關于回憶的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于回憶的作文1

　　厚厚的相冊里，有一張我最喜歡的照片，畫面上那個坐在石頭上的是我的爸爸，他懷里抱著的.是是那三歲的可愛老弟，不用說那個兩手交叉，抱在懷里的就是我了。每當看到照片，我都會想起我和爸爸與弟弟的情景。

　　那是20xx年十月的一天，爸爸帶著我和弟弟一起去趕十月會，那時我才六歲，不懂事，我與爸爸和弟弟在路上走著，我看見又一個打槍的，因為我的好奇，我跑了過去，爸爸喊我，我不聽，爸爸抱著弟弟去追我，因為剛下過雨路滑，而且爸爸還抱著弟弟，追不上來。而我沒有拿東西，所以我跑的很快，就在這時一輛電動車向我開來，因為路太滑沒有停住車，一下子撞到了我，當時，我就大哭起來，爸爸聽見了，跑過去用焦急萬分的語氣對我說：“黃鵬你沒事吧？身體能不能動？”我看到爸爸頭上豆大的汗珠流了下來，心想：我為什么要跑呢？為什么不等爸爸？如果不跑，也不會被撞，害爸爸那么擔心！

　　我，爸爸和弟弟一起往里走，爸爸看到了一個照相棚，對我說：“黃鵬我們一起去合個影吧，做個留念，我疑惑不解的問：“為什么要做留念？”爸爸意味深長的對我說：“我想讓你記住這一件事。”

　　看到這張照片，我明白了：做事一定要穩(wěn)定，要遵守交通規(guī)則，另外做事為他人著想。

關于回憶的作文2

　　回憶快樂、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛回憶……

　　——題記

　　我喜歡回憶。

　　獨處時，找出小時的照片，一片片的翻閱，一張張地觀賞，一幕幕的往事浮現(xiàn)在眼前，2歲時的一張，提著兩個小拳頭，黑寶石般的眼睛一閃一閃的，看著看著突然撲哧笑了，又突然想哭。

　　笑——是因為想起小時侯的幼稚，想起小時侯的天真，想起小時侯的故事……

　　小時的我很愛吃糖，為了得到糖吃，努力做事，就向家長要“報酬”，便能得到幾塊賞糖，就倍加珍惜這幾塊糖，躲在旯旮里，打開糖紙，用舌頭舔一舔，然后再包好放在桌子上，一次次地打開，一次次地添，一次次地包好，再擋不住誘惑，于是我又吃了一小口，然后又包好放回桌上，就這樣，一堆糖我可以吃上幾個鐘頭，現(xiàn)在想起來還有一股甜甜的味道呢！

　　有時戰(zhàn)勝自己真困難呀，但是要靠清醒的頭腦，一件小事也快樂了自己，不也很高興嗎，樂的同時，也不免怒上心頭苦。

　　苦哇——是因為在我的臉上已幾年沒有看見如此燦爛的笑容了。

　　自上了初中，臉上的憂愁比笑容多，心中的.事經(jīng)做的事多，那種開心、幼稚的笑早以逝去，成為歷史，堆在臉上的只有悲傷、憂愁、難過。笑容雖然也會出現(xiàn)在臉上，但卻又有多少是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　現(xiàn)在怨我們背負的東西太多了，有家長的期望，有教師的目標，有祖國的未來……。我們太累了，我們簡直騰不出時間笑一笑。

　　回憶，回憶過去點點滴滴，回憶過去那開心快樂，回憶過去，那傷心往事。

　　是的，回憶很累，但我愛回憶，回憶之中讓我幸福，讓我快樂，讓我……

關于回憶的作文3

　　童年在我的眼中是美好的、童趣的、包羅萬象、形形色色的�！�—題記

　　我的童年是我一生中最美好，最幸福的時段。有時童年像一個棒棒糖甜甜的；有時童年像一個橘子酸酸的；有時童年像一個苦瓜苦苦的`；接下來就讓我們一起回憶童年吧！

　　記得五歲時我老干出一些傻呼呼的事。那天是星期六，我閑著沒事干就翻了桌子上印有數(shù)字的本子。那上面有紅色的數(shù)字，黑色的數(shù)字。我就問媽媽：“為什么這上面的字有紅的，有黑的呀？”媽媽不慌不忙地說：“紅的是休息日，黑的是工作日和上學日�！蔽倚南耄骸斑@下我有辦法了，我可以多休息兩天了。”說干就干，我從書包里拿出了紅色的彩筆，用自己魔幻的小手把部分黑色的數(shù)字涂成了紅色。

