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軌跡的作文經(jīng)典【14篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的軌跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
軌跡的作文 篇1
來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，人們只注意車(chē)的品牌是否上檔次，車(chē)的外形是否有氣度，車(chē)的線條是否夠優(yōu)美。卻從沒(méi)有注意過(guò)汽車(chē)輪胎所壓過(guò)的軌跡，那么模糊卻又那么清晰。
小時(shí)候，上了幼兒園，因?yàn)樘B皮了，父母管不了我，所以假期就把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家去，呆在城市的我正愁無(wú)聊，這樣正合了我的心意。在鄉(xiāng)下，在一個(gè)小女孩總是跟著我，她比我小三個(gè)月，喊我姐姐，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，沒(méi)有讀幼兒園，穿得土里土氣的，縮手縮腳的，一聲不吭地坐在奶奶身邊，像個(gè)忍氣吞聲的.小媳婦。她叫曉婉，頂好聽(tīng)的名字，但我叫她婉兒。婉兒，婉兒。
放假的日子，她帶著我在鄉(xiāng)下玩了個(gè)遍。有一次在池塘里摸魚(yú)，摸了一大桶，正巧被奶奶抓了個(gè)正著，她喊著：姐姐快走！于是，一頓打罵她替我扛了。我內(nèi)疚地說(shuō)：“婉兒，對(duì)不起！”她只是輕輕地說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系！”。就這樣日子一天天地過(guò)去了。有一天婉兒忽地問(wèn)我：“姐姐，城市里一定很漂亮吧！一定什么都有！”，“對(duì)啊，城市里有好多好玩、好看和好吃的呢！”“是嗎！你給我講講吧！”“好��！”，于是，我講了城市里的事給婉兒聽(tīng)，聽(tīng)得她兩眼放光：“姐姐，你帶我去城里玩兒好嗎？”“當(dāng)然行了！”婉兒抱住了我，很開(kāi)心。假期過(guò)去了，父母來(lái)接我回去了，我說(shuō)：“把婉兒一起帶回家吧！”，父母搖搖頭說(shuō)：“這怎么行，婉兒要留在奶奶身邊的，以后你也不可以再像現(xiàn)在這樣在這兒了，你要上小學(xué)了！”，說(shuō)著，把我抱上車(chē)，我又哭又鬧不肯上車(chē)，偏要把婉兒拉上車(chē)說(shuō)：“帶你去城里玩！”，婉兒點(diǎn)點(diǎn)頭，卻被奶奶拉下了車(chē)。這么鬧也走不成了，奶奶便對(duì)婉兒說(shuō)：“曉婉，你這樣姐姐就讀不成書(shū)了，，你怎么能壞了姐姐的前途呢！”，婉兒停了下來(lái)，愣住了，又跑過(guò)來(lái)為我拭淚：“姐姐不要哭，很難看，姐姐跟著車(chē)子走，婉兒會(huì)沿著輪子的軌跡找到你的！”。事情結(jié)束了，從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)婉兒，大人們對(duì)此也閉口不提。我的婉兒去哪兒了呢？
走過(guò)曾經(jīng)玩過(guò)的地方，腦中回想著當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，心里卻空蕩蕩的。是的呢，少了個(gè)女孩，另一個(gè)女孩又怎么會(huì)快樂(lè)呢？婉兒，婉兒，你在哪里呢？不是說(shuō)好了我跟車(chē)子走，你沿車(chē)輪的軌跡來(lái)找我嗎？你怎么就食言了呢？
來(lái)來(lái)往往的車(chē)，軌跡變了又變，婉兒你找不到了是嗎？沒(méi)關(guān)系，這次換我，你被車(chē)了帶走了，我會(huì)沿著軌跡找到你的，等我好嗎？婉兒，婉兒。
等著，沿著軌跡找到你……
軌跡的作文 篇2
喜歡一個(gè)人，但不至于到了為之輕狂、失態(tài)的地步。軌跡是他的一首歌，對(duì)他就是周杰倫。之所以喜歡他，不是因?yàn)樗耐饷玻皇请S波逐流，人云亦云。只是沖動(dòng)的喜歡，他才華橫溢，無(wú)疑不令我刮目相看。
摘抄了一個(gè)片段的詩(shī)，《思想片羽》： 一不小心就融進(jìn)了浪漫 如同一不小心跌入了夢(mèng)的海洋
從水的起點(diǎn)出發(fā)
傾聽(tīng)花蕾綻開(kāi)的聲音
如果星星落入了水中
如果鳥(niǎo)的翅膀帶走了月亮
如果風(fēng)剪碎了夢(mèng)的影子
如果微弱的燭光燃燒了天空
我會(huì)生出翅膀
將彩虹搖碎
撒遍夜空
將或濃或淡的霧定格
揉成團(tuán)
粘在綿羊身上
搖晃野百合
發(fā)出風(fēng)鈴清脆的聲音
剪開(kāi)夜空的一角
銀色的月光拴著望遠(yuǎn)鏡
流瀉下來(lái)……
不知名的`感覺(jué)
——在一個(gè)不知名的夜晚
沉迷，靜謐。
很喜歡夜晚，我被晝?nèi)盏膹?fù)雜的東西及情感嗆得喘不過(guò)氣，這都?xì)w“功”于我的多愁善感。很奇妙，對(duì)那首詩(shī)情有獨(dú)鐘，喜歡里面的意境，喜歡那些飄在紙上的文字，更喜歡那種心境及文風(fēng)。突然襲來(lái)一股莫名其妙的感動(dòng)，因?yàn)樾蕾p了如此詩(shī)情畫(huà)意般的詩(shī)。
我很想復(fù)制多幾份黑夜，現(xiàn)在的我被白天的喧嘩揉碎了，撒在風(fēng)中，白日的表情也被禁錮、定格了，無(wú)法展現(xiàn)原始的表情觀念。眼神也被誰(shuí)毫不留情地纏成了一團(tuán)，迷茫、看不清什么。我并不想為自己辯解些什么，也不想逃避，只不過(guò)覺(jué)得只有夜才可以恢復(fù)往日的寧?kù)o。
