（精華）美麗的校園作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的校園作文1

　　“高樓聳，書聲朗，身負(fù)民族的希望”咦？是哪兒的聲音這么悅耳動(dòng)聽！哦，原來是一座經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨依然屹立，具有現(xiàn)代氣息的百年校園，那就是我們美麗的校園前川一小。

　　在街道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見校園的大門。

　　走進(jìn)大們，向前走十大步，你就會(huì)看見前方有一個(gè)巨大的操場。操場里的“草坪”雖然是人工制做的，但很像綠寶石一樣翠綠翠綠的。操場外是紅白相間的跑道，跟彩帶似的圍繞著“草坪”。

　　站在操場的中央，向東望去，整個(gè)東面都是高大的教學(xué)樓。高大的.教學(xué)樓仿佛就像一個(gè)高大的巨人，我們都站在巨人的手臂上學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校里到處都是花壇，這些花壇里的花爭奇斗艷呀！

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們游戲的樂園，更是我們成長的搖籃，我愛我的校園。

美麗的校園作文2

　　我們的校園，以它獨(dú)特的美麗迎接著每一天的朝陽，也迎接著每一個(gè)走進(jìn)校園的人。

　　一走進(jìn)校門，放眼望去，就是寬闊的操場。操場正中的升旗臺(tái)上高高的五星紅旗正筆直地站在那里，迎風(fēng)飄揚(yáng)。一條長長的跑道圍繞在操場四周，像一塊紅綠相間的地毯。跑道周圍栽滿了高大挺拔的松樹，像一個(gè)個(gè)威武的哨兵日日夜夜守護(hù)著我們。

　　最吸引我的地方還是那艷麗的桃樹，它們?nèi)~葉相連，層層疊疊，從近處看，葉子有淺綠的、深綠的'，還有草綠的，從遠(yuǎn)處看，更像一片綠色的海洋。一朵朵粉紅色的桃花夾雜其間，好像一個(gè)個(gè)花仙子在捉迷藏呢！一陣微風(fēng)吹過，一股股醉人的清香撲面而來，令人心曠神怡。

　　看！小蝴蝶和小蜜蜂們也來湊熱鬧了，就連本該白天在窩里歇涼的小松鼠也對(duì)我們的校園產(chǎn)生了好奇，探著小腦袋，爬上窗臺(tái)，東瞅瞅，西看看，為校園平添了許多生趣！

　　我愛你艷麗的桃樹，更愛帶給我們知識(shí)和樂趣的校園！

美麗的校園作文3

　　我的學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫的鼓山公園。學(xué)校前面是氣勢雄偉的大佛城。

　　走進(jìn)校門，引入眼簾的是我天天看到的幾個(gè)字“鼓山好聲音，西小有故事。”

　　學(xué)校周圍開滿了五顏六色的花，它們笑的很燦爛，好像在歡迎同學(xué)們高高興興的來上學(xué)。

　　學(xué)校有寬敞明亮的教室，干凈的走廊。每天早晨，朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來。

　　學(xué)校的'西面是大操場，可以打羽毛球、踢足球，打籃球和扔壘球……。在操場里我們可以鍛煉身體。下課鈴聲一響，安靜的操場立刻沸騰起來，同學(xué)們有的跳繩，有的你追我趕，還有的玩游戲，大家沉浸在一片歡樂的海洋之中。

　　同學(xué)沐浴在太陽公公的溫暖中，陶醉在這校園的春色中，幸福的度過第一天！

　　這就是我們美麗的校園，我在這里歡快的學(xué)習(xí)，茁壯成長。

美麗的校園作文4

　　我們的學(xué)校是北京市育才小學(xué)，坐落在西城區(qū)天壇旁邊，是一座歷史悠久且環(huán)境優(yōu)美的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座美麗的小花園。花園里有很多很多的玫瑰花，有藍(lán)色的，有白色的，有紅色的，有粉色的；有含苞待放的，有羞澀地打著朵兒的，有完全綻放著的。這些玫瑰嬌艷欲滴，特別漂亮，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘羞澀地低著頭，像一位位婀娜多姿的少女。一陣微風(fēng)吹來，花海中的花朵隨風(fēng)搖擺，好像在跟我們同學(xué)們打招呼呢，還有陣陣的花香撲入鼻中。