　　三天的早晨…… “寶貝，上學了！”我睜開朦朧的睡眼說：“媽媽今天是休息日�！眿寢尫�開日歷，哭笑不得的說：“你呀，竟然把日歷給改了，你改了日歷改不了時間。快點起床去上學�！蔽乙宦犘睦餂隽税虢�，苦��！

　　這一次的傻事，只是我童年生活中的一個小小插曲。

　　還是那句話童年是美好的，珍惜童年吧！

關于回憶的作文4

　　昨天我在家里找出了一個紅色的包，包里有我以前的照片，我仔細一看，有一張是我在幼兒園畢業(yè)時的一張畢業(yè)合影，看見第一排中間的那個男孩子了嗎？他叫殷志楊，他可是我的“死對頭”，以前沒人和他玩時他就做我的“部下”，可后來有人和他玩了，他見到我競然不理我了，氣死我了。

　　坐在旁邊的是我的三個幼兒園老師，我在幼兒園待了三年就是她們在教育著我，不斷的給予我新的`知識與智慧。坐在我左邊的叫周翼，右邊的叫斯華瑞，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會在一起，可是我們現(xiàn)在分開了，不過，周翼和我在一個學校，有時還可以遇見的，可是自從我幼兒園畢業(yè)后就再也沒有見到過斯華瑞了，我甚至都忘記了他長什么樣了，只有看見這張照片時才能記起我在幼兒園時還有這么一個好朋友。

　　只要我看見這張照片，我就會想起很多很多的往事，開心的、不開心的…真是太多太多了，這真是一張令人難忘的照片��！

關于回憶的作文5

　　童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂地成長。

　　翻開紀念冊的第一頁，是一個連話都不會說，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒，正在地上學走路。

　　翻開紀念冊的第二頁，是一個天真無邪的小姑娘，她頭上戴著一頂花帽子，扎著兩個小辮子，看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個漂亮的“小公主”。

　　翻開紀念冊的第三頁，則是一個穿著運動服的小女孩，只見她雙手叉著腰，一個酷酷的`造型就出來了�？纯催@張照片，一件我至今都忘不了的事情浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得那一次，我和媽媽去海底世界玩。突然，走到里面，我看見前面有一個寫著“奶嘴魚”的牌子。好奇地問媽媽：“奶嘴魚是什么，我們過去看看吧！”媽媽說：“好啊！”我看到一條條可愛的奶嘴魚，真是喜出望外。我剛打算湊近看一看，飼養(yǎng)人員走過來說：“可以用奶嘴喂魚，小姑娘，你要不要試一試？”我驚奇地對媽媽說：“媽媽，可以嗎？”媽媽笑著點了點頭。我接過奶瓶，跪在玻璃板上打算喂魚，我剛把手伸過去，突然，魚咬住奶瓶用力一縮�！皳渫ā币宦�，我跟著掉進水里了。我大驚失色對著媽媽大喊：“媽媽救我，我不會游泳。”媽媽并沒有吃驚，反而笑嘻嘻地說：“這水很淺，你自己上來吧！”我低頭一看，水才到我的膝蓋，真是虛驚一場！接著我大步跨過去。

　　童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的紀念冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

關于回憶的作文6

　　過去的回憶也隨著時間的暗淡，漸漸地銷聲匿跡。只剩下一點點的殘缺印象停留在腦邊。

　　突然,我覺得童年過得好快，從一直渴望長大的小女孩，眨眼間已變成身穿制服的中學生，小時候一直數(shù)著日子，盼望著明天的到來，數(shù)著數(shù)著,竟過去了無數(shù)個明天，時間就在人不在意的時候從指縫中溜走，無可挽回的就這樣悄悄流逝掉了。

　　突然,我覺得童年過得好慢，在這短時間里，我見過那么多的人；走過那么長的路;哭過那么多次，也跌倒過那么多次，笑過這么多次；失敗了那么多，收獲了那么多，也后悔了那么多……

