保護(hù)水資源的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)水資源的作文，歡迎大家分享。
保護(hù)水資源的作文 篇1
水，是生命的源泉，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球。以前，清澈的小河，碧綠的湖水，可是現(xiàn)在，清澈的小河變成了渾濁的死河，碧綠的湖水，變成了黑的湖水，水，已經(jīng)沒(méi)有了她以前的美貌，是我們破壞了水資源，大量的工業(yè)廢水，污水，垃圾，被排放在江河里，目前我國(guó)的淡水資源總量只有28000億立方米，隨著人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展，淡水資源還在不斷減少，而取代淡水資源的，是工業(yè)廢水、是污水，是垃圾……
目前，根據(jù)環(huán)境部門(mén)對(duì)全國(guó)河流、湖泊、水庫(kù)的水質(zhì)狀況的監(jiān)測(cè)，由于近年來(lái)工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等原因，我國(guó)主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。20xx年，我國(guó)7大水系污染程度從重到輕依次為：海河、遼河、黃河、淮河、松花江、長(zhǎng)江和珠江。其中407個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)斷面中，只有38.1%的斷面滿足國(guó)家《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838-20xx)規(guī)定的I～Ⅲ類(lèi)水質(zhì)要求。我們不禁要問(wèn)，這樣下去，究竟還有多少水是我們能飲用的。雖然人們已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是，大量的排污防不勝防：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年的工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水排放總量已達(dá)到631億噸，這相當(dāng)于我們每人每年排放40多噸的廢污水，而其中大部分未經(jīng)處理就直接排入了江河湖海。以長(zhǎng)江流域?yàn)槔�，在廢污水排放中，工業(yè)廢水和生活污水分別占75%和25%左右，在流域涉及的18個(gè)省、市和自治區(qū)中，四川、湖北、湖南、江蘇、上海和江西6省市的廢污水排放量占流域總量的'84.6%，是廢污水的主要產(chǎn)生地。主要污染物為懸浮物、有機(jī)物、石油類(lèi)、揮發(fā)酚、氰化物、硫化物、汞、鎘、鉻、鉛、砷等。在21個(gè)干流城市中，上海市排放的廢污水量約占21個(gè)城市排放總量的30.7%，武漢市占18.1%，南京市占15.8%，重慶市占8.8%;四大城市合計(jì)占73.4%，是長(zhǎng)江最主要的污染源。由于污染嚴(yán)重，長(zhǎng)江岸邊形成許多污染帶，在干流21個(gè)城市中，重慶、岳陽(yáng)、武漢、南京、鎮(zhèn)江、上海6市累計(jì)形成了近600千米的污染帶，長(zhǎng)度占長(zhǎng)江干流污染帶總長(zhǎng)的73%。
現(xiàn)在，全國(guó)幾乎所有的省份的水都被污染了，大家可以想象，再過(guò)幾十年后，我們還有多少淡水可以使用?當(dāng)?shù)勘晃鬯〈�，我們�(cè)趺礃?我們的下一代又如何生存?現(xiàn)在，我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們帶給下一代的是什么?給地球媽媽的是什么?如果沒(méi)有了可以使用的淡水，那么，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)怎么樣?是逃避大自然的譴責(zé)?還是吃后悔藥?人類(lèi)，已經(jīng)無(wú)路可走了。
人類(lèi)啊!你們何時(shí)才能覺(jué)醒?早知如此，又何必當(dāng)初?現(xiàn)在，大自然給我們的路只有1條，承擔(dān)我們的犯下的錯(cuò)誤，讓水恢復(fù)以前的美貌，并永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，我相信，只要我們認(rèn)真去做，大自然一定會(huì)原諒我們的，來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)身邊的水資源捐獻(xiàn)一份力量!只要萬(wàn)眾一心，一定可以改寫(xiě)我們的歷史!
