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關(guān)于慢的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于慢的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于慢的作文1
快速向前，一切美好消逝在身后；慢步欣賞，留一顆心結(jié)自己，一切美好銘記于心。
每個(gè)人不過(guò)是人生過(guò)客，短短數(shù)十載，又何需來(lái)也匆匆，去也匆匆？太過(guò)匆忙的步伐只會(huì)令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來(lái)，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。
和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”著，不停地追逐名利、金錢，快速前進(jìn)的步伐未曾停過(guò)，然而，他卻是孤獨(dú)空虛的，他沒(méi)有推心置腹的朋友，沒(méi)有真情至善的親情……都是由于他過(guò)于匆忙和快速，無(wú)視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來(lái)后人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時(shí)會(huì)使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會(huì)有所收獲；含英咀華，卻使我們大受禆益。
總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。
小時(shí)候，路口有條小溝，那時(shí)的我是可以躍過(guò)去的`，但每次哥哥總會(huì)蹲下來(lái)背我。我并不拒絕，哥哥背著我，慢慢地跨過(guò)小溝。經(jīng)過(guò)小溝時(shí)，我都會(huì)放慢腳步，然后哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋成衔摇?/p>
這就是親情，包含著哥哥對(duì)小妹的疼愛，小妹對(duì)哥哥的信賴。
假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過(guò)小溝，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到哥哥對(duì)我的疼愛。慢慢地體會(huì)那是一種享受。追蹤著鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。
我們都需要停一停，無(wú)論你是多么的匆忙，注意身邊曾經(jīng)漠視的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天如此蔚藍(lán)，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……
匆匆一生，你將后悔自己：什么也未曾帶走，什么也未曾留下。生活需要快和慢相益結(jié)合，人生更是如此。
關(guān)于慢的作文2
在生活中別太快別太慢，請(qǐng)努力充實(shí)的過(guò)好每一天。
這個(gè)周末我又去了靈芝坡游學(xué)營(yíng)。在完成了徒步、下棋等活動(dòng)后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的去騎自行車，可惜有一些自行車車胎沒(méi)氣，還有一些還有扎帶的（在此提醒喬老師需要修車?yán)玻。Ｓ行┤搜奂彩挚祢T輛好的自行車就走，剩下的人則是相中一輛差不多的自己給輪胎打氣。我懶，坐在墻墩子上，等有的同學(xué)過(guò)完車癮然后再騎。好容易等來(lái)了車，我立馬騎上就走，快速進(jìn)入核桃林中的賽道。
幾輛自行車在賽道中疾馳。畢竟我們都是少年心性，不能鮮衣怒馬，只好鮮衣自行車了。就坐在自行車上瀟灑的過(guò)回癮。騎著騎著我突然想起了初學(xué)自行車時(shí)發(fā)生的一件小事。
