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守望星空作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的守望星空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
守望星空作文1
天氣不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜�？墒�，只有在滿天繁星的晚上，才會(huì)有一絲笑容隱約出現(xiàn)在臉上，她就那么怪。
晴子的身體弱，晚上風(fēng)大一些時(shí)，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子著涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點(diǎn)也不怨恨父母，只有壓在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛(ài)講話的晴子，總是躲在一旁的角落里，沒(méi)有一個(gè)朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她并不是一個(gè)好朋友也沒(méi)有的。其實(shí)，在小學(xué)的時(shí)候，她有一個(gè)對(duì)她很好的朋友，陽(yáng)光。她喜歡的那件事也是為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光個(gè)性活潑，對(duì)事或物熱情。尤其對(duì)待憂郁的晴子。她陽(yáng)光猶如晴子冬日黑夜里的陽(yáng)光。如果，陽(yáng)光一直陪伴著晴子，晴子將會(huì)變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”“啊星星這么多，我哪里數(shù)的過(guò)來(lái)呀�！薄扒缱�，你知道天氣不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，猶如冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜�？墒�，只有在滿天繁星的晚上，才會(huì)有一絲笑容隱約出現(xiàn)在臉上，她就那么怪。
晴子的身體弱，晚上風(fēng)大一些時(shí)，父母就不讓晴子出去看夜空，怕晴子著涼。晴子也知道父母的用心良苦，所以一點(diǎn)也不怨恨父母，只有壓在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、陰天、雨天，不愛(ài)講話的晴子，總是躲在一旁的角落里，沒(méi)有一個(gè)朋友，但喜歡在一旁做自己喜歡的那件事。
從小到大，她并不是一個(gè)好朋友也沒(méi)有的。其實(shí)，在小學(xué)的時(shí)候，她有一個(gè)對(duì)她很好的朋友，陽(yáng)光。她喜歡的那件事也是為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光個(gè)性活潑，對(duì)事或物熱情。尤其對(duì)待憂郁的晴子。她陽(yáng)光猶如晴子冬日黑夜里的陽(yáng)光。如果，陽(yáng)光一直陪伴著晴子，晴子將會(huì)變成另外一種樣子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少顆星星嗎？”
“啊星星這么多，我哪里數(shù)的過(guò)來(lái)呀”
“笨蛋，當(dāng)然需要你自己想辦法啦。”
“……”
“晴子，你會(huì)不會(huì)縫十字繡？”
“十字繡，我不會(huì)�！�
后來(lái)，陽(yáng)光天天教晴子縫十字繡。慢慢的`。晴子縫的星星越來(lái)越可愛(ài)。
可是，一場(chǎng)車禍改變了這一切。
“晴子，你快來(lái)追我呀”
“嗯，我來(lái)了”晴子應(yīng)聲答道。
“小心，晴子�！�
沒(méi)等晴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，晴子被推開(kāi)了，而陽(yáng)光倒在血泊里了。
“陽(yáng)光，你醒醒，你別嚇我，我不能沒(méi)有你�！北粐樀降那缱颖е�(yáng)光抽噎。
陽(yáng)光輕輕的微笑道：“沒(méi)是的，晴…。子，守望…。。那，那片星空，我…。。在那里，你…。。要為我每天…為我…縫…一顆…。星星�！�
