮的美不勝收,樹(shù)木昌盛,鮮花怒放,綠草如茵。
一進(jìn)到校門(mén),進(jìn)入眼簾的是保安室上面的,名叫使君子的花。使君子開(kāi)花時(shí)可漂亮呢!一朵朵紅得勝火的花爭(zhēng)先恐后地繼相開(kāi)放,猶如置身與幻想之中。在保安室前,有幾棵高大挺秀的大王椰。大王椰像挺立在邊疆,守護(hù)著邊疆的衛(wèi)士。大王椰的“弟弟”是酒瓶椰,(.)酒瓶椰雖然身形“矮小”但是它的可愛(ài)卻絲毫不比其她椰樹(shù)的氣質(zhì)差,酒瓶椰因?yàn)樯硇慰崴凭破,所以得名為酒瓶椰。校園里外表美麗的要選巴西的國(guó)花黃花風(fēng)鈴木,聽(tīng)老師說(shuō),黃花風(fēng)鈴木“開(kāi)花不見(jiàn)葉,展葉不見(jiàn)花”可真是身份來(lái)歷不明呀。
在廣闊的操場(chǎng)旁邊,種植著不計(jì)其數(shù)的秋楓樹(shù)和細(xì)葉欖仁。據(jù)資料顯示,秋楓樹(shù)年輕的時(shí)候葉子是綠色的,但它老了以后,則葉子卻變成了紅色的。細(xì)葉欖仁的生長(zhǎng)速度很快,如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)前幾個(gè)星期,枝干上沒(méi)有一絲綠芽。過(guò)了幾天,就長(zhǎng)出了綠芽,再過(guò)幾天,變成了翠綠色的葉子,再過(guò)幾天,從翠綠變成了深綠,像極了一把天然雨傘。
在校門(mén)口前面,有一座小橋,橋邊種了紅得勝火的紅花,還散發(fā)著淡淡清香鳳仙花。不僅如此,在飯?zhí)猛饷娴男』ㄆ,也是挺引人注目的。你看,有量天尺,有旅人蕉,有飄浮著花香的`夜來(lái)香,還有非洲茉莉和茶花等。那兒的景色美極了。
走到體育館外,便聞到了花香,是什么花那么香?原來(lái)是禾雀花,種在校園的和雀花有兩種顏色,分別是黃如明月的黃色和紫如五彩的紫色?刹恢惯@些呢!還有晃傘楓、狐尾棕、佛肚竹、鳳尾竹和多年才開(kāi)花一次的降黃檀。
走進(jìn)田園小徑,首先引人注目的是九里香,九里香因開(kāi)花時(shí)花香可傳出九里之遠(yuǎn),所以被人命名為九里香,九里香是蜜蜂和蝴蝶經(jīng)常光顧授粉的“酒店”。不僅有九里香,還有沉香。沉香的價(jià)格很高,因?yàn)閹资旰蟛艜?huì)從小樹(shù)苗變成大樹(shù)。田園里種著讓人“口水直下三千尺”的芒果樹(shù)、石榴樹(shù)和楊桃……
春天的校園里的樹(shù)很美,花很美,草也很美。唯一的遺憾就是春天不能保留,只有把它寫(xiě)下來(lái)才會(huì)成為記憶的痕跡。
春天的校園15
春天在新學(xué)期的期待中走近了,俗話(huà)說(shuō):一年之計(jì)在于春,春天在同學(xué)們輕快悅耳的讀書(shū)聲中飛舞;春天在同學(xué)們?yōu)⑾潞顾牟賵?chǎng)上飛舞;春天在同學(xué)們涂鴉創(chuàng)新的作品中飛舞。
清晨,同學(xué)們有的一手托著腮,一手握著筆,眉頭緊皺若有所思;有的低著頭旁若無(wú)人奮筆疾書(shū);還有的雙手捧著書(shū),嘴巴不停的微動(dòng)著,把每一個(gè)個(gè)字默默地刻在心里。他們那樣的認(rèn)真、那樣的津津有味兒、那樣春意盎然。
窗外,春風(fēng)飛舞起來(lái),它吹響了柳樹(shù),吹進(jìn)了教室,掀起了窗邊女生飄逸的.秀發(fā)。幾只小鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌聲,好似在贊美,好似在激勵(lì)。窗下,羞澀的小草從泥土里小心翼翼地探出頭來(lái),花兒仰著小腦袋仔細(xì)傾聽(tīng)者同學(xué)們的讀書(shū)聲,等待著春天的洗禮。春天在同學(xué)們輕快悅耳的讀書(shū)聲中,舒展著、贊美著、飛舞著。
上午,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們的跑操隊(duì)伍整齊劃一,隨著歡快的樂(lè)曲,像是被檢閱的軍隊(duì),踏著節(jié)奏,精神抖擻入場(chǎng)!翱,傳球!”青春的喧囂充滿(mǎn)了籃球場(chǎng),一群意氣奮發(fā)的少年正馳騁著,運(yùn)球,閃躲,一二三躍起上籃,嫻熟的動(dòng)作不亞于籃球巨星,迎來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。春天看著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水,積極進(jìn)取、奮力拼搏,也忍不住飛舞起來(lái)。風(fēng)為我們加油,云為我們助興。
我們?nèi)魏顾驖窦贡,任疲憊爬滿(mǎn)全身……春天在灑滿(mǎn)的汗水的操場(chǎng)上看著同學(xué)們微笑著、戲嬉著、追逐著。
臨近黃昏,春天被渲染的格外美麗,一切都被裝扮的金燦燦的。無(wú)論什么都阻擋不住同學(xué)們創(chuàng)造美好稚嫩的心。一把把刷子,一盒盒顏料畫(huà)出一幅幅春天的景色;一支支彩筆,一張張白紙描繪出對(duì)春天最好的祝愿;一把把剪刀,一張張彩紙,剪下春天的模樣。同學(xué)們滿(mǎn)載著一天的收獲和對(duì)春天的期盼喜愛(ài),在美麗的校園中擁抱春天,與它一起盡情飛舞。春天在涂鴉創(chuàng)新的美術(shù)作品中暢想著、飛舞著、留戀著。
春天在新學(xué)期中離我們更近了,近在咫尺。春天迫不急待地沖進(jìn)校園中,春天在校園里綻開(kāi),春天在校園里生根,而我們則迫不及待地投入春天的懷抱,和它一起飛舞……
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