　　我就好像在沙灘上拾貝殼的小女孩，而拾的多少則是你在成長的收獲,每走一步都會想象著接下來的驚喜，每一分每一秒我都在成長著，細數(shù)著歡樂和淚水。

　　驀然間，我發(fā)覺我長大了；成熟了也懂事了�；厥走^去，有一種心痛的'感覺，面對畢業(yè)的抉擇，我放棄了那不屬于我的浪漫

　　原來長大是一個過程，是一個隨時更換的頻道，我不想為了摘一棵草，而放棄了實現(xiàn)夢想的機會

　　長大不需要等待，只要你還保有童心。相信在不久的未來里，一定要回頭看看，你肯定有很大的收獲。

　　耳邊一次又一次的想起老師的話語：“人生只有向前進，只有不放棄，才能有收獲。

關于回憶的作文7

　　“六一”兒童節(jié)到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。

　　上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。

　　第一個活動是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈�！鞍�！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺。

　　第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的.是什么？”我斬釘截鐵地說：“是——人�！薄按饘α�！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。

關于回憶的作文8

　　今天我被評為“十佳少先隊員”了，我異常的高興，但回想起以前的努力和汗水，我依舊不可松懈。

　　將記憶的大門打開，回想起四年級：在嚴酷的暑假里，“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”電話響了起來，“喂，誰呀？”…“哦，是這樣，好我現(xiàn)在給楠楠說�！蔽乙蓡柶饋恚赫l呀？只見媽媽急忙的走過來，焦急地對我說“楠楠，快起來，你老師讓你趕快去學校！”“什么，大熱天的，煩人！”雖然有一百個不情愿，但也不能不去，我慢慢吞吞的走向學校。

　　一到學校才知道，原來是讓去獻愛心！“沒問題，走”我心里正美滋滋的想著，但天不遂人意，突然，氣溫越來越熱，有些人都中暑了“怎么辦？”“不行不去吧！”同學打起了退堂鼓，我卻堅定著，心想：等一會再去，因為這是為貧困山區(qū)捐的錢，不捐的話那世界上就會又有一個人上不成學了，可天處處和我作對。氣溫越來越熱，豆大豆大的汗珠從我頭上掉下來，慢慢，我的'眼前花了起來，“糟糕中暑了，怎么辦？不行，不去了！”我打起了退堂鼓，就在準備回家時，奇跡出現(xiàn)了，我的好朋友坐著車從我眼前通過，我順著方向向他搖了搖手，只見他把窗戶搖下來問我“去哪呢？劉丁楠？”“我去植物園，你去哪？”“我們正好順路，要不你做我家的車去吧，帶著你的朋友？”“好呀，我求之不得！”就這樣我們到了捐獻現(xiàn)場�！�…

　　回想起以前的經(jīng)歷，我受益匪淺；回想起以前的經(jīng)歷，我驕傲自豪�，F(xiàn)在我是十佳少先隊員，明天我就是祖國的棟梁之才！

關于回憶的作文9

　　沒有人說過，每一個學校都是好的;也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶

　　我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學校，總之就是一般。

　　以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發(fā)現(xiàn)，這里的人和地理都會給你留下許多美好的回憶。

　　我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。

　　就拿上個大周的事說吧!臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的 九年義務教育 潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中

　　不知道為什么，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經(jīng)過大腦思考所做出的行為與舉動，真的'很令人吃驚

　　過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為，也許現(xiàn)在青春期的我們還太過于任性

　　作為下個學期將要離開這所學校的我，心里有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。

　　腦海里只剩下，校園里的回憶

關于回憶的作文10

　　是在一年前，一個深秋的午后，我清楚地記著那個日子，似云非云的霧氣，低低的浮在空中，校園里雨聲瀟瀟，我因成績差，而做到了最后一排。任憑怎么努力，也無法看清黑板上的字，我揉著酸痛的眼睛，只好低頭看書，一張紙落在我的`桌子上，上面寫滿了數(shù)學題，我抬頭一看，是申老師，她正微笑的看著我，我的眼里那一刻涌動的淚水，打濕了這一頁紙。

　　從那以后，每次數(shù)學課，申老師都會把這樣的一頁紙放在我的桌子上，淡淡的一笑，靜靜的離去，現(xiàn)在回想起來，這些被關心、被愛護的時刻，是最美好的時光。