陽(yáng)光走了，死于失血過(guò)多。陽(yáng)光是帶著微笑走的，是留給晴子的。原本憂郁走向開(kāi)朗的晴子再一次掉入深谷。心里變的更加寒冷。
從此，晴子更喜歡把自己關(guān)在房間里了，比讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，夜晚守望那片凄涼的星空。
守望星空作文2
我們的年華被時(shí)光緊緊拽在手中帶走，我試著挽留，卻發(fā)現(xiàn)連碰觸它都是奢望。于是，只留下一抹淡淡的回憶……
——題 記
世間有一種花，它開(kāi)得最美，也落得最快，落了，便再也沒(méi)有了痕跡;世間有一種情，它總是淡淡的，錯(cuò)過(guò)了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它，便是親情。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的午后，我認(rèn)識(shí)了和我同齡的你——我的小姑。記得那時(shí)，我們只是兩個(gè)很小、很快樂(lè)的小女孩�？粗鴪@中的水洼，看見(jiàn)雨水濺起的一朵朵小水花，你笑得好開(kāi)心，我拉著你的手，覺(jué)得好幸福，踏著那小水洼和你穿越于草叢間，水沾濕了我們的衣衫，那種溫馨，是那么的純真，那么的真切。
又是一個(gè)陽(yáng)光普照的夏日，我們一起摘著野花，一起躺在大樹(shù)下看著浮動(dòng)的白云，你給我講著古老的傳說(shuō)和不滅的神話，你講得陶醉，我聽(tīng)得入迷，仿佛我們就是神話中幸福的主人公，童年就在這靜謐的夏日里逝去……
我們上初中了，每天早晨，和你手牽手走在星光朗照的鄉(xiāng)間小路上，猛然抬頭，夜空中一顆流星劃過(guò)，你忽然對(duì)我說(shuō)：假如生命有第二次選擇，你會(huì)毫不猶豫的選擇做一顆流星，雖然劃落了，墜入塵俗化為了一顆隕石，但至少，在劃落的那一瞬改變了自己的運(yùn)行軌道，留下了一道美麗的弧線。那時(shí)的我，只是疑惑地望著你的雙眸。那次，我偶然發(fā)現(xiàn)，你的眼神有憂傷，有點(diǎn)黯淡。我靜靜地偎依在你身邊，無(wú)語(yǔ)。此刻，我感覺(jué)你失去了以前的天真爛漫。
不久忽然有一天，你告訴我：你要隨爸爸媽媽去內(nèi)蒙了，你走時(shí)滿臉都是無(wú)奈。我身邊的一切環(huán)境仿佛被改變，我接受了要在瞬間離我而去的小姑——我的知己，我的朋友，我的玩伴。我更理解你的`那種寂寞、孤單與空虛。那時(shí)，你雖有一萬(wàn)個(gè)不舍與無(wú)奈，但還是微笑的告訴我：“好好的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想�！鳖D時(shí)，千萬(wàn)種思緒涌上心頭……我的雙眼模糊了。那是你留給我的最后一次微笑，那么美，美的讓我心痛。
如今的我，已是高二。四中校園里只留下我孤單徘徊的身影，內(nèi)心也變得空虛了很多。于是我每天幻想著你的出現(xiàn)，但我知道現(xiàn)實(shí)中的你已經(jīng)走了，或許再也不會(huì)回來(lái)了。
我坐在皎潔的月光下靜靜地守望著星空，守望著那顆永不隕落的流星。
守望星空作文3
站在窗前看著窗外的細(xì)雨，或在雨中看雨滴沖刷著樹(shù)葉。在雨中總會(huì)想起雨后的早上，順著記憶想起那天所失去的，失去的那張微笑的面龐。多少次在雨中想起他，總能在回想起桌上的殘局，在自己失落時(shí)給自己力量。
孤獨(dú)的前行，四周的環(huán)境已不再去欣賞。不知忍受了多少個(gè)寒冬已不再畏懼嚴(yán)寒，心也因不斷磨礪而堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)中總會(huì)有個(gè)身影陪伴，而我卻早已失去。留下的只是一絲回憶，夾雜著些許笑聲。孤獨(dú)時(shí)不要停下腳步，總會(huì)有個(gè)身影在記憶的角落注視著自己 。給心靈一扇窗，讓孤獨(dú)的心感受陽(yáng)光的溫暖。打開(kāi)門迎回哪個(gè)身影心也不會(huì)孤獨(dú)。封閉在心中的只有那分悲涼。地上已布滿落葉，思緒也如落葉般隨風(fēng)飄散。風(fēng)總將自己帶到回憶的角落，帶到自己不愿觸及的角落�；貞浿锌値е唤z悲傷，轉(zhuǎn)眼已入了冬天下一個(gè)黎明又要等到何時(shí)。孤獨(dú)的身影也已飄到寒冷的角落，如匆匆而過(guò)的.時(shí)光轉(zhuǎn)眼便在孤寂中度過(guò)。不愿在虛度時(shí)光竭盡全力做好每一件事。既無(wú)法回到過(guò)去，那就或在當(dāng)下在自己所能及的地方做好每一件事。當(dāng)下的自己孤寂中要學(xué)會(huì)對(duì)自己和時(shí)間無(wú)憾。
