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我的愛(ài)好作文[共15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的愛(ài)好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的愛(ài)好作文1
我有許多愛(ài)好,比如唱歌,跳舞,閱讀,但是我更喜歡買買買吃吃吃,好了開(kāi)個(gè)玩笑,其實(shí)我最喜歡的就是唱歌,因?yàn)橹挥兴惆橹覐男〉酱蟠蟮南才?lè)!我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗茉谖冶瘋麜r(shí)帶給我溫暖,生氣時(shí)能帶給我歡樂(lè),是音樂(lè),讓我體會(huì)到了生活的美好,我愛(ài)有音樂(lè)相伴的時(shí)光!
在我很小的時(shí)候,我就很喜歡唱歌,因?yàn)橛袀(gè)學(xué)唱歌的哥哥,我也經(jīng)常跟著哥哥一起練習(xí),像哥哥的小跟班一樣,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)很有天賦,就讓我也和哥哥一起學(xué)習(xí)。
記得我四歲的時(shí)候特別可愛(ài),有一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛,從小我就長(zhǎng)得肉嘟嘟的,還非常外向,特別喜歡表演,連眼保健操都成為過(guò)我的節(jié)目,正因?yàn)檫@些,哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當(dāng)時(shí)歌劇院的當(dāng)家節(jié)目歌劇《釣魚(yú)城》的演出。
對(duì)于四歲的我來(lái)說(shuō)最困難的還不是記住復(fù)雜的歌詞,而是跟媽媽分別獨(dú)自一人跟隨節(jié)目組到全國(guó)各地去演出,毎次出遠(yuǎn)門(mén)都是四五天時(shí)間,要學(xué)會(huì)自己照顧好自己,生活自理,還要堅(jiān)持經(jīng)常半夜里的排練,讓我記憶猶新的一個(gè)劇中場(chǎng)景,叫《易子而食》,我演的是一個(gè)與劇中媽媽生離死別的孩子,每次我都是最投入哭得最厲害的那一個(gè),這一切都因?yàn)槲蚁矚g表演,喜歡唱歌,喜歡舞臺(tái)。
但是回到表演唱,我的聲音卻放不出來(lái)了,到底是什么原因呢?在專業(yè)老師那里,我知道了,我本身的音質(zhì)不夠清亮,也不懂發(fā)聲的方法,而我有利的條件是我的音腔夠大,一旦懂得了方法,我就可以放聲歌唱了,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用氣息唱歌,學(xué)會(huì)了歌詞的情感帶入,我想讓每唱的一首歌都充滿魔力,讓我的聲音能插上夢(mèng)想的翅膀更有吸引力!在我堅(jiān)持不懈的努力下,克服著自己本身的聲音缺陷,也得到了老師們的認(rèn)可,在后來(lái)的比賽中,我努力向前,從千年老二一直到截獲金獎(jiǎng),我一直沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。
唱歌,我最最最好的朋友,你能一直陪伴我嗎?我想成為一名歌唱家,我要唱出美妙的音律,唱出優(yōu)美的歌聲,還要唱出生活的美好,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
我的愛(ài)好作文2
人人都有愛(ài)好,也各不相同。有的喜歡跳舞,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳繩,而我喜歡一個(gè)民族樂(lè)器——古箏。
我和古箏相遇,是在一個(gè)表演上,有人在彈古箏曲子,我被它深深地吸引住了,我覺(jué)得它很高雅,很優(yōu)美,那琴弦發(fā)出來(lái)的一個(gè)個(gè)音符,像一個(gè)舞者正在跳芭蕾舞,她的步伐隨著音樂(lè)跳動(dòng),一會(huì)兒急,一會(huì)兒緩,美妙極了。
我也想要有這么好的.琴技,于是,我馬上讓媽媽給我報(bào)了古箏班。前幾節(jié)課,學(xué)得曲子都比較簡(jiǎn)單,我一練就會(huì)了,我十分有成就感,興致勃勃的叫來(lái)家人,讓他們聽(tīng)我的“演奏會(huì)”,一曲完畢,家人們都鼓起掌來(lái),我一下子提高了自信心,更加賣力的練起來(lái)。后來(lái)教了新曲子,曲子有點(diǎn)長(zhǎng),速度要求更快,指法技巧也多了,我一連練習(xí)了好多遍,但不是速度跟不上,就是指法錯(cuò)誤,反正總是彈不好。我一下子失去了對(duì)古箏的信心,哭喪著臉,不想再?gòu)椓。媽媽看了,說(shuō):“做任何事都是有困難的,如果你不努力,就不會(huì)有結(jié)果,所以再多練練,就找著訣竅了,就會(huì)了。”我聽(tīng)了媽媽的話,又練了好多遍,終于,我把這首曲子練好了,我感覺(jué)自己的等級(jí)一下子上去了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)彈到了四級(jí),有了不大的成就,在后面的練習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更努力,爭(zhēng)取成為一個(gè)一流的古箏演奏家。啊!古箏,我的愛(ài)好,我多么喜歡你!
