嘮叨是愛(ài)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的嘮叨是愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。

嘮叨是愛(ài)作文1

　　我的爸爸愛(ài)嘮叨。

　　一個(gè)周末，我正在看電視，實(shí)然，老爸像獅子吼似的'對(duì)我說(shuō)：你怎么還在看電視？明天是周一，你現(xiàn)在應(yīng)該在整理書(shū)包”我慢悠悠地說(shuō)：哎呀，我說(shuō)你怎么這么嘮叨，知道了。”

　　我按了暫停鍵，去收拾書(shū)包。我先把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)，再看一眼課程表，明天早上的課是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

　　于是，我從書(shū)堆里找出語(yǔ)文書(shū)，但是，數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，我把桌子上的每個(gè)角落都找了，唉，還是找不找，但我還是要找，我又從書(shū)架上找，果然，我找到了那本失蹤的數(shù)學(xué)書(shū)，哼哼，這下我看這數(shù)學(xué)書(shū)以后敢不敢再長(zhǎng)腿跑了。

　　接下來(lái)該找英語(yǔ)書(shū)了，可在這時(shí)，老爸來(lái)檢查了，老爸問(wèn)：收拾完了沒(méi)有。？”我說(shuō)沒(méi)有，他問(wèn)我為什么，我說(shuō)找不到英語(yǔ)書(shū)，我對(duì)爸爸說(shuō)：唉，你怎么這么嘮叨，我給你說(shuō)了也沒(méi)用�！边�沒(méi)說(shuō)玩，我就看見(jiàn)他從書(shū)堆里順手拿了本書(shū)，哇！我真想知道老爸會(huì)不會(huì)魔法，原來(lái)他拿的正是那本消失了的英語(yǔ)書(shū)。

　　裝好書(shū)包，我又接著看電視，但是，悲劇發(fā)生了，老爸又開(kāi)始嘮叨，于是，我又足足聽(tīng)了他10分鐘的教導(dǎo)，有時(shí)我真希望他能少?lài)Z叨一會(huì)兒。不過(guò)我一直知道都爸爸嘮叨是為了我好，那嘮叨也是愛(ài)。

嘮叨是愛(ài)作文2

　　我最煩媽媽的嘮叨了，平時(shí)出門(mén)就要嘮叨幾句，唉！但是，有一次，我改變了這個(gè)觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了嘮叨也是愛(ài)。

　　有一次，期末考試前，媽媽幾乎每天在我上學(xué)或睡覺(jué)前說(shuō)：“憶如，快考試了，知道了嗎？這幾天要好好學(xué)啊，多辛苦兩天……”“哎呀！哎呀！知道了。這已經(jīng)是第十一遍了，媽呀！”“只是怕你忘了……”每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的嘮叨時(shí)，總會(huì)沒(méi)大沒(méi)小的和媽媽說(shuō)話，而且心里還特別煩，想：媽媽怎么這樣啊，煩吶！時(shí)間如流水飛快，我的好日子要來(lái)臨了，那就是不聽(tīng)媽媽的嘮叨呀！期末考試來(lái)臨了，一大早我就起來(lái)了，洗完臉?biāo)⑼暄�，媽媽開(kāi)始催我了：“憶如，快點(diǎn)，我做好飯了�！薄班�！”我蹦蹦跳跳的從樓上蹦下來(lái)。在吃飯中，媽媽的嘴皮子功又來(lái)了，說(shuō)：“憶如，做題要認(rèn)真，做完之后要好好檢查一遍，仔細(xì)些……”我狼吞虎咽吃飯了早上反，拿起書(shū)包就跑，可媽媽又逮住了我，說(shuō)了聲：“別忘了�！比缓缶头盼易吡�，再把試卷拿在手中的時(shí)候，突然，媽媽的話又在我耳邊回響，當(dāng)我拿起筆時(shí)，心里想：注意，要認(rèn)真。我仔細(xì)作了一遍，又認(rèn)真檢查了一遍，結(jié)果檢查出一處錯(cuò)誤，考試的'結(jié)果竟是九十八分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不錯(cuò)了。心想：要謝謝媽媽��！

　　到現(xiàn)在，想一想成績(jī)上升，學(xué)習(xí)好了，不都是多虧媽媽的嘮叨嗎？我發(fā)現(xiàn)了，媽媽的嘮叨是一種無(wú)微不至的關(guān)心。原來(lái)嘮叨也是愛(ài)��！