幻想著……
憧憬著……
向往著……
追求著……
越來(lái)越覺(jué)得我不屬于那股洪流，只適合于一條平凡的小溪，慢慢流淌著，數(shù)著歲月，踏著歷史。孤獨(dú)是屬于我的，我想是這樣的，這也許是我該分流的時(shí)刻，我不習(xí)慣于那一份繁華的熱鬧，而屬于靜靜，默默，悄悄的孤獨(dú)。這就象周杰倫《龍卷風(fēng)》中的一句歌詞。覺(jué)得孤獨(dú)的一切才是較為真實(shí)的、透明的、棄去塵埃的。
我想人有時(shí)候還是需要?dú)埲�，于是我下了毒手，我把我的心揉得粉碎，撒在地上，一片狼籍。我把我的思想統(tǒng)統(tǒng)用繩子拴起來(lái)一齊投進(jìn)深淵。一些生命宣告了結(jié)束，一些生命又開(kāi)始了延伸。我的生命正常運(yùn)轉(zhuǎn)，步入正軌，沿著我從前的從前的軌道，不再出軌。
軌跡的作文 篇3
我很小的時(shí)候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質(zhì)，羨慕王者的威嚴(yán)風(fēng)范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像高高懸掛的太陽(yáng)月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默
的小草，在地上謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。我，是多么的'渺小。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來(lái)別人的羨慕和嫉妒。于是，我開(kāi)始試圖改變自己，努力使自己能夠達(dá)到心中的目標(biāo)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何給自己樹(shù)立威信，贏得人心。開(kāi)始學(xué)習(xí)活躍思想，開(kāi)發(fā)大腦。開(kāi)始學(xué)習(xí)忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)，我感受到了自身的進(jìn)步。我欣喜若狂，我認(rèn)為我終于可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。
可是，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。我漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊原本很好的朋友卻在遠(yuǎn)離我。他們先是疏遠(yuǎn)，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經(jīng)在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結(jié)果給我？為什么我不是那個(gè)所有人都?xì)J佩的人？我埋怨上天的不公，努力卻得不到回報(bào)，我付出了那么多，為什么我不是那個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的人，為什么我不是那個(gè)萬(wàn)人擁護(hù)的人？為什么我不是那個(gè)所有人都?xì)J佩的人？我失望到了極致，開(kāi)始擁抱黑暗，讓他藏起我的傷痛和淚水。他把寂寞介紹給
我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一日，我想朋友傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個(gè)孤傲的人，別人怎么說(shuō)隨他去吧。她只是很平靜的說(shuō)：“你只帶你這樣不停地改變自己，讓你身邊關(guān)心你的人有多難過(guò)嗎？我覺(jué)得你還是做回自己好，做一個(gè)真實(shí)的你，快樂(lè)就好�！蔽倚念^一陣震顫，第一次有人對(duì)我說(shuō)“做回你自己”，突然之間我覺(jué)得我一直生活在別人的眼光里，活在自己的高標(biāo)準(zhǔn)里，卻在無(wú)意間丟了自己，那個(gè)真正的我正被死死的束縛著，一動(dòng)也不能動(dòng)了。
是她的那句話提醒了我，其實(shí)，即使不能做太陽(yáng)和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活里是沒(méi)有觀眾的，所以要活出真自我，活出個(gè)性，活得精彩！
軌跡的作文 篇4
茫茫人海，由一個(gè)個(gè)普通而偉大的人匯聚。作為其中的一員，我不甘平凡。我像一顆小行星，在博大的宇宙世界里，努力運(yùn)行著我不一般的軌跡。
作為女生的我，從小體質(zhì)孱弱。父母一直為此擔(dān)心，所以我首先給自己定下了“運(yùn)動(dòng)、健康”的軌跡。我參加了乒乓球培訓(xùn)班，開(kāi)始了身體鍛煉，開(kāi)始了通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的健康夢(mèng)的運(yùn)行。
