細(xì)細(xì)品出豐收味作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的細(xì)細(xì)品出豐收味作文，希望對(duì)大家有所幫助。

細(xì)細(xì)品出豐收味作文1

　　我的爺爺已經(jīng)六十來(lái)歲了，，他最大的愛(ài)好看報(bào)紙，只要一閑下來(lái)，就坐在椅子上，翹起二郎腿，戴上老花鏡，認(rèn)認(rèn)真真地關(guān)心國(guó)家大事。這雖好，但爺爺總是把報(bào)紙丟得東一張，西一沓的，從來(lái)不收拾。為此，奶奶也沒(méi)少在爺爺面前發(fā)牢騷，兩位老人家還總為此事搞得不愉快，嚴(yán)重影響了家庭歡樂(lè)的氛圍。

　　為了讓家庭和和睦睦，我總是想盡各種各樣的辦法，終于……哈哈！

　　——自從上了三年級(jí)，我們有了信息課，我學(xué)到了許多信息技術(shù)。所以，我想，倒不如周末來(lái)教爺爺上網(wǎng)看新聞，這樣既可以讓兩位老人停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還可以節(jié)約“小資金”。

　　說(shuō)干就干，這個(gè)周末我剛寫(xiě)完作業(yè)，就把爺爺拉進(jìn)電腦房，告訴他我今天要教他上網(wǎng)看新聞。我給爺爺講了一大堆在電腦上看新聞的好處，爺爺還真“心動(dòng)”了呢——至少不用再挨“訓(xùn)斥”了！

　　于是，我便信心滿滿地開(kāi)啟了“第一次教學(xué)”的“征程”!

　　首先，我教了爺爺開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，接著，又教了他怎樣進(jìn)入“百度”網(wǎng)站，怎樣輸入、搜索、觀看等等。我一邊說(shuō)，一邊示范，可爺爺卻突然笑著對(duì)我說(shuō)：“施老師，您講慢點(diǎn)行嗎？我這老頭子反應(yīng)慢，跟不上你的節(jié)奏�。　庇谑�，我二話沒(méi)說(shuō)，又給爺爺講了幾遍，沒(méi)想到爺爺還真像上課一樣，一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊仔細(xì)記，一下子就學(xué)會(huì)了！

　　就這樣，爺爺每天都在電腦上津津有味地看新聞，隔三差五地，奶奶也會(huì)跑去爺爺旁邊“湊湊熱鬧”�？粗鵂敔斈棠毯秃湍滥赖�.樣子，別提我有多開(kāi)心，多自豪了！

　　想一個(gè)辦法，當(dāng)一次“老師”，再上一堂“課”，便豐收了愉快的家庭氛圍，細(xì)細(xì)品嘗豐收的味道，原來(lái)是這樣“美味”！

細(xì)細(xì)品出豐收味作文2

　　豐收的季節(jié)是沉靜淡雅的秋。細(xì)細(xì)去品味，秋天的味道妙不可言，那是看不出，聽(tīng)不見(jiàn)，甜進(jìn)心底的味。

　　在這所有的豐收中，唯有石榴和桔子不可辜負(fù)，親手去采摘更是有趣。叔叔的果園里就有我最?lèi)?ài)的石榴樹(shù)和橘子樹(shù)。飽滿的石榴綴在樹(shù)上個(gè)個(gè)皮光潤(rùn)滑，眼看著就要撐破皮了，連粗壯的枝丫也情不自禁地彎下腰來(lái)遷就。我左手拎著一個(gè)小籃子，右手小心翼翼地去捧石榴，絲毫不敢多用一點(diǎn)力氣，生怕將它飽滿的'汁液擠出，更不敢硬生生地拋下來(lái)將它摔壞，忙活了半天才摘了幾個(gè)。摘橘子可就簡(jiǎn)單多了，不用仰頭去夠，直接伸手拔一下，可愛(ài)的小橘子就掉進(jìn)了小籃子，隔著橘皮就聞到淡淡的桔香，誘人極了。

　　一大籃子的石榴和橘子著實(shí)令人眼饞，我苦惱于剝石榴皮時(shí)粘乎乎的汁液會(huì)弄得我十分狼狽，但為了品嘗味道我也是無(wú)所畏懼了。用力地剝下一塊硬硬的皮，香氣隨即便溢了出來(lái)。透亮的瑪瑙般的籽兒你挨著我我擠著你，展示著自己漿汁的飽滿。耐心剝下皮來(lái)，一顆顆石榴籽傾瀉而出，叮叮咚咚掉在玻璃碗里，紅色的石榴晶瑩的碗，真令人賞心悅目！挑出一顆放在舌尖，你會(huì)感受到一陣清涼的甜；挖一勺，甘甜的石榴汁沁人心脾。而橘子的味道有所不同，黃色的果肉依偎在一起散發(fā)出的是誘人的香。橘子香，石榴甜，這是果實(shí)的味道，是秋的味道，更是豐收的味道！

　　陽(yáng)光下，天格外藍(lán)，果園里的各種果實(shí)掛滿枝頭，一派豐收的景象。我品著秋天獨(dú)有的味道，多么愜意！