　　繞過這個(gè)充滿香氣的小小花園，就來到了我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓通體呈紅藍(lán)黃綠相間的顏色，上面標(biāo)記著“憂天下、啟心智、揚(yáng)優(yōu)長”等幾個(gè)大字，而這幾個(gè)大字就是我們的校訓(xùn)，時(shí)刻告訴我們要心憂天下，啟智揚(yáng)長。教學(xué)樓時(shí)不時(shí)地傳來我們朗朗的讀書聲，這里是我們快樂學(xué)習(xí)和成長的天地。

　　教學(xué)樓的'旁邊是我們美麗的小操場，這里是我們快樂玩耍的天地。

　　這就是我們美麗的校園。你難道不覺得我們的校園美麗嗎？

美麗的校園作文5

　　風(fēng)，十分蕭瑟，卻擋不住陽光的和煦。入秋后，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，校園里的落葉飄滿地。那一片片枯葉，由夏日的翠綠轉(zhuǎn)變成了秋日的金黃。踩上去，脆脆的，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。

　　抬眼望去，小木橋橫臥在湖面上，將兩岸相連。橋并不精致，卻給人一種古樸的美感。湖面碧綠，似一塊光滑的玉石，玲瓏剔透，幾片落葉漂浮在上面，恰到好處地點(diǎn)綴了湖面。岸邊的.石頭大小不一，排列在一起卻讓人看著舒心，遠(yuǎn)處的巨石羅列在一起，形成一座假山，與湖水相互映襯。草坪上，這兒一叢竹，那兒幾棵樹，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，顯得校園更加寂靜，湖面上也浮現(xiàn)出漣漪來，仿佛是被風(fēng)吹起的裙擺。

　　陽光照耀著漣漪，水面上波光粼粼，我踩著樹葉，繼續(xù)前行。

美麗的校園作文6

　　我們的校園可真美啦！不信，我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　在我們的教室旁，有許許多多有樹。棕櫚樹、香樟樹，可漂亮了。棕櫚樹長著濃綠色的頭發(fā)，活像一位名副其實(shí)的野人。香樟樹上結(jié)滿了又黑又小的果子，果子里還藏著顏色混濁的種子。

　　花壇里有著各種各樣的花兒，大樹，草兒。花壇里站立著一棵大榕樹，大榕樹的枝干上長著一條條根須，好像是榕樹的胡子。下面還有許多花草樹木，有沿階草，有松柏，有一串紅，有野菊花，有萬壽菊，有雞冠花……各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。其中最引人注目的是松柏，它長著四季常綠的枝條，像一位保護(hù)校園的護(hù)衛(wèi)。

　　我們玩耍的草地更美！里面有兩個(gè)小花壇，中間有棵桂花樹，一個(gè)鐵架子圍繞著桂花樹，鐵架子上還擺著許多花盆，花盆里種著大大小小的花兒，一圈圈地，好像桂花樹的圍裙。

　　最美的'還是我們學(xué)校的后花園。如果你一進(jìn)去，就以為走進(jìn)了夢幻的花園。后花園里一片五顏六色，有紅紅的馬纓丹，有綠油油的小草……最好看的數(shù)菊花了，有白中帶粉，有黃色的，有紅色的……

　　你現(xiàn)在相信了吧，我們的學(xué)校真的很美！

美麗的校園作文7

　　我們的學(xué)校一年四季非常美麗，是我們的快樂天地。

　　春天，學(xué)校里生機(jī)勃勃，柳樹姐姐甩起了長長的辮子，好像在打扮自己。風(fēng)一吹長長的辮子向下垂著，好像在風(fēng)中游玩。還有五顏六色的小花兒，好像在說；“今天的天氣真美啊”！它們迎著陽光，好像在美美的曬太陽。迎春花，是黃色的，在風(fēng)中吹起了金色的小喇叭。