手指已僵硬，筆尖卻不愿停步。寒冷帶走了熱卻帶不走心中的溫暖，孤獨(dú)的身影在路上前行。支撐的是心中的微笑是幼時(shí)的到的溫暖。面對(duì)嚴(yán)寒唯有讓心一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間只會(huì)讓你留下孤獨(dú)的身影。感受孤獨(dú)帶給自己的寒冷和寂寞，讓孤獨(dú)磨礪自己。練就一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不斷受冷嘲熱諷而屹立不倒的人都會(huì)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。帝王是孤寂的，因?yàn)樗糜械奶�；明星也是孤寂的，因�(yàn)樗麨槊曀�；而君子也是孤寂的，因�(yàn)樗慌c世俗合流。孤寂的人生要有所創(chuàng)造，孤寂的人生也注定不會(huì)平凡。
一個(gè)人前行，留下一路腳印孤寂的身影也已無(wú)牽掛。生即為了行走，也要倒在前行路上。路不會(huì)走完人生便在孤寂中過(guò)。夜空中孤獨(dú)的行者一路踩著孤寂前行，前方如何不在去想因?yàn)樾姓呤菫榍斑M(jìn)而生。已注定在孤寂中追尋，便不再為困難所羈絆。勇敢前行，風(fēng)雨中停不下的是夢(mèng)想的腳步。夜空中不斷前行，做夜空的守望者。
除去心靈的羈絆，夜空中勇敢前行。孤獨(dú)又如何，那是自己前行的道路。
守望星空作文4
當(dāng)流星在夜空中一閃而過(guò)時(shí)，我會(huì)對(duì)自己微笑，因?yàn)槲抑赖厍虻牧硪欢�，你是多么渴望�?jiàn)到這一瞬間的美好。
當(dāng)光陰化成一秒一秒，從我指尖穿過(guò)，我的心極其傷痛。
奶奶的突然離開(kāi)，像一陣颶風(fēng)卷走了我所有的歡樂(lè)。我跪在墳?zāi)古�，倍感無(wú)助，淚水像是斷了線的珍珠，一顆顆滴落。
發(fā)瘋地一陣痛哭后，我昏昏沉沉地睡去。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己一臉冷漠。從此，我的臉龐總是冷漠。
回到學(xué)校后，我不再像是從前那樣好動(dòng)，有事沒(méi)事，拿筆動(dòng)動(dòng)，用文字寄托自己的思念。
漸漸地，我已淡忘，忘記了奶奶，同時(shí)，也忘記了微笑。很多時(shí)候，我很想笑，卻笑不起來(lái)，是真的.笑不起來(lái)嗎？哦，忘了，我已經(jīng)不知道應(yīng)該怎樣笑了，只覺(jué)得自己張開(kāi)嘴時(shí)，有種凝固的感覺(jué)。
后來(lái)，朋友向我介紹了一個(gè)人，一個(gè)很漂亮的女孩，我沒(méi)有答應(yīng)，也沒(méi)有反對(duì)，因?yàn)楦揪筒恍枰磳?duì)。
見(jiàn)到她的那一天晚上，我莫名其妙地流淚了，莫名其妙得連我自己也覺(jué)得莫名其妙。
后來(lái)，我跟她相處了，她教我笑，我不想學(xué)，因?yàn)楦緵](méi)有必要學(xué)。
不知不覺(jué)，半年就這樣子溜過(guò)去了。
突然有一天，她要隨父母去地球的另一端。臨走前，叫我去機(jī)場(chǎng)送她，可是我沒(méi)有去，因?yàn)槲矣X(jué)得我們之間沒(méi)什么。
晚上，她托朋友帶一樣禮物給我。打開(kāi)包裝，里面裝的是一個(gè)天使杯。原來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)，但旁邊的那個(gè)位子里是空的，她帶走了一個(gè)，留給了我一個(gè)。
我望著那空空的地方，心里空蕩蕩的。我打開(kāi)她的留言條：
當(dāng)你看到這個(gè)水杯時(shí)，我已經(jīng)飛往地球的另一端，我不怪你沒(méi)有來(lái)，我知道你有你的理由。愛(ài)情就像是一個(gè)充滿熱氣的氣球，當(dāng)你第一次觸摸它時(shí)，便不愿將手移開(kāi)，其實(shí)你還不知道你已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，怕它飛走，于是將它摟得很緊，一不小心氣球就會(huì)爆炸，也許這是上天注定的安排。等我，五年一過(guò)我一定會(huì)回來(lái)，等我，好嗎？