保護(hù)水資源的作文 篇2
水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。
水，這可是大家平常再熟悉不過(guò)的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長(zhǎng)河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的'水份。一個(gè)正常人，如果沒(méi)有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20－30天，但如果沒(méi)有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類(lèi)離不開(kāi)水。
可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟?lèi)最重要的東西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上總水量為13。6－13。9億立方千米。其中海水占總水量的97。3%，淡水僅占可憐的2。7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77。2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無(wú)法直接利用；另外有22。4%是深層的地下水，要開(kāi)采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0。32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話題，因?yàn)橛幸恍┧词艿轿廴�，不宜使用，我�?guó)是一個(gè)貧水國(guó)，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。
在生活中，我們經(jīng)常看到浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏；大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流；生活廢水和垃圾亂倒等等。
我們的水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來(lái)澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……
同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢？我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜地球上的每一滴水！
愛(ài)護(hù)大自然的每一滴水。
保護(hù)水資源的作文 篇3
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。但是由于一些人的環(huán)保意識(shí)差，在帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，在一定程度上也破壞了大自然原本的美好，嘗到了被大自然報(bào)復(fù)的苦果呀!大自然它是一位慈愛(ài)的母親，也是一位可怕的屠夫�？上�，我們中間有相當(dāng)一部分人還是沒(méi)有意識(shí)到：人類(lèi)與自然界必須達(dá)成和解，友愛(ài)相處。時(shí)至今日，水資源的嚴(yán)重污染已經(jīng)到了令人觸目驚心的如斯田地了。
何曾幾時(shí)，一個(gè)“以糧為綱”的大口號(hào)提出來(lái)，跟著便有了“向河灘要地”“向湖泊要地”的小口號(hào)高喊入云，響徹云霄!許許多多的大小湖泊河流深受其害，洞庭湖就是其中一個(gè)而已。
天造地設(shè)的八百里洞庭湖，它不僅僅是供游人怡情悅性和詩(shī)人們抒發(fā)自己內(nèi)心感慨用的。當(dāng)詩(shī)人杜甫淺唱出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的時(shí)候;當(dāng)詩(shī)人范仲淹高吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，他們那善于形象思維的`大腦大概是不會(huì)想到：洞庭湖乃是大自然母親由于太疼愛(ài)我們，因而給我們留下的大蓄水庫(kù)吧?但是，這幾年來(lái)由于一些人的愚昧，這個(gè)非人工制造的大蓄水庫(kù)總面積已經(jīng)在悄然地縮小了五分之三，而且還在以驚人的速度繼續(xù)縮小呢!我們需要大力保護(hù)的不僅僅是一個(gè)風(fēng)景宜人的洞庭湖呀，還有那潘陽(yáng)湖洪澤湖微山湖以及其他的湖泊，它們都在面臨著危險(xiǎn)無(wú)比的境地，面臨著生死存亡的抉擇。它們現(xiàn)在就像一粒粒幼小的藏在豆莢中的豌豆一樣，需要人去精心地呵護(hù)它們!素有“千湖之省”稱(chēng)號(hào)的湖北，在一九四九年的時(shí)候尚有一千零六十六個(gè)大小湖泊，到了一九八一年的時(shí)候，就只剩下三百零九個(gè)大小湖泊了。在短短三十二年的光陰中，湖北省少了七百五十七個(gè)大小湖泊呀，這樣的消失速度簡(jiǎn)直太可怕啦!被我們?nèi)祟?lèi)殘害過(guò)并且憤怒的大自然，它能饒恕過(guò)我們嗎?它還會(huì)對(duì)我們給予無(wú)限的慈愛(ài)嗎?
被歌唱家贊美為“用甘甜的乳汁滋潤(rùn)大地”的長(zhǎng)江，卻是污染嚴(yán)重，根據(jù)一九七九年統(tǒng)計(jì)，每一日排放入長(zhǎng)江的污水量占到了全國(guó)總污水量的百分之四十一。除此之外，還有黃河珠江遼河淮河等幾大水系也已盡遭到了污染，無(wú)一幸免。
污染比較嚴(yán)重的還有松花江。松花江的汞含量超標(biāo)，汞水中微生物甲基作用會(huì)生成含毒性極大的甲基汞，魚(yú)吃了甲基汞，人再吃了魚(yú)，甲基汞就會(huì)聚集在人腦的組織里邊。
水被污染的事例太多太多了……
“水是生命之源”，這是人人皆知的。我們一向把水同山間之清風(fēng)，天上之朗月一樣看待，認(rèn)為它們是無(wú)窮無(wú)盡的，可以供我們盡情地?fù)]霍享受。然而，作為生態(tài)系統(tǒng)和構(gòu)成環(huán)境的重要元素之一，水是不可替代的，又是有限的，我們應(yīng)該十分珍惜地使用它，加快治理污水的步伐。
“在山泉水清，出山泉水濁�！蔽艺娴南Ｍ谐蝗�，“出山泉水清”，水神它恢復(fù)青春之日，則是“中國(guó)龍”真正振作起來(lái)，騰飛之日呀!讓愛(ài)我中華，保護(hù)水資源，成為所有黃炎子孫的共識(shí)吧!