一開(kāi)始，教練教我們一些基本動(dòng)作；漸漸地，運(yùn)動(dòng)量加大；后來(lái)，每次訓(xùn)練都使我精疲力盡。但我依然堅(jiān)持著。再苦，再累，只要有我心中的太陽(yáng)溫暖地照耀，我不會(huì)退縮！一次訓(xùn)練時(shí)，不知不覺(jué)中汗水浸濕了我的衣服，突然，我眼前一黑，差點(diǎn)暈倒。大家趕緊扶我去休息，十分擔(dān)心我，勸我停止。但我心里清楚，我決不會(huì)輕易倒下的！我有我的目標(biāo)，我有我的.夢(mèng)想，我自有我的軌跡！只要我心中有太陽(yáng)，我的向心力就不會(huì)消退，我的軌跡就不會(huì)改變！
我心中的夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒并推動(dòng)著我，我才能不斷進(jìn)步。我的理想像浩瀚宇宙中的太陽(yáng)，火熱、耀眼又奔放，使我這顆小行星有了永恒的向心力，有了目標(biāo)和方向，這向心力引領(lǐng)我一絲不茍地沿著我自己的軌跡前進(jìn)、前進(jìn)！
平時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)秀，常受老師的夸獎(jiǎng)。但我并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，我力爭(zhēng)做得更好。于是，我為自己制定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，完善著自我。在學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地的努力讓我不斷進(jìn)步著，每次成功都使我信心倍增，每份收獲都激勵(lì)我繼續(xù)向前，雖然不免會(huì)遇到挫折，但我前行的軌跡不斷。上學(xué)期期末考試，我考得不很理想。我用理智控制住悲傷的眼淚，鎮(zhèn)靜地分析了主要原因，確定了今后的運(yùn)行方向。往日自信的笑容又回到了我的臉龐。我更勤奮地付出，沿著我的軌跡樂(lè)此不疲地運(yùn)行、運(yùn)行！自古“天道酬勤”，我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，我更加確定了我的軌跡。
我很喜歡這句歌詞：“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂！”的卻，是我心中的夢(mèng)想支持著我走向遠(yuǎn)方，它就像一盞明燈，為我指明方向；它就像一位知己，陪我奔向成功。有了它，黑暗中我不再寂寞，迷茫中我不再悵惘，困難前我不再畏懼，成敗中我不斷成長(zhǎng)。我仍舊會(huì)像一顆渺小但志向遠(yuǎn)大的行星，認(rèn)真地沿著我的軌跡，努力地向著我心中的太陽(yáng)，不斷地貼近、貼近……我要飛向理想的天空，在有限的人生中，劃出最美麗的生命軌跡！
軌跡的作文 篇5
往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的'道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！
軌跡的作文 篇6
或許，偏僻的農(nóng)村那云卷云舒的悠閑，那如甘如露的淳樸熏陶了我，星星的軌跡。于是，孩提時(shí)的我便多了一份幻想與浪漫。在星星閃爍的夜晚，姥姥悠悠地告訴我，一顆星星隕落天際，世上便多了一個(gè)生命……于是，天真的心便充盈起來(lái)，年幼的日子里便常常仰著頭，祈求那星星快快地隕落。
若干年后，姥姥去世了，已不再幼稚的我終于看見(jiàn)了那一顆隕落的星星，那時(shí)，我才真正知道，星星隕落的同時(shí)也會(huì)帶走一個(gè)生命的，而姥姥那慈祥的話語(yǔ)只能僅僅回蕩于無(wú)盡的思念中。于是，我悵然，我迷惘，這一明一滅，一生一死是星星的軌跡，人生的所有嗎？
歲月彈指，在憂(yōu)然若失中，我脫盡了幼稚與天真，但唯一不變的是對(duì)那星星的迷惘……
直到某一天在散文中尋找到了這樣的句子："世間的任何事都可以變彎，唯有親人的牽掛亙古未變，猶若天上的星星的'注視，無(wú)論你怎樣走，也走不出那頭頂?shù)拈W爍。"是的，父母那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，哥嫂那至真至誠(chéng)的情……他們的一切都是為了我。倘若說(shuō)"滴水之恩，該涌泉相報(bào)"，那么養(yǎng)育之恩又該如何相報(bào)呢？
于是，仰起頭，看著那一方屬于我的天空，那一方屬于我的注視與牽掛，散漫的心便勃發(fā)出源源的動(dòng)力……
成長(zhǎng)帶給了我如此美麗的真知，但生命的風(fēng)雨還是把歲月擰成一道道的彎，生命的日月還是把滄海疊成一座座的山，星星雖然依舊明亮，然而親人的心早已疲憊……
那一晚，是流星雨劃過(guò)的晚上，星星的軌跡。凌晨一點(diǎn)整，整片的宿舍樓都沸騰起來(lái)了。聽(tīng)著他們激動(dòng)的歡呼喝彩，我卻抱著自己在黑暗中淚如雨下……我憶起了姥姥的那顆星星，憶起了頭頂上那星星的牽掛，我不能自已……
歲月無(wú)情，那么多的星星劃下，那該會(huì)帶走多少人的生命啊……“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那又是一種怎樣的悲哀��！
我無(wú)言，親人那衰老的心，但依然親切的星星般的微笑，我，不能懈怠了。
黑暗中，我默默地對(duì)自己說(shuō)，我一定要努力與拼搏了，在高考的獨(dú)木橋上我要?jiǎng)倮J前輩，在人生的征程上我要一路高歌，因?yàn)槟切切堑臓繏�，我不能忘懷�?/p>
那一晚，我又重溫了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的星星很亮很亮……
軌跡的作文 篇7
