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持之以恒的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的持之以恒的作文，歡迎大家分享。
持之以恒的作文1
微不足道的沙礫要經(jīng)過痛苦過才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量;展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量;盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨(dú)自開，靠的也是堅(jiān)持的力量;平庸無聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量
學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無目的地行駛的大船，迷失行駛的方向然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國的發(fā)展而努力讀書的`目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食地讀書，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí)，他就拿著書到廁所附近的路燈下看長大后，他從比利時(shí)留學(xué)歸來，為中國生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)童第周之所以發(fā)奮讀書，源于他對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持所以說，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅(jiān)持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動(dòng)搖。
工作上的成功源于對(duì)事業(yè)永不言棄的堅(jiān)持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無為呢?我想成功源于堅(jiān)持打開歷史的長卷，我們無不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅(jiān)持，哥白尼的成功源于對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)持;李白詩歌的成功源于他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的堅(jiān)持;愛迪生的成功源于他對(duì)探究科學(xué)不懈的堅(jiān)持;李時(shí)珍的成功源于他對(duì)醫(yī)學(xué)研究不卷的堅(jiān)持這些名人的成功告訴我們堅(jiān)持是他們成功的秘密武器，因此，面對(duì)事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅(jiān)持下去，最終會(huì)迎來成功的累累碩果。
生活上的成功源于對(duì)快樂美好向往的堅(jiān)持。每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅(jiān)持對(duì)快樂總懷著美好向往的人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對(duì)自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強(qiáng)的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì)像地壇里的生物般美好起來，堅(jiān)持以快樂的心態(tài)去面對(duì)病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書，鼓勵(lì)千千萬萬的殘疾人快樂生活史鐵生上在逆境中堅(jiān)持對(duì)快樂懷著美好向往，生活總會(huì)善待你的。
成功源于堅(jiān)持的力量無論面對(duì)學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅(jiān)持下去吧，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利!
持之以恒的作文2
持之以恒的意思就是長久的堅(jiān)持下去，持，堅(jiān)持；恒，恒心。出自清·曾國藩《家訓(xùn)喻記澤》：“爾之短處，在言語欠鈍訥，舉止欠端重，看書不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過一二年，自爾精進(jìn)而不覺�！�
