我想對您說作文【集合】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對您說作文1
是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂？我想應該是偉大的人民教師吧！她們是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無私心，毫無保留地傳授給我們知識、經(jīng)驗，教我們做人的道理；他們樂于做“人梯”，讓學生踩著自己的肩膀攀登科學文化的'高峰，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。
老師，我想對您說：“謝謝您一直以來對我的關心教育，可能有時候我做錯事惹您不高興；考試成績讓您失望，在此向您說一聲‘對不起’。在以后的學習中，我一定會盡自己最大的努力學習，不會讓您失望�！�
老師，我想對您說：“由于我的沖動，總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會口頭保證，而是用行動來證明自己是您的好學生。”
老師，我想對您說：“我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也給我們多些理解。課目繁多，學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友�！�
但是，我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤澤著我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導著我們前進的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學生，您愿意當我一生的老師嗎？我永遠愛您！
我想對您說作文2
記得剛轉來的時候，因為是轉學生，對這陌生的環(huán)境不熟悉，每當下課，我就低著頭，不敢看別人。這樣的日子過了很久。
那是一個陽光明媚的下午，您在課堂上講語文知識，我全神貫注地聽，到了有些地方需要我們回答，別的同學都爭先恐后的舉手回答，就我沒有回答。我忽然感覺到有一股強烈的目光注視著我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點了我的名字，我站起來后，心里像是有個小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說了半天才說出了個因為所以�？赡苁悄枪赡抗馓^于強烈，我又完整的連貫的說了一遍答案。說出去后，我感覺渾身都輕松了，因為我終于戰(zhàn)勝了靦腆！
很多天過去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關注我的次數(shù)也越來越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學習成績直線下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)了，升級考試時，我們班的語文得了全鎮(zhèn)倒數(shù)幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責，你安慰我們說不怨我們，都是因為人數(shù)關系。發(fā)獎的那一天，全校的老師除了新來的'老師外，別的老師都發(fā)獎了，就您沒發(fā)獎狀。發(fā)獎結束后，我們幾乎沒有人去找你，因為我們覺得自己太笨了，沒臉見您，可我們還是想找您道歉��！
記得第一次見您，是和我表姐一起去的，那時我還在別的學校上學，您見我的第一面，就印象深刻。你說我小時候，在這個學校也上過，那是的我啊，很淘氣，一上學就爬高上低的，很是淘氣�，F(xiàn)在，跟以前一樣，只不過沒有那么淘氣了。
老師，我想給您說的還有很多很多，暫時先不說了，現(xiàn)在已經(jīng)9點多了，待我有時間，再和您說！
我想對您說作文3
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！霸谖覀兊膶W生時代，有這么一群人：他們不求回報，默默地將自己的知識，毫無保留的傳授給我們，他們就是我們敬愛的老師。
老師，您知道么？我們崇拜您！您們每個人都有屬于自己的獨特性格和教學理念。有時候我們談天說地，歡聲笑語。有時您卻大發(fā)雷霆。您們潛移默化著影響著我們。您不只是簡單地傳授我們知識，還教會了我們做人處事的道理和方法。您在我們心中儼然像一座大山，可以讓我們信任，可以讓我們依靠，可以讓我們獲取“東西“，可以助我們攀上那”頂峰“。
