[集合]飲水思源作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的飲水思源作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

飲水思源作文1

　　上天賜予了我們種種的愛(ài)，在這“愛(ài)”中，能讓我們溫暖，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的，莫過(guò)于父母那如山般的養(yǎng)育之恩，如水般的疼愛(ài)之情。

　　楊老師那天的講座，是那樣的'刻骨銘心。還記得那個(gè)故事：一個(gè)男孩自幼喪父，跟隨母親生活，哪怕生活再貧困，母親還是給予了他無(wú)窮的愛(ài)，而這男孩呢？只知道拿著母親每天給的錢去上網(wǎng)，后來(lái)沒(méi)錢上網(wǎng)，就去搶劫，后被抓進(jìn)監(jiān)獄。在牢中，他反思了，下定決心要痛改前非，回家后好好孝順母親，在他跨進(jìn)家門時(shí)，母親早已奄奄一息，還沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫(yī)院就已經(jīng)離開(kāi)人世，他痛哭著、慚愧著……這正驗(yàn)證了那句古話“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

　　常言道：“飲水要思源。”說(shuō)的正是我們。無(wú)須信誓旦旦，只須從此時(shí)此刻開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩父母，盡管我們不能為他們做驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做些我們力所能及的家務(wù)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)，這也算是我們做子女的應(yīng)該做的。

　　楊老師的講座，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的感人事例，讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛(ài)；讓我們明白了：是那份愛(ài)，不再讓我們迷茫地徘徊；是那份愛(ài)，讓我們開(kāi)心快樂(lè)地享受這種幸福的日子。

　　感恩，見(jiàn)證了你我之間的和諧；見(jiàn)證了子女對(duì)父母的報(bào)答；見(jiàn)證了茫茫天地間大愛(ài)的存在。

　　飲水思源，心存感激。愿這八個(gè)字能成為我們心中的永恒！

飲水思源作文2

　　大家都知道水利于萬(wàn)物，水是生命的源泉。大家都因該節(jié)約用水，要把水用到該用的地方。

　　近期，我國(guó)西部遭到了前所未有的.大旱災(zāi)，許多人因?yàn)楹炔簧霞儍舻乃�而死去，許多田地也因?yàn)闆](méi)有水的灌溉而枯死。沒(méi)有了田地也就沒(méi)有了糧食，，許多人因?yàn)闆](méi)有糧食，就被活活的餓死。

　　現(xiàn)在我才知道，一升水值千金啊！當(dāng)我想起我小時(shí)候洗澡的行景，心里非常后悔。因?yàn)槲也坏�不好好洗澡，還浪費(fèi)了許多水。當(dāng)我看見(jiàn)一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐洗手時(shí)，洗好以后水也不關(guān)，頭也不回地走了。于是我就跑上去關(guān)上水龍頭，心想，現(xiàn)在烏西江又少了許多水�？晌覀�?yōu)槭裁床话阉�用到該用的地方呢�?/p>

　　前幾天，我看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多小魚小蝦，可是我一個(gè)星期后再一看，我驚呆了，原本一條很干凈的小河，現(xiàn)在盡然滿污水，小魚小蝦也都背井離鄉(xiāng)了，突然我看見(jiàn)有兩更水管，再仔細(xì)一看，才知道污水都是從那里面排出來(lái)的。我恨那些 使小魚小蝦背井離鄉(xiāng)的人。此時(shí)我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會(huì)被污染了。只要誰(shuí)握有掌控權(quán)，誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟(jì)的命脈！

飲水思源作文3

　　水呀，你去了哪？你為什么要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……

　　然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮著你，就如同初生的嬰兒熱衷于母親的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因?yàn)椋�只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你�。“�，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而�?lái)，卻又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接著便又醉了似的昏睡過(guò)去。但我仍舊是看見(jiàn)了你慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)自己的身影，但我仍舊是看見(jiàn)了人類浪費(fèi)了你優(yōu)良的恩賜。

　　那一刻，我及時(shí)地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發(fā)現(xiàn)，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見(jiàn)一點(diǎn)功績(jī)。我想放棄，但我沒(méi)有。因?yàn)椋�我知道，初升的太�?yáng)是不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝的。而放棄希望，就等于放棄創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。

