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站崗的作文

時(shí)間:2023-09-12 08:00:54 好文 我要投稿
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站崗的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的站崗的作文,歡迎閱讀與收藏。

站崗的作文

站崗的作文1

  今天,是暑假中的一天。老師讓我們回學(xué)校參加“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng),也就是“站崗”。

  我回到學(xué)校,校長給我們講了有關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容。然后,給我們每一個(gè)人都發(fā)了一條紅綢帶,讓我們系在身上。這綢帶前面寫著“文明使者”,后面寫著“江門創(chuàng)文行動(dòng)”,挺漂亮的`。接著,我們帶著它出發(fā)到白沙大道的十字路口,勸導(dǎo)行人和站崗。

  在路上,我們總看到一些爺爺奶奶去喝早茶,他們望著我們笑著說:“文明使者!哈哈!真棒!”我們聽了都很高興!使我們更開心地走向目的地了。

  一開始,我們都十分靦腆地站在路口,只望著行人們一個(gè)個(gè)的走著,都不敢出聲,也不敢讓他們下車行走。但后來,老師說:“其實(shí)你們不需要太過緊張,放松點(diǎn),只要?jiǎng)窳怂麄兙托辛,不要太在意。大膽點(diǎn)!”于是,朱苗欣開始大膽起來,勇敢地向走來的一個(gè)阿姨說:“阿姨,請您下車,推車過馬路?梢詥?”我們本來都不抱希望,以為那位阿姨不會(huì)理她,可誰知到,那位阿姨不但下車推著行走,還對她說:“唉,真是個(gè)好孩子。‘文明使者’,真棒!”我們都很興奮,因?yàn)榈谝粋(gè)行人就被勸成功了。

  于是我們的熱情都被激起了,都開始努力向路人勸導(dǎo)。

  過了不一會(huì)兒,有好一些小學(xué)生也來加入我們的行列,但他們都只是“文明小使者”,不過他們都比我們厲害得多呢!

  才來不了一會(huì)兒,他們就開始幫助過往的行人,就像過往的公公婆婆,他們總會(huì)主動(dòng)上前扶他們過馬路;或者,看見有環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車走過,他們也會(huì)上前去幫他們推……我們的同學(xué)都看得十分驚訝,我們也覺得,我們是中學(xué)生,怎么能輸給小學(xué)生呢?于是,我們便更加努力的工作了。

  文明就像一首交響曲,我們的一言一行就像是這首交響曲中的每一個(gè)音符。

  因此,創(chuàng)建文明城市,從你我做起,從現(xiàn)在做起。

站崗的作文2

  清晨,如果你來參觀我們美麗的校園,首先迎接你的一定會(huì)是校門口那一張張可愛的笑臉。他們是值周班級(jí)的一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,自信而從容地和校領(lǐng)導(dǎo)們一起檢查著每個(gè)學(xué)生的儀容儀表。他們讓我羨慕,也燃起了我深深的自卑。每天走過他們身旁,自慚形穢的我總是會(huì)低著頭悄悄而過,象一只過街的`小老鼠。

  那天上午,調(diào)皮的我因?yàn)樯险n做小動(dòng)作,被班主任狠狠地批評(píng)一番。唉,更可怕的是老師還說會(huì)好好地 “懲罰”我。下午,在老師滿懷深意地宣布下周在校門口站崗的同學(xué)姓名時(shí),我就象被電擊中一樣,渾身顫了顫,心里直打鼓:“我沒聽錯(cuò)吧?老師竟然是這么個(gè)懲罰啊?”隨著老師的再一遍確認(rèn),終于讓我緩過神來,激動(dòng)和喜悅彌漫了我全身。接著,老師把站崗的紀(jì)律和責(zé)任跟我們幾個(gè)同學(xué)簡要說了一下,我們鄭重地接受了這一任務(wù)。

  那天晚上,我一改往日拖拉作業(yè)的老毛病,認(rèn)真做完后早早入睡了。迷迷糊糊中一陣鈴聲將我驚醒,和往日刺耳的鬧鈴聲相比,那天聽起來是多么得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),我匆匆穿好衣服下樓準(zhǔn)備吃早飯。呀……早飯還沒煮好,米粒還在沸水中跳著它自以為是的舞蹈,我只能耐著性子等啊等,雖然只有十幾分鐘的時(shí)間,但我卻覺得這一頓飯煮了幾個(gè)小時(shí)似的漫長。吃完早飯催促著媽媽快快將我送到學(xué)校,還好,校門口的時(shí)鐘剛指向七點(diǎn)二十。