我的愛(ài)好作文3
我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣,數(shù)也數(shù)不清,而其中,有一顆最大最亮的'星球,它就是唱歌。
我喜歡唱歌,我對(duì)唱歌的喜愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上,我寫(xiě)完了作業(yè),拿了媽媽的手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)?晌乙稽c(diǎn)開(kāi)屏幕,看到那個(gè)藍(lán)色的,中間有個(gè)大寫(xiě)的K字軟件時(shí),就好像被控制了似的,鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè),開(kāi)始聽(tīng)歌,一邊聽(tīng)還一邊跟著唱。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,媽媽上來(lái)找我拿手機(jī),推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)我站在地板上,右手拿著手機(jī),左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng),閉著眼睛,身體左搖搖,右晃晃,嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠,你作業(yè)交了嗎?見(jiàn)我不理睬,她又走到我身旁大聲說(shuō):吳億楠,你作業(yè)交了沒(méi)?我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!媽媽氣急敗壞,走了出去,回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀!我大叫一聲,媽,你打我干嘛?一天天的就知道聽(tīng)歌,看看你那樣,像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō),你提交作業(yè)了嗎?啊,把正事給忘了!我一拍腦袋,趕緊提交了作業(yè)。
像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況,時(shí)常發(fā)生,有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰,但是我仍然對(duì)它割舍不下,寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng),下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng),睡覺(jué)也聽(tīng),它使我變得快樂(lè)。
我愛(ài)唱歌,唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落,我離不開(kāi)它!
我的愛(ài)好作文4
“噢耶!噢耶!我親愛(ài)的證書(shū),我可想死你啦!你可是我一直夢(mèng)寐以求的東西呀!”
“媽媽,我想學(xué)跳舞!”我用那雙又大又亮的眼睛堅(jiān)定地看著媽媽。就是這一句話,讓我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)6年的舞蹈生涯。起初,我拉著媽媽的手,一步一步地走向舞蹈房。推開(kāi)大門(mén),映入眼簾的'是一群哥哥姐姐們正在專心致志、全神貫注地跳著舞蹈,而我從那一刻便喜歡上了它,并想跳完為止。
第二天早上,我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了舞蹈房。因?yàn)槭切律晕覍?duì)那些基本動(dòng)作是一竅不通,常常弄巧成拙!就拿這一次來(lái)講吧!老師要求我們聳一下左邊的肩膀,學(xué)姐們做得輕松自如,毫無(wú)壓力。而我呢!對(duì)于一個(gè)中班的小朋友來(lái)說(shuō),根本不理解。即使理解了,也不知道該怎么做才能做好。在老師的耐心指導(dǎo)下,我才勉強(qiáng)“聳了聳”肩,也就是把身子往左右兩邊歪一下,左低右高,左高右低。一節(jié)課上完了,我這才知道,原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是要付出很多時(shí)間和心血才能完成的!可我卻沒(méi)有半途而廢,而是迎難而上。第二天,我早早來(lái)到舞蹈房,迫不及待并且滿含期待地對(duì)老師說(shuō):“老師,趕快再教我怎么聳肩吧!”老師見(jiàn)我比較好學(xué),便教了我一個(gè)小秘訣。我按照老師的小秘訣反復(fù)練習(xí)了十幾次,差不多就能掌握好這個(gè)技巧了。有了這次的成功,我自信十足。老師每教一個(gè)動(dòng)作,我便在家反復(fù)練習(xí),例如倒立、劈叉、快速旋轉(zhuǎn)……一年后,我已經(jīng)可以在班級(jí)里“稱王稱霸”了!