　　夏天來了，小草變綠長高了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像柔軟的地毯，柳樹姐姐的'辮子就更長了，都可以給小朋友們乘涼了，校園里有松樹，松樹的葉子又綠又黑，好像一堆堆銀針，一摸就像扎到手一樣。小朋友不怕炎熱仍然你追我趕在操場上游玩，那歡快的笑聲，傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　秋天來到了，天氣要變涼了，小朋友都換上了新裝，桂花的香味真好聞，好像香水味。一簇簇的桂花在綠葉里你擠我碰，就像趕快讓人們?nèi)ヂ勀�！樹葉變黃了，風(fēng)一吹嘩嘩在響，就像在秋天里飛舞。

　　冬天，又變的更冷了，下雪的時(shí)候雪花在冬天中跳起了歡快的舞蹈，在校園里同學(xué)們堆起了許多白白的雪人。

　　我喜歡我的校園。

美麗的校園作文8

　　秋雨蒙蒙中，依稀看到那座簡約又透露出古樸之感的木橋立在被雨水擊打的湖面上。

　　一滴一滴的水珠從橋兩旁滾落下來，或滴在湖面上，蕩著陣陣漣漪，或掛在小草的葉尖上，一顫一顫。待到剛露出頭腳的太陽一照，便猶如銀色的珍珠般，又如水晶般剔透，隨著風(fēng)兒搖曳，那水珠便像是要掉下來，使人情不自禁地伸手挽住這份璀璨。

　　湖水微涼，魚兒卻依舊在水中嬉戲。清澈的湖水可以看到些許青苔隨著水波擺動(dòng)，讓人不禁想起吳均給友人朱元思書信中的那句：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”

　　再將目光移向躲在草叢里的`那幾朵轎羞的花，不禁想起那句“弱小的花�。≌堄赂倚┌�！只有你普遍地裝點(diǎn)了世界！”即便渺小，卻依舊擁有那屬于秋日的色彩。

美麗的校園作文9

　　我們的學(xué)校坐落在古城區(qū)，風(fēng)景秀麗。

　　校園里有很多特色景點(diǎn)。其中給我印象最深刻的是一面多民族彩繪墻。墻上繪制著有代表性的少數(shù)民族人物形象。有能歌善舞、熱情好客的維吾爾族；有每年舉行火把節(jié)，喜歡黑色與黃色的彝族；有頭戴金邊白氈帽、身穿大領(lǐng)偏襟長袍的裕固族；有身穿白衣、活動(dòng)豐富的白族；有雕刻技藝高超的藏族；有擅長羌笛、被稱為云上民族的羌族；有頭戴三葉帽、喜歡奶制品的哈薩克族；有住蒙古包的`蒙古族……

　　在這些少數(shù)民族中，我最喜歡蒙古族。第一次認(rèn)識(shí)蒙古族是學(xué)習(xí)古詩《敕勒歌》。詩中描寫的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”帶我領(lǐng)略了蒙古族的游牧生活，讓我對(duì)美麗的大草原充滿向往。蒙古族生活在草原上，以放牧為生。他們住在蒙古包里，喜歡奶和肉。長袍和靴子是他們的民族服裝。蒙古族人熱情待客、能歌善舞，草原上常常飄揚(yáng)著馬頭琴聲。

　　看著面前的多民族彩繪墻，我仿佛看到了五十六個(gè)民族的人們手拉手，載歌載舞歡聚一堂。這就是我們美麗的校園。

美麗的校園作文10

　　在校園的角落里，有這樣一座小花園�；▓@的中間，是一座池塘。周圍形態(tài)各異的奇石懷抱其中，襯托出池水的青翠碧綠，猶如一大塊完美無瑕的和田玉，溫潤光滑，綠意盎然。水中還不時(shí)有調(diào)皮的魚兒鉆出水面，戲弄水上的落葉，姿態(tài)優(yōu)美，讓人心生憐愛。

