揚(yáng)帆起航作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的揚(yáng)帆起航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)帆起航作文1
不知不覺(jué)，時(shí)間如流水在我們手指間悄然滑過(guò)，天真的我們走向青春，跨入了青春的門(mén)檻，我們發(fā)現(xiàn)了什么，體會(huì)到了什么，又領(lǐng)會(huì)到了什么？
當(dāng)青春的明眸變得像潭水一樣深沉，一樣明凈的時(shí)候，那里面似乎少了些什么，又似乎多了些什么，流逝的是孩提時(shí)的天真和無(wú)憂(yōu)，溢出的是青年人的思索和向往，在這個(gè)時(shí)候，我們的胸中也許會(huì)閃爍著理想的.火花，產(chǎn)生向往未來(lái)的熱望，然而這又需要我們?cè)撊绾稳プ瞿�？這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。
流金溢彩的青少年時(shí)代，是我們?nèi)松狞S金時(shí)代，燦爛的年華如如之東出，春之剛至，生命的綠陰日見(jiàn)其蓬勃，學(xué)習(xí)日見(jiàn)其長(zhǎng)進(jìn)，微笑如花綻放在我們臉上，沒(méi)有陽(yáng)光雨露的哺育，綠苗難成棟梁之才；而缺少知識(shí)的滋養(yǎng)，青春年華也會(huì)變得干癟枯槁。因此，我們需要去學(xué)習(xí)；需要踏上這布滿(mǎn)荊棘的漫漫學(xué)習(xí)長(zhǎng)征途。
在坎坷，艱難的學(xué)習(xí)路途上，我們也許會(huì)碰到困難，遇到失敗，更可能會(huì)跌倒、撞傷，在異常難熬的時(shí)刻，我們也許會(huì)害怕，恐懼我們那還稚嫩的心，也許會(huì)動(dòng)搖，甚至產(chǎn)生放棄的念頭，這時(shí)的我們，就需要毅力，我們應(yīng)該說(shuō)：“無(wú)論道路多么坎坷，我都不會(huì)放棄！”
有位名人，曾說(shuō)――頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰，是的，毅力是我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的一大“法寶”
毅力，是飛渡苦海，到達(dá)成功彼岸的舟揖。
毅力，是攀登理想高峰的手杖。
是的，我們需要毅力，只有毅力才能克服困難，打倒失敗，到達(dá)成功的彼岸。
因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力，加油，奮斗。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路途中，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打倒失敗，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。讓我們揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，用毅力鼓足氣勁，沖向那學(xué)習(xí)成功的彼岸。
揚(yáng)帆起航作文2
曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。
一本好書(shū)，讀完會(huì)使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強(qiáng)的毅力和向上的希望，才會(huì)獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。
其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì)了，感悟了。書(shū)上的知識(shí)是單調(diào)的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的'，可以續(xù)想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內(nèi)容變?yōu)槭聦?shí)。
我讀書(shū)，是不喜歡“細(xì)嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對(duì)于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨(dú)特的，每本書(shū)也是獨(dú)一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì)有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。
讀書(shū)不光是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復(fù)雜多樣的社會(huì)。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認(rèn)真體會(huì)書(shū)中的感情，便會(huì)不知不覺(jué)說(shuō)出別人的心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。
書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì)如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識(shí)的船只在書(shū)海中楊帆，載著我們的追求，我們的理想，到達(dá)成功的彼岸！
揚(yáng)帆起航作文3
當(dāng)讀書(shū)之人，享讀書(shū)之樂(lè)。可是，小時(shí)候的我，只喜歡嬉戲打鬧，一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)。無(wú)論是又薄又好玩的漫畫(huà)書(shū)，還是圖文并茂的故事書(shū)，我都一律不看，一概不管。但是，從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我漸漸地跟書(shū)交上了朋友，甚至被書(shū)迷住了。我看書(shū)看得入迷時(shí)，不管是誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不到；課余時(shí)間，一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在。