老師，您知道么？我們愛您！可能我們充滿著叛逆，經(jīng)常與您對立，與您沖突。我們對付你的`法寶就是更加的不聽話。您對我們的法寶那就是請家長。我們經(jīng)常會在您的法寶下乖乖的認輸，聽話，雖然我們叛逆，但我們也清楚明白您的用心良苦。老師，請原諒我們的“年少無知“。請您相信，您擁有這一群愛您的學生。
老師，您知道么？我們感謝您。我們眼前經(jīng)常浮現(xiàn)著您那忙碌的背影，在教室里上課，在辦公室里備課，在宿舍中檢查衛(wèi)生，在會議室里開會。早晨，您早早的來到學校，晚上您拖著那疲憊的身軀回到家中。您犧牲了照顧自己孩子的時間，用來管教調皮搗蛋的我們。我們經(jīng)常惹您生氣，您卻儼然像一位慈父慈母。耐心的教育我們，關心我們，關心我們學習，更是無微不至的關心我們的生活。幫助我們生活上遇到的困難。
非常感謝那些教育過我的老師。您們就像天使的翅膀帶我飛向那遙遠的理想。您們就像大海的航標，指引我夢的方向。有了你們，我有了邁向成功的勇氣。有了你們，我的未來定會輝煌！
我想對您說作文4
當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學期初的時候，我參加了區(qū)里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的`文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優(yōu)異的成績便是對您最好的回報！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。
老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優(yōu)秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！
我想對您說作文5
茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及說聲再見就已結束…
老師，我想對您說：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴的訓導，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒有時間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風雨歲月里，有您，陪我一起走過。
老師，我想對您說：對不起。
這一年，是我成長的一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長。
您，脾氣溫和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過去一年里，我還是很不懂事，有時扣分，對您不滿，甚至有一次對著您宣泄我的`自卑心理。老師，在過去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時還不領情，老師，進入一個新環(huán)境后，我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您，我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累，而從前我是多么的不懂事，老師，對不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。
老師，我想對您說：我好想您。
時光消逝，我已經(jīng)邁入了一個新的臺階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也時常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講臺上，再給我們開一次班會，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨自散發(fā)悠香，香飄而長遠，溫馨他人。
我永遠的班主任——您。
我想對您說作文6
在浩瀚的太陽系中有，有一顆蔚藍色的星球地球。與炙熱的金星和冰冷的火星相比，您既不太大，也不太小，既不太熱也不太冷，您是個宜居的行星。茂密的森林是您的秀發(fā)；肥沃的'土壤是您美麗的肌膚；清澈的河流是您流動的血脈。臭氧層是您給我們的保護傘。您不僅給我們空氣、水，讓我們賴以生存，還給我們提供了豐富的礦產資源、生物資源但是，我們呢？卻傷害了您。
就拿森林來說吧！它的作用可大了！一方面，防止水土流失，還自帶保存雨水的功能，被人們稱為綠色水庫；另一方面，它吸收了二氧化碳，釋放出氧氣供我們呼吸，被人們稱為天然氧吧。但是，我們輕則使用一次性筷子、紙杯、浪費紙張和鉛筆重則亂砍濫伐、縱火、毀林造田，森林的面積正在逐漸地縮小，導致水土流失、沙漠化蔓延，生物失去了繁衍的基地