那時(shí)我正在自家樓下練車。年少肆意，車子急速的在巷道到中穿梭。像個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的外星飛船一樣，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，可是喜極生悲，我大意了！在一個(gè)轉(zhuǎn)彎由于速度太快了就“砰”的一聲，一個(gè)側(cè)摔！當(dāng)時(shí)我穿的是短袖，短袖啊！我永遠(yuǎn)也忘不了胳膊的刺痛，以及那個(gè)被摔彎的自行車車筐。從此我騎自行車不敢太慢，也不敢太快，永遠(yuǎn)停在了一個(gè)適當(dāng)?shù)乃俣壬�，不管你是公路還是小巷，還是喬老師的`自行車賽道，我永遠(yuǎn)都是這個(gè)速度。
回憶完畢，注意力放回賽道，崎嶇不平的賽道讓我不敢馬虎，稍不注意你就被放倒了，請(qǐng)你用最適合的速度，別太快別太慢，再配上最大的專注力，我保證你不會(huì)摔。
在生活中，我也請(qǐng)你用最適合自己的速度、最大的專注力，過(guò)好每一個(gè)即將從指間流逝的日子。
關(guān)于慢的作文3
人們總說(shuō)，我們總是有意避開自己的弱點(diǎn)，總是有意避開自己敏感的話題。最近，自己總是在談感情方面的事情，然而，我一直在逃避學(xué)習(xí)方面的話題！
因?yàn)槲艺嫘暮ε抡剬W(xué)習(xí)了。我必須找一些比較歡樂(lè)的事情，好讓自己放松放松，做到一舉兩得。然而，我找不到好的題材來(lái)寫，我的生活真是單調(diào)，單調(diào)到只有學(xué)習(xí)和感情。
忘了是誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)：我們活著，都是為了愛。什么奮斗都是假的，我們是為了愛而奮斗，為了愛而生活，而不是奮斗！我忘了這句話是誰(shuí)跟我說(shuō)的。我想，這句話是對(duì)的。然而，我現(xiàn)在沒(méi)有了可以愛的人，我除了我的家人，然而，我的家人說(shuō)，不需要我當(dāng)個(gè)頂尖的學(xué)霸，他們說(shuō)，只要能考進(jìn)重點(diǎn)高中，不需要最好的高中，哪怕是比一中不好的第三好高中。
最近真的很迷茫。我寫了很多情話在可愛的小卡紙上，但是，我卻找不到署名。每次，我都把很美的`情話寫下來(lái)，到最后，要寫上給誰(shuí)的時(shí)候，我卻迷茫了。我在干什么啊，真的不知道該愛誰(shuí)了！不知道該愛誰(shuí)時(shí)卻也是最花心，最分心的時(shí)候了吧�。�
因此，我總是談感情，幾乎不談學(xué)習(xí)了。關(guān)于學(xué)習(xí)，我早就麻木了。學(xué)校每天考考考，趕趕趕，打擊了再打擊，怕我們驕傲，鼓勵(lì)了再鼓勵(lì)，怕我們自卑。而感情，老師忙到忘了的東西，我卻總是在拾起它。
人們說(shuō)，你越是欠什么，你越是想要去凸顯他，我想是吧。我缺感情，因此，我總是去凸顯他，而我不缺考試，我對(duì)于考試話題也總是那么敏感，所以，我避開它！
純，你是不是忘了怎樣有節(jié)奏地溫柔地呼吸？
關(guān)于慢的作文4
生活中，你或許早已忘記慢的感受，因?yàn)槟阋恢北豢焖鼑�。但是，慢慢地、靜靜地走，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
做人，非常非常需要慢。
可，慢究竟是什么？
我覺(jué)得，慢，是一種享受。悠閑地走進(jìn)幾乎空無(wú)一人的楓林，一片片巴掌似的楓葉掉落下來(lái)，形成了一個(gè)楓葉地毯。在那里鋪好桌墊，擺上烤架臺(tái)和香腸、茶、不緊不慢地翻動(dòng)著香腸，中途時(shí)不時(shí)品一口熱茶。這茶很甜，一喝下去，整個(gè)心變成甜的了。香腸烤完了，再刷上一點(diǎn)兒海鮮醬，一口咬下去人，咸中有甜，可美味了。吃飽喝足了，便找兩棵楓樹，掛一張吊床，拿出一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，津津有味地看了起來(lái)。困了，便將書往后一擱，瞇著眼睛躺在吊床上。時(shí)而，會(huì)有幾片楓葉落下來(lái)，那感覺(jué)舒服極了。對(duì)面的湖畔上，有人在曬太陽(yáng)，她雙腿微閉，躺了下來(lái)，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，沐浴陽(yáng)光。
我的最愛，還是在下雪時(shí)，自己做一個(gè)還面包。將肉好的面包放在烤箱里，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，找來(lái)一個(gè)還未拼完的.樂(lè)高模型拼起來(lái)。手拼累了，便停下來(lái)，看看窗外。地上早已積了一層厚厚的白雪，落下來(lái)的雪不緊不慢，在天上飛來(lái)飛去，仿佛在悠閑地散步，叮咚面包熟了，剛剛出爐的面包可不能用手拿，不然會(huì)燙傷的，等面包過(guò)了幾分鐘，變涼了，再吃。咬一口，又香又酥又軟，好吃極了。