我的改變，得歸功于英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《查理和巧克力工場(chǎng)》。我清楚地記得一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校的陳老師在語(yǔ)趣課上給全班同學(xué)讀《查理和巧克力工場(chǎng)》。一切東西都用糖做的巧克利工廠(chǎng)、善良又幸運(yùn)的查理、只有小朋友半條腿那么高的工人……在陳老師聲情并茂的朗讀下，全班同學(xué)都被書(shū)中好玩的地方吸引住了，當(dāng)然，也深深地吸引了我。放學(xué)回家，我就纏著媽媽去書(shū)店找到這本書(shū)，借著拼音，津津有味地看了起來(lái)，我被作者豐富的想象力深深地吸引著……就這樣，我被《查理和巧克力工場(chǎng)》引進(jìn)了書(shū)的海洋。從此，我床頭柜上的.書(shū)，總是不斷更新、越來(lái)越多……只要一有時(shí)間，我就捧著它們，愛(ài)不釋手。
在書(shū)的幫助下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》中的小洋蔥頭在朋友們的幫助下，打敗了檸檬王，他的勇敢讓我佩服；《小豬唏哩呼�！分�，那只有點(diǎn)傻傻的卻很有愛(ài)心的小豬，讓我喜歡；《阿笨全傳》中，機(jī)器小烏龜?shù)陌闯绦蛟O(shè)定好的“撒嬌”方式，讓我哈哈大笑；《夏落的網(wǎng)》中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼常常讓我感動(dòng)得落淚……
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“新朋友”；在書(shū)中，我盡情地釋放著自己的喜怒哀樂(lè)；在書(shū)中，我盡情地吸收著豐厚的營(yíng)養(yǎng)……
小小的我，帶上了書(shū)，揚(yáng)帆起航……
揚(yáng)帆起航作文4
我們十二班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，來(lái)到文海是為了實(shí)現(xiàn)自己更美好的理想，為了創(chuàng)造一個(gè)更燦爛的未來(lái)。既然走進(jìn)了文海，每個(gè)人心中必定會(huì)樹(shù)立今后的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)，便是我們走向成功的動(dòng)力。我們只要不斷朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，就不辜負(fù)我們千辛萬(wàn)苦來(lái)到文海這所學(xué)校。
我不敢說(shuō)我能考上最好的高中，但我有這個(gè)努力拼搏的勇氣；我不敢說(shuō)我有很高的天賦，但我有積極向上的精神。我的目標(biāo)是爭(zhēng)取考入杭州學(xué)軍中學(xué)。因?yàn)槲业母绺缡俏易畛绨莸娜耍某煽?jī)?cè)谀昙?jí)也是數(shù)一數(shù)二的，他的目標(biāo)是考上學(xué)軍，所以，我要向我哥哥學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上學(xué)軍中學(xué)。
7月5號(hào)的分班考試，我如畢業(yè)考一樣，沒(méi)有發(fā)揮自己真正的實(shí)力，考得非常不理想。如今，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了新的學(xué)校，我一定要努力奮斗，展現(xiàn)一個(gè)真正的我。我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀(guān)察入微。爭(zhēng)取期中考之前，要在班級(jí)站穩(wěn)腳跟。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后在新的班集體中，我應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己的才能，我也要學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，尊敬師長(zhǎng)，讓自己各方面更出色。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的.歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，到達(dá)成功的彼岸！相信美好的未來(lái)一定屬于我們！
揚(yáng)帆起航作文5
新學(xué)期，讓我們揚(yáng)帆起航
親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好！
酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了金燦燦的秋天；依賴(lài)了一個(gè)嶄新的學(xué)期；也迎來(lái)了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
當(dāng)五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中冉冉響起；當(dāng)鈴聲清脆的響起；當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。你們心中是否充滿(mǎn)了希望？但是，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？如果你還沒(méi)想好就讓我們一起謀劃一下吧！
第一，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。松弛的.琴弦彈不出悅耳的音樂(lè)；放縱的思想培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的家規(guī)需要我們大家去遵守。在這個(gè)家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個(gè)家庭也會(huì)是最棒的!