再拿作為人類文明生存和發(fā)展的搖籃河流來說吧！農業(yè)化肥的大量不合理使用，工業(yè)生產中廢水、廢氣、廢液的任意排放，生活污水的恣意排出，河流被人類這位粉刷匠刷得五顏六色。顏色雖美，但是生活在河流里的生物逐漸滅亡，作為粉刷匠的人類喝了這些水，輕則身體不適，重則死亡。
地球媽媽，曾經(jīng)美麗的您被我們弄得滿目瘡痍。沙塵暴、海嘯、龍卷風等自然災害一定是您對人類的懲罰。對不起，地球媽媽，我們已經(jīng)認識到自己的過錯，并想辦法正在彌補。比如在保護森林方面，一方面我們禁止亂砍濫伐，同時大力植樹造林，擴大森林覆蓋面積；另一方面提倡木材的綜合利用和節(jié)約使用木材，比如外出就餐時，隨身攜帶自己的筷子，在鉛筆使用中，當鉛筆變得短小時，我們給它加個帽子，繼續(xù)讓它為我們服務又比如在守護河流方面，我們做到從源頭攔截污水排放，對污水進行處理；修復被污染水流，保護水源，建立自然保護區(qū)；保護大氣方面，我們已經(jīng)規(guī)定了綠色出行，減少汽車尾氣的排放，工業(yè)廢氣必須通過處理后排放；此外垃圾分類回收、循環(huán)再用，保護珍稀動物，萬物共存
地球媽媽，請相信我們！在我們共同的努力下，一定會讓青山更加翠綠，讓河流更加清澈，讓空氣更加清新，讓萬物更加和諧，讓家園更加生機勃勃。
我想對您說作文7
在生活中，每個人都有想對別人說的話，但由于各種原因可能沒有機會說出口，我想借著這篇文章的機會，對我的媽媽說一句：“感謝您這么多年來對我的'照顧�！�
我還小的時候，一天我正在家里做作業(yè)時，媽媽走到我身邊說：“我有事情出去一下，你在家里好好做作業(yè)，不要亂跑�！蔽尹c點頭，答應了，當聽見門“哐當”一聲響時，我就立刻放下了筆，找朋友玩兒去了。
在同學家玩了兩個半小時左右后，我看了看表，不由一驚：“呀，都已經(jīng)4點半了，該回家了�！边B忙離開同學家，朝著回家的方向飛奔。
回到家之后，我看見媽媽坐在沙發(fā)上，身體耷拉著，雙目無神。我奇怪的問：“媽媽，你怎么了？那么悶悶不樂？”聽到我的聲音，媽媽趕緊走上前來訓斥了我一通：“你這臭小子，跑到哪里去了呀？我找了你將近兩個小時，急得就像熱鍋上的螞蟻。你倒好，一個人在外面玩的開心，我還以為你被壞人給拐走了呢！害我還發(fā)動了好多人去找你。”
我連忙向媽媽道歉：“對不起媽媽，讓您擔心了，我保證下次不會這樣了�！�
媽媽把我拉到沙發(fā)上坐下說：“回來了就好。你一定要記住，下次如果要出去，一定要先跟家長說一聲。不過前提是要先把作業(yè)完成才能出去玩兒�！�
“哦，知道了�！苯�(jīng)過這次教訓，我再也沒有犯過同樣的錯誤。
母愛就像是一片無邊無際的天空，我是在天空中自由飛翔的小鳥；母愛就像是驕陽似火的太陽，我就是每天都向著陽光的向日葵；母愛就像是一個圓圓的月亮，我是跟隨著月亮的星星……媽媽，我愛您！
我想對您說作文8
在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。
是老師讓我從調皮無忌的小孩，成長為一個朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動使我得到了愛。
我望著他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個角落里，看上去很安詳，很鎮(zhèn)定�？墒�，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那里，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。
每天早晨都是第一個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎么會去做那樣不是他應該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶里面去。他那白凈的手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想，每日加工連夜地為我們準備學習方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們存在的'有哪些學習上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅持為我們上課。
他一定覺得很不安，然而，偉大關愛就在他的身上體現(xiàn)了出來。無限的關愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對您說：“你辛苦了！”
我想對您說作文9