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嘮叨是愛(ài)作文3

　　“欣欣好了嗎？欣欣快點(diǎn)，欣欣起床了，欣欣快去上學(xué)�！卑ィ�自從我嘮叨的媽媽之后，我一直有做不完的事情，可是有時(shí)我確實(shí)還需要嘮叨呢！

　　前幾天，學(xué)校安排媽媽去杭州聽(tīng)課。我一聽(tīng)說(shuō)，連忙跑到媽媽辦公室，接二連三地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你可以帶我去嗎？媽媽你為要去？你去幾天？……”一，我也變得嘮叨了，可是，我不管了，我不想讓媽媽離開(kāi)我，更不想讓媽媽那嘮叨的話語(yǔ)離開(kāi)我。這時(shí)，我感到媽媽那嘮叨的話語(yǔ)是多么需要呀！

　　晚上，媽媽帶著嘮叨走了，這時(shí)，我感到嘮叨是愛(ài)的。于是，我流淚了，是多么的'痛苦，是多么的傷心。夜晚，我悄悄地走到客廳，給媽媽打電話。這時(shí)，我多么希望能到媽媽那里去，或者，媽媽能來(lái)就好了。這時(shí)，我想起沒(méi)娘的孩子是多么傷心多么悲哀�！笆郎蠇寢尯�，沒(méi)媽的孩子像根草……”

　　過(guò)了好幾天，終于，媽媽要回來(lái)了，我開(kāi)心得一蹦七尺高。我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，抱得緊緊的。

　　��！嘮叨是愛(ài)，嘮叨是的母愛(ài)！

嘮叨是愛(ài)作文4

　　“欣欣好了嗎？欣欣快點(diǎn)，欣欣起床了，欣欣快去上學(xué)。”哎，自從我有了一個(gè)嘮叨的媽媽之后，我一直有做不完的事情，可是有時(shí)我確實(shí)還需要嘮叨呢！?

　　前幾天，學(xué)校安排媽媽去杭州聽(tīng)課。我一聽(tīng)說(shuō)，連忙跑到媽媽辦公室，接二連三地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你可以帶我去嗎？媽媽你為什么要去？你去幾天？……”一時(shí)間，我也變得嘮叨了，可是，我不管了，我不想讓媽媽離開(kāi)我，更不想讓媽媽那嘮叨的話語(yǔ)離開(kāi)我。這時(shí)，我感到媽媽那嘮叨的話語(yǔ)是多么需要呀！?

　　晚上，媽媽還是帶著嘮叨走了，這時(shí)，我感到嘮叨是愛(ài)的全部。于是，我流淚了，是多么的痛苦，是多么的傷心。夜晚，我悄悄地走到客廳，給媽媽打電話。這時(shí)，我多么希望能到媽媽那里去，或者，媽媽能來(lái)就好了。這時(shí)，我想起沒(méi)娘的'孩子是多么傷心多么悲哀�！笆郎现挥袐寢尯�，沒(méi)媽的孩子像根草……”?

　　過(guò)了好幾天，終于，媽媽要回來(lái)了，我開(kāi)心得一蹦七尺高。我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，抱得緊緊的。?

　　啊！嘮叨是愛(ài)，嘮叨是偉大的母愛(ài)！

嘮叨是愛(ài)作文5

　　在學(xué)校，有一個(gè)人給我留下了很深的印象，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高個(gè)子，愛(ài)嘮叨，她就是我們的班主任---林老師。

　　每次我們寫(xiě)作文前，林老師總是要說(shuō)上兩句：“寫(xiě)作文要多用好詞、好句，要運(yùn)用修辭手法，才會(huì)生動(dòng)有趣，還要注意不要走題……”開(kāi)始寫(xiě)作文了，林老師又嘮叨起來(lái)：“寫(xiě)作文字?jǐn)?shù)不能太少，質(zhì)量要高�！焙貌蝗菀讎Z叨完了，我們總算可以安心寫(xiě)作文了，可沒(méi)想到林老師又嘮叨了：“寫(xiě)作文要緊扣題目，注意語(yǔ)句要生動(dòng)，字體要優(yōu)美�！睂�(xiě)完作文后，林老師又開(kāi)始嘮叨了：“寫(xiě)作文一定要修改，好作文是改出來(lái)的……”唉，真是一位愛(ài)嘮叨的老師��！

