(熱)學(xué)會(huì)生存作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存作文1
“生存”這個(gè)詞，人人都知道，人人也都應(yīng)學(xué)會(huì)，只有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，才能很好的保護(hù)好自己。
在這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)里，只有學(xué)會(huì)生存，跟上時(shí)代的變與才能在社會(huì)上立足。就像大魚吃小魚一樣，小魚只有保護(hù)好自己才能活下來(lái)。
有一件事，讓我刻骨銘心，它讓我學(xué)會(huì)立生存，保護(hù)自己。
那一天，我到老師家去補(bǔ)習(xí)。晚上很晚才下課，我要一個(gè)人走夜路回家。從老師家出來(lái)以后，我心驚膽顫，總覺(jué)得背后發(fā)涼。
走進(jìn)森林公園，樹枝被大風(fēng)吹得張牙舞爪，發(fā)出一聲魔鬼般恐怖的笑聲，居然連平日里生機(jī)勃勃的.小草和花兒也沒(méi)精打彩低下了頭。
走出公園，來(lái)到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱，在孤獨(dú)的立著，發(fā)出微弱的光亮。這時(shí)我站在路燈下發(fā)現(xiàn)，我身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，跟了我一路。
這時(shí) ，我讓自己的心平靜下來(lái)。我加快了腳步，向超市走去。我走進(jìn)了超市后，他便沒(méi)有再跟過(guò)來(lái)。確認(rèn)安全以后，我便向家跑去。
在遇到被陌生人跟蹤時(shí)，發(fā)現(xiàn)以后，一定不能慌張，一定要平靜下來(lái)，找到適合自己逃脫的辦法。
人一定要從小學(xué)會(huì)“生存”，讓自己有生存的能力，知道如何保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文2
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)，上生存教育課，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，但令我最難忘的一個(gè)知識(shí)是：當(dāng)有人脖子受傷，應(yīng)該怎么辦？
教練請(qǐng)徐哲安同學(xué)做示范，教練讓許哲安不要?jiǎng)�，好讓他�?lái)固定位置，教練手里拿著兩個(gè)怪東西說(shuō)：這個(gè)叫護(hù)按，是專門固定脖子用的，首先你們看要看，是不是四排孔的，就像是四個(gè)手指頭。然后我們把四根手指，放在這位同學(xué)的肩膀的.位置，看一下是不是長(zhǎng)了。接著我們把手指縮一根，看一下是不是正好的！最后我們?cè)侔炎o(hù)按復(fù)疊成一排孔，把他往上一貼就可以了。我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
看到許哲安這個(gè)樣，被裹得像個(gè)粽子一樣，全班都哄笑起來(lái)生存教育課結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了，生存教室，可在車上我的心依然在想著今天的事，這真是一堂有趣的課啊！
學(xué)會(huì)生存作文3
在生活中，往往潛伏著一些誘惑的危險(xiǎn)，它們就像一個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就會(huì)落入陷阱，如買....當(dāng)明星等各種誘惑，都會(huì)讓我們走向歧途。一些人就因?yàn)楸徽T惑上鉤而后悔莫及。但我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，因該沉著冷靜，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
有一次，我與小伙伴們?cè)诠珗@里散步，一個(gè)強(qiáng)壯的中年人走過(guò)來(lái)，熱切地跟我們打著招呼：小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過(guò)去吧！我的心不禁一驚，腦海里浮現(xiàn)出了電視里人販子拐賣孩子的事跡。我在朝遠(yuǎn)方一看，爸爸媽媽不正在不遠(yuǎn)的地方好好的'坐著嗎？這其中定有陰謀，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔，不用了，我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，過(guò)一會(huì)兒再去找他們。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭，無(wú)奈地走了，開(kāi)始尋找新的目標(biāo)。
還有一次，我在部隊(duì)旁的小路上與朋友比賽跑，看誰(shuí)先到家。眼看只有幾百米了，這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著摩托車向我們疾駛過(guò)來(lái)，在我們的身旁停下了車，問(wèn)道：小朋友，上車吧，我順路搭你回去。不用了，大哥哥，我們部隊(duì)就在前面，我們自己走就可以了。看我們沒(méi)答應(yīng)，他便騎上車，向前繼續(xù)駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)這兩次經(jīng)歷，我深深地明白了遇事沉著冷靜的道理是多么重要。我們一定要珍愛(ài)自己的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文4
書籍一直伴著我成長(zhǎng)，給予我力量和啟迪。我其中有一本最喜歡的書——《魯濱孫漂流記》。
也許會(huì)有人感覺(jué)無(wú)趣，但每當(dāng)我度到那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié)，我一次又一次地體會(huì)到了魯濱孫豐富多彩的冒險(xiǎn)生涯，每一次閱讀，我都有新的體會(huì)。 我喜歡魯濱孫的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇到了很多危險(xiǎn)和困難，但我的收獲也是無(wú)法計(jì)算的”我敬佩他的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。而在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有幾人能做到？
翻閱報(bào)刊，總能看到幾個(gè)醒目的標(biāo)題“某某跳樓自殺”“某某與家人鬧翻服毒”他們對(duì)生命是那樣的漠然！如果他們?cè)谧瞿切┻^(guò)激行為是想到了魯濱孫，他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多可笑！
