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一切盡在不言中作文(精華5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一切盡在不言中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一切盡在不言中作文1
許多事情是不需要用優(yōu)美的語句去裝飾，用夸張的表情去點綴，一切來自于平凡。正如許多平凡的人，他們雖然從事著平凡的職業(yè)，但卻做出了不平凡的事。盡管默默無聞，沒有受萬人敬仰，但他們的精神卻感染了千千萬萬的人。這種無私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小，但是一點點集中起來便擁有常人無法估量的功效。
他們的付出一切盡在不言中。試問，是誰在護(hù)理我們身邊的環(huán)境？讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰在美化我們的城市？讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨，看到他們對這個城市無私的愛。
是清潔工！他們無時無刻都在呵護(hù)我們的城市，清潔我們的生活環(huán)境。他們言語不多，只是默默地工作，悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說不出很有哲理的話語，寫不出華麗的文章，沒有豪華的房子、車子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義，比文章更有豐富感情的心。他們只會說：“愛護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，能為大家呵護(hù)家園是我的光榮……”這一些看上平淡的語句，卻比任何一句優(yōu)美的語言更富有感染力。
一切盡在不言中，三尺講臺前，老師正拿著三寸長的粉筆在揮灑青春歲月，他們帶我們進(jìn)入知識的海洋里，讓我們盡情地遨游，感受老師們無私的.愛。
清晨，身為教師的他們已經(jīng)早早起床，在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課，生怕遺漏了任何一個知識點，生怕那些可愛的孩子們因缺少知識而在將來發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室，為學(xué)生們授課，授予他們知識。一天中都要進(jìn)出三四個教室為學(xué)生們講課，到了晚上還得批改作業(yè)，用筆在作業(yè)本上來回修改，愛在不經(jīng)意間流露出來。那一個個本子上劃的不僅僅是一個符號，而是他們對學(xué)生的愛。作為一名教師，他們得每天重復(fù)這樣的工作，不怕辛苦，不辭勞累，這是教師的偉大！中國有多少教師，世界就有多少愛，這該多么偉大��！
許多事情都在這不言之中流露出了偉大，無私的愛。這些愛無法用言語形容，更無法用優(yōu)美的臺詞形容，因為這是他們自身的愛！歌頌這愛，是我的責(zé)任，也是我的光榮。
愛，在一切無言之中體現(xiàn)。
一切盡在不言中作文2
“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這是俄羅斯民族詩人普希金特別出名的一首詩《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。
詩人的幸福是什么呢？是為有人欣賞他們的作品而驕傲，是為有人聽懂他們內(nèi)心的語言而感到激動，還是只是默默地寫著自己的詩，一年又一年寫著自己的'詩。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！倍潭潭藗�字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉(xiāng)之情。
這是詞人，善于舞文弄墨，用簡短的幾個字，留下的卻是無盡的思緒。我每讀一遍，每次都有不同的感觸。
只是同學(xué)笑我呆，“你個傻子，你我都還小管馬致遠(yuǎn)什么事”或說“懂是懂了，也忘得快吧”每當(dāng)此時，我只能無言，我不喜歡在讀詩的時候念出聲來，我喜歡慢慢地在心里默念，一遍一遍。有時真不懂那意思，也只是為那美妙的字眼而心醉不已罷了。
最近班上流行起郭敬明，我是沒什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂傷”，我就覺得奇了怪了，怎么最近也沒什么大事發(fā)生啊，咋就憂傷了呢？他用看火星人的眼神掃了我一眼，“沒有吧，你這都不知道。老大，你是從哪個深山老林跑出來的？”
我始終是覺得不妥，青春那么美好，那么朝氣，像緋紅的黎明正在噴薄，現(xiàn)在很多作品都帶有太多個人情緒在里面，客觀來說簡單大方，語言有點幽默，但無傷大雅的最好。太極端或太華麗的句子，我總是不太看好的。美麗的詩很多人都喜歡，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的，而且越美的蝴蝶毒性越大�？赡苊總�人所欣賞的有所不同吧。
作為一名讀者，最大的幸福就是找到一本自己喜愛的書，安安靜靜地坐上一下午，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文3