不過(guò),我的終極目標(biāo)是——證書(shū)!在以后的這六年里,我一絲不茍,多少次想放棄時(shí),腦海里就浮現(xiàn)多少次我心中的那句話——跳完為止!終于,功夫不負(fù)有心人,在去年的暑假里,那本紅彤彤的證書(shū)上敲完了最后一個(gè)印章!
一件事,只有堅(jiān)持不懈才是最大的成功!到那時(shí),你會(huì)飽飲幸福的甜蜜,感受到成功的喜悅!
我的愛(ài)好作文5
每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)好。而我,當(dāng)然也不例外,那就是——畫(huà)畫(huà)。是它,改變了我!
當(dāng)我還小的時(shí)候,我十分膽小,面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓,驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天,我偶然看見(jiàn)了一幅畫(huà)。
那畫(huà)上有一個(gè)小女孩,我被她深深吸引。她笑得很美,很美,我也跟著笑著。從那以后,我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),經(jīng)常在紙上畫(huà)出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷,便二話不說(shuō),把我?guī)У嚼L畫(huà)室——那是我喜愛(ài)又向往的地方。
第一次來(lái)到繪畫(huà)室,我膽怯地望著老師,雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著,腦子里一片空白。老師彎下身,摸了摸我的腦袋,和藹地對(duì)我笑著,如同那畫(huà)上的小女孩似的。老師拉著我來(lái)到座位上,輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專注地看著老師,細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著。之后,我開(kāi)始拿起畫(huà)筆,小心翼翼地畫(huà)著,可卻怎么也畫(huà)不好,反復(fù)地涂改著。我也漸漸地失去了信心,天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫(huà)紙,準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí),老師來(lái)了,我不知所措地揪著衣服。只聽(tīng)他和藹地說(shuō):“是不是我講的太快了?沒(méi)事,加油!”我又重拾了信心,緊緊地握住畫(huà)筆,心想:我一定會(huì)加油的!我開(kāi)始了刻苦的.學(xué)習(xí),畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng),F(xiàn)在,我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫(huà)筆,畫(huà)出優(yōu)美的線條,隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫(huà)作,從我的指間流淌出來(lái)。我也因此“脫掉”了膽小的外套,變得陽(yáng)光、自信起來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)出繽紛的世界,畫(huà)出人們的夢(mèng)想,畫(huà)出偉大的祖國(guó)。這,就是我的愛(ài)好!
我的愛(ài)好作文6
我似乎天生就與書(shū)法有緣分,因?yàn)樵谖页錾鷷r(shí),爸爸媽媽給我取的名字里,有一個(gè)“翰”字。從我記事起,就常看到爸爸拿著毛筆,不停地寫(xiě)啊寫(xiě),我十分好奇,經(jīng)常會(huì)趁爸爸不注意時(shí)悄悄拿起毛筆跟在紙上隨意地涂畫(huà),爸爸看著眉開(kāi)眼笑,任我在紙上涂鴉。上幼兒園后,我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣越來(lái)越大,陸續(xù)學(xué)了兒童畫(huà)、水粉畫(huà)還有中國(guó)畫(huà)、素描,在家中也經(jīng)常學(xué)爸爸的樣子,在紙上寫(xiě)毛筆字。直到我上小學(xué)一年級(jí),爸爸見(jiàn)我對(duì)書(shū)法有很大的興趣,就讓我到他的書(shū)友楊老師那兒學(xué)書(shū)法。每到過(guò)年,我都會(huì)在楊老師或者爸爸的指導(dǎo)下嘗試著寫(xiě)春聯(lián),從剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字那年起一直到現(xiàn)在,每年我家的春聯(lián)都是我寫(xiě)的。
三年級(jí)時(shí),我有機(jī)會(huì)去了美國(guó),在那兒的`小學(xué)上了大半年學(xué)。那里的同學(xué)有著不同的膚色,來(lái)自不同的國(guó)家,但他們都對(duì)中國(guó)文化很感興趣,連我在美國(guó)的老師們也都喜歡中國(guó)書(shū)法。除夕那天,我們所在的社區(qū)還特地邀請(qǐng)我們一家到社區(qū)活動(dòng)中心去,給來(lái)自世界各地的朋友送上有中國(guó)特色的祝!W趾痛郝(lián)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)爸爸和我為他們寫(xiě)福字和春聯(lián),他們不約而同地贊嘆中國(guó)書(shū)法的神奇。這一年的春節(jié)在美國(guó)度過(guò),卻充滿了濃濃的中國(guó)年味。
到了四五年級(jí),功課越來(lái)越緊,但我還是忙里偷閑練習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)。我還參加了一些比賽,去年夏天我獲得了第五屆江蘇省少年兒童現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽特等獎(jiǎng)。我的作品還入選了南京市青年書(shū)協(xié)首屆青少年書(shū)法展,并先后在南京市文化藝術(shù)中心、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等地巡回展出。
書(shū)法是我最大的愛(ài)好,它給了我許多樂(lè)趣,盡管功課緊了,練習(xí)的時(shí)間少了,但我還是會(huì)一直堅(jiān)持下去。翰墨陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年,還會(huì)繼續(xù)伴我成長(zhǎng),在筆墨的世界里,我的夢(mèng)想在飛揚(yáng)……