在說(shuō)他們的同時(shí)，也使我深深的反思，如果我獨(dú)自一人來(lái)到荒島，我又會(huì)怎樣？
估計(jì)我只會(huì)心存僥幸的等人來(lái)救我，沒(méi)幾天就餓死了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，也有像魯濱孫一樣的`人，比如這次汶川大地震，多少人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了死亡。 寫到這里，我不禁下定決心，從此以后，我不再做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的城市孩子，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存。 讓我們做一個(gè)“現(xiàn)在版的魯濱孫”吧！
學(xué)會(huì)生存作文5
在我們的生活中，會(huì)有許多災(zāi)難：人為災(zāi)難，自然災(zāi)難，突發(fā)災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。
我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因?yàn)樗麐寢層衅�，正�?zhǔn)備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開(kāi)車到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因?yàn)楹⒆拥?爸爸是個(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車的車牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報(bào)警，并和自己的丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭(zhēng)取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對(duì)劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。
當(dāng)我們遇到災(zāi)難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文6
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我剛從大姨家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人跟在我后面。從地下的影子來(lái)看，那個(gè)人的個(gè)子不高肥嘟嘟的，還在邊啃雞腿，頭戴鴨嘴帽···
此時(shí)此刻，我想大聲叫，可是萬(wàn)一他有兇器，我不就掛了嗎？所以我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，假裝若無(wú)其事，我慢慢吞吞的走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，啊我有辦法了！
我走到家門口，看見(jiàn)了一個(gè)阿姨我又驚慌又開(kāi)心的'叫著：“媽媽，媽媽�！辈恢醯�，阿姨像是我的搭檔一樣，∶“走我們回家”我和阿姨講述了我的事情，阿姨和我說(shuō)了些道理。而那個(gè)陌生人呢？早就跑了，還摔了個(gè)嘴啃泥呢！那聲音就像地震一樣響�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，不知咋的，只要一說(shuō)，心里就特別委屈，眼淚直往下淌。
這件事告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)遇見(jiàn)壞人的時(shí)候要鎮(zhèn)定，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，已做到自我保護(hù)的目的！
學(xué)會(huì)生存作文7
鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；樹木如果要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠在社會(huì)上立足。
那天，我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事，便拿出了紙和打火機(jī)，到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說(shuō)的`方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水當(dāng)中便是不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起家里的座機(jī)，打了一個(gè)電話給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我明白了；人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。路過(guò)連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢？
學(xué)會(huì)生存作文8
危險(xiǎn)，就像一只猛虎，時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，它隨時(shí)都有可能將我們吞噬。不過(guò)，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會(huì)被它吞噬。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在家里一張不大的桌子上寫作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰(shuí)呀！我馬上要寫完作業(yè)了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問(wèn)他：“誰(shuí)呀！”只聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一聲：“修水表的！”我不信，于是便從貓眼里看了一眼，只見(jiàn)那人穿著藍(lán)色工作服，身上掛著證件，背上還背著一個(gè)工具包，看樣子十分像個(gè)修理工。