一個(gè)有關(guān)持之以恒的成語故事，叫“愚公移山”，相傳古時(shí)候有一名叫愚公的老人，快90歲了，和家人一起住在北山，他的家門口有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。愚公一家要繞過這兩座山才能到南方，出門非常不方便。有一天，全家人叫來，對(duì)他們說：“我準(zhǔn)備和你一起，用我全部的精力來搬掉前面太行山和王屋山，修出一條通向南方大道，你們說好嗎？”家里人都很贊成，但愚公的'老伴想了想，問道了：“我們大家的力量加起來，還不夠搬移一座小山，又怎么有力量，把太行山和王屋山這兩座大山單調(diào)呢？況且，那些挖出來的石塊和泥土要放到哪里去？”一家人商量下來，準(zhǔn)備第二天就要開始動(dòng)工，并把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。第二天一大早，愚公就帶著兒子們開始挖山了。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。直到季節(jié)更替時(shí)才回家一次。一位名叫智叟的老人知道這件事后，特地來勸說他：“愚公，你這樣做，實(shí)在不聰明。請(qǐng)你這有限的精力，又怎么能把這兩個(gè)山挖平了？”愚公回答說：“你這個(gè)人太頑固了，簡直沒辦法開導(dǎo)你。即使我死了，還有我的兒子在這里。將來我的兒子死了，還有我的孫子，孫子要生孩子，孩子又生兒子，子子孫孫世代延續(xù)，沒有窮盡，但是山卻不會(huì)再增高，為什么挖不平呢？”智叟聽了無話可說。當(dāng)時(shí)山神見愚公他們不停地挖山，就向帝君報(bào)告了這件事。帝君被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座大山背走。從此，這里不再有高山阻隔，道路通暢了。這個(gè)成語比喻，堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭，“愚公移山”這個(gè)成語故事告訴我們應(yīng)該是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，愚公依然堅(jiān)持到底。我們做事要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。
昨天都和我們練習(xí)了耐力跑，整整跑了三圈，我跑了一天時(shí)就覺得喉嚨發(fā)干，感覺風(fēng)在往鼻子里灌，噪子也很渴，也有些腥，覺得要咳出痰，后來跑了一圈之后才知道可以走，就走了好長一段，這一走就浪費(fèi)了很長時(shí)間，而且肚子很痛，邊走邊跑，終于“跑”完了三圈，我覺得我的雙腿像灌了鉛一樣，特別重，整個(gè)人感覺像一個(gè)剛燒開的熱水壺，正在突突突地冒著熱氣、好不容易走到了四樓我們的教室。
持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
持之以恒的作文3
我以前一直以為，沒有做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，事情也是可以辦完美的。有時(shí)，我還對(duì)冰凍三尺，非一日之寒這句話感到模糊。但是自從我讀完《愛迪生》這本是，我改變了看法。
眾所周知，愛迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候并不是一帆風(fēng)順的。愛迪生做電燈初期，曾從世界各地汲取過各種各樣的材料，可是屢試不果。但他毫不放棄，正是這句“冰凍三尺，非一日之寒”激勵(lì)了他，使他堅(jiān)持不懈，最終贏得了古人說的那句話“世上無難事，只怕有心人”經(jīng)過了成千上萬種實(shí)驗(yàn),最終愛迪生從一位老伯身上找到了答案,把老伯的胡子加工成鎢絲,完成了我們每天必不可少的電燈,使我們生活中滿了光明。由此可見,他的發(fā)明可謂首屈一指的.。
我卷念長思,愛迪生的精神深深地震撼了我,他為了發(fā)明電燈試驗(yàn)了成千上萬種的材料,你說要換了我，試上個(gè)三、四種,就不錯(cuò)了。早就去享受美滿的生活了。 “誰……誰會(huì)……？”。
算了不說了,我的心都酸了!有時(shí)我還真有點(diǎn)覺得愛迪生有點(diǎn)傻,但是傻得讓人佩服,而且是佩服得五體投地。 從愛迪生這件事情，我們可以明白，堅(jiān)持不懈、持之以恒這種精神在學(xué)習(xí)的道路上同樣起了巨大的作用，比如，一個(gè)人，他三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終只會(huì)做事情半途而廢，一事無成，但是如果一個(gè)人他對(duì)一個(gè)目標(biāo)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，他肯定會(huì)走到成功的道路上。我就仿佛是那第一種人，做事情三天打魚，兩天曬網(wǎng)。就拿這件事情來說吧！
我們學(xué)校舉行了田徑訓(xùn)練,我也“有幸”參加了。第一天里,老師讓我們田徑隊(duì)的先跑十圈,然后做三組蛙跳……我一聽,哇!這不是魔鬼訓(xùn)練嗎?我氣喘吁吁的跑完十圈,有筋疲力盡的做完三組蛙跳.第一天下來,我可算得上一個(gè)敗下陣來的傷兵,飯也不想吃。
終于,我再三推辭下,離開了田徑隊(duì)。
合上書,我感到自慚形穢,頓時(shí)我恍然大悟,覺得如果永遠(yuǎn)這樣沒有毅力，我的后果將和第一個(gè)人一樣，是不堪設(shè)想的。
看著這本厚厚的書,使我想起了那句家喻戶曉，人人皆知的名言:天才是由百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水,現(xiàn)在，我就要用出百分之九十九的汗水去學(xué)習(xí),像愛迪生那樣堅(jiān)持不懈,不怕失敗的努力,奮力的拼搏。成為名垂千古的發(fā)明家！
Never give up，I believe I can do it！
持之以恒的作文4
三年前，我懷著充滿熱情的心，步入初三。那場病，絲毫沒有阻擋我上學(xué)的心，時(shí)間的流逝，并沒有停止我的腳步，我懷著持之以恒的心，再次前進(jìn)。雖然努力學(xué)習(xí)，但終究底子薄弱，并非一朝一夕所能彌補(bǔ)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)考了所高中，懷著一絲僥幸的希望繼續(xù)前進(jìn)。