原來(lái)，愛(ài)是如此沉重，一步一步，在我心上刻下了深深的軌跡。
——題記
在記憶里，有那樣一幅畫(huà)面，那時(shí)我對(duì)愛(ài)的第一印象，一位老爺爺坐在輪椅上，滿(mǎn)頭銀發(fā)；一位同樣蒼老的老奶奶推著他從我面前走過(guò)。老奶奶推得很緩慢，每一步都是那樣沉重。但是，他們布滿(mǎn)皺紋的臉上卻掛著那樣舒心的笑容，那是我所見(jiàn)過(guò)的最幸福的笑容，淡淡的，卻在瞬間溫暖了我的心。老奶奶繼續(xù)推著老爺爺向前走，夕陽(yáng)的余暉將他們的身影拉得很長(zhǎng)。老奶奶那沉重卻執(zhí)著的步伐深深地刻在我的心里，成了一道深深的軌跡，綿長(zhǎng)而溫柔，使我的心也柔軟了。
印象中的父親是嚴(yán)厲的代名詞，我總覺(jué)得父親并不愛(ài)我。學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)，當(dāng)我一次次地摔倒在地，當(dāng)母親心疼地想跑過(guò)來(lái)扶起滿(mǎn)臉淚水的我，父親總是冷冷地說(shuō)了聲：“讓她自己站起來(lái)。”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我只能擦干淚水獨(dú)自站起來(lái)。一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)。父親從未對(duì)此有過(guò)多的情緒，我?guī)缀蹩梢钥隙ǜ赣H是不愛(ài)我的。直到一次，當(dāng)我又一次摔倒在地，偶然抬眸，卻赫然發(fā)現(xiàn)父親站在不遠(yuǎn)處的街角，靜靜地凝視著我，在那一瞬間，我驚訝地感受到了父親的眼里有著深深的憐惜與不舍，但很快父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我?guī)缀鯌岩赡遣贿^(guò)是我一時(shí)眼花。一次又一次的摔倒后，我終于可以獨(dú)立地騎車(chē)，當(dāng)我憑著尚顯稚嫩的`車(chē)技歪歪扭扭地騎了一段路后，我看見(jiàn)了父親眼里的欣慰。我突然明白，父親是愛(ài)我的，父親希望自己的孩子能夠在遭遇挫折后，獨(dú)立面對(duì)。那一次次的摔倒，歪歪扭扭的第一段路，便是父親愛(ài)的軌跡。
是什么讓他們相依相伴、不離不棄？是什么讓他將心疼藏在心中、冷面相對(duì)？是什么讓他們舒心微笑、溫暖彼此？是什么讓他藏愛(ài)于心、嚴(yán)厲對(duì)人？
是愛(ài)。它讓我明白世上有這樣一種東西，只要一點(diǎn)兒，便可以撼天動(dòng)地，它如此沉重，可以超越時(shí)間，超越空間，在浩渺的長(zhǎng)河里凝固為永恒，成為一條永遠(yuǎn)抹不開(kāi)的軌跡。有愛(ài)的地方，四季如春。
我相信，愛(ài)是時(shí)間最美的傳說(shuō)，它深沉而溫暖，包容一切又寬宥一切，它無(wú)私而執(zhí)著，渺小而偉大，無(wú)論滄海桑田，，我相信這個(gè)世上仍有一件東西不會(huì)改變。
——藏在心里的屬于我的愛(ài)的軌跡，它會(huì)引我走向溫暖！
軌跡的作文 篇8
這個(gè)歡笑與憂(yōu)傷參半的年華里。清風(fēng)給了浮云，大海給了藍(lán)天。梔子花給了別離。而我的眼淚給了你。
仲夏當(dāng)梔子花放肆地開(kāi)放在校園每一個(gè)角落的時(shí)候，我們因?yàn)槊β刀鴽](méi)有時(shí)間去好好欣賞。但當(dāng)我們結(jié)束了，空閑了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣賞它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。錯(cuò)過(guò)了就回不去了。那就讓我瀟灑一點(diǎn)吧。揮揮手告訴自己“我已經(jīng)張大了”
對(duì)于過(guò)去我還是常常會(huì)想起。不是因?yàn)榧拍貞�，而是因�(yàn)榛貞浂蛹拍�。于是所有的傷痛都在我們的腦海中自動(dòng)刪除。只留下無(wú)數(shù)的美好在我們的心中刻下一道道青春的印記。
我們習(xí)慣把過(guò)去塵封在日記里。把未來(lái)淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中迷失了真正的`自己。無(wú)論是三年前還是三年后。又有什么不一樣了。只是過(guò)去的日子被我們織上了一層夢(mèng)境般的羅綺。華麗到不敢觸碰。成了現(xiàn)實(shí)生活中最完美的保護(hù)色。
我們彼此就像一場(chǎng)燦爛的煙火。點(diǎn)燃之后不顧一切的向前沖。在星空下的廣場(chǎng)綻開(kāi)。然后灰飛煙滅。只留下淡淡的火藥味。最為這場(chǎng)煙火唯一的紀(jì)念。隨著微風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，留下一個(gè)美麗的瞬間，惹人嘆息。
在這座南方的城市中，冬天是不會(huì)下雪的，落葉盡情的紛飛，也許是為了安慰那些因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)雪而失望的孩子吧。但感覺(jué)又怎會(huì)一樣呢?于是我靜靜的閉上眼，然后想象在一座白雪皚皚的城市中一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉。那是天真的童年。
幸福和痛苦揉碎在一起組成了我的生命。相聚和分離又成全了我的悲喜。當(dāng)記憶在輪回的煙塵中飛散。是沉淪或是清醒?