我的愛(ài)好作文7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,它們總會(huì)給予我們一種動(dòng)力。當(dāng)我們想起它們時(shí),身上總會(huì)有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著我們前進(jìn),促使著我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛(ài)好只有一個(gè),很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候,我總是喜歡收集一些長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿滿的,心里也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上,心里總是樂(lè)滋滋的。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)經(jīng)?既嗟箶(shù)。因此我對(duì)英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感,甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設(shè)法的逃課?墒,就在某個(gè)經(jīng)意間,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法,平時(shí)對(duì)我也十分嚴(yán)厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì)經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò),我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名,可可。老師在上課提問(wèn)時(shí),經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的.,我在課堂上發(fā)言次數(shù)也就越來(lái)越多,背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本,第一本英語(yǔ)圖書(shū),第一次和外國(guó)人交流。后來(lái),一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁,看著自己的單詞本,忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家,盡管很遙遠(yuǎn),但是我總是會(huì)一步一步的向前走。
父親和母親看著我這么愛(ài)積累單詞,平時(shí)也會(huì)出點(diǎn)單詞考我。有時(shí),我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思,但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲,全家人總是玩得不亦樂(lè)乎。
愛(ài)好就像光,一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房,帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅;愛(ài)好就像誰(shuí),一滴一滴滴進(jìn)心田,帶來(lái)生的希望;愛(ài)好就像……總之,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。
我的愛(ài)好作文8
從小到大,各式各樣的活動(dòng)我都嘗試過(guò):我喜歡一個(gè)人安安靜靜看書(shū),也喜歡拿著畫(huà)筆隨性涂鴉;我會(huì)和哥哥搶籃球打,也會(huì)搶著當(dāng)躲避球賽的先鋒。不同的活動(dòng)就像個(gè)性不同的玩伴一樣,可以陪伴你度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。
縱然我有許多玩伴,但是其中我最真摯的莫逆之交,非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶,源自于我小時(shí)候經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室,第一次聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的琴聲在空氣中散播,當(dāng)時(shí)讓我駐足良久,深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中;從此,一有空我就央求父母帶我到音樂(lè)教室聆賞音樂(lè);幾次之后,父母看我每次都那么的認(rèn)真,興味盎然,就決定讓我正式學(xué)習(xí),開(kāi)啟了我與鋼琴的不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時(shí)的驚喜,也沒(méi)忘記征服鋼琴的重重困難與考驗(yàn),要和鋼琴成為合作無(wú)間的摯友其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
首先,我遇到的困難是看譜,要和鋼琴溝通,必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號(hào);倘若看錯(cuò),鋼琴就會(huì)發(fā)出不和諧的抗議聲;剛開(kāi)始,我每次看譜總是緩慢又笨拙;經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),教我看譜的技巧,讓我看得更快更準(zhǔn),我總算能夠理解鋼琴想要透過(guò)琴譜表達(dá)的意義;其次是手的姿勢(shì),除了準(zhǔn)確彈奏樂(lè)譜之外,彈鋼琴也很講究彈奏時(shí)的優(yōu)雅,老師說(shuō)彈鋼琴的姿態(tài)就是一種對(duì)音樂(lè)的體會(huì)和表達(dá),是一種整體的表演;因此,手勢(shì)也是音樂(lè)的一部分。起初我在彈奏的'時(shí)候,手的姿勢(shì)都沒(méi)有到位;我要感謝爸爸,總是不厭其煩在一旁督促我,陪我訓(xùn)練手勢(shì),讓我在短期間就掌握樂(lè)曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時(shí),按照自己的心情,將熟記在心的曲子改編;有時(shí)也會(huì)自己創(chuàng)作短短的旋律,隨著琴聲哼哼唱唱,能夠和鋼琴一起消磨整個(gè)下午,這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。累積了幾部樂(lè)曲之后,我也會(huì)不定期籌辦個(gè)人的成果發(fā)表會(huì),邀請(qǐng)家人和好友來(lái)琴房聆聽(tīng);每次發(fā)表,看到親朋好友陶醉的神情,那是我最享受的時(shí)刻。
彈鋼琴的樂(lè)趣無(wú)窮,絕對(duì)可以與它終生結(jié)伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩(shī)人蕭邦一樣,彈奏出一曲又一曲自己創(chuàng)作的美妙鋼琴詩(shī)篇。
我的愛(ài)好作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人愛(ài)讀書(shū);有的人愛(ài)下棋;有的人愛(ài)踢球;還有的人愛(ài)打棒球......而我的愛(ài)好就是令我熱血沸騰的羽毛球!