第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光陰之箭精準(zhǔn)的射進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計(jì)算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對(duì)于珍惜它的人時(shí)間也會(huì)“偏愛(ài)”他的。
經(jīng)過(guò)七年級(jí)的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航！以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
揚(yáng)帆起航作文6
鼓舞士氣、增強(qiáng)毅力和放松心情的徒步旅行在我們的笑聲中結(jié)束，雖然很難，但很充實(shí)。這次徒步，展示了我們昂揚(yáng)的風(fēng)采和凜然的氣勢(shì)，也展示了我們迎接高考的決心和信心。我們還年輕，我們正在努力前進(jìn)。
徒步期間，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了建安區(qū)高中生的精神。我們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，有序通過(guò)紅綠燈；我們開(kāi)展文明環(huán)�；顒�(dòng)，一路歡歌笑語(yǔ)，以昂揚(yáng)的精神接受大自然的洗禮，迎接春天的到來(lái)，感受春天的花開(kāi)，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們年輕時(shí)走得很幸運(yùn)。我們不僅有很多朋友的關(guān)心和陪伴，還有老師的溫暖和關(guān)心；老師一路上陪著我們走，開(kāi)心又快樂(lè)，時(shí)間固定了我們，那一刻我們很開(kāi)心；我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們真的是他們的孩子。他們用自己的心血澆灌了我們，不求回報(bào)。也許他們有時(shí)候很?chē)?yán)格，但是他們恨鐵不成鋼，這是對(duì)我們無(wú)盡的期待。今天，我們可以和他們一起散步，玩得開(kāi)心，和他們分享。我們幸福而幸運(yùn)。因此，我寫(xiě)道，應(yīng)該為他們和我們自己而努力。
我們的青春伴隨著活力。在徒步旅行活動(dòng)中，大量有才華和技能的學(xué)生給我們帶來(lái)了快樂(lè)。有舞蹈生用優(yōu)美的舞蹈吸引我們；唱歌的同學(xué)用動(dòng)聽(tīng)的聲音把快樂(lè)傳遞給我們；表演相聲的同學(xué)用幽默的'語(yǔ)言逗我們笑；更多演奏古琴的同學(xué)讓我們用奔放的旋律感受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。當(dāng)然，這次徒步的目的是為了放松心情，為高考沖刺。因此，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校在節(jié)目結(jié)束時(shí)專(zhuān)門(mén)安排了涉及學(xué)生的活動(dòng)，將徒步的氣氛推向高潮，不僅起到了放松和娛樂(lè)的作用，而且激發(fā)了學(xué)生的積極性。
徒步旅行就像我們高考一樣。雖然徒步旅行結(jié)束了，但是我們的高考還沒(méi)有結(jié)束。我們需要以極大的勇氣和信心做最后的奮斗，沖刺高考，做三月的花，做七月的艷陽(yáng)和雨露，做十月的灼人紅葉，做噴人的旭日，做百戰(zhàn)百勝，做戰(zhàn)斗的雄鷹。
徒步旅行后我有很高的熱情。
揚(yáng)帆起航作文7
又是一個(gè)月末，這一個(gè)月感慨很多，離開(kāi)學(xué)的時(shí)間又近了一步，我的時(shí)間似乎靜止，平靜而悠閑的假期，在悄悄遠(yuǎn)逝。我還站在原地徘徊。面對(duì)中考的失利，我無(wú)力面對(duì)。腦海里盡映我的豪言壯志，筆下熟悉的墨香，還留有余味。有人問(wèn)我中考失利是什么概念?我沉默了，不知該如何回答。-
似乎是警醒，又是···
記得那天我去查成績(jī)，班主任在鍵盤(pán)上敲擊著我的考號(hào)，每一下都叩擊著我的'心弦。心中有幾分期盼，還有幾分緊張，還有幾絲莫明的放松······第一次心情這么復(fù)雜。那幾個(gè)數(shù)字清晰的映入眼簾，我在忙碌的記著，那時(shí)我腦海一片空白。-
回到班里同學(xué)們的目光投向我，每個(gè)期待的目光都有一個(gè)希望，雖然破滅。我坐在我的座位上，呆滯了很久，很久···
但是生活還要繼續(xù)，地球還要轉(zhuǎn)，時(shí)間還要流逝，我相信時(shí)間會(huì)沖淡一切，就算我在逃避現(xiàn)實(shí)吧!因?yàn)椴幌胱兊妙j廢。
如花美眷，似水流年�；蛟S時(shí)間是心靈蛻變的靈藥，我也似乎改變了許多，不再魯莽，不再懵懂，不再頹唐。
時(shí)間在鑒證我的成長(zhǎng)，豆蔻年華，我在挫折中徜徉了一回，不是不該被挫折打敗嗎?既然選擇了遠(yuǎn)方，為何不去追逐!在跌倒的地方爬起，我應(yīng)該這樣踐行。
翻開(kāi)我的同學(xué)錄，“生活需要呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭(zhēng)一口氣。”這句話(huà)我一直在思考，既然活著，為何不活的精彩，活的瀟灑。真正的學(xué)會(huì)“呼吸”。
不會(huì)遺憾，不會(huì)失望，不會(huì)哭泣。因?yàn)槲疫�有我閃著七彩光的夢(mèng)想，我流光溢彩的豆蔻年華···
沒(méi)有遺憾的人生，不是完美人生。
夢(mèng)想是我的翅膀，年華是晴空，張開(kāi)翅膀，伴隨笑容和堅(jiān)強(qiáng)，在天空翱翔。