也許我們都是執(zhí)著的人吧。就算不懂得被愛(ài)的美麗。就算得不到愛(ài)得回應(yīng)。也不會(huì)選擇放棄抑或是忘記。就算黑暗的角落里只留下我孤單的身影。轉(zhuǎn)身也只留下輕聲嘆息�？奁菜闶且环N美麗。
只有單純的心才會(huì)流出透明的淚。只有勇敢的人才會(huì)追尋到自己的幸福，于是忘記不如珍惜。回憶依舊讓它美麗。成長(zhǎng)是一種痛。就像蛹一樣只有經(jīng)過(guò)最痛苦的破繭，才會(huì)擁有最美麗的翅膀。
那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而不得不分離得人那些因?yàn)槌砷L(zhǎng)而不得不流得淚。伴隨著日漸成熟的面容，帶著我的幸�；没珊Ｉ系呐菽w上天用幸福的微笑看著幸福的過(guò)去。
軌跡的作文 篇9
看那空中一行行飛翔的大雁，排列著整齊的隊(duì)伍，正沿著既定的軌道上，走著屬于自己的軌跡。
它們有屬于自己的軌跡，那我呢?我不禁回想起曾經(jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!童年時(shí)，與爸爸一起登山，我們攀比著爬山。我和爸爸在一片歡笑聲中登上了山。等上了山，只知道累，望著山下的風(fēng)景，卻有一種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)漫上心頭。自己是個(gè)勝利者，自然高興。爸爸摸摸我幼小的頭，輕輕地說(shuō)：“我們贏了�！毙闹械哪枪上矏傆腿欢�，無(wú)暇欣賞這山下的無(wú)限風(fēng)光。我和爸爸在山頂追逐著、奔跑著……回想童年那快樂(lè)的日子，我在幼稚與快樂(lè)中成長(zhǎng)。我快樂(lè)地走完了童年的軌跡。
再遙想那大雁款款地飛著，猶記得小學(xué)時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再與爸爸登山，曾經(jīng)年輕英俊的爸爸，現(xiàn)已變得深沉少語(yǔ)。曾經(jīng)無(wú)知年少的我，已經(jīng)定性了幾分。與爸爸同登山，共同扶持，小心翼翼地攀爬著。登上了山頂，心中的喜悅不言而喻。望著那一座座高樓，林林總總的樹(shù)木，縱橫交錯(cuò)的街道，熙熙攘攘的街市……此刻都已變得渺小。居高臨下的感覺(jué)真好!為什么山上會(huì)如此的渺小呢?哦!原來(lái)是站得高，看得遠(yuǎn)啊。周?chē)木跋缶故沁@般的美啊!爸爸用手輕輕地拍了拍我的肩膀：“看，世界竟是如此的美好啊!”是啊，竟是這般的美。多了幾分成熟的我，在欣賞中成長(zhǎng)了不少，也在自己的.軌跡中成長(zhǎng)了不少。
再看看那只領(lǐng)頭的大雁，仿佛在思考著什么。是在思考它們未來(lái)的人生嗎?或許是吧。回想去年，與爸爸第三次登山。我們互相鼓勵(lì)，共同在烈日下?lián)]汗如雨。好不容易登上山頂，真可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。好一番繁華的景象啊，那縱橫交錯(cuò)的街道井然有序�；ㄩ_(kāi)了，仿佛花開(kāi)有聲，訴說(shuō)著人生的物語(yǔ);天藍(lán)了，仿佛天高云淡，訴說(shuō)著人生的真諦。看著這一番生機(jī)勃勃的景象，我思忖著：“我的人生呢?我的軌跡呢?是怎么樣的呢?”已白發(fā)漫上頭的爸爸，多了幾道“歲月的痕跡”。爸爸用粗壯的大手拍拍我的背：“你的人生也應(yīng)當(dāng)是這樣的啊!”我疑惑地望著爸爸，對(duì)未來(lái)憧憬著。我在迷失的人生中成長(zhǎng)，我在迷失的人生中尋找我的軌跡。
飛翔的大雁沿著自己的軌跡向南遷徙著，它們是那么快樂(lè)，那么自由……我的人生或許也是這樣，活出屬于自己追尋的軌跡。
軌跡的作文 篇10
時(shí)間的軌跡是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，時(shí)間它自己都不知到自己走的路到底有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn)，也不知自己活了多少歲，也不知到經(jīng)過(guò)了多少個(gè)地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一只自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點(diǎn)，不知從何開(kāi)始，它的終點(diǎn)也不知從何終止哦。
春夏秋冬，四季輪回；光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的軌跡，總能讓我們找到，因?yàn)樗能壽E從我爺爺?shù)氖稚辖?jīng)過(guò)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來(lái)很舒服的，但是，時(shí)間的軌跡卻讓我爺爺?shù)氖肿兊萌绱说拇植�，但是，我非常喜歡爺爺?shù)氖郑怯H愛(ài)的爺爺讓我成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。是啊，時(shí)間的軌跡還會(huì)從我奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)。奶奶很遺憾地說(shuō)，她小時(shí)候的頭發(fā)是很光滑、很烏黑油亮的�？