我是從7歲開(kāi)始練習(xí)打羽毛球的。那時(shí)候,我只是一個(gè)連球都發(fā)不好的菜鳥(niǎo),可是,我的志向卻不小——起初,我的目光只停留在進(jìn)校隊(duì)上,因?yàn)樾j?duì)配備的都是全校最厲害的體育老師呀!到了里面,球技就會(huì)有飛速地提升!于是,我為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力——每天放學(xué)后到體育館訓(xùn)練40分鐘,雙休日也不休息,一天兩個(gè)小時(shí)體能訓(xùn)練,這還不夠,當(dāng)時(shí)只有9歲的我,去參加了羽毛球夏令營(yíng),上午訓(xùn)練3小時(shí),下午訓(xùn)練3小時(shí),晚上還要跑步伐。在夏令營(yíng)的每一天,都可以用一句話來(lái)形容:起得比雞早,干得比牛多,睡得比狗晚。而且來(lái)的十幾個(gè)隊(duì)友,堅(jiān)持下來(lái)的只有我們五六個(gè)人了!雖然很累,但是我從沒(méi)動(dòng)搖過(guò),因?yàn)槲矣浀脨?ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話:“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的'智慧造就的”。所以我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈,也會(huì)有成功的那一天。
果然,功夫不負(fù)有心人,我特訓(xùn)回來(lái),順利地進(jìn)入了校隊(duì)。不是我自夸,當(dāng)時(shí)我在校隊(duì)里也算個(gè)數(shù)得著的人物,哈哈!
記得去年,我代表學(xué)校去參加海杯比賽,我信心滿滿的上場(chǎng),卻被對(duì)手“很客氣”地請(qǐng)回了家,在下場(chǎng)的那一刻,我頓時(shí)明白了媽媽常說(shuō)“人外有人,天外有天”這句話的深意。于是,我暗下決心:早晚有一天,冠軍一定是屬于我的!回到學(xué)校,我更加努力地練球,付出比別人更多的汗水,為的就是早日奪回屬于我的冠軍!
這次失敗,并沒(méi)有減少我對(duì)羽毛球的熱愛(ài),反而激發(fā)了我的斗志,這使我明白了:失敗,并不可恥,可恥的是那個(gè)明明失敗了,卻還不知道努力的人!
我的愛(ài)好作文10
我自認(rèn)讀書(shū)是最愜意的事,每當(dāng)我神魂顛倒地醉在書(shū)中時(shí),那種美妙,不可言喻!
我性格內(nèi)向,不愛(ài)交朋友玩耍。在苦苦尋找多年后,我終于發(fā)現(xiàn)了自己的知音:書(shū)!
書(shū)中有深?yuàn)W難懂的道理,有千姿百態(tài)的人生,有豐富多彩的社會(huì),有幽默風(fēng)趣的故事,還有夢(mèng)幻般的'仙境……正因?yàn)闀?shū)如此繽紛,如此貼近,所以,和書(shū)在一起時(shí)我總是快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)是所有的縮影,書(shū)講了一切,《祝福》屬于一生悲涼的祥林嫂,《西游記》塑造了栩栩如生的神話人物!朵撹F是怎樣煉成的》道出了作者的人生!栋偃f(wàn)英鎊》說(shuō)明了人無(wú)論怎樣都能活下來(lái)才是精英!吨腥A上下五千年》略記了中國(guó)的歷史…
多讀書(shū)幫助了我很多,多讀書(shū)讓我大腦更充實(shí),生活更豐富,視野更廣闊,思維更深?yuàn)W,心情更快樂(lè)!