　　林老師的.嘮叨雖然有些煩，但是這些嘮叨卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。記得四年級(jí)下學(xué)期期末考試前，林老師反復(fù)叮囑：“考試時(shí)要放松，答題前要認(rèn)真審題目，寫(xiě)作文要緊扣題目，寫(xiě)完后要檢查�！笨荚嚂r(shí)我謹(jǐn)記林老師的話語(yǔ)，認(rèn)真做每一道題，做完后又反反復(fù)復(fù)地檢查，直到打鈴了才交卷。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我取得了98.5分的好成績(jī)，我好高興，也很感激林老師！

　　老師嘮叨其實(shí)是為我們好，老師嘮叨是愛(ài)我們。感謝您，愛(ài)嘮叨的林老師！

嘮叨是愛(ài)作文6

　　“嘉楠，桌上怎么這樣亂，做玩作業(yè)不知道收拾，就一個(gè)勁地往門(mén)外跑，都快要上中學(xué)了，還那么不懂事......”媽媽的嘮叨猶如一枚枚原子彈，讓我無(wú)法抗拒。“好，好，好，我這就去收拾。”話是這么說(shuō)可我一邊收拾一邊還嘀咕著：媽媽也真是的，一天到晚都嘮叨我耳朵都起繭了。

　　“瞧，你是怎么整理的，這么大了連個(gè)桌子都不會(huì)理，你看看，大大小小的書(shū)都放在一塊，疊得像座小山似的，應(yīng)該把大的和小的分開(kāi)，不應(yīng)如此，還應(yīng)該分類(lèi)，語(yǔ)文管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)管數(shù)學(xué)，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)才方便.....媽媽一說(shuō)又沒(méi)完沒(méi)了了。

　　我要上學(xué)去了媽媽也追在身后喊：“東西沒(méi)忘記吧？上課要認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言......”直到我的身影消失了她才漸漸“剎車(chē)”

　　媽媽不但生活，學(xué)習(xí)對(duì)我嘮叨，吃飯時(shí)就更嘮叨了，“嘉楠，吃飯不能挑食，要葷，素均勻。來(lái)吃點(diǎn)菜吧！”平時(shí)我最討厭吃菜了“媽?zhuān)�我不想吃”“菜呀，是綠色食品，而且這菜是爺爺自己種的......

　　媽媽整天對(duì)我嘮嘮叨叨，雖然耳朵有些承受不了，但心還是承受得了的.，因?yàn)槲抑�道這一切的一切都是出與媽媽對(duì)我的 愛(ài)~~~~~~~~~~` .

嘮叨是愛(ài)作文7

　　“起床了，不然就遲到了！”一大早媽媽的嘮叨聲就傳入我的耳朵。我趕緊起床，否則那嘮叨會(huì)像洪水那樣向我涌來(lái)。洗好臉，刷好牙，我正準(zhǔn)備吃早餐，媽媽的'嘮叨聲又起：“早上多吃點(diǎn)，早餐要吃得飽……”“哦，我知道了，您放心，我一定把肚子吃得圓滾滾的�！蔽乙贿吚峭袒⒀�，一邊應(yīng)付著。

　　媽媽騎車(chē)把我送到校門(mén)口，一大串嘮叨聲直奔而來(lái)：“紅領(lǐng)巾要掛好；上課別開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)；哦，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一定要端正，不要性急；下課別吵鬧，多讀課外書(shū)……”每天，媽媽總是如此一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著自己的嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都快起繭了。

　　傍晚，媽媽回家還沒(méi)把家門(mén)關(guān)上，就大聲詢(xún)問(wèn)：“嶄鵬，作業(yè)做完了嗎？今天學(xué)習(xí)怎樣？還有開(kāi)水喝完了嗎……”真是不見(jiàn)其人，先聞其聲啊！如果遇到考試考砸的情況，那我的耳朵可就要受到嘮叨的轟炸了：“怎么考那么差？計(jì)算也會(huì)錯(cuò)？填空居然空白了？應(yīng)用題怎么能那么粗心……”我默默承受那滔滔不絕的嘮叨了。

　　一次，媽媽告訴我要出差幾天。我一聽(tīng)興奮無(wú)比：解放了，終于可以不用聽(tīng)那煩人的嘮叨了！早上，沒(méi)了媽媽的嘮叨，紅領(lǐng)巾忘掛了，開(kāi)水忘帶了，上學(xué)差點(diǎn)遲到了……傍晚，沒(méi)了媽媽的嘮叨，作業(yè)沒(méi)勁了，頭腦也停擺了……總之，狀況百出。忽然發(fā)現(xiàn)，自己已離不開(kāi)媽媽的嘮叨；忽然明白，媽媽的嘮叨流淌著無(wú)盡的愛(ài)。

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