墒�，現(xiàn)在我看到的奶奶的頭發(fā)，已經(jīng)是白花花的了，看來(lái)時(shí)間的軌跡的的確確已從奶奶的頭發(fā)經(jīng)過(guò)了。時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中從我們的身邊悄悄地留在的。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆；時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的.走過(guò)我們的身邊。因此，我又發(fā)現(xiàn)時(shí)間的軌跡又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)她以前長(zhǎng)得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來(lái)很有彈性。而現(xiàn)在媽媽的臉上，已經(jīng)多出了幾條紋痕，看來(lái)時(shí)間的軌跡的確又從媽媽的臉上經(jīng)過(guò)了。是啊，在時(shí)間的軌跡上到處都是，時(shí)間很快就會(huì)走，所以這時(shí)，我想到了一個(gè)故事，是詩(shī)圣李白的故事。據(jù)說(shuō)，李白小時(shí)候可不聽(tīng)話了，到處跑著玩，一上課就想睡覺(jué)，有一天，李白從學(xué)堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時(shí)此刻，他非常好奇，于是跑過(guò)去問(wèn)：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶說(shuō)：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎么磨得起�。磕棠陶f(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽(tīng)了老奶奶的這句話后，從此李白不再浪費(fèi)時(shí)間，好好讀書(shū)了。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。李白終于成為一代大詩(shī)人，寫(xiě)下了許許多多膾炙人口的好詩(shī)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力從今天開(kāi)始。
軌跡的作文 篇11
我很小的時(shí)候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質(zhì)，羨慕王者的威嚴(yán)風(fēng)范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像高高懸掛的太陽(yáng)月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默的小草，在地上謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。我，是多么的渺小。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來(lái)別人的羨慕和嫉妒。于是，我開(kāi)始試圖改變自己，努力使自己能夠達(dá)到心中的標(biāo)準(zhǔn)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何給自己樹(shù)立威信，贏得人心。開(kāi)始學(xué)習(xí)服飾的'搭配裝扮，襯托氣質(zhì)。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何活躍思想，開(kāi)發(fā)大腦。開(kāi)始學(xué)習(xí)忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)，我感受到了自身的進(jìn)步。我欣喜若狂，我認(rèn)為我終于可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。
可以，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。我漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊原本很好的朋友卻在遠(yuǎn)離我。他們先是疏遠(yuǎn)，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經(jīng)在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結(jié)果給我？我埋怨上帝的不公，努力卻得不到回報(bào)，我付出了那么多，為什么我不是那個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的人？為什么我不是那個(gè)萬(wàn)人擁護(hù)的人？為什么我不是那個(gè)所有人都?xì)J佩的人？我失望到了極至，開(kāi)始擁抱黑暗，讓它藏起我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一日，我向朋友秋傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個(gè)孤傲的人，別人怎么說(shuō)隨他去吧。秋只是很平靜的說(shuō)：“你知道你這樣不停的改變自己讓你身邊關(guān)心你的人有多難過(guò)嗎？我覺(jué)得你還是做回你自己好，做一個(gè)真實(shí)的你，快樂(lè)就好。”我心頭一陣震顫，第一次有人對(duì)我說(shuō)“做回你自己”突然之間覺(jué)得我一直都生活在別人的眼光里，活在自己的高標(biāo)準(zhǔn)里，卻在無(wú)意間丟了自己，那個(gè)真自我正被死死的束縛著，一動(dòng)也不能動(dòng)了。