帶著夢(mèng)，從此揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文8
二十一世紀(jì)的中國(guó)，越來(lái)越繁榮；二十一世紀(jì)的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀(jì)的小主人時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備揚(yáng)起廈門(mén)海西建設(shè)的航帆，準(zhǔn)備著掀起朵朵偉大的浪花！
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節(jié)奏。而廈門(mén)的交通建設(shè)正是以突飛猛進(jìn)的速度展現(xiàn)在世人的眼前。廈門(mén)人揚(yáng)起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的濱海特區(qū)城市海西建設(shè)的飛快。如今人們不用擔(dān)心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的'公交車(chē)上，在BRT的路上就能把廈門(mén)的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國(guó)第一條海底隧道。15分鐘切換島內(nèi)外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動(dòng)島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變?nèi)藗兙幼∩罘绞�，開(kāi)啟“島內(nèi)工作、島外居住”模式。未來(lái)住在翔安、工作在島內(nèi)也許將成為一種時(shí)尚海底生活節(jié)奏越來(lái)越快。
此外廈門(mén)規(guī)劃第二機(jī)場(chǎng)的建設(shè)，在未來(lái)的幾年，將給海西建設(shè)帶動(dòng)航空物流、倉(cāng)儲(chǔ)物流園區(qū)的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設(shè)，周邊的商務(wù)、辦公、旅游觀(guān)光和研發(fā)設(shè)施等也都將逐一開(kāi)建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現(xiàn)“海陸空”一體化。
改革開(kāi)放后，中國(guó)的騰飛。“天排云陣千家吼，地?fù)磴y山萬(wàn)馬奔”，廈門(mén)海西史詩(shī)般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區(qū)城市面貌風(fēng)格，也掀開(kāi)了海西建設(shè)的廈門(mén)新篇章！二十一世紀(jì)的接班人，我們將揚(yáng)起一張張船帆，在蔚藍(lán)的海島上，繼續(xù)加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)正是因我們的拼搏會(huì)變得更精彩！
揚(yáng)帆起航作文9
水手焦急地站在海邊，等待著風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著礁石……無(wú)數(shù)個(gè)日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯，于是錯(cuò)過(guò)了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯(cuò)過(guò)了乘風(fēng)破浪的激昂……
等待，等待。在這樣無(wú)數(shù)個(gè)期盼機(jī)會(huì)到來(lái)的等待里，枯萎了誰(shuí)的夢(mèng)想？蒼老了誰(shuí)的容顏？
請(qǐng)別癡笑水手的懦弱，捫心自問(wèn)，生活中誰(shuí)沒(méi)有充當(dāng)過(guò)這樣的角色？等待著機(jī)會(huì)，等來(lái)了嘆息。
那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的`孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因?yàn)楫?dāng)你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí)，你已遠(yuǎn)走高飛；那個(gè)生意場(chǎng)上應(yīng)付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內(nèi)心，給母親捎去一句問(wèn)候吧，因?yàn)楫?dāng)你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí)，她已離你而去；那個(gè)站在青春的門(mén)口躊躇著的少年，別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護(hù)里消磨了時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽(yáng)光時(shí)，你已垂垂老去；當(dāng)你終于回想起你的青春將逝時(shí)，時(shí)光的年輪早已將你的美夢(mèng)碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里，選擇了茍且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？
那么我呢？高三如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間已將我推向了背水一戰(zhàn)的最前沿。誠(chéng)然，在堆積如山的試卷里我停頓過(guò)，在披星戴月的勞累中我遲疑過(guò)，在搖擺不定的成績(jī)前我沮喪過(guò)。然而慶幸的是，我始終懷著一顆熾熱的心，和每一個(gè)埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個(gè)清晨與黃昏，酷暑抑或嚴(yán)冬里，堅(jiān)定地前行。