次年春天，因?yàn)楦忻安患皶r(shí)治療，而造成肺部損傷，要在醫(yī)院住院治療。父親站在我旁邊，說：“這些天落下的課太多了，去補(bǔ)也不一定能補(bǔ)上。不上，早些學(xué)門手藝，還能給家里省些錢�！�
我默默地站在窗前，目光呆滯地看著前方，“是休學(xué)，還是不休呢？不準(zhǔn)備再學(xué)一年的話，病好了以后，高考十有八九也考不上，而且成績那么差，自己好像真不是那塊上學(xué)的料，再怎么學(xué)也就那樣，早點(diǎn)死心”，我失望的想了想。
一陣春風(fēng)吹過，吹打著樹條，發(fā)出“啪，啪……”的響聲，似乎在嘲笑著我，好像在對(duì)我說：“您真沒用，才這么一點(diǎn)挫折，就不想上學(xué)了。這么高的個(gè)子，學(xué)都上不好，你能干什么，瘦得像根棍，你能做什么……”
風(fēng)依舊毫不留情的吹打著我那柔弱的身軀，原本方正的臉龐更加蒼白，如一張紙一樣白。
“唉，是啊，我這細(xì)胳膊細(xì)腿，能干什么，做廚師，鍋拿在手里鼓搗兩下就滿頭大汗了，呼呼地直喘粗氣；種田，身體素質(zhì)太差，哪吃得了這苦；就算出去找工作，初中文憑有啥用��！”我無奈地?fù)u了搖頭。
轉(zhuǎn)過頭，看向墻面，傻傻的站在那里發(fā)呆，那迷茫的眼神，蒼白的面龐，軟弱的身體，我的路在何方，我該如何前行。
墻面上，一只小小的蝸牛闖進(jìn)我的眼中，它不斷的往上爬，瓷面是那么的光滑，它邊爬邊滑，爬了好一會(huì)兒才有了一小段距離，一停下來就往下掉。
我不禁哈哈大笑，沒腦子，要爬那么高干什么，沒事找事做，這樣爬才要爬到何時(shí)。
我靜靜地看著，時(shí)間一分一秒的.流逝著，可我感覺像那蝸牛那樣慢慢地爬著。
漸漸地，我沉默了，蝸牛爬到了窗臺(tái)，靜靜地躺在那兒，享受著那溫暖的陽光。
看著蝸牛的樣子，我不覺得有些癡了。是啊，蝸牛尚且有著持之以恒的，堅(jiān)持不懈的心，更何況我這個(gè)人呢？
在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，小小一次病又算得了什么呢？能阻擋得了我那顆熾熱的心，那顆持之以恒的心嗎？我毅然決定再學(xué)一年，讓時(shí)間來檢驗(yàn)我的決心。
今天，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨，小高考將近，我懷著持之以恒的心步入學(xué)�！�
持之以恒的作文5
在我們的生活中，在廣闊的自然界里常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來，最后竟把巖石滴穿。
初看上去，這真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又輕又柔，實(shí)在太渺小了;而巖石，堅(jiān)硬，沉重，人們要鑿穿它，都要借助鐵錘等工具，費(fèi)一番工夫才行呢?
那么渺小的水滴是怎樣穿透巖石的呢?這就得從時(shí)間說起了。古人曾說："滴水穿石，非力使然，恒也。"滴水之所以能穿石，是因?yàn)樗诼L的時(shí)間里從未停過，始終有著一股堅(jiān)忍不拔的精神。
不禁我們聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那麼不論他的能力大小，當(dāng)他努力到一定程度時(shí)，他就會(huì)獲得成功。
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫獨(dú)樹一幟，詩也寫得清新文雅，可是字原來寫的'軟弱無力。于是他下決心練字。他天天練。月月練，幾年后他終于練就了一手好字。他的畫、詩、字被人們譽(yù)為"三絕"。可見人們做事的時(shí)候是要有滴水石穿的精神，否則難以取得成功。
滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專一。如果不如此是不可能有穿石之功的。
同樣，我們?cè)跒檫h(yuǎn)大理想奮斗的過程中也需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，而不能三心二意。我國晉朝有個(gè)文學(xué)家左思，在幼時(shí)曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對(duì)他失去了信心，對(duì)朋友說?"左思的智力和才能還趕不上我呢?"左思聽了這話，受到極大的觸動(dòng)，從此發(fā)奮苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。經(jīng)過十年，終于寫成了使"洛陽紙貴"的《三都賦》。而我們現(xiàn)在有一些青年們，看到一本好的小說，又想當(dāng)作家;看到陳景潤摘取數(shù)學(xué)王冠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家;參加一次演唱會(huì)，又想當(dāng)歌星。像這樣沒有明確目標(biāo)，不朝一個(gè)方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢?
今天我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，貧窮和落后仍然面臨著我們。但是如果我們中華民族的每個(gè)同胞，都具有滴水穿石的精神，那麼十幾億人口就十幾億水，都朝著繁榮和富強(qiáng)的方向沖去，那么貧窮落后的大石還不被我們穿透嗎?
和我同齡的青年朋友們，讓我們都來做一個(gè)改變自己和改變祖國面貌的小水滴吧!