時間過的可真快，轉眼間和您一起學習的日子結束了，非常幸運您能當我的班主任，在這一年里我學到了很多，高一結束有許多的不舍，您當我們班主任的這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經(jīng)�？人浴Ｎ覀冇袝r會不聽話甚至討厭您，但過了幾節(jié)課卻又和您鬧了起來……
和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學習、玩耍�！皶r間不給任何人機會，它就像海綿里的水——擠擠總會有的�！边@是您經(jīng)常給我們說的話。是您讓我們明白高中時間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實有趣；是您讓我們懂得如何利用時間。
“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰(zhàn)，，干他個無怨無悔！”我覺得高中就應該這樣，每次在校園里看見您，就感覺格外親切，總是忍不住沖上去問個好，說一句我很想您。您曾經(jīng)說過：“高中三年您所受的`苦和您所上的大學的等級是成正比的，只有現(xiàn)在努力，才能考個好大學，才會有好的未來。說難聽點就是，累死您一個，幸福您全家�！边@個道理我懂，我會努力的。
教師節(jié)馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節(jié)快樂，天天開心，健康快樂！
離開父母來上學，軍訓有感天天寫。
想的周到又負責，平時要求很嚴格。
鼓勵我們加把勁，本科大門隨便進。
既有父母般疼愛，又有朋友般親密。
高一有您很充實，高二我會更努力。
希望您注意身體，幸福健康常相伴。
我想對您說作文10
親愛的朱老師，馬上就要畢業(yè)了，我有很多話想要對您說。
我想對您說：我很敬佩您！愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才�！笔堑�，我很敬佩您，因為您是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
我曾經(jīng)是一名頑皮、屢屢犯錯的學生，成績也如過山車般不穩(wěn)定�？墒悄�，沒有歧視、沒有指責，而是用您的愛心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點，并將優(yōu)點加以完善，缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆，找到了存在的價值。朱老師，在您門下求學的一年半時光里，您的人格魅力讓我肅然起敬，您用實際行動告訴我什么是“抱樸養(yǎng)正、立德樹人”的含義。
我還想對您說，我很感激您！您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我，讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。每當我做錯事時，您總是這樣說：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉！”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績，驕傲自滿時，您語重心長地教導我：“莫忘關羽失荊州，驕兵必敗呀！”讓我及時收起鋒芒，踏實做事。每當我遇到挫折，膽怯、害怕時，您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心：“不急，別膽怯，就當是一次練習�！敝炖蠋�，謝謝您，您的愛心與肯定，不僅給了我勇氣和力量，同時喚醒了我對語文學習的`興趣，讓我的成績如大鵬般扶搖直上。
從師執(zhí)教二十載，桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師，千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝！在即將離開樸園、離開您的日子里，送上我對您最由衷的祝福，祝您平安順遂！
我想對您說作文11
老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，您用知識做甘露，培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您是無私的蠟燭，傾注了自己的畢生的精力，燃燒自己，從而照亮別人。
老師，您知道嗎？如果沒有您，我就不會取得進入知識大門的鑰匙；如果沒有您，我就不會在知識的海洋里遨游。是您給予了我們知識，是您教會了我們怎樣做人。
老師，您是和藹的。在上課的時候，我正在專心致志的做著您給我們留的數(shù)學題。這時，您從我的身旁路過，我感覺到了，老師，您的手正在溫柔的撫摸著我的頭。我抬頭一看，老師您正慈祥的對我笑著，我感到十分溫暖。