書(shū)已成了我形影不離的好朋友,每當(dāng)作業(yè)做完后,我都要捧起一本來(lái)讀,每當(dāng)茶余飯后,我也要捧起一本來(lái)讀。書(shū)已成了我生活中不可缺少的“用品”,當(dāng)我傷心時(shí),我會(huì)想到用書(shū)來(lái)傾訴,當(dāng)我氣惱時(shí),我也會(huì)用書(shū)來(lái)“發(fā)泄”,當(dāng)我快樂(lè)時(shí),會(huì)拿起書(shū)來(lái)分享,當(dāng)我興奮時(shí),書(shū)更不用說(shuō)起到了多大的作用!
我熱愛(ài)書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。雖然我鼻子上已架上了一副高度近視鏡,可這并沒(méi)有影響我的興趣。這一輩子,看書(shū)都是我人生中最美、最愜意的事!
我的愛(ài)好作文11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我也有一個(gè)愛(ài)好,那就是畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也很有趣,用心感受世界,用筆繪畫(huà)世界,看見(jiàn)別人畫(huà)的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。
第一次上興趣班時(shí),我很緊張,因?yàn)檫@里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室,坐在椅子上,四處打量著。忽然,我看見(jiàn)了一張畫(huà);是一個(gè)長(zhǎng)貓耳朵的女孩,手上還端著盤(pán)子,我一下就喜歡上了她。選畫(huà)稿時(shí),我毫不猶豫的.選擇了她。畫(huà)畫(huà)時(shí),老師先在紙的反面教我,先定型,在畫(huà)眼睛,畫(huà)出臉,畫(huà)出身體,在畫(huà)頭發(fā),把手畫(huà)出來(lái)。我照著老師說(shuō)的畫(huà),不斷修改。終于我畫(huà)出來(lái)了。我很興奮,之后我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真的很有趣了。
我印象最深的是最后一張動(dòng)漫畫(huà),那天,我像平常一樣去上課,我迫不及待地走進(jìn)教室,坐在位子上,選擇稿子。突然,老師說(shuō)“你畫(huà)完這張畫(huà),可以畫(huà)國(guó)話了”。說(shuō)著抽出。一張四開(kāi)紙,找出兩張復(fù)雜的畫(huà)讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張,最難的兩個(gè)人的畫(huà),我定了一下兩個(gè)人的形,便開(kāi)始畫(huà)近的人了,之后又畫(huà)在遠(yuǎn)處的,我畫(huà)了三節(jié)課,第一節(jié)課畫(huà)人,第二節(jié)課畫(huà)勾線,第三節(jié)課畫(huà)描色。畫(huà)完了,我才發(fā)現(xiàn),這張畫(huà)真是滿滿的中國(guó)風(fēng),畫(huà)上有中國(guó)食物,鞭炮。這是我的最后一張動(dòng)漫畫(huà),我一定會(huì)珍惜它的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà),這就是我的愛(ài)好。
我的愛(ài)好作文12
世界上有形形色色的人,每個(gè)人都有不同的性格和愛(ài)好。有些人喜歡旅游,有些人喜歡運(yùn)動(dòng),還有些人喜歡攝影,而我的愛(ài)好則是——閱讀。
閱讀是一個(gè)好習(xí)慣,宋代大文豪蘇軾曾說(shuō)過(guò)”腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。說(shuō)的就是讀書(shū)多,積累就多,就能寫(xiě)出好文章。你看閱讀的好處還真不賴吧。
我閱讀的習(xí)慣,從小就培養(yǎng)起來(lái)了。從我懂事開(kāi)始,媽媽就給我讀故事,希望我能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。而我果然不負(fù)她的期望,漸漸地喜歡上了閱讀,覺(jué)得閱讀是一件非常有趣的'事情。從聽(tīng)故事到自己看書(shū)。慢慢的,我看的書(shū)種類越來(lái)越多,從薄薄的雜志到厚厚的書(shū)籍。從《幼兒畫(huà)報(bào)》《米老鼠》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》《明朝那些事》這些書(shū)籍,種類繁多,包羅萬(wàn)象。不過(guò)我的最愛(ài)還是像《哈利波特》這樣的魔法小說(shuō),那些奇幻的場(chǎng)景和內(nèi)容總是讓我看得津津有味,愛(ài)不釋手。
閱讀讓我受益無(wú)窮。讀了歷史書(shū),我在看《百家講壇》這些歷史節(jié)目時(shí)總會(huì)習(xí)慣性地找找書(shū),驗(yàn)證一下他們講的是否正確;讀了科普書(shū),我在上自然課時(shí)從未因?yàn)榭破罩R(shí)發(fā)愁過(guò);讀了科幻小說(shuō),我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和好奇……各類書(shū)籍,讓我的積累的知識(shí)越來(lái)越豐富。和同學(xué)們交談時(shí),我總能侃侃而談,同學(xué)們都夸我是一本小小的“百科全書(shū)”。