此刻我是站在海邊的水手，而每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗著的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地?fù)P起風(fēng)帆，迎接海浪，迎接海風(fēng)，迎接六月壯麗的日出。
揚(yáng)帆起航作文10
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿(mǎn)著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿(mǎn)意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓。看著他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照�。�
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的.普通觀(guān)眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
揚(yáng)帆起航作文11
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì)問(wèn)。當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的點(diǎn)頭。當(dāng)你坐在窗臺(tái)前，望著星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì)點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？
以前的我在流沙般的時(shí)光里，對(duì)于玄幻小說(shuō)可是情有獨(dú)鐘。就算做夢(mèng)的內(nèi)容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識(shí)到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到�！爱�(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念�！遍L(zhǎng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我也會(huì)有夢(mèng)想，但我當(dāng)時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結(jié)，也很不愉快。因?yàn)槲疫B自己的夢(mèng)想的`夢(mèng)都不知道，我認(rèn)為我沒(méi)有夢(mèng)。
第二天，我心情舒爽了許多。因?yàn)槲艺业搅俗约旱膲?mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，當(dāng)我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當(dāng)時(shí)捂著肚子，笑著對(duì)我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當(dāng)歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈�！蔽业男念D時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人生就會(huì)有挫折，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文12
同學(xué)們，你們坐過(guò)帆船嗎？你們知道帆船的奧秘嗎？你們覺(jué)得帆船應(yīng)該是在哪里航行的呢？我以為帆船應(yīng)該是在大海上航行，應(yīng)該離我們很遠(yuǎn)的�？墒鞘拡�(bào)小記者的老師卻告訴我在沒(méi)有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來(lái)到了位于湘湖三期的榮盛帆船俱樂(lè)部來(lái)探索帆船的奧秘了！
穿著救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們說(shuō)這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風(fēng)平浪靜的.湖面上航行。帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，至今有5000多年的歷史了，對(duì)于生態(tài)來(lái)說(shuō)是非常環(huán)保的，就是我們說(shuō)的綠色出行。在我的座位旁邊有一個(gè)黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個(gè)叫“船角”它可以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的，在船尾有一個(gè)叫做“舵”的東西，這個(gè)就是用來(lái)掌控整艘船前進(jìn)的方向的方向盤(pán)。還有一個(gè)機(jī)器是發(fā)動(dòng)機(jī)，你也許會(huì)納悶：剛才還說(shuō)帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的，綠色環(huán)保，怎么現(xiàn)在還有發(fā)動(dòng)機(jī)呢？沒(méi)錯(cuò)，帆船是靠風(fēng)力發(fā)電的，但是如果沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢？這時(shí)候發(fā)動(dòng)機(jī)就派上用場(chǎng)了。