  我一溜小跑沖到四樓教室,同學(xué)們也正陸續(xù)到來,我們幾個(gè)執(zhí)勤的同學(xué)到齊后,去傳達(dá)室領(lǐng)取了錦帶和值日記錄本,然后分站在校門兩側(cè)。此時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大而親切的身影正從教學(xué)樓向我們走來,啊……那不是我們敬愛的狄校長嗎?原來他已經(jīng)早早到校,正要和我們一起執(zhí)勤呢,我們一絲也不敢懈怠,微笑地敬著隊(duì)禮,迎接著每一位老師和同學(xué),心中充滿了神圣和光榮,也似乎悟出了班主任的用意。

  此刻,我仿佛是天安門前閱兵隊(duì)伍中的一員,正昂首挺胸接受共和國的檢閱,我又仿佛巡邏在祖國的邊防線上,保衛(wèi)著祖國的每寸領(lǐng)土不受侵犯。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們胸前,太陽正在東方冉冉升起,照得每個(gè)同學(xué)的臉更加燦爛,美好的一天又開始了。

站崗的作文3

  一名警察在列烈日炎炎的天氣下,還挺直了腰,在指揮自行車的通過,他們是多么的令人尊敬。∫,我只要在太陽下站三十分鐘,就會(huì)又熱又累,可他們要整整站一天呢!比起我們一天到晚在空調(diào)房里呆著他們只能喝一點(diǎn)的礦泉水,真是天壤之別!

  三伏天熱得發(fā)了狂,毒辣辣的太陽直射下來,誰也受不了。在社區(qū)的組織下,我們在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了筧橋鎮(zhèn)的一個(gè)十字路口,一大清早,交警就筆直地站在了那兒,像一棵高大挺拔的松樹站在那兒,往往在這個(gè)時(shí)候我還在床上睡大覺呢。馬路上車來車往,川流不息,我們早已帶好了小紅帽,準(zhǔn)備沖往“戰(zhàn)場”來指揮這些“士兵”,可是,光芒萬丈的太陽不愿意放過我們,一會(huì)兒就把我們熱得直叫喚,這時(shí)我才知道了交警叔叔的辛苦,他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),不惜在太陽底下暴曬,是多么令人敬畏。

  在“充電”完后,我們又踏進(jìn)了“戰(zhàn)場”,我拿著一面紅旗,上面寫著“遵守交通規(guī)則”騎自行車或電動(dòng)車的人就不敢動(dòng)了,旗子一放下,他們就像脫韁的野馬一樣沖了過去,那速度實(shí)在驚人。在太陽底下站了一個(gè)多小時(shí)的我四肢發(fā)軟,兩眼發(fā)黑,頭上的汗像斷了線的珍珠似的不停往下掉,我早就喝了一大瓶的水,可是,交警叔叔卻連一口也沒有喝,實(shí)在是太厲害了!而更讓人驚訝的是:在太陽底下暴曬一個(gè)多小時(shí)的交警叔叔竟然不收媽媽買來的礦泉水,要知道,他從剛才到現(xiàn)在,可是滴水未進(jìn)!在一個(gè)多小時(shí)的站崗后,我們終于回到了社區(qū)里,瞬間的.清涼帶給我了無數(shù)個(gè)問號(hào):為什么人們不能自覺遵守交通規(guī)則?如果這樣交警叔叔就不用這么熱的天還在站崗了,更加不會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故了,如果你是交警,能忍受在太陽下站幾個(gè)小時(shí)嗎?不能,誰都不能,我們要行動(dòng)起來,為減少交通事故而努力!努力!

  讓我們從小事做起,從自我做起,養(yǎng)成良好的安全意識(shí),為自己的安全著想,為他人的安全著想!