保護(hù)水資源的作文 篇4
外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護(hù)水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個(gè)小池塘，池塘的周?chē)且黄瑢掗煹奶镆�。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見(jiàn)到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問(wèn)起有關(guān)這口井和這個(gè)池塘的事情。
媽媽告訴我說(shuō)，這口井和這個(gè)池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀(jì)的時(shí)候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來(lái)這兒取水，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有自來(lái)水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個(gè)小池塘池水雖不能說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底，但是也是小魚(yú)、小蝦、青蛙們的快樂(lè)的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個(gè)“世外桃園”，居住在這里的`人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說(shuō)的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說(shuō)游泳玩水，就連條小魚(yú)毛也找不到。池塘邊上還有個(gè)垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來(lái)綠化環(huán)境的小樹(shù)苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說(shuō)，過(guò)不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。
是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫(yī)院、賓館、民區(qū)……。工廠排放出的各種污水中的有毒、有害物質(zhì)嚴(yán)重破壞了水質(zhì)；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導(dǎo)致酸雨的形成，污染了水源；醫(yī)院的醫(yī)用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區(qū)中人類(lèi)的排泄物、洗滌污水等等都一同排進(jìn)了我們賴(lài)于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們?cè)诓挥X(jué)悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚(yú)、小蝦，哪怕我們?nèi)祟?lèi)也難于避免這一災(zāi)難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍(lán)吧！
保護(hù)水資源的作文 篇5
地球是我們賴(lài)以生存的家園，她向我們提供各種生命元素，讓我們能看到高聳的山峰、茂密的森林、遼闊的平原、無(wú)邊的海洋。她創(chuàng)造了人類(lèi)，她是我們共同的母親。但是現(xiàn)在我們不能感受到她的生機(jī)勃勃。她變得起來(lái)越虛弱，我們的母親病了，她的喉嚨越來(lái)越干，可她還依然撫育著我們。
看，那巍峨峻拔的山峰，那一碧千里的大草原，那洶涌澎湃的黃河，滔滔不絕的長(zhǎng)江，多令人自豪啊!可是，現(xiàn)在我們的環(huán)境不斷遭到了社會(huì)上某些人的破壞。地球媽媽在咳嗽，她無(wú)力的抗議著：“生活在這里的子子孫孫們，你們?nèi)绦娜绱藗ξ覇?你們知不知道，你們這樣等于傷害自己呀!”是啊，現(xiàn)在，很多地方的水資源緊缺，許多地區(qū)因?yàn)闆](méi)有水而種不上糧食，有的因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃∷�，有的用被污染的水種植糧食，結(jié)果殃害更多的人......可是有的人明知道了這些狀況，還是不停地濫用水資源，而且還越來(lái)越嚴(yán)重。
一天，我和媽媽吃完晚飯，在附近的街上散步，經(jīng)過(guò)一條河時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里發(fā)出一陣陣惡臭，過(guò)路人都紛紛加快腳步，手不時(shí)還捂著鼻子。我從遠(yuǎn)處就聞到了這種味道，也情不自禁地抬起了手。我一手捏著鼻子，一邊走向那條河，只見(jiàn)那條河黑得和墨水可見(jiàn)是差不多的。而且河里有許多白色垃圾以及一些小魚(yú)的尸體等。我抬頭眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)有一家工廠正在排放出一些污水。我想：如果沒(méi)有這些亂排污水的工廠和白色垃圾，那么小魚(yú)們一定會(huì)生活得很好，不至于無(wú)安身之處。更讓人擔(dān)心的是：我們的水產(chǎn)品也會(huì)到嚴(yán)重污染。
不要讓我們的'眼淚成為世界上最后一滴水。這句話已經(jīng)在我們的耳邊響過(guò)無(wú)數(shù)遍了，每播一遍，我的心就會(huì)顫動(dòng)一下。如果你們也愛(ài)護(hù)地球哈哈哈話，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，如果看到身邊有什么浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)告訴他(她)，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水質(zhì)是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)又容易破碎的地球，讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境吧!