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　　我依昔地記得，你張開(kāi)血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個(gè)詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的'身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，為此，他們精神了，你卻消瘦了！

　　然而，我又極不愿看到人類的最后的一滴水，我討厭那一天，也于是，我討厭這些浪費(fèi)水的行為。及時(shí)地制止他，不予發(fā)展。

　　我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開(kāi)水，所以，水不會(huì)離我們而去，永遠(yuǎn)不會(huì)……

　　是啊----畢竟，唯有真正喝過(guò)水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！

飲水思源作文4

　　終于到了星期六，我又可以看電視了。我拿著遙控器在搜著我喜歡看的電視節(jié)目，在不知不覺(jué)中，我手中的遙控器鎖定在上海衛(wèi)視，電視里正播放《抗旱救災(zāi)，我們正在行動(dòng)》文藝晚會(huì)。

　　晚會(huì)上，幾個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友被請(qǐng)出來(lái)做嘉賓。他們正在講述災(zāi)區(qū)是怎么抗災(zāi)自救的。有一個(gè)小姐姐把每天學(xué)校發(fā)來(lái)的水一瓶一瓶地積攢下來(lái)，只有在自己很渴很渴時(shí)，才喝一小口。她把這些水拿給更需要水的親人。還有一個(gè)哥哥他每天放學(xué)都要背比自己身體還重的水走10多公里路回家，還有一些比我還小的弟弟妹妹也在尋找有水的地方，盡自己的微薄之力幫助親人度過(guò)難關(guān)。看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，同時(shí)讓我想起自己平時(shí)把甘甜的水帶去學(xué)校，沒(méi)喝完時(shí)就把水給倒了；有時(shí)洗手時(shí)水龍頭總是不關(guān)，這是多么浪費(fèi)的行為呀！跟他們比起來(lái)我倍感慚愧。

　　不過(guò)我現(xiàn)在明白還不遲，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。因?yàn)槲抑�道任何�?自然災(zāi)害都是人們不注意環(huán)保，破壞了大自然造成的，所以大家都要從身邊的小事做起，保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境。就像一則公益廣告里說(shuō)的：“飲水要思源，不要讓你的眼淚成為地球上最好一滴水�！�

　　二5班 蔣涵喆

　　從文中我們不禁為小作者鼓掌。一場(chǎng)晚會(huì)感動(dòng)了作者，使得她又一次認(rèn)識(shí)了自己，并對(duì)自己以前浪費(fèi)的行為做了檢討。從中明白了節(jié)約能源的重要性。希望所有的人都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

飲水思源作文5

　　媽媽，您為我操了多少的心��！當(dāng)我出生的那一刻，伴隨著我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己已經(jīng)擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)我的重?fù)?dān)。記得開(kāi)學(xué)返校時(shí)，我們領(lǐng)上了新書。您熬了整整一夜，給我把書皮包好。當(dāng)?shù)诙�天，您紅著眼睛把包好皮的新書遞給我時(shí)，我感動(dòng)的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，為我檢查作業(yè)時(shí)，還得查電腦，問(wèn)鄰居，總是一絲不茍，您為我犧牲了休息時(shí)間，為了我不知疲倦。您說(shuō)，您為我付出了這么多，我難道不應(yīng)該長(zhǎng)大回報(bào)您嗎？

　　老師，您是我學(xué)習(xí)的一盞“指明燈”呀！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些懵懂的孩子。我們?nèi)杂浀�，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業(yè)。盛夏，連知了都叫著：“熱啊！熱�。　笨墒悄�照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的.手在黑板上耕耘著。您為了我們，付出了這么大的辛苦，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？

　　媽媽，您為了我們，像一座木橋，任由我們踩踏；您為了我們，甘當(dāng)綠葉，襯托出我們這些紅花。您為了我們……

　　老師，您為了我們，似一只蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

　　“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃著，這兩個(gè)不同的字眼，目標(biāo)卻是一樣的——為了我們的學(xué)習(xí)，奮斗！

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