　　后來，我的成績慢慢好了起來，期中考試后，我終于坐到了第一排。上課鈴響了，申老師又把一頁紙放到我的桌上，上面并沒有寫滿數(shù)學題，而是這樣的幾行字：生命就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受寒冷和潮濕，沒有陽光時你自己就是陽光。

關于回憶的作文11

　　那一次，炎炎烈日。你帶給我溫暖，是一種很涼快的感覺。

　　當天，火辣辣的太陽掛在天上，知了在不停地叫著，路邊的花兒，草兒也低下頭。人們都在家里吹空調(diào)，而我卻走在小路上，喝不到一口水。我口渴極了，希望立馬就能喝到一滴水，父母外出了，我又沒有帶手機，只能頂著太陽，拖著沉重的腳步走著。突然，我遇到了一個人——就是你！你見到我這副模樣，急忙拿出你的水杯，讓我喝掉了你的最后一點水�？晌液韧旰�，將水杯還給你，抬頭一看，你已不見蹤影！頓時，我感到一股暖流涌上心頭，心 想：即使你我彼此不認識，但你肯定會有好報的！

　　過了幾天，我去公園玩吊杠。一不小心，扭傷了腳，正當我疼得站不起來，許多人都圍了上來。可沒有一個人伸出手扶我起來，更沒有一個人送我上醫(yī)院�！按蠹易屢蛔專�請讓一讓……”一個小姑娘擠了進來，我驚呆了：她不是上次給我水喝的那個女孩嗎？她扶我起來，并讓她的爸爸媽媽把我送到附近的醫(yī)院。聽醫(yī)生說：我的腳只需要包扎一下，就沒事了。我便進了包扎室。包扎好后，我出來一看，你早已走了！我仔細環(huán)顧一下四周，有一張紙條，我打開一看：上面寫著你的名字——朱思穎，還有你媽媽的'手機號碼。

　　�。≈焖挤f，你是我最好的朋友，假如你遇到了困難，我也會幫助你的，就像你一樣幫助我那樣幫你！

關于回憶的作文12

　　有一句俗語在長風本地人中廣為流傳，“雞碰雞對頭，鴨交鴨朋友”，是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會講，小孩也會跟著學。你看，雞碰到雞就會斗，哪怕是一個窩里的。如果不是一個窩里的，就會斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場面，兩只雞斗得怒發(fā)沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣，它們不僅不會斗，還會一起友善相處。

　　所以，雞和鴨，是兩個群體，“雞同鴨講”是笑話。古語曰：物以類聚、人以群分�，F(xiàn)在流行微信群，即使是一個群里的，也不是什么話都能講的'。能講則講、不能講就少講或者不講，可以避免“雞碰雞對頭”的尷尬。

　　鴨蛋與雞蛋

　　很想念兒時的“鴨交鴨朋友”：青梅竹馬、兩小無猜。在田野里“浪”，在柴垛里“瘋”，可以抓一條毛毛蟲嚇唬你，也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”（炒制的開花蠶豆）。童年時代的朋友們，你們還記得曾經(jīng)有過這樣的游戲嗎——

　　你做我的新娘子，好伐？

　　好啊，讓我躲進帳子里。

　　豐子愷《青梅竹馬》

關于回憶的作文13

　　成長的點點滴滴，有些淡而無味、逐漸遺忘；有些如酸、甜、苦、辣，記憶猶新。尤其是童年記憶，最明顯不過了，有的幾乎全然忘記，不論大人們再怎麼提起陳年往事，依舊印象模糊；不過有些不用別人提起，自個兒就會回味無窮。

　　還記得，我幼稚園畢業(yè)的那一年，有一天趁著風和日麗的好天氣，我們?nèi)�家人興高采烈地去外婆家玩。聽外婆說，外婆家附近有一片美麗的竹林，於是爸爸帶著哥哥和我去瞧一瞧竹林的豐采。沿路上，我們經(jīng)過了一大片金黃耀眼的稻田，俗話說：“數(shù)大便是美”，我想便是眼前的美景，讓人看了真是覺得精神飽滿、心曠神怡。

　　而在往竹林的路上，腦海里正回憶那耀眼奪目的'金黃美景，頓時，映入眼簾的就是綠意盎然、隨風搖曳的竹林，伴隨著附近的湖光山色，彷佛是在歡迎我們的拜訪。踏進竹林，往地上一瞧，眼見可愛的小綠筍們，似乎在探頭向我們打招呼，好新鮮，好有趣！爸爸在地上撿起被折斷的細竹子，當下親手做了一支玩具槍，用沾濕的衛(wèi)生紙，撕揉成一顆顆的“小紙彈”，當作玩具子彈，有趣又好玩。

