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歡慶“六·一”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的歡慶“六·一”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歡慶“六·一”作文1
一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了,這是我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了,我們鎮(zhèn)舉辦了六一聯(lián)歡會(huì),給我們度過(guò)了一個(gè)非常熱鬧、難忘的兒童節(jié)。
雖然天公不作美,下著傾盆大雨,但我們的心情卻是開(kāi)心、興奮的。因?yàn)槲覀兙鸵ブ袑W(xué)參加六一聯(lián)歡會(huì)了!
上午8點(diǎn)左右,我們到達(dá)了中學(xué)門(mén)口,伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè),校園里鮮艷的彩旗飄揚(yáng)在雨中,體育館內(nèi)熱鬧紛呈。接著,許多學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。忽然,場(chǎng)內(nèi)燈光變暗了,一眨眼,燈光照在了舞臺(tái)上。一群可愛(ài)的小朋友們已經(jīng)在臺(tái)上了,開(kāi)始讀起了《弟子規(guī)》,讀完后,主持人上臺(tái),宣布六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。接下來(lái)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目,如:舞蹈《帝都》、《嘚啵嘚啵嘚》等。
終于,輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺(tái),我拿到話筒后,感覺(jué)話筒好沉,因?yàn)檎驹谀敲炊嗟募议L(zhǎng)、老師、同學(xué)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)面前,還有眼前刺眼的燈光,特別緊張,腿一直在抖,我小心翼翼地讀著每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話,生怕讀錯(cuò)了,說(shuō)了一段話之后,我慢慢地適應(yīng)了,心里的緊張感消失了,腿也不抖了。我和孟靜晴兩個(gè)人用方言的對(duì)話,體現(xiàn)出陶堰水鄉(xiāng)的`變化。緊接著舞蹈《趕海的小姑娘》,我們用整齊的動(dòng)作和優(yōu)美的歌聲,獲得了一致的好評(píng)。
最后,以《野玫瑰》作為結(jié)尾曲,結(jié)束了這次六一聯(lián)歡會(huì),也是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一”。這次六一讓我永遠(yuǎn)難以忘記!
歡慶“六·一”作文2
六一兒童節(jié)是小朋友們最快樂(lè)的節(jié)日。我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)。
我們?cè)缭绲木偷搅藢W(xué)校。因?yàn)槲覀円谛iT(mén)口迎接同學(xué)們。我們換好裝備,拿上自己要演奏的樂(lè)器。在校門(mén)口排列整齊。每來(lái)一個(gè)同學(xué),我們的大鼓、小鼓和镲就演奏了起來(lái),是那么的隆重,那么的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著同學(xué)們,直到同學(xué)們到的差不多了,我們也脫下裝備回教室去了。
迎接完同學(xué)們。我們開(kāi)始了歡樂(lè)的游園活動(dòng)。我們班的游戲是排山倒海,就是橫排放6個(gè)瓶子,用球滾過(guò)去,撞倒兩個(gè)以上就可以得到糖。許多同學(xué)都到我們班來(lái)玩,她們差不多都撞倒三個(gè)、四個(gè)瓶子。玩好了我們班,就到別的班去玩了。
一走下樓梯,看到了一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍盤(pán)旋在四年級(jí)班的門(mén)口。我不禁贊嘆道:哇!那么多的人,那里的.游戲那么好玩嗎?我也好想去玩!可是,那么多人,得排到什么時(shí)候啊!我原本想到另一個(gè)班級(jí)去玩,可是我又在想四年級(jí)到底在玩什么游戲呀?最終好奇心戰(zhàn)勝了決心,就排在長(zhǎng)龍的尾巴上了。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了終于到我了。她們班的游戲是乒乓反彈。就是在地上,放著4組臉盆,每組有兩個(gè)臉盆,每人拿五個(gè)乒乓球,先讓乒乓球在地上彈一下,然后讓乒乓球自己彈進(jìn)裝有水的盆子里。這個(gè)游戲的技巧就是用力要輕。最終,我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級(jí)的游戲
歡樂(lè)的六一節(jié)過(guò)去了,迎來(lái)的是一場(chǎng)期末考試,在這緊張的期末復(fù)習(xí)中,我會(huì)想起在六一節(jié)時(shí)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,緩解緊張的復(fù)習(xí)。
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