慢，是一種享受。
慢，是一種品味。
請(qǐng)慢下來(lái)。
因?yàn)槁聛?lái)，才能發(fā)現(xiàn)更多事物的美。
關(guān)于慢的作文5
因?yàn)槁栽诩姺钡氖澜缰姓业揭稽c(diǎn)美；因?yàn)槁栽诿β抵畜w驗(yàn)一份悠閑；因?yàn)槁宰屵@禮儀之花在這世界綻放。
慢行。難以想象，每個(gè)人都以博爾特的速度，在這山上，在這田野，在這湖畔奔跑，我們能看見什么呢？慢行于山路之中，攀援而行，箕踞而遨，兩邊的風(fēng)景，似乎正向自己緩緩張開懷抱，登上山巔，回首這一路風(fēng)景，心神早已融化。在田野上，走在小徑上，緩緩地看著涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上，慢慢欣賞，心中便有了力量。在湖畔，看野鴨悠閑地游動(dòng)，柳樹的枝條在柔風(fēng)中散開，湖畔蒹葭蒼蒼，水中藻荇交橫。慢行，讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。
慢飲。我的姥爺，有一個(gè)習(xí)慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒，大塊吃肉”不同，姥爺也有一番豪氣，只是融入這茶中了。一杯熱茶，茶葉忽而裊裊上升，忽又徐徐下降，打著旋，在水中沐浴。姥爺或捧一卷書，或小憩，都會(huì)隔一段時(shí)間，呷一口茶，這種悠閑與放松，竟把在一旁的我也感染了，茶香，沁入我的心脾，因?yàn)槁�，有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閑。
慢語(yǔ)。與人交談，不可盛氣凌人，讓對(duì)方?jīng)]有發(fā)言的`機(jī)會(huì)。慢語(yǔ)，不僅是一種品格，一種尊重，也是一種美德。我有一位同學(xué)，每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題，他并未立即回答，敷衍了事，而是托腮沉思，而后開口：“有理，此事應(yīng)……”內(nèi)心立即感到，他是在認(rèn)真回答我的問(wèn)題。雖說(shuō)急時(shí)這種“慢語(yǔ)”不應(yīng)講，而應(yīng)迅速回答，但在交往之中，我看到了“禮”，也看到了尊重，這也是因?yàn)椤奥钡木壒省?/p>
慢行，發(fā)現(xiàn)美；慢飲，感悠閑；慢語(yǔ)，踐行禮儀。因?yàn)槁松省?/p>
關(guān)于慢的作文6
放學(xué)回家堵在路上，心里是說(shuō)不盡的煩躁，只盼汽車能生出對(duì)翅膀，飛離這堵塞的地方。
看向窗外，一對(duì)老人悠然坐在街邊椅上，絲毫不為鳴笛聲惱，倒似來(lái)看風(fēng)景的，我突然想起自己……
暑假去了少林寺所在的中岳崇山，上午便爬到了主峰頂，只為藍(lán)天白云為伴，竟坐到了下午。整個(gè)嵩山被云霧籠罩，我坐在其間，好不悠閑;陽(yáng)光時(shí)而透過(guò)層層云朵，射在山上，心里的喜悅，寬闊感到了極致!山浪峰濤，層層疊疊!
我坐在視野甚好的一塊巨石上，只愿與眼前景致相容，哪怕一秒。身旁來(lái)去匆匆的人們與凝重沉穩(wěn)的群山形成對(duì)比，那些游客如此浮夸，拍一張照片邊睡見過(guò)群山的真面目，卻不由心底的聲音在這易讓人忘我的樂(lè)土多呆一會(huì)兒。而這里的群山巍峨，沉穩(wěn)，仿佛潑墨而做的作品，令我無(wú)法自拔。對(duì)山的敬畏，對(duì)它們獨(dú)有的氣場(chǎng)的感嘆，被它們的霸氣所征服!我想，登過(guò)真正應(yīng)被稱為山的登山者、勇士們，都不應(yīng)叫征服了山峰，而是被群山的氣魄所征服!
登到山頂不到一分鐘便下了山，我看著他們出了神，視線有點(diǎn)模糊……
壯麗的山景突然消失，但來(lái)去匆匆的'人們還在，他們?cè)诮值郎洗┧螅z毫沒(méi)有停下哪怕一秒的意思。
記得嵩山頂那棵雄渾而蒼茫的古松，替我將城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都拋到九霄云外。城市人真的不該為大自然所恩澤的醉人美醉而放緩步調(diào)，欣賞一番?“慢”，是否已成為忙里偷閑，對(duì)自己的犒勞?現(xiàn)在城市人盲目追求的效率真的是絕對(duì)的嗎?