是秋的那句話提醒了我，其實(shí)，即使不能做太陽(yáng)和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活里是沒(méi)有觀眾的，所以要活出真自我，活出個(gè)性，活得精彩。
我又看見(jiàn)陽(yáng)光了，新的一天開(kāi)始了……
軌跡的作文 篇12
這一年，我的周歲剛滿(mǎn)七歲，生日的那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)，從今天開(kāi)始，你要開(kāi)始長(zhǎng)大了，不要再對(duì)媽媽撒嬌，也不要亂聽(tīng)信任何人的話。媽媽幫你改了個(gè)新名字，叫凌堅(jiān)，要明白你新名字的含義，懂嗎？”當(dāng)時(shí)，我正吃著奶油蛋糕，望著媽媽懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我并不明白媽媽話的意思，唯一明白的事，媽媽為我改了個(gè)名字，叫凌堅(jiān)。長(zhǎng)大后才明白，這或許事她遭遇婚姻失敗后最大的感慨了吧。也就在這一年，我剛上小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了坐在我前面的那個(gè)女生，她是個(gè)很好的.女孩子，名字叫許靜。
20xx年9月3日
這一年剛開(kāi)學(xué)，就沒(méi)看到許靜的影子，聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了，至于什么原因，沒(méi)有人知道。許靜說(shuō)過(guò)，這一年要幫我慶祝生日，然而她的承諾卻沒(méi)有兌現(xiàn)，幼小的心靈里是一種淡淡的落寞，只是我并沒(méi)有傷心，因?yàn)槲译S時(shí)提醒著自己，我叫凌堅(jiān)。這一年的生日亦是很簡(jiǎn)單，一碗長(zhǎng)壽面，一個(gè)雞蛋，沒(méi)有可口的蛋糕，也沒(méi)有燭光的閃耀，更沒(méi)有深深的祝福。這一年，我剛滿(mǎn)九歲。
20xx年9月3日
許靜走后的兩年里，我開(kāi)始交更多的朋友，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我在這個(gè)世界上并不是孤獨(dú)的。鄰居的婆婆曾說(shuō)過(guò)，我是個(gè)早熟的孩子。從七歲那年開(kāi)始，我開(kāi)始停止哭泣，似乎從不把悲傷寫(xiě)在臉上，因?yàn)槲矣浀闷邭q生日那年媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，而且，我的名字叫凌堅(jiān)。這一年的生日，過(guò)的很豐盛，大概是七歲那年后過(guò)的最好的一次。那晚，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)，明年你就要小學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)中學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，不要給媽媽丟臉，今年我會(huì)送你去學(xué)琴，長(zhǎng)大后多條門(mén)路�！眿寢尩脑挷蝗绠�(dāng)年的難懂，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一年，我十二歲。
20xx年9月3日
“……您的成績(jī)，不合格……”聲音悠悠地從電話里傳出來(lái)，沒(méi)有任何的語(yǔ)調(diào)，平穩(wěn)的讓人覺(jué)得不舒服�？技�(jí)的成績(jī)，并沒(méi)有太大的反應(yīng)，只是媽媽在旁邊絮絮叨叨了半天，然后就開(kāi)始安靜了。今年剛上初二，不如初一剛開(kāi)學(xué)那樣的手足無(wú)措。靜靜地游走在家和學(xué)校之間，睜開(kāi)眼，背著之乎者也，閉上眼，背著ABCD，忙碌而又充實(shí)。今年的生日亦是簡(jiǎn)單，只是我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)好朋友，柳非，古香古色的名字，一看到她我便會(huì)想起許靜，都是很可愛(ài)的女孩子。柳非說(shuō)：“凌堅(jiān)，你看上去真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。人如齊名啊！”我沒(méi)說(shuō)話，淡淡地笑了笑。8年了，我依然清楚地記得媽媽說(shuō)過(guò)的話，和凌堅(jiān)的含義。
軌跡的作文 篇13
星星在夜空中眨眼，彎彎的明月嵌在天空中，發(fā)出不屬它的亮。窗外，一片寂靜，偶有幾個(gè)行人低聲呢喃；窗內(nèi)，沙沙的聲音繞耳不絕，那是我，是我的筆，還在工作�！芭荆 苯K于完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠，抬眼瞥見(jiàn)書(shū)架，還有書(shū)架上的書(shū)
