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(通用)六年級(jí)作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。天下起了鵝毛大雪。
此時(shí)，松鼠媽媽快要生孩子。松鼠爸爸根本就找不到一個(gè)沒(méi)有人住的樹(shù)洞，急得上躥下跳。松鼠媽媽焦急地說(shuō)：“親愛(ài)的，找到窩了嗎？我要生啦！”那一瞬間，松鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一只手套從天上飄了下來(lái)。她驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“親愛(ài)的，我找到一只手套，正好可以當(dāng)我們的窩�！彼墒蟀职诌B忙從樹(shù)上跳下，急切地說(shuō)：“真得嗎？那你趕快進(jìn)去給我生寶寶吧！”松鼠媽媽跑進(jìn)手套。呀，里面可真溫暖.舒適，比起外面可要好好幾倍呢！松鼠媽媽開(kāi)開(kāi)心心地生下了五只松鼠，松鼠寶寶在手套里打滾.翻跟頭，玩得可開(kāi)心了。這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)男孩。一個(gè)男孩看到地上的手套，說(shuō)：“我終于找到我的`手套了�！彼墒蟀职志锲瘐驼f(shuō)：“你憑什么拿，這又不是你的，趕快放開(kāi)，否則別怪我對(duì)你不客氣�！蹦泻⑼铝怂墒蟀职忠豢诳谒�，連同松鼠媽媽和松鼠寶寶帶走。
唉，只怪松鼠爸爸脾氣那么爆躁，造成了這不能挽回的悲劇。
六年級(jí)作文300字 篇2
懶，是一種不好的行為，如果和它交上朋友，那么，你的一生就會(huì)被它這個(gè)“大魔王”給毀了。你會(huì)今天的事拖明天，明天拖后天，總之是懶不想干；你會(huì)不想寫作業(yè)，今天找個(gè)理由不交，明天編個(gè)故事騙人，這還是懶；你還會(huì)不動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題不去思考找別人尋求答案，這還是懶。
是呀，這種行為多不好啊！惹多大的禍呀！可有些人卻不在乎。有些同學(xué)就有這樣的行為。
今天，老師讓我們?cè)谡n堂上40分鐘的時(shí)間里，以“第一次......”為題目寫一篇作文，還要圖文并茂。我便想起第一次登上的情景，立馬寫了下來(lái)，而且還不止400字呢。下課后，我勾了一下邊，畫了些圖畫，便交給了組長(zhǎng)，隨后我看見(jiàn)有位同學(xué)寫得特別少。我想一會(huì)語(yǔ)文課代表肯定會(huì)找他。果然，語(yǔ)文課代表來(lái)找他了，還批評(píng)他�？窗。@就是懶的結(jié)果。
懶，沒(méi)有好結(jié)果，沒(méi)有好成績(jī)，沒(méi)有好收獲�？傊瑧惺遣缓玫�.，我們不能和懶做朋友，要遠(yuǎn)離它，不能讓它接近我們，我們只能和它的最大敵人“勤”做朋友要跟著它才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能有好的成績(jī)，好的收獲。讓我們牽起手圍成一個(gè)大圓圈，把力量集中在一起，趕走懶，讓它在大家之間無(wú)處藏身。
六年級(jí)作文300字 篇3
小姨一家經(jīng)常去外地，很少在南京，上個(gè)周末小姨一家難得在南京度過(guò)，媽媽便帶著我和妹妹去串門。
進(jìn)門我第一句話自然是：“小姨好，姨夫好。”而小姨則是以提問(wèn)的方式問(wèn)好：“元元今年幾歲啦？”“上幾年級(jí)了？”“成績(jī)?cè)趺礃�？”“上哪個(gè)初中定下來(lái)了嗎？你想上哪個(gè)呀？”……問(wèn)了一大串問(wèn)題之后好不容易才停下，等待著我的回答。我被問(wèn)蒙了，愣了好久才吐出一句話：“小姨你剛問(wèn)的'第一個(gè)問(wèn)題是什么？”我費(fèi)了半天的功夫才把這些問(wèn)題答完，心里有些煩，不想我媽媽也“回敬”了他們一堆關(guān)于他們新房子的裝修的問(wèn)題。等坐下后，談話也是圍繞著“問(wèn)題”展開(kāi)的，等離開(kāi)后發(fā)覺(jué)只是回答了很多問(wèn)題，其他便沒(méi)什么了。
中國(guó)大部分親友間的串門和見(jiàn)面都是用提問(wèn)來(lái)“問(wèn)好”，讓人不免有些感到無(wú)聊和虛假。明明聊了很多，可還是感受不到真情反而像是想讓別人問(wèn)你想問(wèn)的問(wèn)題然后向他們炫耀。
問(wèn)出去的話，別人必須要回答，不管他想或不想，否則氣氛就會(huì)變得很尷尬。在你問(wèn)別人前最好想一想你是出于關(guān)切還是想讓別人反問(wèn)“你呢？”時(shí)告訴他你有多棒？如果是第二種，我勸你還是別問(wèn)了。
六年級(jí)作文300字 篇4
繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀河燦燦，一輪皎潔的明月鑲嵌在帷幕般的天空中，毫無(wú)保留地把月光鋪在床邊，鋪在窗臺(tái)，鋪在我身上，似一層薄薄的輕紗，更令人覺(jué)得是雪白的濃霜。
李白毫無(wú)睡意，耳邊盡是家家團(tuán)聚發(fā)出的歡笑聲，祝福聲。是��！在這花好月圓的美好時(shí)光，有誰(shuí)像我這樣還在外地流浪呢？我的心頭不禁泛起一陣好濃好濃的鄉(xiāng)愁。
我起床觀望，今夜的月亮格外美好，是不是瑤臺(tái)的鏡子？還是潔白無(wú)暇的白玉？明月引起了我那思鄉(xiāng)的`情感。
不知故鄉(xiāng)那連綿起伏的山嶺依舊青翠？不知那條波濤洶涌的河流依舊奔騰不息？那池塘是不是還那么清澈見(jiàn)底？家鄉(xiāng)的景物勾起了我對(duì)親人的思念，那位年邁的老母親，留著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的父親，還有那年輕力壯的兄弟姐妹，現(xiàn)在是不是生活的幸�？鞓�(lè)？……