　　一座木橋橫跨其上，如長虹飲澗，又如休憩之龍。既溝通了湖的兩岸，又為稍顯單調(diào)的池塘增添了幾分詩情畫意。木橋連接了兩岸的石子路，石子路又分裂出一條環(huán)湖路，兩條路一曲一直，宛如張開了手臂，將池塘溫柔地?cái)堅(jiān)趹牙�。道路的兩�?cè)，是大片的草地。幾塊巨石，幾棵綠植，幾株花草，幾只小蟲，豐富了花園的'色彩，為花園增添一份新活力。

　　夏天，當(dāng)莘莘學(xué)子在教室里苦讀時(shí)，小花園迎來一片新景象。綠樹成蔭，花朵綻放，空氣中彌漫著花朵的清香。石頭縫里又鉆出來一段新芽，水面上又伸出來一片荷葉。蟬鳴鳥叫融匯成一曲美妙的音樂，一片欣欣向榮之景。

美麗的校園作文11

　　美麗的校園，四季的變化讓我看的眼花繚亂，唯獨(dú)校園里那幾棵雄偉、高大的松柏，看不出有什么變化，一年四季挺拔的站在那像校園的哨兵一樣。

　　春天，春意盎然，鳥語花香、爭奇斗艷。在這美麗的校園里，草坪上綠草如茵，偶爾露出花兒的笑臉，她笑得是多么甜蜜，笑得是多么溫柔，看上去格外引人注目，校園里又是那樣灑滿陽光，垂柳依依。我們聽到了上課鈴聲的聲音響起，就知道這一天即將開始。

　　夏天，炎熱難熬，但在校園旁邊的人工湖里開出了清香四溢的'荷花，潔白樸素的荷花非常的美麗。難怪人們常說荷花有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神�？粗�這潔白無暇的荷花，是不是感覺到了一絲清涼呢？

　　秋天，落葉紛紛，好像一幅仙境般優(yōu)美的圖畫。落葉給大地鋪上了地毯，楓葉紅得像火似的，熱情的歡迎孩子們的到來。難怪詩人杜牧寫到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！小草和花兒也不敢跟她媲美，都害羞的都躲到大地媽媽的懷抱里，等待春天的到來。

　　冬天，銀裝素裹，松柏穿上銀色的晚禮服，美麗極了！雪給大地蓋上了雪白的棉被，暖和極了！校園旁邊的人工湖也結(jié)上了晶瑩剔透的冰，但在這嚴(yán)寒中飄來了孩子們的歡聲笑語。

美麗的校園作文12

　　我們的校園坐落在新海街，一年四季都很美�，F(xiàn)在，讓我來給你們介紹一下我們校園的一角。

　　春天，校園的樹木抽出了嫩綠的枝芽。花壇里一朵朵花兒競相開放，五顏六色，美麗極了。草坪里的小草們探出一個(gè)個(gè)好奇地小腦瓜。

　　夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒在枝頭不停地叫著：“知了，知了�！焙孟裨诟胶屯瑢W(xué)們回答老師的問題呢。小草拼命地吸收綠色，花兒們爭奇斗艷，像在參加選美比賽呢。