我正要打開(kāi)門，又轉(zhuǎn)念一想：這人要是壞人怎么辦？要是把我抓走了怎么辦？為了進(jìn)一步確定，我給家人打了個(gè)電話，結(jié)果他們都說(shuō)水表沒(méi)壞。于是我說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我家水表沒(méi)壞，你找錯(cuò)地方了�！睕](méi)想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他兇神惡煞地說(shuō)：“小鬼，你再不開(kāi)門，我就撬門了！”說(shuō)完，他竟翻出工具，真的'就開(kāi)始撬門了！這時(shí)，我的心里像有一只小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開(kāi)了，我……忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，喊救命！于是，我立馬拉開(kāi)窗子，大聲喊：“救命��！有人撬門了！救命��！”當(dāng)我再向貓眼里一看：沒(méi)人了。
在生活中，我們難免會(huì)遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態(tài)，清醒的頭腦，就一定能脫離危險(xiǎn)！
學(xué)會(huì)生存作文9
記得有一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，在回憶著那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的`糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人了還是……我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車的嗎?我老爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你。”
說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！安缓�，是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)卡車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中看到過(guò)不少壞人騙小孩的事件，總覺(jué)得那些事離我很遙遠(yuǎn)。今天卻被我遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題，我絕不能吃�！拔也怀蕴堑�，難道我爸沒(méi)和你說(shuō)嗎?”我急中生智的說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”我慢吞吞的跟著他，突然，我看見(jiàn)了商店說(shuō)：“我每次去找爸爸我都會(huì)買包煙，我們?nèi)ノ沂迨宓昀镔I包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了�！庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅恕�
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當(dāng)遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)生存作文10
“生存”就是說(shuō)在遇到困難時(shí)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)于每個(gè)人都非常重要。這不，我在海南三亞我經(jīng)歷了一件嚇破膽的事。
那天陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香，我騎車外出，家人緊隨其后。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎�？墒窃诨貋�(lái)的路上，發(fā)生了一件意想不到的.事。一輛摩托車飛馳而過(guò)，在距離我二十來(lái)米的距離停下，我騎著自行車在馬路上走，可那車卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但我不以為然我以為他是外地人一時(shí)走錯(cuò)，才調(diào)了頭�？墒撬僖淮纬^(guò)了我，我透過(guò)他車上的后視鏡看到了他那不懷好意的目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會(huì)兒，一輛藍(lán)色的電動(dòng)車又從我旁邊過(guò)去，跟那人用海南的語(yǔ)言說(shuō)了幾句話，便匆匆離開(kāi)了。我好像發(fā)現(xiàn)了有些異�！冶桓櫫�。之后我趕緊跳下車，一直將目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人的身上。只見(jiàn)他穿了一雙白色球鞋，深色褲子，黃色皮衣，一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道，和家人靠攏，并告訴了這一切�？墒悄莻�(gè)人不依不饒，一直看著我。好久他才飛快拐彎，消失在我的視線之中。我自以為擺脫了束縛，便邁開(kāi)步子大步向前�？墒锹愤^(guò)加油站，有看到了他。我趁他不注意，讓姥爺騎車，我來(lái)了一個(gè)“大變身”，我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷著忐忑不安的心情返回家中。
這一次的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張。這樣才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更豐富。
學(xué)會(huì)生存作文11
為了生存，衍生了智慧，有了智慧，保障了生存。
我們常常自詡為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，有著其他任何生物都無(wú)法匹敵的才智。當(dāng)我們還是遠(yuǎn)古人時(shí)，為了生存，人之間親密無(wú)間。而隨著科技的發(fā)展，當(dāng)人無(wú)需拼搏就能生存是，人與人之間的和諧也被破壞。于是，便有了殺戮，便有了陰謀，便有了陷害，這一切都不是為了生存而為的。
可是大自然，卻依然執(zhí)著地教著我們生存中的智慧……
草原狼，這傲然的.草原驕子，只要人類的槍沒(méi)有冒犯的地方，到處都是它們的領(lǐng)地。按理說(shuō)它們有權(quán)獵殺任何一個(gè)看到的生物。然而令人驚訝的是，狼殺生，可從來(lái)不殺絕。無(wú)論有多少只狼圍住的怎樣不堪一擊的動(dòng)物，草原狼總會(huì)放跑一些，讓獵物不會(huì)滅種。這可以說(shuō)是草原狼在長(zhǎng)期的獵殺中總結(jié)出的法則：只有獵物的種群沒(méi)有滅絕，狼群才能夠生生不息地繁衍下去。把獵物殺光吃光，可以解一時(shí)之饑，卻斷了子孫后路。這是草原狼在激烈殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中教給人們最基本的生存技巧：知足常樂(lè)。在所有的欲望中，貪婪是最苦的那只果。我們總認(rèn)為自己的半杯水不夠，可直到洪水淹沒(méi)了我們，我們才明白知足的重要。
學(xué)會(huì)生存作文12