當(dāng)然,由于我太愛(ài)看書(shū)了,經(jīng)常一拿起書(shū),就沉浸在書(shū)的世界,忘記了時(shí)間和地點(diǎn),完全是一副“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的模樣。因?yàn)檫@樣,也經(jīng)常會(huì)耽誤了一些重要的事情。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。正是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了書(shū)中的“黃金屋”和“顏如玉”,才會(huì)如此的熱愛(ài)閱讀。沉浸在書(shū)的海洋里,我的視野才會(huì)越來(lái)越廣闊。足不出戶就能游歷世界,領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。愛(ài)上閱讀,真是人生的一大幸事。
我的愛(ài)好作文13
中藥,很多人尤其是小孩子會(huì)十分討厭,因?yàn)樗挚嘤职嘿F。你們會(huì)說(shuō):一個(gè)女孩子,看書(shū)、繪畫(huà)多好啊,偏偏對(duì)中藥感興趣,不應(yīng)該。可我就是喜歡。可能是家族遺傳吧,聽(tīng)爸爸說(shuō)我家祖上都是醫(yī)生。
我對(duì)中藥有印象,是在幼兒園的一個(gè)夏天。那時(shí)候,爺爺奶奶還沒(méi)退休,媽媽也在忙事業(yè),暑假只好爸爸帶著我去他上班的醫(yī)院。爸爸幫我布置好作業(yè),就忙去了。我才沒(méi)那么老實(shí),趁著爸爸工作的時(shí)候,東翻西找,一會(huì)兒從柜子里拿出一大把黑色的、干巴巴的陳皮,一會(huì)兒從盒子里找出好多的大人參,一會(huì)兒從抽屜里抓一把枸杞……柜臺(tái)上到處都是重要。碰巧,爸爸來(lái)前臺(tái)拿藥,見(jiàn)柜臺(tái)亂七八糟的,把我訓(xùn)斥一通。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我對(duì)中藥的愛(ài)好有增無(wú)減,經(jīng)常獨(dú)自一人跑到藥店學(xué)習(xí)中藥知識(shí)。因此很多護(hù)士都認(rèn)識(shí)我,把我當(dāng)朋友。她們抓一把桑葚,我就以為柜子里有一棵神秘的桑樹(shù);拿一棵人參,就想象柜子里有很多小人。可到頭來(lái)一看,柜子里只有黑色、棕色的中藥。
漸漸地發(fā)現(xiàn),每一方中藥都有獨(dú)特的氣味。菊花、陳皮、山楂,合在一起有秋天的.味道;雪蓮、甘草,讓我聞到了大自然芬芳清新的氣息。如果你沒(méi)聞到,說(shuō)明不夠用心去體會(huì)。中藥十分奇妙,聞著聞著就能讓人心平氣和。不過(guò)萬(wàn)物皆奇妙,真是說(shuō)對(duì)了。
雖然我的愛(ài)好很另類,但對(duì)中藥,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
我的愛(ài)好作文14
今年暑假,正好是四年一次的世界杯,我又是個(gè)足球迷,對(duì)踢足球十分迷戀,喜歡運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的颯爽英姿。所以,我特意讓媽媽給我報(bào)了足球班。
我穿著綠白條紋的.球服,覺(jué)得自己像一個(gè)足球明星,別提有多高興。我手里拿著一個(gè)足球,高高興興地來(lái)到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運(yùn)動(dòng),再開(kāi)始教我們“左晃右突”,教練先做了個(gè)示范:先用左腳向前帶球,再用右腳把球往右撥,然后過(guò)人。我們開(kāi)始自由練習(xí),可是我怎么也練不好,撥得太重,球飛得太遠(yuǎn);撥得太輕,會(huì)被球絆倒。
踢足球并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單,球一點(diǎn)也不聽(tīng)話,要讓它變得聽(tīng)話需要技巧。我才練了一會(huì),就已經(jīng)氣喘吁吁了。過(guò)了十幾分鐘,教練讓我們休息了,我都累癱了,想要放棄,可是想起媽媽說(shuō)過(guò):“天下無(wú)難事,是怕有心人!彼跃蛨(jiān)持下去了。
休息好了,老師把我們分成兩隊(duì),一隊(duì)有七人,我們隊(duì)用“二三二”隊(duì)形,我是中鋒。開(kāi)始了,前十幾分鐘,雙方爭(zhēng)奪激烈,球一會(huì)在我們這,一會(huì)在他們那,球權(quán)真不穩(wěn)定。無(wú)意間球傳到我們隊(duì),我暗暗自喜,機(jī)會(huì)來(lái)了,前鋒沖向球門(mén),被敵方向上攔住了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),前鋒就把球傳給我。當(dāng)我踢到球時(shí),別提有多緊張,心想:怎么辦,我還不怎么會(huì)踢,教練在旁邊大聲喊:“快踢啊,嚴(yán)以軒,不要發(fā)呆!辈还芰耍抑缓糜仓^皮踢。我?jiàn)^力沖刺,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身過(guò)人,再一個(gè)射門(mén),球進(jìn)了。我不敢相信我的眼睛,球進(jìn)了,比賽時(shí)間也到了,1:0,我們贏了。我和隊(duì)友們擁抱在一起,歡呼著:“我們贏了!”這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,太開(kāi)心了。