功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎后的一切似乎都是那么美好，老師的表揚，同學(xué)的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜的'甜，又像燒了火的熱……
打開電視，將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享，傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎后的甜蜜……正看得得意，電話響了，接起電話——
“喂，您好！您找誰？”
“祝賀你獲獎！但你可要記住追求書法最高境界的路還很長，要努力！”
“喂，你是誰？你是誰……”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！ 不過，這個人實在有些奇怪，她怎么知道我得獎了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后，我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談話了，狠狠地批了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記�。翰或湶辉�，持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說完電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫下她的話，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文4
不必說，什么都不用說，已經(jīng)知道誰的錯，這一切似乎無法挽回。
——題記
好了，已經(jīng)夠了，任何的說辭都是多余，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈�，這難道就是最后的結(jié)局。
我過去伙伴一個個的疏遠(yuǎn)我，我并不知道這是為什么。那些經(jīng)常在過去和我的益友，如今已在霓虹燈下與我漸行漸遠(yuǎn)，形同路人，不會回頭。
我不想說這到底是誰的錯，因為我們已經(jīng)習(xí)慣彼此傷害別人或者被別人所傷害。所有的解釋都在事實的面前顯得蒼白無力，更不必說我們彼此之間已經(jīng)習(xí)慣了相互誤解。我真真切切地感受我失去了幾乎所有的摯兄和最好的朋友，不用告訴我是由于傷害和誤解。盡管因為是這樣，我寧愿不想知道和盡量不去面對，而是一切讓它飄散。
好了，我知道你要說什么，我現(xiàn)在不想任何人的`勸阻和警告，因為我已經(jīng)習(xí)慣所謂的朋友別離。我也不想聽你的借口，我知道你在想什么，這個其實不需要理由。我們美好的記憶正在消失，那樣的味道，就像是十瓶芬蘭伏特加烈酒那樣灼傷我的靈魂。此時的我眼淚不盡的滑落下來，止不住地不斷的狂流。分開吧，我知道你剛才想說什么。我知道你沒錯，錯的都是我，我知道你很好，朋友，不好的全部是我。你或許也很完美，只有我是一無是處。
我交不了朋友都是我的錯，你不用提醒，請你離開，一切盡在不言中。
一切盡在不言中作文5
春暖花開，讓我們攜手并進(jìn)。
靜靜地，我等待著和那個身影的相遇，隨即一個轉(zhuǎn)彎，沒入人海。擦肩而過之時，我們都對視著對方，深知彼此都在意對方，但從來都只是眼角余光的一瞥，默默無言。我一直以為自己是一個聽話的乖孩子、好學(xué)生。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己很在意那個身影。每當(dāng)那個身影出現(xiàn)在我眼前，我便會把一切不開心拋諸腦后，只因為他有一張燦爛的笑臉。媽媽經(jīng)常說：“好女孩不應(yīng)該和男生走得太近，你是媽媽最乖的寶貝，所以要聽話。”每每她這樣說，我都會順從的點點頭，我對自己說：媽媽的寶貝，一定要努力讀書！不要有非分之想啦！可盡管這樣，我還是忘不掉那個身影，一顆神秘的種子正在我心頭發(fā)芽，甚至慢慢生長。
媽媽從我的眼神中看出了變化，但她只是一句：“媽媽理解你�！蔽业男牟唤潉恿艘幌�，仿佛看到了一道光，這道光照進(jìn)我的心間。抬頭看著我母親那已不再年輕的臉，我輕松地說道：“我也理解你�！蹦且豢�，我仿佛看到母親一下年輕了十歲。是啊，我與媽媽之間難得有這樣心與心交流的機(jī)會。這讓我們都不忍心打破這種狀態(tài)，于是就這樣默然地交流。
從此，這個身影的出現(xiàn)不再是我的困惑。就這樣，我們每天的相遇依舊在繼續(xù)，每天的微笑依舊在繼續(xù)，每天交流的眼神也依舊在繼續(xù)，同時，我心中的芽也在慢慢成長。但此時的我們已不必再擔(dān)心，因為彼此間的`真誠少了那層若有若無的神秘，我們變成了知心的朋友。但我們依舊不說話，可我們熟悉了彼此間任何一個不經(jīng)意的動作、神態(tài)甚至一個眼神。因為彼此的默契，我們明白對方的喜怒哀怒。我們會在對方失落的時候彼此鼓勵，同時學(xué)會分享對方的快樂與憂傷。
靜靜地，我等待著和那個身影的相遇，彼此間的微笑，讓這一切盡在不言中。擦肩而過之時，我們還是對視著對方。雖然只是輕輕一過，但我卻倍感鼓勵。這無形之中的友誼，已漸漸到達(dá)心底。
春暖花開，讓我們攜手并進(jìn)。
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