我希望這不會(huì)只是一個(gè)希望，多久人們才能自覺(jué)做到呢?
保護(hù)水資源的作文 篇6
大多數(shù)人都認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的，想拿就拿 ，只有保護(hù)！�？墒�，真的是這樣嗎？
地球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13．8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2％，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2％的淡水也不能全為人類(lèi)所應(yīng)用，因?yàn)樗?8％被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類(lèi)應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0．04％。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的.水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱(chēng)為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！
為此我提出一下幾點(diǎn)建議：
1、淘米水可以用來(lái)沖洗衛(wèi)生間。
2、洗衣服的水也可以用來(lái)拖地。
3、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
4、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟?lèi)的生命也受到了嚴(yán)重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類(lèi)的家園！
保護(hù)水資源的作文 篇7
“水”——一個(gè)人人皆知的字，一個(gè)生活中不能缺少的字，一個(gè)快要消失的字，一個(gè)引人深思的字。
水，是生命之源。它能在我們干渴時(shí)給我們帶來(lái)淋漓爽快;它能讓我們快樂(lè)地洗去滿身的疲憊;它能用五彩繽紛的“音符”，為我們譜寫(xiě)一首贊歌。種種說(shuō)明，水在我們的生活中有著超乎尋常的地位，而人們都能真正認(rèn)識(shí)到它的重要性嗎?
現(xiàn)如今，我腳下的這片土地正因缺水而面臨著前所未有的.挑戰(zhàn)�？v眼望去，安丘已是一片干涸，沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)，沒(méi)有了曾經(jīng)的富饒秀麗，留給我們的只是一片快要干枯的河床，和因缺水導(dǎo)致的接連不斷的煩惱。以前風(fēng)光無(wú)限的安丘，現(xiàn)在因?yàn)槿彼�，變得滿目瘡痍。
因?yàn)樗�，大地在呻吟，地球在哭泣。我們�(nèi)缃裼玫拿恳坏嗡�，無(wú)一不是地球的眼淚，總有一天，地球連眼淚都會(huì)干涸，等到那時(shí)，我們還有還有挽回的余地嗎?不，沒(méi)有。雖然我們口中說(shuō)“保護(hù)家園，保護(hù)地球”，而事實(shí)卻向我們證明：是我們，是地球的兒女，將哺育自己的地球母親一步步推向可怕的深淵。
我們無(wú)法想象當(dāng)世界上沒(méi)有水會(huì)是怎樣的場(chǎng)景，我們也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)怎樣。聽(tīng)到這片土地給我們敲響的警鐘了嗎?地震、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)。那么可怕，那么引人深思。造就這一切的不就是我們的浪費(fèi)和無(wú)知嗎?
如今，我們能做的，能拯救的就是保護(hù)身邊每一滴水，這也成為了每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。水會(huì)減少，會(huì)消失，我們亦是如此。水和我們是互相依存的關(guān)系，節(jié)約保護(hù)每一滴水，正是保護(hù)我們的生命。
我不希望，也不想看到地球母親因我們而走向枯竭，不想她在她的兒女手上一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。為了未來(lái)的幸福，為了家園曾經(jīng)的風(fēng)采，為了自己，讓我們一起攜手節(jié)約保護(hù)水資源，用自己炙熱的心還給天空、草原、山地原本的色彩;還給地球母親一個(gè)微笑;還給大地一個(gè)燦爛的懷抱。
保護(hù)水資源的作文 篇8
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。如果沒(méi)有水，樹(shù)木就不能生長(zhǎng)，花草就不能開(kāi)放;如果沒(méi)有水，生命就會(huì)停止呼吸;如果沒(méi)有水，地球就會(huì)變成一個(gè)干裂的星球······俗話說(shuō)得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水�！�
一個(gè)星期天，吃午飯時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個(gè)地方。”我邊吃邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇怯衷俸逦夷?”媽媽神秘地說(shuō)：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。小溪邊離我們家不遠(yuǎn)，媽媽騎著自行車(chē)帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個(gè)人崩潰了�！凹砚趺蠢�?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的叫聲。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)�！