站崗的作文4

  中午,校園恢復(fù)了短暫的平靜。我在學(xué)校吃完午餐后,突然想起作文忘記交給蔣老師了,我想趁這個(gè)時(shí)候老師不在辦公室交上去,免得老師的一頓批評(píng)。于是我拿著本子哼著小曲向老師辦公室走去,做賊似的推開門,輕輕的走進(jìn)辦公室。啊,我被眼前的一幕驚呆了! 在這間擁擠的辦公室里,蔣老師、朱老師和李老師三人正躺在椅子上睡覺呢!他們一人睡三把椅子,這三把椅子明顯不夠他們的身高,他們的身子是架空著睡的,上面風(fēng)扇開著微風(fēng),他們竟然也睡得很香。蔣老師睡得很正規(guī),仰臥著;李老師則側(cè)臥;朱老師雙手抱頭,翹起二郎腿。他們的樣子組成一副滑稽的午睡圖。我想笑,卻不敢笑出聲。中午休息時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),老師們只能作短暫的養(yǎng)神。我不忍打攪?yán)蠋焸兊奈缢,又輕輕地退了出來,小心翼翼地關(guān)上門,正準(zhǔn)備離開,這時(shí)從走廊另一端一個(gè)一年級(jí)的男生,吹著口哨,手舞足蹈地向老師辦公室走來。我趕忙向他打了個(gè)手勢,左手放在嘴邊向他做了個(gè)禁聲的.動(dòng)作,他瞪大眼睛,做了個(gè)奇怪的鬼臉,湊攏來對著我的耳朵小聲說:“怎么啦?”我趕緊封著他的嘴巴,故做神秘地對他說:“老師——在睡覺呢!”他“哦”了一聲,踏著“太空步”走了。他的樣子讓我差點(diǎn)笑出聲來。我本想也就此離開,但我想肯定還會(huì)有人來打擾的,我就在這里為老師站一回崗吧。

  我伏在走廊的欄桿上,拿著本子裝著學(xué)習(xí)的樣子,眼睛卻瞟向走廊的那頭。過了一會(huì)兒,幾個(gè)五年級(jí)的女生,手拉著手嘻嘻笑笑地向她們的教室走來了,我迎了上去,對她們晃了晃手,“噓”了一聲,她們像剛才那個(gè)男生一樣,眼睛鼓著像個(gè)鈴鐺,問我“怎么啦”?我說:“老師在午睡呢,你們這么吵鬧會(huì)影響老師休息的。”她們聽了馬上閉緊了嘴,默無聲息地往教室里走去了。 平靜大概只持續(xù)了五分鐘。樓梯口就傳來“咚咚咚”的籃球聲,聲音由低而高,我估計(jì)是有調(diào)皮的男生邊上樓梯邊打籃球。我趕忙走到樓梯口,對著那個(gè)肩上斜披著校服只穿了一件背心、只顧低頭打球的男生“哎”了一聲,提醒他說:“請你不要打球行嗎,你的聲音太大,老師們正在午休,你那樣會(huì)影響老師們的休息!彼芏Y貌,他把球抱在懷里,很有風(fēng)度地對我一笑:“謝謝你的提醒!”我也對他友好地一笑,說:“我也謝謝你!” 我為老師站了半個(gè)多小時(shí)的“崗”,我感覺校園出奇的安靜。校園里有時(shí)是需要喧鬧的,但有時(shí)也需要安靜。喧鬧和安靜都是校園里的一種美。我為老師站崗,我就為老師守住了一份安靜。

站崗的作文5

  又是一年春綠如洗了,這樣的日子常有一種微喜微嗔的情緒,思念伴著新綠滋生,讓人無話可說。這幾年的冬天很是不邏輯,似乎秋天與春天的距離特別近,剛剛飄落的枯葉下便又冒出了新綠。即使數(shù)九寒天回到北國家鄉(xiāng),也未曾見到冰封雪飄分外妖嬈的紅裝素裹。倒是老家屋后的那座山……極富靈性的站崗山……像它的名字一樣,一如既往的佇立,心平氣和的.融入了我久別的歡暢和久違的熱情。遠(yuǎn)不像我這般行色匆匆。