　　這次的田園之旅，在我的成長里烙印了快樂回憶：第一次親眼看見結實累累的金黃稻田；第一次親眼見到小竹筍生長的可愛模樣；第一次體驗爸爸親手做古早童玩的樂趣，這是我最難忘的回憶！

關于回憶的作文14

　　白色的哈達，我一直收藏著。在這一次大掃除中，我突然發(fā)現(xiàn)了它，勾起了我在內(nèi)蒙古的美好回憶。

　　看著這潔白的哈達，便不禁想起了那雄偉的.蒙古包。記得那一天，我們坐在蒙古包里吃午餐，餐桌上全部都是美味佳肴。為了歡迎我們這些來自遠方的客人，當?shù)厝吮M心盡力地為我們表演舞蹈和唱歌。他們的歌聲十分嘹亮，讓我想起了騎著馬在草原上奔跑的人們。隨著歌聲的起伏，我的想法也增添了許多。最后，一曲結束了，我的心也被拉了回來。

　　唱也唱完了，舞也舞完了。突然，他們端來了一份巨大的烤全羊。服務員手里拿著幾十條哈達，對我們送去了祝福之詞。接著，讓我們選出一名代表。經(jīng)過大人們的商量，決定選姨夫為代表。有一位服務員拿著一碗白酒，讓姨夫按照他說得去做。他對姨夫說：“首先，您把中指放入酒里往上一揮，表示敬天，然后，您在往下一揮，表示敬地。最后呢，您要把這杯酒一飲而盡，再從烤全羊身上切一塊肉放在盤子里�！币谭蛘兆隽�。做完后，另一位服務員把哈達掛在他的脖子上，又給我們幾個小孩子也掛了一條。白色的哈達在我們胸前飄揚，讓我心里暖暖的，沒想到，內(nèi)蒙古人竟然是那么的好客，讓我們感覺賓至如歸。

　　看著這條柔軟的哈達，我永遠也不會忘記它背后的故事。

關于回憶的作文15

　　黃老師，是我們的籃球教練。他給人的第一印象是帥氣，但隨著深入了解，黃老師給我留下了很多印象，訓練時那份沉穩(wěn)嚴厲；打比賽時那份灑脫飄逸；聊天時那份陽光風趣，有時候還很幽默。

　　記得那是一次訓練，我在訓練時和同學聊起了天，只見黃老師一眼瞪過來，嘴里說出他標志性的那句干啥嘞，我不禁有點慚愧也有些許想笑

　　但印象最深的還是那回我們跟實驗三小打比賽的場景。比賽一開始，我們就進入了白熱化階段，比分咬得很緊。到了最后一節(jié)，我們打出了幾個好球，和對手的比分差距只有一分了。在最后三十秒，我創(chuàng)造了一次罰球機會，黃老師把我叫了過去，我本以為會聽到那句冷酷的放輕松啊！，沒想到黃老師竟帶著笑容說了句：好好罰，沒進鍋扣你頭上！我不禁笑了出來。站在罰球線上，我從容地拍了兩下球，跟往常不一樣，我閉上了眼睛，周圍十分安靜，仿佛世界只剩下我一個人。放松身體，我睜開眼睛直勾勾盯著籃筐，把球投了出去，空心！替補席上傳來了歡呼雀躍的聲響。第二球，仍是如此將球罰進，黃老師對我投來一個滿意的眼神。

　　現(xiàn)在，每次見到黃老師，我都會親切地稱呼一聲老黃，也從原來見到黃老師時的默默不語變成了每次都開個小玩笑，我們從那嚴肅的.師生情，變成了整天嘻笑的兄弟情。

　　歲月如梭，見過黃老師的一張老照片，那是91年，照片上是一個留著卷發(fā)的年輕英俊的小伙子。如今，留著卷發(fā)的精神小伙變成了穩(wěn)重老練的老黃。而我們六年的小學生涯也即將結束，這六年的師生情誼我會永記在心，謝謝您，黃老師，是您讓我接觸到籃球，喜歡上籃球，帶給了我快樂。

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