后來(lái)我明白了,為什么這么多人喜歡足球,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有競(jìng)技感,需要團(tuán)隊(duì)精神,能給人帶來(lái)快感,如果你問(wèn)我,我的愛(ài)好是什么?那就是足球。
我的愛(ài)好作文15
每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡畫(huà)畫(huà),而我卻喜歡說(shuō)故事,因?yàn)檎f(shuō)故事可以依個(gè)人在臺(tái)上表現(xiàn),展現(xiàn)自我,不管是聲音或內(nèi)容,能吸引觀眾的青睞,這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。
從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng),媽媽見(jiàn)我對(duì)上臺(tái)演說(shuō)有天分,入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,連續(xù)三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽,分別獲得最佳造型獎(jiǎng)、第一名和第三名,讓我累積了上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),讓我更能穩(wěn)健臺(tái)風(fēng),并培養(yǎng)和家人的默契,這個(gè)感覺(jué)真好。
我在學(xué)校,常常代表班級(jí)參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽,均獲得前三名的佳績(jī)。這也促使我對(duì)上臺(tái)說(shuō)故事更充滿信心;叵胍郧埃瑡寢寭(dān)心我的聲音太沙啞,常煮甘蔗加檸檬汁給我潤(rùn)喉;媽媽?xiě)n慮我的聲調(diào)情感不夠,常訓(xùn)練我對(duì)著鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái),我可以拿捏聲音的高低起伏,和說(shuō)話的速度了,我不斷的練習(xí)中,漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。
記得上回,聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽,我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo),在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈,我們姐弟三人一起大聲歡呼,因?yàn)樵僖矝](méi)有什么事,比我們一起搭擋上臺(tái)說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的了,我們就開(kāi)始分工合作,期待比賽當(dāng)天有個(gè)完美的演出。
我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū),從討論故事的主題“巫婆與黑貓”,分配角色,還有制作服裝道具,我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上,連媽媽見(jiàn)了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作,把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的`服裝都制作完成了,然后我們開(kāi)始積極的練習(xí),甚至還錄音和錄影下來(lái),仔細(xì)瞧瞧要改進(jìn)的缺點(diǎn)有哪些,經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當(dāng)天,果然皇天不負(fù)苦心人,我們一舉拿下中年級(jí)組第一名,評(píng)審對(duì)我們稱贊有加,還請(qǐng)我們上臺(tái)分享準(zhǔn)備說(shuō)故事比賽的心路歷程,我說(shuō):“這種成功的感覺(jué),只有親身經(jīng)歷了,才知道其中的快樂(lè)呀!”臺(tái)下一陣熱烈掌聲…
經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗(yàn),真是令我難忘!除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理,以及天下沒(méi)有不勞而獲的事,凡事都要認(rèn)真努力練習(xí),就能嘗到成功甜美的果實(shí)了。
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