那次，因為家里有事，我沒有寫完你留的家庭 作業(yè)，原本我認為您會大發(fā)雷霆，可是您卻說：“沒有關系，一會兒我上課講作業(yè)題的時候，你就跟著補一下吧！”我仔細聽著上課老師講的內容，把作業(yè)給補上了。
“六一”兒童節(jié)的時候，您用自己的錢給我們買了許多的零食，并且都分給了大家。我們都非常感動，本來只是一個普通的小節(jié)日，您確花了這么多的錢，給我們買零食， 還有一次，我們正在班里做自習，您確拎著兩個大袋子走了進來，頓時，班里變得吵鬧了，大家都議論著您的袋子里裝的是什么，有人說：“這是不是我們以前做的家庭作業(yè)？”又有人說：“是不是老師給我們買的禮物��？”還有人說：“老師，可能又給我們買好吃的了吧？”這時，老師說：“大家安靜，這是我從網(wǎng)上買來的.韓國海苔，一會兒給大家發(fā)下去，每人兩盒。如果有人不好好表現(xiàn)，我就會把他的海苔送給別人。”我們大家都表現(xiàn)的非常好。老師把海苔發(fā)了下來，我們都迫不及待想嘗嘗海苔的味道。海苔的包裝袋上有一些奇怪的符號，這應該是韓國的漢字吧！我撕開了包裝，開始吃海苔，真好吃，這可比國內的海苔強多了，大家都其樂融融的。
老師，謝謝您，謝謝您一直為我們默默付出而不圖回報。您對我們的教導，我將終身受益。我多么希望能一直留在小學，讓你永遠陪伴著我。老師，我想對您說：“您是我心目中最好的老師！”
我想對您說作文12
在我的記憶里，奶奶是很慈祥的。盡管命運十分坎坷，生活的道路長滿了荊棘，可從來沒有向命運低過頭。
從我懂事開始，奶奶就每天忙個不停，好像永遠也做不完。每天帶我去上學后，又開始幫小叔一家煮飯，煮完飯，還要叫爺爺起來吃，可爺爺卻狗咬呂洞賓——不識好人心，原因很簡單，奶奶耳朵不太好�？擅看危棠炭偸切Χ徽Z，好像什么事也沒發(fā)生一樣。
記得我6歲那年，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽將大地煮熟了，知了也在抱怨說：“熱死了，熱死了……”我汗流不止，看到別人吃冰棍，真是垂涎欲滴。我撒嬌這對奶奶說：“奶奶，我要吃冰棍�！蹦棠虥]辦法，只好為我買了一根5角錢的冰棍。我高興得手舞足蹈，津津有味地吃起來。盡管奶奶汗流不止，鼻子已經(jīng)加上了一層吼吼的“水”，我卻全然不顧，還嚷著叫奶奶背我，奶奶背起我，搖搖晃晃地走起來。
這件事到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，是因為那是我第一次吃冰棍�，F(xiàn)在想想，我還真要好好感謝奶奶呢！盡管是只是一根5角錢的冰棍，可群包含了奶奶無私的'愛。
那時候的奶奶可受歡迎了，爸爸四兄弟誰都想接奶奶到自己家住，表面上是孝敬老人，其實是想讓奶奶幫忙做家務。
如今，奶奶得了老年癡呆癥，病情也在一天天加重，表姐還說奶奶早上走丟了。盡管爸爸已經(jīng)帶奶奶看過醫(yī)生，可病情仍然不見好轉。
有一次，奶奶發(fā)病，把大家都嚇了一跳，大家紛紛去看望奶奶。嬸嬸說應該讓奶奶到別處住，她那里沒人照顧。大家紛紛搖頭拒絕，好像誰一不愿意接這個爛攤子。難道他們忘了嗎？是誰養(yǎng)育了他們。難道他們忘了嗎？是誰在他們遇到困難時鼓勵他們。難道他們忘了嗎……
奶奶，我只想對您說：“無論您得了什么病，您永遠是我們的好奶奶！”
我想對您說作文13
敬愛的許老師：
您好嗎？
我和班里的同學們一樣，是一株株的小苗，您就像是一位辛勤的園丁。我是一輛牛車，而您就是拉車的牛。是您教會我如何堅強的面對生活中的困難，不向它們屈服，不再困難面前表現(xiàn)出半點柔弱……
曾經(jīng)我覺得自己上課發(fā)言如此的積極，就開始驕傲起來，總是開小差，做小動作。有一次，您發(fā)現(xiàn)我在開小差，于是請我回答剛剛您問大家的問題。我這才反應過來，趕緊收起手中正玩得不亦樂乎的小玩意兒。您見我半天沒有回答，便走過來問我：“肖陽同學，剛剛許老師問了大家一個什么問題？”我不知道，只好望著您發(fā)呆�！吧险n要認真聽講，積極舉手發(fā)言，這樣才能讓你上課注意力集中！”您對我說完便讓我坐下了。
雖然，您語重心長的對我說了這番話，但是，我根本都沒有聽進去。繼續(xù)上課不認真聽講，直到，那一次考試的成績單發(fā)了下來。
我現(xiàn)在才真正的意識到：許老師您的每句教誨，說的每一個字，都是一顆碩大的，珍貴的鉆石！許老師謝謝您，謝謝您，謝謝您……就是一千一萬一億個“謝謝您”也表達不了我對您的'敬意��！從四年級下到現(xiàn)在，時間并不是很長，但是，您為了我們能夠在學習上取得好成績，付出了多少心血��！從學期初的第一節(jié)課到現(xiàn)在，你為我們做課件花了多少時間��！數(shù)不清，數(shù)不清！阿基米德數(shù)不清；牛頓數(shù)不清；愛因斯坦數(shù)不清；就連數(shù)學王子高斯也永遠數(shù)不清……您為了我們批改我們平時的作業(yè)和練習，不辭辛苦，不辭勞累。數(shù)一數(shù)，有多少個白晝黑夜��！一天，兩天，三天…