斑@個(gè)星期我們學(xué)校組織大家觀看：(保護(hù)水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動(dòng)手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒我們就把河面上的.垃圾全撈上來(lái)了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我，保護(hù)水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起�！氨Ｗo(hù)水資源，人人有責(zé)�！弊屗{(lán)天下的我們有一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動(dòng)吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。有了水，才有這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍(lán)的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)水資源的作文 篇9
“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，水滋養(yǎng)萬(wàn)物，亮化了自然環(huán)境，滋潤(rùn)了生靈，孕育了人類(lèi)文明，在歷史車(chē)輪中水資源發(fā)揮了重要價(jià)值。而今水土流失嚴(yán)重、水環(huán)境破壞加劇、水資源浪費(fèi)等短缺現(xiàn)狀日益嚴(yán)峻，威脅了可持續(xù)發(fā)展。為了推進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)平衡發(fā)展，政府需加快進(jìn)程保護(hù)水資源。
加大宣傳力度，提高節(jié)水意識(shí)，是化解水源危機(jī)的現(xiàn)實(shí)之需。我國(guó)的江河、湖泊猶如國(guó)家血脈，從水資源的儲(chǔ)備量來(lái)說(shuō)是豐盛的，但人均占比低，在水資源短缺的現(xiàn)實(shí)狀況之下我國(guó)“滴水式流失”日益顯現(xiàn)，尤其凸顯在“水資源公地悲劇”上�！笆澜绻�(jié)水日”早已存于人們的生活中，但了解、熟知此節(jié)日的人寥寥無(wú)幾，主要在于目前宣傳力度不強(qiáng)，水資源浪費(fèi)行為的不斷上演主要是因?yàn)槿藗兊墓?jié)水意識(shí)淡薄。反觀美國(guó)，洛杉磯、紐約市長(zhǎng)為了提高廣大居民的節(jié)水意識(shí)，動(dòng)員群眾作節(jié)水報(bào)告、廣大青少年觀看節(jié)水電影，號(hào)召委派全市兒童擔(dān)任“副市長(zhǎng)”監(jiān)督親人節(jié)約用水，有效的緩解了水資源危機(jī)。因而，需借鑒他國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)，加大節(jié)約用水宣傳力度，保護(hù)水資源。
打造“海綿城市”，優(yōu)化水源功能，是促進(jìn)城市發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。在城市發(fā)展進(jìn)程中，一到雨季內(nèi)澇顯現(xiàn)，城市變成“汪洋大海”;一到夏季“熱島效應(yīng)”到來(lái)，城市變成了“火爐”。這一切“歸功于”城市發(fā)展中忽視了整體規(guī)劃的作用，對(duì)雨水的吸納、儲(chǔ)蓄、緩釋功能弱化。而“海綿城市”就猶如“海綿”一樣，具備蓄水、緩釋等調(diào)節(jié)功能，能有效緩解城市建設(shè)中出現(xiàn)了內(nèi)澇、干旱、熱島效應(yīng)等“城市病”。所以，水資源的保護(hù)取決于城市涵養(yǎng)水的功能，提升水資源涵養(yǎng)功能需依托于“海綿城市”的打造。在今后的建設(shè)過(guò)程中，需合理規(guī)劃，有效發(fā)揮建筑、道理、綠地和水系等涵養(yǎng)水資源的作用，推進(jìn)城市建設(shè)步伐。
樹(shù)立正確政績(jī)觀，合理利用水資源，是涵養(yǎng)優(yōu)秀文化的發(fā)展之要。城市中“水上樂(lè)園”已在各處安家，圍湖圍海造田養(yǎng)殖正在各處上演，這種“圈水造景”、“圈水發(fā)展”的模式正是政府建設(shè)的核心�！耙司映鞘小�、“生態(tài)城市”建設(shè)的背后正是畸形的政績(jī)觀在作祟，這不僅浪費(fèi)了大量的水資源，增加了水資源短缺面臨的壓力，也帶來(lái)水資源分配不均、南北不協(xié)調(diào)現(xiàn)狀之下水環(huán)境的`壓力，將不利于城市文明的涵養(yǎng)、優(yōu)秀文化的傳承、經(jīng)典文化的衍生。因而，在城市建設(shè)中，政府需轉(zhuǎn)變“唯GDP”論、“面子工程”的思想觀念，糾偏錯(cuò)誤的政績(jī)觀，端正態(tài)度尋找正確發(fā)展方向，結(jié)合實(shí)際因地制宜打造“城市文明”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，水資源保護(hù)需要水滴石穿的毅力與繩鋸木斷的恒心，應(yīng)加大宣傳力度、打造“海綿城市”、樹(shù)立正確政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，將水資源保護(hù)工作落到實(shí)處、做到細(xì)處，實(shí)現(xiàn)水資源的合理利用，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
保護(hù)水資源的作文 篇10
湖北，這個(gè)昔日湖泊遍布，水網(wǎng)縱橫的樂(lè)土，享有“千湖之省”的美名，曾留下不朽的傳說(shuō)與佳話……今天，當(dāng)我們這些小孩懷著好奇的心情打開(kāi)那些湖北解放初期的老地圖時(shí)，常常驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的家門(mén)口曾經(jīng)是浩瀚的湖！可是現(xiàn)在，在自己居住的城市，家門(mén)口不是荷花遍布的一池碧水，而是一棟棟遮陽(yáng)的高樓；航行在洶涌的長(zhǎng)江上，船下不是魚(yú)兒嬉戲的樂(lè)園，而是渾黃的江水……