不如慢下來(lái)，低下身，重拾簡(jiǎn)單卻不多得的美。
看向那對(duì)老人，順著他們的目光看去，夕陽(yáng)，真美。
關(guān)于慢的作文7
在生活中，我們大部分的時(shí)間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習(xí)慣了快生活，其實(shí)我們可以慢下來(lái)，享受生活。
平日里，我無(wú)法慢慢品嘗早餐，也無(wú)法欣賞學(xué)校路上的風(fēng)景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學(xué)校上學(xué)。
慢是什么？
我想慢是一種悠閑的心境。周末，來(lái)到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風(fēng)在身邊輕輕吹過(guò)。坐在草坪上看著小河里的魚兒自由自在地玩耍，也會(huì)讓你的.心靈安靜下來(lái)。
我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地?fù)芤幌虑傧�，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺(jué)仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時(shí)候練倦了我就會(huì)爬上窗臺(tái)，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來(lái)的聲音，看著雨一滴一滴落下來(lái)拍打在樹葉上。有時(shí)還會(huì)閉上眼睛發(fā)會(huì)兒呆，讓時(shí)間慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。
關(guān)于慢的作文8
在我們生活中，快簡(jiǎn)直就是一個(gè)不速之客，每天都出現(xiàn)在我們的眼前，趕也趕不走。經(jīng)常有人在耳邊說(shuō)：快！要遲到了！快！要來(lái)不及了！這時(shí)我多么希望趕緊到周日，可以自在享受一天慢生活。
周日，天氣正好，太陽(yáng)將金色的陽(yáng)光溫柔地灑向地面，吃完中飯，我拿起吊床慢悠悠地走向公園。兩棵桉樹靜靜地在微風(fēng)中搖曳。我將吊床系在兩棵臨近的桉樹之間，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在臉上，像母親溫柔的喃喃問(wèn)候。我抬頭仰望遠(yuǎn)處的天空，白云在緩緩移動(dòng)，仿佛在風(fēng)中訴說(shuō)它們的故事�？罩酗h著一片片金黃色的'銀杏葉，在告訴我們每個(gè)人這是一個(gè)深秋的季節(jié)。此刻風(fēng)吹在臉上，我已經(jīng)感覺(jué)到一絲絲涼意，金黃色的銀杏葉在風(fēng)的幫助下，翩翩起舞，如同一只只蝴蝶。當(dāng)風(fēng)過(guò)后，蝴蝶們停止了飛舞，落在大地上又如同金色的毯子。
我往旁邊看了看，隱隱約約地看見一個(gè)小女孩騎著粉色的自行車，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诠珗@里快樂(lè)地享受著和我一樣的慢生活，一只白色的小狗在她身后快樂(lè)地奔跑著。時(shí)間靜悄悄地流淌著，我下意識(shí)地看了一下我的米奇手表，已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘。在夕陽(yáng)的襯托下，小女孩騎過(guò)銀杏葉鋪成的金色地毯，留下一道道車痕，我不知不覺(jué)閉上了眼睛，耳旁仿佛響起了媽媽哼唱的《搖籃曲》。
周日的時(shí)光就像外婆屋前的小河慢慢流淌，訴說(shuō)著光陰的故事。生活不僅僅需要快馬加鞭，也需要你我慢慢的品味，品味著屬于我們的金色年華
關(guān)于慢的作文9
早晨，一睜開眼，便開始忙活起來(lái)了。電瓶車上啃著一個(gè)干巴巴的包子，吃個(gè)兩口就沒(méi)了。到了學(xué)校，書聲瑯瑯又得……
哎——為什么生活總要那么快？慢下來(lái)，慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒。悠閑一下，哪怕是十分鐘也可以！快，美味的也索然無(wú)味，堆積如山的作業(yè)也變成沒(méi)有意義的學(xué)習(xí)。
太煩了，快與慢都是一條線。兩條線要互相合作，才可以織成一塊鮮艷的布。只有這樣，生活——這一塊白紙，才會(huì)出現(xiàn)色彩，得到點(diǎn)亮。
就像在湖邊，扔幾塊石頭打水漂，或者扔下一條魚線，一邊曬太陽(yáng)，一邊睡上一覺(jué)，這才是享受生活。或租一條小舟，劃到湖中心，再一次扔出魚線，取出午餐，同樣是包子，但味道大不相同。一股油香飄入口中，吃上一口入口即化，可口鮮香。
如果下起一場(chǎng)雨，就去周邊的小屋點(diǎn)一杯拿鐵，做上一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，然后拿出一本《哈佛家訓(xùn)》看上幾頁(yè)，把頭貼在椅子上，品一口拿鐵，全身暖和起來(lái)。寫上一篇作文，不再是完成任務(wù)了，而是在記錄生活，拿鐵變涼一點(diǎn)兒后的甜味在口中悠閑地散步。作文寫好了，再喝上一些拿鐵，吐上一口熱氣。生活就是這么快活。
快，如果沒(méi)它，就是虛度時(shí)光。但沒(méi)慢，那就是空虛的.度日了。二者不可缺一，不然就把生活變成了一張單調(diào)的白紙。