您曾經(jīng)對我們說過：“讀書是福。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。多讀書，也能使你的心情變得快樂。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�！�
您說的話就像大海里的燈塔一樣，照耀著我前進的步伐。即使有再大的困難，我也會勇敢的面對的！
我想對您說作文14
媽媽，明天就是您的節(jié)日了，借著這個機會，我有好多話想對您說。您是一個多么偉大，多么無私的母親�。寢�，我想對你說：當我呱呱落地時，你就毫無怨言地擔當起母親的責任。而當我第一次牙牙學語時，你的眼睛里閃爍出激動的淚光。小時候我天天晚上鬧著要喝水，每次不管多累，媽媽都會起來給我倒水，每當我愿意讀書時，媽媽就陪著我一起看書，是您讓我愛上了讀書，讓我懂得了做人的道理，為我開啟了智慧的大門，陪我度過了美好的童年。媽媽，我還記得你懷著我弟弟時，奶奶做了許多有營養(yǎng)的東西給您吃，您卻給我吃，自己只吃一點。奶奶不準給我吃，說媽媽正是需要營養(yǎng)的.時候，可是媽媽卻偷偷的給我吃。
媽媽，我還記得每次您帶我去菜場買菜時都會買我最喜歡吃的菜。有一次，媽媽買回來一些苦瓜，我說我不喜歡吃苦瓜。媽媽說苦瓜的營養(yǎng)很高，吃了就可以和白雪公主一樣美麗。我一聽就一直是古話，媽媽看著我點了點頭，我看著媽媽這么開心，我的臉上也露出了滿意的笑容。媽媽，您是我生命中一盞指路燈，指引著我人生的道路。在我考試不理想的時候，您鼓勵我讓我學會了堅強，學會了怎么戰(zhàn)勝困難，是您讓我有了自信，讓我開朗起來。媽媽，我想對您說謝謝您，您辛苦了。媽媽對我付出的太多了。每天早晨先把我叫醒，讓我自己做自己的事，然后在忙自己的事兒。正因為這樣，我的學習成績非常優(yōu)秀，為了我。每天不論您多么辛苦，也會陪我寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，您會認真的給我檢查作業(yè)，您可真辛苦。
您的鼓勵給了我信心，讓我勇敢的站起來。您的鼓勵，讓我看到了前進的路，找到了奮斗的方向。記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，我絞盡腦汁想不出來，您走過來給我一個鼓勵的眼神我心一亮，終于想出了答案。
媽媽你辛苦了，是您讓我感受到了濃濃的愛。
我想對您說作文15
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當我寫這封信時，心情十分復雜，有著千言萬語，卻不知如何寫。六年的時光轉瞬即逝，在我六年級時，您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級的學生說你教學方法很好，只是有些嚴厲，有時又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級時的語文老師，我會不會感到不適呢？當我上了六年級，您真的成為了我們班的語文老師，在沒見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進我們班級時，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺上不高不矮的您。您當時頭發(fā)不是特別長，剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會花花綠綠，簡簡單單的`，讓人第一眼看到便知道您是個大方得體的人。您的知識更是令人敬佩，您不但精通語數(shù)英三科，而且還了解音樂，懂美術，喜歡戲劇等中華文化。從您的口中，總能無形的傳遞出知識的魅力。
老師，您僅僅當了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動地的變化。從前我們的班級，成績一塌糊涂，不忍直視，英語老師被我們氣哭幾次，每個老師都說著我們班的缺點，說著我們班這個頑皮，那個成績不好，那個又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的班級，悉心教導我們，讓我們班好幾個頑固分子以及在三年級時被班主任稱為歪風邪氣的四人都服服帖帖，認真學習，成績基本有80分，不會再不及格，就連年級倒數(shù)第一也開始學習起來。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績、知識、閱讀量一步一步往上爬！
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