　　秋天，葉子紛紛飄落，像是一枚枚郵票，傳遞著秋天的信息。傲然綻放的`菊花散發(fā)著芳香，松柏樹顯得更加蒼翠了。

　　冬天，地上到處是積雪，那些積雪好像給地上蓋上了厚厚的被子，我和小伙伴在雪地里打雪仗，可開心了。

　　我愛我美麗的校園。

美麗的校園作文13

　　在校園的一角，有這樣一景，看似普通，細(xì)細(xì)端詳，卻有一種詩意之美。

　　一座木質(zhì)的小橋，靠著假山，連接了水池的兩頭。站在橋上，舉目環(huán)顧，實(shí)在美妙。碧綠的池塘中大大小小的魚兒，成群結(jié)隊(duì)，往來翕忽，不時(shí)發(fā)出“噗噗”的響聲，偶有調(diào)皮者浮出水面吐著泡泡，好不自在！微風(fēng)拂過，水面上漾起一道道波紋，一圈圈擴(kuò)散開來，拍打著岸邊的石頭，在陽光的照耀下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。池塘兩側(cè)，幾株海棠樹隨風(fēng)搖曳，淺紅色的海棠花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像一群頑童，爭先恐后地向人們展示著自己的身姿，擠滿了整個(gè)枝頭。從樹旁走過，清香撲鼻，令人心曠神怡，這不禁讓我想起了蘇軾的一句詩：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。湛藍(lán)的天空，碧綠的池塘，淺紅的`花兒，構(gòu)成了一幅充滿詩情畫意的校園水彩畫，為美麗的校園增添了濃墨重彩的一筆。這一山一水、一橋一樹之間，處處洋溢著蓬勃生機(jī)，令人在“萬物靜觀皆自得”中獲得心靈的愉悅。

美麗的校園作文14

　　在我的記憶中，校園是我印象最深刻的地方。那是我們走向成功的一塊基石；是我們成長的一個(gè)搖籃。它陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　春天，校園是嬌嫩的。二號(hào)教學(xué)樓后面的五彩園里，花兒競相開放，紅的、黃的、紫的……各種各樣的花在比美呢。操場上，在籃球場旁邊，小草們悄悄地把頭探出地面，一顆顆小草都從地里使勁地冒出來，頓時(shí)，一片綠油油的草地顯得生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　夏天，校園是熱鬧的，是充滿活力的。早上，太陽火辣辣地照著大地，用手摸一摸地面，真熱！再看看操場上為了在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽中取得好成績而堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，太陽毫不留情地“烤”著他們。一滴滴汗珠布滿他們的額頭，濕透他們的衣裳，這些同學(xué)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天，校園是金黃的.。啟智園西面一棵棵大樹都成了“金子樹”，樹上全是枯黃的葉子，看起來像滿樹的金子。每片樹葉飄落下來時(shí)，都像一只美麗的小蝴蝶在空中翩翩起舞。它那優(yōu)美的舞姿經(jīng)常把我吸引住了，經(jīng)過那里時(shí)，我都要停下來欣賞。

　　��！美麗的校園，不論走到哪里，我都不會(huì)把你忘記。

美麗的校園作文15

　　在遼闊的東方大地上，有一個(gè)仙鶴居住的地方———鶴壁，在鶴壁的土地上有一片教育桃花源之地，它就是———桃源小學(xué)。

　　桃源小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。春天學(xué)校飄來陣陣清香；夏天從樹上傳來了知了唱的小曲；秋天，樹上的葉子五顏六色；冬天，一片白茫茫的，真是原生態(tài)的校園呀！

　　從正門進(jìn)入校園，首先出現(xiàn)在你的眼前的是長滿五顏六色的小花的大花壇，進(jìn)入了前院，你向東邊看去，就會(huì)看到一座假山，那座假山里在池塘中央，這讓我想起了周朝的姜子牙，這片池塘就是他守護(hù)的地方。在池塘旁邊你能看到一片翠綠的竹林，每當(dāng)夏季，走進(jìn)這片竹林，你會(huì)覺得暑氣與你分離開來。操場有很多小朋友，他們有的做游戲，有的正在做體育運(yùn)動(dòng)。在中院，有兩棵白玉蘭，在白玉蘭開放的'季節(jié)里，當(dāng)我們看到白玉蘭開的潔白的花，就會(huì)感到放松，全身得到釋放。

　　這就是我的校園，一片難忘的桃花源———鶴壁市桃源小學(xué)！

【美麗的校園作文】相關(guān)文章：

美麗的校園作文【精選】07-10

美麗的校園作文[精選]07-05

美麗的校園作文（經(jīng)典）08-19

美麗的校園作文[經(jīng)典]07-19

[精選]美麗的校園作文07-12

美麗的校園作文03-04

美麗的校園作文03-04

(精選)美麗的校園作文07-04

美麗的校園作文（精選）07-04

【精選】美麗的校園作文07-03