素有“千湖之省”的湖北，其名稱(chēng)都離不開(kāi)湖的省份，目前的湖泊面積僅為解放前的28%，三十年共圍墾湖泊六千平方千米，平均每年要圍墾湖泊二百平方千米，相當(dāng)于六個(gè)東湖的面積！自從解放初期以來(lái)，圍墾運(yùn)動(dòng)就一直沒(méi)有停止，每年都有大量的湖泊被人們圍墾，每年都有許多的藍(lán)色從地圖上消失。沉湖、東西湖、白露湖……一個(gè)個(gè)熟悉的湖泊變成了歷史；洪湖、梁子湖、湯遜湖……一片片蔚藍(lán)的水域變成了高樓。也許，圍墾帶來(lái)的僅僅是湖泊面積減小，也許，破壞還不算大，可是，現(xiàn)實(shí)總是比人們的想象更加殘酷，湖北的湖泊水質(zhì)每況愈下，位于鄂州的鴨兒湖就是典型的例子。鴨兒湖一直都是一個(gè)盛產(chǎn)魚(yú)蝦的湖泊，可是，自從這里搬建了化工廠后，每天都有大量的農(nóng)藥殘留物被傾瀉入湖，導(dǎo)致魚(yú)蝦大量死亡，鴨兒湖徹底變成了一個(gè)不產(chǎn)魚(yú)蝦的“死湖”。當(dāng)人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，一切都已經(jīng)難以挽回了。為此，消耗了大量的'資金，歷時(shí)幾年，才讓鴨兒湖的水質(zhì)基本恢復(fù)到了魚(yú)蝦能夠生存的水平，但當(dāng)?shù)貪O民幾年的收入?yún)s毀于一旦。再看看武漢城區(qū)，城區(qū)的湖泊幾乎沒(méi)有一個(gè)能達(dá)到Ⅱ類(lèi)水質(zhì)，這多么令人震驚！
現(xiàn)在的水資源越來(lái)越少，雖然人們都在倡議節(jié)約用水，但是，想讓全球所有人都節(jié)約用水談何容易！所以，節(jié)約水源要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。比如，將除濕機(jī)收集的水及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用，洗衣服的水用來(lái)沖廁所等。我們是21世紀(jì)的主人，水意味著資源，水意味著生命，節(jié)約用水，就是延續(xù)生命。地球上最早的生物正是在水中繁衍，難道我們要讓人類(lèi)因?yàn)樗鴾缤鰡幔?/p>
水源，會(huì)成為不久的將來(lái)一個(gè)深刻的危機(jī)問(wèn)題！沒(méi)有水，怎么會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有水，怎么會(huì)有生命繁衍；沒(méi)有水，怎么會(huì)書(shū)寫(xiě)出地球生命的錦繡篇章！雖然能夠制造，但條件遠(yuǎn)比想象的苛刻！造水需要大量的時(shí)間與精力，何況是物資、原料雙重缺乏的未來(lái)人類(lèi)！所有經(jīng)常浪費(fèi)水的人，不論你是無(wú)心還是有意，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了！浪費(fèi)水就是浪費(fèi)生命，一味的浪費(fèi)只會(huì)招來(lái)毀滅。從今天起，讓我們節(jié)約每一滴水，不要讓世界上最后一滴水，是我們?nèi)祟?lèi)自己流下的悔恨眼淚！
保護(hù)水資源的作文 篇11
環(huán)保作文:我們的世界因?yàn)橛兴琶利�，因�(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，因?yàn)橛兴�，花兒才嬌艷；因?yàn)橛兴�，�?shù)木才能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；因?yàn)橛兴�，小草才能春風(fēng)吹又生；因?yàn)橛兴�，人們笑的才燦爛；因?yàn)橛兴�，世界才精彩，可假如所有的小河都干涸了，那世界�?huì)變成什么樣子呢？
假如所有的小河都干涸了，那郁郁蔥蔥的樹(shù)林成為了一個(gè)個(gè)不可觸摸的噩夢(mèng)，小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家，只能站在一根光禿禿的樹(shù)干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸臉?shù)林，慢慢變?yōu)橐黄瑳](méi)有一點(diǎn)綠色的沙漠，眼神里帶著些許憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們?cè)谙雽?lái)······
假如所有的小河都干涸了，由于沒(méi)有食物，我們?cè)僖部床灰?jiàn)可愛(ài)的羚羊和淘氣的猴子的蹤影了，也看不見(jiàn)棕色的駿馬和強(qiáng)壯的大象了，更看不見(jiàn)兇猛的獅子稱(chēng)王稱(chēng)霸了。
假如所有的'小河都干涸了，我們這些貪玩的孩子，將失去一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，我們?cè)僖膊荒茉谛『永镦覒蛄�，再也不能在河上滑冰，去下水摸魚(yú)、打水仗了，以后會(huì)想起時(shí)，一是永久的憧憬與回憶······
假如所有的小河都干涸了，那美麗的銀白色的月光，再也不會(huì)照在碧波蕩漾的湖面上，那首《讓我們蕩起雙槳》將成為我們永久的回憶。
假如所有的小河都干涸了，那塔克拉瑪大沙漠“笑”了，它向人們肆無(wú)忌憚的撲來(lái)，淹沒(méi)了人們，是那么的輕易。人們捂著臉，流著淚，尋找希望，看著這一切，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。到那時(shí)，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍(lán)色的星球?qū)⒉粡?fù)存在，取而代之的是可怕的黃土色星球，那將是世界末日！
為什么？為什么這殘酷的結(jié)局會(huì)發(fā)生在這位無(wú)私的地球母親身上？！往日輝煌的地球怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？這時(shí)，人們站在干涸的小河邊，向小河道歉，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