持之以恒的作文6
人人都會(huì)遇到困難，但人人面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度都不一樣。有的人不想克服，不想堅(jiān)持；有的人以苦為樂，持之以恒。人生這條路上少不了困難險(xiǎn)阻，只有持之以恒才能獲得我們想要的人生。
玄武大帝當(dāng)年在武當(dāng)山上修行時(shí)，曾因?yàn)橐淮螞]有把握好自己，心生邪念，一氣之下決定不再修行，下山。當(dāng)下到山腳的時(shí)候，看見一位老婦拿著一個(gè)鐵棒在石板上磨，玄武覺得很奇怪，便上前問道：“您這是在干什么啊？”老婦回答道：“我在磨針啊�！毙溆謫枺骸斑@鐵棒什么時(shí)候才能磨成針呀？”“日子久了自然能成針�！崩蠇D說。玄武恍然大悟，馬上返回，潛心修煉，最終成為一代大帝。
愛迪生發(fā)明了上萬種東西，這些發(fā)明對(duì)我們今天的人類來說都是不可或缺的.必需品。當(dāng)年，他發(fā)明電燈時(shí)，試用了上千種的材料，最終找到了合適的材料___鎢，給人們帶來了光明。
玄武大帝和愛迪生正是因?yàn)樽约好靼琢顺种院愕牡览恚瑥亩鴿撔男逕�、研究，最終取得了成就，名垂青史。
一個(gè)人，只有持之以恒才能取得一番成就。相反，如果一個(gè)人不知奮斗努力、持之以恒，只顧貪圖安逸享樂，那么他不會(huì)有什么大的作為，很可能郁郁而終。
曾經(jīng)有三個(gè)好朋友潛心修道，在深山老林里過著與世隔絕的生活�？赏蝗挥幸惶�，丙突然因病而死了，甲和乙都很傷心。甲對(duì)乙說：“我們?cè)谶@兒過著苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是為了什么？我決定回到家鄉(xiāng)去，過人間的富貴生活�！庇谑羌撞活櫼业膭褡瑁廊幻摰羯孪律饺チ��；厝ズ�，甲真的過上了富貴生活，而且做了官，仕途順暢，步步高升，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路過他以前修道的地方，偶遇到了乙。兩人寒暄一番，甲明白了乙已經(jīng)修成仙人，懊悔不已。
如果甲當(dāng)初聽了乙的勸阻，潛心修行，不貪圖榮華富貴，他也就不會(huì)懊惱不已，也可以像乙一樣享受神仙生活。
夢(mèng)想就像一顆種子，只有持之以恒，勇于奮斗，才能破土而出成為參天大樹；夢(mèng)想就像一粒石子，只有堅(jiān)持不懈，肯于付出，才能成為一塊美玉；夢(mèng)想就像一只蟲繭，只有堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，才能破繭成蝶。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，但都因?yàn)榉N種原因不敢直面困難，從而放棄了自己的夢(mèng)想，認(rèn)為遙不可及。其實(shí)，困難就像一層窗戶紙，只有在你捅破它之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界有多么美好。
讓我們勇敢地突破那人生路上的層層“窗紙”，像翱翔在天空中的雄鷹一樣，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想吧！
持之以恒的作文7
我們熟知的中國古代著名的書法大家—王羲之，他的筆法渾厚、堅(jiān)韌，讓后世之人為之驚嘆。撥開那“入木三分”的表象，尋找那字跡后的心理本質(zhì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)王羲之前無古人的書法成就，都源于他的一顆恒心。
小時(shí)候，王羲之在父親的指導(dǎo)下開始練習(xí)書法。父親曾告訴他，只要你能將這幾十口大缸的清水用盡了，那你的書法就可以了。用盡“幾十口大缸”之水，那該是多么大的一個(gè)工程量��！但王羲之并沒有為之退縮，直接答應(yīng)了他的父親。春秋更替，年復(fù)一年，王羲之終于用完了幾十口大缸之水，他的書法工程也隨之竣工了。這足以讓我們看到王羲之的恒心有多么大。也就是這樣大的恒心，才讓王羲之在書法上取得了偉大的成就。
恒心是建立在奮進(jìn)的基礎(chǔ)上的。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學(xué)，經(jīng)他再三請(qǐng)求，才同意讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天沒亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去看書。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈，叫他進(jìn)屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到。”就這樣，一顆恒心在奮進(jìn)中培養(yǎng)出來。后來，童第周堅(jiān)定自己的恒心，成為了我國著名的生物學(xué)家，并在生物學(xué)領(lǐng)域取得了世界矚目的成就。
成語聞雞起舞中祖逖與劉琨，他們每天雞叫后就起床練劍。劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。他們的成功，源于堅(jiān)定不移的精神，源于他們不移的恒心。
每個(gè)人都有恒心的潛力，但它是需要被激發(fā)才行的'。牛頓在上學(xué)的時(shí)候，曾被班上的數(shù)學(xué)第一名的學(xué)生打了一頓，還指著他說，笨蛋，你永遠(yuǎn)也不會(huì)超過我。從此以后，牛頓的學(xué)習(xí)熱情便被激發(fā)出來，并持之以恒，最終大大超過了他的那位同學(xué)。
人要想做好某件事情，沒有一顆堅(jiān)定的恒心是不行的。擁有恒心，就是敢于向自己挑戰(zhàn)；擁有恒心，就是不畏困難的勇敢；擁有恒心，就是百折不撓的精神；擁有恒心，就是向成功之岸奮進(jìn)的船槳。
持之以恒的作文8
貴在持之以恒
古今中外，有很多事例告訴我們，做事情有恒心方能成功，沒有恒心，做事情三心二意，會(huì)讓我們距離成功越來越遠(yuǎn)。盧梭說：“當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的。”持之以恒，就意味著目標(biāo)要明確，態(tài)度要堅(jiān)定，一個(gè)人只有下定決心一心一意做好某件事，才能走向成功。