我們每一個(gè)人都有要自立更生，創(chuàng)造自己的生活，既使你只有自己一個(gè)人，也要努力奮斗。讀了《魯濱孫漂流記》后，我才真正意識(shí)到不管什么時(shí)刻都要學(xué)會(huì)生存。
這篇課文主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到座荒蕪人煙的小島上。他艱苦的生活了二十八年終于回到了英國(guó)。這件事情向我們總結(jié)了一個(gè)道理，那就是生存的道理。
魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，聰明能干。雖然身陷孤島，但是卻勇敢生存，樂(lè)觀生活。他能在荒蕪人煙的'小島上生活二十多年，靠的是什么？靠的是活下來(lái)的堅(jiān)定信念，靠的是戰(zhàn)勝嚴(yán)峻困難的勇氣和智慧。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，是不是也該學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神呢！
如果我是魯濱孫，我一定不能在島上自立更生，勇敢地活下去。
如果我是魯濱孫，我早已餓死，沒(méi)有任何人知道。
讀了《魯濱孫漂流記》邊篇文章，我真正意識(shí)到了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存作文13
提起“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，可能很多人會(huì)覺(jué)得十分可笑，因?yàn)槿嗣繒r(shí)每刻都在生存，這還用學(xué)嗎?以前的我也是這樣認(rèn)為，但讀過(guò)《魯濱孫漂流記》這本書后我才知道，主人公魯濱孫才是真正的會(huì)生存。
人當(dāng)然會(huì)生存，這是與生俱來(lái)的，但當(dāng)人遇險(xiǎn)時(shí)，是否還能保證自己會(huì)生存得很好呢?也許有很多人和我一樣，都不敢保證吧。
魯濱孫流落荒島，島上空無(wú)一人，只剩下他自己，但機(jī)智勇敢的魯濱孫卻用自己的.智慧造出了房子，種植糧食，甚至有了成群的羊群，在這樣荒蕪的島上生活了整整26年。倘若遇難的是我，恐怕活過(guò)三天就是奢望。
為了杜絕這種情況發(fā)生，我現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。如《智慧之花》中的瑪利亞，她用所學(xué)到的知識(shí)救了5個(gè)男生。
其實(shí)學(xué)會(huì)生存很簡(jiǎn)單，它可以是溺水時(shí)的自救本領(lǐng)，也可能是預(yù)防危害發(fā)生的基礎(chǔ)知識(shí)……有些看著雖微不足道，但足以在關(guān)鍵時(shí)刻救人一命。
生存的危險(xiǎn)無(wú)處不在，所以我要呼吁大家：多學(xué)一些生存技能，別不把它放在眼里，關(guān)鍵時(shí)刻，它可能比你鉆研一門學(xué)問(wèn)有用得多。
學(xué)會(huì)生存作文14
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)有許多父母只顧過(guò)分溺愛(ài)孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，要做生活的主人。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一則新聞。一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上，由于吃了陌生人給的東西，昏迷了。醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒(méi)有害怕，也不慌張。一邊冷靜的`與匪徒周旋，一邊想辦法。通過(guò)反復(fù)嘗試，他解開(kāi)了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條，扔到樓下，但沒(méi)有人來(lái)就他。他沒(méi)有泄氣，仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子，很粗，夠結(jié)實(shí)，可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi)，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿著管子爬下來(lái)，然后跑出巷子，他成功地逃脫了。
看完這則新聞，我的心情久久不能平靜。那個(gè)小男孩雖然開(kāi)始做錯(cuò)了，吃了陌生人給的東西，但是他后來(lái)沉著冷靜地對(duì)抗敵人，沒(méi)有慌張，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)谟龅竭@種情況下，也要沉著冷靜，以智力來(lái)對(duì)抗敵人，不能拿自己的性命開(kāi)玩笑。我們要學(xué)會(huì)生存，成為環(huán)境的主人。
學(xué)會(huì)生存作文15
生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人，就是真正的強(qiáng)者�！吧妗笔俏覀�?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨(dú)與寂寞呢？是生存。他用自我生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見(jiàn)，生存是一種本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí)，他們用自我僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無(wú)數(shù)次的路，最后找到了出口，獲得了解救。由此可見(jiàn)，生存是一種本領(lǐng)。
生活說(shuō)簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也并不難。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，易如反掌。他們能用自我平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一向游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī)。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！比瞬荒茏鎏焐系�.風(fēng)箏，盲目無(wú)標(biāo)地被線牽著走。
我認(rèn)為人的生存就應(yīng)要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的力量。我們不就應(yīng)在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
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