現(xiàn)在，悲劇還沒(méi)有發(fā)生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺(jué)不往河里扔垃圾，這都是在保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，讓地球媽媽永葆青春，這是每個(gè)地球生物最大的心愿！
保護(hù)水資源的作文 篇12
在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記�，F(xiàn)在，讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，選取其中的1朵說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
記得那是1個(gè)星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒(méi)說(shuō)就提著水桶去接水。來(lái)到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開(kāi)水龍頭，接1些水來(lái)把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認(rèn)為水沒(méi)那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。
剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過(guò)去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見(jiàn)水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費(fèi)了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來(lái)，去叫媽媽來(lái)挑水。
媽媽過(guò)來(lái)后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說(shuō)：“小紅，這到底是什么回事？”
我不敢撒謊，把事情的經(jīng)過(guò)1字不漏地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛盼掖蜷_(kāi)水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會(huì)弄成這樣。”說(shuō)完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會(huì)罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)丫頭片子，你看這都浪費(fèi)水��！要知道我國(guó)水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了�！�
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的'話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來(lái)，但臉上火辣辣的，因?yàn)槲业拇笠舛速M(fèi)了好多水。
回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫(xiě)了8個(gè)大字“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費(fèi)水了。
如今，這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)教育我要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。
保護(hù)水資源的作文 篇13
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
有一次，在家中洗臉用了一盆水，媽媽說(shuō)：“要勤儉節(jié)約，沒(méi)有看到我洗完菜的水不要倒掉，還可以用來(lái)澆花、拖地、沖茅房等�！蔽艺f(shuō)：“以后不再浪費(fèi)水啦!”媽媽又說(shuō)：“全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。所以一定要節(jié)約水即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它�，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳�。如果這種趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的.危境�！蔽屹潎@不已。于是我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、 要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源。
2、如果見(jiàn)到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說(shuō)，并說(shuō)明破壞水源會(huì)給我們帶來(lái)極大的危險(xiǎn)。而且讓他以后要保護(hù)水資源。遇到勸阻不聽(tīng)的，并且情節(jié)嚴(yán)重的，要直接報(bào)告有關(guān)部門(mén)，用法律來(lái)懲罰他們。
3、在學(xué)校里，我們要做同學(xué)們的榜樣，做同學(xué)們的表率。讓同學(xué)們也有保護(hù)水資源的責(zé)任感。像拖地的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跊_拖把的時(shí)候，浪費(fèi)水極多。如果這樣浪費(fèi)，得浪費(fèi)很多水呀!應(yīng)該在沖拖把的地方設(shè)立兩個(gè)水池，一個(gè)是沖臟物，一個(gè)是清潔的。同學(xué)們?cè)谕贤甑貢r(shí)，上面有許多臟物，先到?jīng)_臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方?jīng)_干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!