成功不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)的積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。有這樣一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說：“今天你們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事兒。每人每天堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)�！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問同學(xué)們：“每天甩手300下，有哪些同學(xué)堅(jiān)持做了？”有百分之九十的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過了一個(gè)月，蘇格拉底又進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，這一回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下了百分之八十。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
柏拉圖之所以成為了大哲學(xué)家，其中最重要的一個(gè)原因就是，他有持之以恒的.優(yōu)秀品質(zhì)。所以，這個(gè)故事告訴我們：成大事者不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。
東漢時(shí)期，有一位名叫樂羊子的人，他有一位非常賢惠的妻子，有一天，樂羊子在路上撿了一塊金子，他的妻子勸他說：“這精子來路不明，你還是把它丟掉吧！咱們可不能貪心啊�！睒费蜃勇犃似拮拥脑挘桶呀鹱觼G掉了。
后來樂羊子到遠(yuǎn)方去求學(xué)，經(jīng)過一年就跑回來了。當(dāng)他踏入家門時(shí)，妻子正在織布，見他突然回來、便問：“你的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了嗎？”樂羊子回答：“還沒有呢，我因?yàn)楹芟肽钅�，所以先回來一趟�！逼拮勇犃�，立刻拿出一把剪刀，走到織布機(jī)前，對(duì)樂羊子說：“這布是由織布機(jī)織成，一絲一絲累織成寸、成文、成匹，是用時(shí)間和精力換來的。如果現(xiàn)在我把它剪斷了，就等于前功盡棄，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間。這情形正和你在外求學(xué)一樣，也是要日月不斷地鉆研，方能有所成就，若是中途而廢，豈不也是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
所以，做任何事情，都要持之以恒，要有堅(jiān)持不懈的毅力，才能取得成功。
持之以恒的作文9
李白之所以成為詩仙，不僅是因?yàn)樗熨Y聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發(fā)了他。 于是，他走上了學(xué)習(xí)的萬里征程，終于成為才華出眾的詩人。由此可見，求知并不困難，只要有恒心，勤耕耘就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。世界上不是許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性。他認(rèn)為：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！濒斞傅奈膶W(xué)修養(yǎng)是出眾的。這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的.工夫都用在工作上了，把握住時(shí)間就等于延長壽命�！必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！比欢行┤耍麄儾欢谩皩W(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。
還有些人，他們的理想十分遠(yuǎn)大，但由于沒有恒心 而未能實(shí)現(xiàn)。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫了這樣一個(gè)典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢(mèng)中追求豐功偉績�？梢坏﹦�(dòng)手實(shí)行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒，最后落得年華虛度，成為人們的笑柄。事實(shí)證明，只有把想和做結(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地�？茖W(xué)的知識(shí)就象是光輝燦爛，琳瑯滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸其養(yǎng)料。無數(shù)事實(shí)證明：做學(xué)問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣才能在科學(xué)上，藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復(fù)一日，久而不怠，會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?
光輝的目標(biāo)偉大的勝利是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒有“鍥而不舍”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢?
人貴有志，學(xué)貴有恒，任何時(shí)候都不能夠放棄�！� 古人認(rèn)為讀書求知的過程也是不斷完善自己品德修養(yǎng)的過程，以達(dá)到學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以成仁的目的。學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵在于是否具有勤奮的態(tài)度，堅(jiān)韌的毅力。惟有持之以恒，才是學(xué)習(xí)、讀書最好的方法。 其實(shí)做學(xué)問也好，還是做什么其他的事情也好，都需要恒心和毅力，在任何困難中，在任何情況下，能夠堅(jiān)持不懈也是忍的內(nèi)涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質(zhì)。
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