  當(dāng)我面對這山,雙手合十,祈求父母健康平安,祈求愛心永存時(shí),冥冥之中,我體會(huì)到了山的力量。站崗山賜于我的力量。

  很少有人會(huì)像我獨(dú)戀這山了,在我成長的歲月里,它最懂我,我在山隅間訴說少年不知愁的愁,虔誠的聆聽山的回音;我在山頂高歌,讓世界聽我壯懷激烈的吶喊;坐在山脊上,我這個(gè)山娃甚至詩興大發(fā),抒發(fā)一下自己懵懂的情感;亦或靜靜地坐在山頂,想我的青春年少,勾勒我的未來,滿足我對未知世界最美好的憧憬,豪邁人生。

  這個(gè)時(shí)節(jié),羊群也很少來過,原本山腳下那成片的榆樹林,早已了無痕跡,連同樹根,也被“勤勞”的村民刨了當(dāng)柴燒,山脊上那幾塊頗有造形的石頭依舊棱角分明地感受著陽光風(fēng)雨,靜靜地注目著村莊的一舉一動(dòng)。

  時(shí)間太瘦,指縫太寬,彈指間,我己過了而立之年,到了一日不刮胡子當(dāng)刮目相看的年齡,“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”。這是我回到小山村的第一感受,凸兀的山喚起了我有記憶的最早童年,景物不依舊,少時(shí)伙伴依稀可辯,寒喧之余,競無太多言語,原有的迫切和生動(dòng)蕩然無存,一種疏離陌態(tài)狀油然而生,原本積攢已久的喜悅競無法釋懷。

  但我依然相信家鄉(xiāng)52度的“草原白”會(huì)燒出我骨子里的那點(diǎn)色彩來。

  隔著人群,我看見了你,瞬間競讓我不忍呼吸,那一份靜靜的清麗,含首中幽芳自憐的容顏,讓時(shí)光只暫停一秒,用恪守已久的思念換來相對兩無言……

  唱著爬山調(diào),趕著羊群的二環(huán)媳婦,手揮著鞭條,慢調(diào)斯理的從我身邊走過。揚(yáng)起的沙土模糊了我的雙眼。化為繞指揉,直揉的……淚流滿面。

站崗的作文6

  在丹桂飄香的日子里,我們班迎來了值周工作。我在班長蔡佳琪的安排下進(jìn)入了周四、五的“禮儀崗”。

  一到星期四的早上,我很是高興和激動(dòng)——因?yàn)榻K于可以輪到我站崗了!一大早我就興沖沖地來到學(xué)校,放下書包,用了早餐,在7:25回到了教室,和七個(gè)一起站崗的同學(xué)一起戴上了有學(xué)校名字的紅綬帶,精神抖擻地站在校門口,迎接老師、同學(xué)們的到來。

  一到校門口,我們就開始“制定腳本”:我們見到老師后,我就喊:“salute(敬禮)!”,然后大家一起喊:“good morning teacher!”

  “來了,來了……”我一見班主任陳建敏老師從校門口走來就急切地對同伴們說,并暗示他們準(zhǔn)備好問候的禮儀。隨著我的`一聲:“salute!”“Good morning teacher!”應(yīng)聲而起。陳老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎在示意:“干得好!”我們有了陳老師的鼓勵(lì),干得更起勁了。

  過了一會(huì)兒,來了一群大學(xué)生,由于我不認(rèn)識(shí),不知道是老師還是家長,也不知道如何稱呼,就沒喊salute。結(jié)果被蘇佩瑤、蔡佳琪狠狠地批了一通,我很是委屈,只覺得心口怦怦亂跳,但是我依然直直地站著,等待下一位老師……

  時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間上課了,我們就依依不舍地回到教室。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我們,我感到無比的驕傲。

  下午放學(xué)了,我們又來到校門口站崗,挺直了腰板,微笑著迎送同學(xué)放學(xué)回家。

  有了一天的“工作經(jīng)歷”,星期五的站崗禮儀就顯得更有秩序和經(jīng)驗(yàn),干得也更起勁了;尤其是我,早飯都來不及吃就迫不及待地上崗,可我一點(diǎn)兒也不覺得餓,依然精神抖擻地頻頻向老師們問好!

  兩天的站崗,雖然有點(diǎn)累,但我覺得很自豪,而且覺得當(dāng)一回禮儀生是件非常非常光榮的事情!

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