朋友們，讓我行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源，保護(hù)大自然做出一份努力吧!讓我們從先在開(kāi)始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)和習(xí)慣，不僅為了人類(lèi)，也為了我們每一個(gè)人的明天!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
保護(hù)水資源的作文 篇14
為了了解小學(xué)生對(duì)生活用水的來(lái)源知道多少，都做過(guò)哪些環(huán)保的事？20xx年的暑假我做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象是圣榮小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們雖然知道生活用水的來(lái)源是水庫(kù)、自來(lái)水公司，但是大都不知道現(xiàn)在的水庫(kù)存水情況；而且同學(xué)們都能自覺(jué)的節(jié)約用水，環(huán)保的意識(shí)也很強(qiáng)。
針對(duì)調(diào)查的結(jié)果我跟隨濰坊廣播電視報(bào)的小記者們一起參加了“走進(jìn)360行——參觀自來(lái)水公司”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)我真正的感到了水資源的匱乏，節(jié)水不能光喊喊口號(hào)，要用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水。
活動(dòng)當(dāng)天我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到白浪河水庫(kù)，從而得知：現(xiàn)在濰坊80%的水都是這個(gè)水庫(kù)供給的。去之前我的腦海中想到的是碧波蕩漾翻騰著潔白浪花的水庫(kù)，可是到了這里看到的卻是水庫(kù)里殘留著一個(gè)個(gè)大大小小的池塘，地面都裸露在外面，上面長(zhǎng)滿了雜草。工作人員告訴我們由于前段時(shí)間濰坊干旱少雨，水庫(kù)存水不足，水庫(kù)已經(jīng)不能滿足全市人民的大量用水了。隨后我們又去了自來(lái)水公司近距離的'感受了制水流程，了解了生活用水是如何生產(chǎn)的，真切的感受到每一滴水都來(lái)之不易。
回到家后，我的心情依然無(wú)法平靜，想到了工廠排出的廢水，被污染的清澈的小溪，嘩嘩流淌的水龍頭這些都是水資源浪費(fèi)的因素。我們的環(huán)境書(shū)上講過(guò)這樣一件事，德國(guó)人和中國(guó)人在煮雞蛋時(shí)用的方法不一樣，他們不僅節(jié)約了4/5的水、2/3的熱能同時(shí)也使雞蛋的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到最佳狀態(tài)，這樣的生活小事更能反映出他們的節(jié)水意識(shí)比我們強(qiáng)。
我有一次回農(nóng)村老家，路過(guò)一片空地，我問(wèn)媽媽為什么不種上莊稼讓地空著多浪費(fèi)。媽媽告訴我有些地方缺水不能灌溉，只能等下雨才能有收成。我們國(guó)家是農(nóng)業(yè)大國(guó)，同時(shí)也是水資源缺乏的國(guó)家。很多的地方生活用水是用雨水儲(chǔ)存下來(lái)的，用水也非常的不方便。
地球是我們的共同的家園，維護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)水資源是我們大家共同的責(zé)任。
【保護(hù)水資源的作文】相關(guān)文章：
保護(hù)水資源的作文03-02
保護(hù)水資源作文03-08
保護(hù)水資源作文(精選)07-06
保護(hù)水資源作文07-04
[精選]保護(hù)水資源作文07-07
[熱門(mén)]保護(hù)水資源作文07-16
保護(hù)水資源作文[優(yōu)秀]07-12
保護(hù)水資源作文[熱門(mén)]08-24
[推薦]保護(hù)水資源作文07-26