哦，那是書(shū)，那些書(shū)，書(shū)架層層，每一層都擺著不同種類(lèi)的書(shū)，擺著我那成長(zhǎng)的'軌跡。
第一層那本故事書(shū)，你還好嗎？繁重的學(xué)業(yè)已讓我無(wú)暇再去翻看你，再尋找那舊時(shí)光陰。依稀記得，那年，我五歲。媽媽在屋外洗衣服，玩倦了的我湊到媽媽跟前，甜甜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你講個(gè)故事吧！”說(shuō)完，我就搬了一個(gè)小板凳坐在上面，手捧故事書(shū)，一本正經(jīng)地，磕磕絆絆地讀著。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑，兒時(shí)時(shí)光，已遠(yuǎn)去。只是那段時(shí)光的童真無(wú)邪，仍存心中。
第二層那些教科書(shū)，你可否安好？隨著學(xué)業(yè)水平的增高，你們也許越來(lái)越熱鬧。只是，深夜，在我睡夢(mèng)之際，你們是否埋怨過(guò)我？埋怨我不好好珍惜書(shū)本，埋怨我不經(jīng)常翻看，。其實(shí)，這些書(shū)是我腦袋里記憶最深刻的書(shū)，即使不去翻看，也仍記得一清二楚，畢竟，它們陪我走過(guò)了八個(gè)春秋。
第三層的教輔書(shū)，你們孤獨(dú)嗎？你們身上浸滿(mǎn)了多少我因不想做題但無(wú)奈又必須得做時(shí)委屈的淚水？又浸滿(mǎn)了多少我為取得一個(gè)好成績(jī)，放棄玩的時(shí)間，拼命做題的汗水？童年幼稚無(wú)知貪玩，總認(rèn)為自己是最累的，可父母還讓我做那么多題，自是不理解。慢慢長(zhǎng)大，回首過(guò)去，那時(shí)的我是多么可笑啊，這些教科書(shū)，亦是我成績(jī)的來(lái)源��！
第四層那些名著書(shū)，拖著又肥又大的身軀，一本一本，在書(shū)架最底層游離穿梭。年齡的增長(zhǎng)，是的我對(duì)知識(shí)的需求水平越來(lái)越高，由最初淺嘗輒止的故事書(shū)逐漸轉(zhuǎn)為了名著，中國(guó)名著，世界名著……我會(huì)隨名著人物一起悲傷，歡樂(lè)，憂(yōu)愁，憤怒，會(huì)隨情節(jié)跌宕而心情起伏。
月明星稀，何時(shí)可掇？何時(shí)，也不可掇，我逝去的時(shí)光，我成長(zhǎng)的軌跡，亦不可再掇。但，伴隨我成長(zhǎng)的書(shū)，依舊安然無(wú)恙，依舊靜靜的立在書(shū)架上，隨時(shí)可掇。
軌跡的作文 篇14
站在海邊，看那浪花濺起，想要說(shuō)些什么，卻被吹散在風(fēng)里�？茨浅逼鸪甭�，一股力量在心中涌動(dòng)，那是朵朵浪花猛然地撞擊著石頭，那是大海急切地吞噬著沙灘……風(fēng)，吹著。我聽(tīng)見(jiàn)大海在吶喊。然而，心也跟著沸騰，是想起了那些光輝歲月……
08，舊日的足跡，輝煌的一年：記那一滴眼淚
5。12，這是一個(gè)讓人敏感的數(shù)字，是一個(gè)讓愛(ài)永遠(yuǎn)定格的日子。淺談那一天，我們逝去的，找不回來(lái)了。我們得到的，緊握在手中。為埋在廢墟里的人們默哀……那一滴眼淚，還收藏在我的記憶里。他，在流眼淚，他在為汶川的人們流淚。他震撼了，他的眼圈紅了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)著，而后眼淚便流了出來(lái)，落到地上被泥土吸收了，空氣中彌漫著那眼淚的氣息，咸咸的。他是一個(gè)乞丐，他把當(dāng)天所賺到的錢(qián)都募捐了，雖然只有僅僅的幾塊錢(qián)，卻流露出無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。他那又黑又皺的手啊，緊緊握住那幾塊錢(qián)，踉踉蹌蹌地走到捐款箱跟前，才慢慢松開(kāi)手，，淚水也跟著留下來(lái)，滴在箱子上，那聲音似乎很刺耳……他擦拭去眼淚，整理那破爛的衣裳，決定去當(dāng)志愿者。那骨瘦如柴的背影，漸漸地消失在眼前……大地還在顫動(dòng)，余震不斷。他來(lái)到這片廢墟，那又黑又皺的手啊，挖開(kāi)這讓人不得呼吸的泥土。泥土下，那女孩，在歌唱。他黯然淚下，或許，他是在為女孩的堅(jiān)強(qiáng)而流淚……
08年，在輪回里，它洋溢著溫柔細(xì)膩的情感，它發(fā)自?xún)?nèi)心，也深入內(nèi)心。
09，依然輝煌：我們昂起頭，走在生活的軌跡上，揮一揮衣袖，我們坦然面對(duì)生活。橋，那路邊的小孩，伸出稚嫩的.小手，撿起了睡在地上的垃圾；看，那健壯的中年人，在幫忙推拿正在偷懶的貨車(chē)。我們贊揚(yáng)的是中華五千多年的傳統(tǒng)美德，我們?cè)V說(shuō)的是中華的民族精神。只要有中國(guó)人的存在，就有輝煌的一天。
明年，我們期待著再一次的輝煌，在上海舉行的世博會(huì)，向全世界展示美好的未來(lái)，中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林……
這些光輝歲月，是每一次積累的感動(dòng)，是每一次潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的洗禮。
風(fēng)，停了。海浪聲減少了。只剩下那陽(yáng)光照映著金色的沙灘。沙灘上，留下了記憶的腳印，而這一片江山，是如此多嬌！
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