只有月亮才知道我的悲傷��！我對(duì)它述說(shuō)著我的種種鄉(xiāng)愁，包括我思鄉(xiāng)的情緒，說(shuō)著說(shuō)著，一滴冰涼的液體從我的臉頰上滑落，可月亮還在靜靜的聆聽(tīng)著……
六年級(jí)作文300字 篇5
我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。
記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴啵覐拇私^望了，只見(jiàn)兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西�？苫貋�(lái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)筆不見(jiàn)了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開(kāi)始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長(zhǎng)就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無(wú)話不談，談天說(shuō)地的樣子我的心癢癢的.，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說(shuō)不出口……
我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我悵望灰天，說(shuō)：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。
六年級(jí)作文300字 篇6
我最喜歡的顏色當(dāng)然是淡粉色，她是一種獨(dú)特的顏色。這讓我想起了那朵朵桃花，她們散發(fā)著縷縷清香，聞起來(lái)讓人心曠神怡，又讓我想起了那粉紅的氣球，抓著她，在藍(lán)天的襯托下有著那種獨(dú)特的美，松開(kāi)后，慢慢飄向天空，展現(xiàn)迷人姿態(tài)。
淡粉色充滿了溫暖與溫馨，在我心情煩躁的時(shí)候，一看到她我的心情就會(huì)立刻平靜下來(lái)，會(huì)讓人的'心中有一股暖流立刻蕩漾開(kāi)來(lái)。淡粉色也代表著夢(mèng)幻，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種遐想，給人以夢(mèng)幻，一種幻想，充滿了溫暖、溫馨和夢(mèng)幻。
與粉紅色相比，綠色永遠(yuǎn)都充滿了生機(jī)，蓬勃向上的力量。他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，代表著美好青春的陽(yáng)光少年，他們都向著太陽(yáng)充實(shí)度過(guò)每一天，沒(méi)有憂郁。綠色，坐在綠茵茵的草地上，沒(méi)有一絲的憂愁，放飛自我，努力向上。充滿蓬勃與生機(jī)，可以說(shuō)綠色是一個(gè)接近完美的顏色，但我并不喜歡這種完美的顏色，淡粉色永遠(yuǎn)給人感覺(jué)還需要更近一步，努力奮斗，還要到達(dá)更高一層，永遠(yuǎn)都還需要做得更好。
淡粉色激勵(lì)著我永遠(yuǎn)都不要放棄自己的夢(mèng)想，向上拼搏，努力展現(xiàn)自我，不管他人的言語(yǔ)，做好自己！
坐在教室里，灰色的講臺(tái)，米白的瓷磚，白色的墻壁，突然那窗前一串淡粉色的風(fēng)信子，正在陽(yáng)光中展現(xiàn)自己獨(dú)特的美！
六年級(jí)作文300字 篇7
近期，對(duì)于“老人摔倒該不該扶”這一爭(zhēng)論，許多家媒體都做過(guò)報(bào)道。
我在報(bào)紙中看到一則新聞，畫面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。
看到這張圖、新聞后，我不禁對(duì)這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應(yīng)該的`事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，可是，你們做到了嗎？當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì)伸出雙手，將老人扶起？不會(huì)怕老人是否會(huì)訛錢？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。
我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì)被別人誤會(huì)，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的討論會(huì)，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復(fù)雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應(yīng)該望而卻步，最應(yīng)該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對(duì)老人最大的安慰。
愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習(xí)慣，愛(ài)是一種責(zé)任！
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