有人說(shuō)大海情況那么復(fù)雜帆船要是翻了怎么辦？真的是不敢坐！教練說(shuō)這種擔(dān)心是完全多余的，這個(gè)船在遇到大風(fēng)大浪的是時(shí)候是會(huì)傾斜但是它就像不倒翁一樣不會(huì)倒，哪怕是大浪打過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)整個(gè)船體也不會(huì)翻。
回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀(jì)初期，中國(guó)明代的鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)7次出海，到達(dá)亞洲和非洲30多個(gè)國(guó)家，使用的都是風(fēng)力驅(qū)動(dòng)的帆船。這次活動(dòng)是非常有意思的一次體驗(yàn)，同學(xué)們也可以去體驗(yàn)體驗(yàn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
揚(yáng)帆起航作文13
人類(lèi)文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始光輝鋪滿(mǎn)的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，上面裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的.重量。今后在漫長(zhǎng)海平線(xiàn)的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓模皇且恢黄胀ǖ拇竽绢^塊，它是我們僅有的能與困難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣悾崴偷粑磥?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)椋鞘俏覀兡軌蚝叫懈h(yuǎn)的底氣和堅(jiān)實(shí)的后盾。
對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿(mǎn)的海灘上笑盈盈的給滿(mǎn)頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！
揚(yáng)帆起航作文14
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)�。∮腥苏f(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖；還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長(zhǎng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄�，推�?dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國(guó)美好的明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的`人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國(guó)的后代。
為了祖國(guó)美好的明天，為了促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文15
新學(xué)期來(lái)了。新年新理想，新氣象，新力量。新學(xué)期既陌生，有熟悉，一切那么熟悉，而又那么陌生。新學(xué)期，仿佛像一場(chǎng)夢(mèng)一樣開(kāi)始了。新學(xué)期，只有一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。新學(xué)期，我們揚(yáng)帆起航。
新學(xué)期停留在了新上，恥恨沒(méi)有了，悲傷沒(méi)有了，什么都是新的，大家都在新的起跑線(xiàn)上，新的跑道上，新的終點(diǎn)上。新學(xué)期，我們揚(yáng)帆起航。
奮斗吧!古有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)新知識(shí)，要“勤”，知識(shí)是無(wú)限的，你學(xué)到的東西也是無(wú)限的，但你為何不多學(xué)一些，獲取知識(shí)多一些。這需要你奮斗，奮斗不是讓你不吃飯，不睡覺(jué)地去學(xué)習(xí)，而是你認(rèn)真學(xué)，刻苦學(xué)，這就是最簡(jiǎn)單的奮斗。
努力吧!“人外有人，天外有天�！碑�(dāng)你自卑時(shí)，想想在你之下的人，當(dāng)你自滿(mǎn)時(shí)，想想在你之上的。你也可以頂一個(gè)目標(biāo)，這學(xué)期我一定超過(guò)XXX，只要你肯努力，相信你也有可能超過(guò)。
加油吧!你或許是被全世界承認(rèn)的差生，也或許是被全天下承認(rèn)的的優(yōu)生�？墒牵钌赡鼙葍�(yōu)生哪一點(diǎn)好，而優(yōu)生比差生哪一點(diǎn)不足。每個(gè)人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，就想現(xiàn)在流行的一句話(huà)一樣：我不是不帥，而是帥的不明顯。加油，這個(gè)詞兒經(jīng)常聽(tīng)，可是一句不經(jīng)意的“加油”能改變一個(gè)人的一生。
奮斗，努力，加油，我們揚(yáng)帆起航。
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