晚上，我拿著紙條，望著星空，看著看著，眼淚禁不住流了下來(lái)。
一顆流星在天空中一閃而過(guò)，我微笑著，眼角還留著淚的痕跡，五年后，我會(huì)和你一起在星空下守望這瞬間的美好。
守望星空作文5
今夜的星空顯得很美麗。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。星光璀璨的夜空這時(shí)我仿佛忘記了一切，只呆呆的看著那美麗的星空……我坐在了房頂，銀色的雙眸凝視著星空，我彈著吉他，銀色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中凌亂的飛舞著，憂傷的旋律跳動(dòng)著，也許這是我精神的唯一寄托。突然，一顆流星劃破了夜空，我仍呆呆地望著，眸中盡是憂傷……
"尼莫貴族學(xué)院，會(huì)是什么樣子呢？"小優(yōu)興奮地問(wèn)。
我望了望車窗外面，“我怎么知道，我又沒(méi)去過(guò)�！蔽依淅涞幕亓艘痪洹�
“呼”的一聲，我才下了腳下的剎車，映入眼前的是一座豪華的學(xué)院，上面寫著“莫尼學(xué)院”。
“到了，小優(yōu)下車吧�！蔽掖蜷_(kāi)了車門，單肩挎上我的背包。戴上了墨鏡和假發(fā)。
“恩”小優(yōu)仍是一副無(wú)憂無(wú)慮的.樣子，笑瞇瞇的答了我一聲，“凌，走吧！”
進(jìn)入了學(xué)院的走廊，“這邊！零！”小優(yōu)向我招手。
我徑直的走了過(guò)來(lái)，抬頭瞅了瞅上面的數(shù)字“1”。
“1班么？”我暗忖道。
“走，”我一腳踹開(kāi)了門。小優(yōu)也跟了過(guò)來(lái)。
慕容老師正說(shuō)道“我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了兩位同……”
老師尷尬的笑了笑，我沒(méi)理會(huì)她 ，自顧自地瞅了瞅地下。
“兩位新同學(xué)介紹一下自己吧！”老師推了推眼睛說(shuō)。
小優(yōu)先沖了上去，但被我拽了下來(lái)，我使了使眼色，那意思是不要太引人注目，她懂我的意思。
走上了講臺(tái)，“hallo！大家好，我叫夏……額，不，我叫冬寧。今后還請(qǐng)大家多多指教呢，呵呵！”小優(yōu)對(duì)著大家笑了笑，那樣子很是可愛(ài)。
我甩了甩我那一頭假發(fā)，“冬憶，請(qǐng)多指教。”
慕容老師笑了笑“兩位同學(xué)隨便找個(gè)空位置坐吧！”
我做到最后一排，坐了下來(lái)。
全班同學(xué)一陣驚呼。
我瞥了他們一眼“切，怎么了嘛！”
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著的是一個(gè)男生。
他趴在桌子上，一頭青藍(lán)色的頭發(fā)，一縷頭發(fā)斜過(guò)了左眼。
我們倆四目相對(duì)，空氣在這一刻凝聚了，我發(fā)現(xiàn)他灰色的雙眸中，有著和我相同的憂傷。我冷不丁的抽搐了一下，收回了在他臉上的目光。
“喂，你叫什么名字？”他瞅了瞅我。
我頭也沒(méi)回的答了一句，“寒零�！�
他歪頭看我：“你不是說(shuō)你叫冬憶嗎？”
“我……”我語(yǔ)塞，竟然忘了這碼子事了，天！
“額……那個(gè)，你叫什么名字？”我故意扯開(kāi)話題。
“回答我問(wèn)題！”他好像不吃這一套。
“我……”我又開(kāi)始“我”上了，“我……你管得著嗎！”
“哦，我知道了，冬憶是你的假名，是吧！”他瞇起眼睛看我。
“那又怎樣！”
“很有趣呢�！彼÷暤泥止玖艘痪洹�
守望星空作文6
斟滿一杯皎潔的月光，加點(diǎn)清風(fēng)，加點(diǎn)薄云，再撒一把耀眼的星星，輕輕晃一晃，便調(diào)出了那晚甜絲絲的星空。
“哇！”十歲時(shí)的我站在敦煌的戈壁灘上，守望著那真真正正擁有著萬(wàn)星閃爍或者說(shuō)是星光璀璨，還有那猶如玉盤的明月，我那貧乏的詞匯貯備庫(kù)里，找不到可以讓我贊美它的詞句。只能俗氣的嘆了聲：“太美了！”
那晚的星空的的確確是美得讓人流連忘返，大的、小的、明的、暗的星星就像成千上萬(wàn)顆撒在一塊普藍(lán)色絨布上的碎鉆在閃爍，星星點(diǎn)點(diǎn)地環(huán)繞在月亮周圍，一伸手就仿佛能撈到滿懷星星。天上那輪圓月比我在八月十五中秋節(jié)見(jiàn)到的還要圓還要肥美。微風(fēng)輕輕一吹，把我的心吹向這片美麗的星空。我想象著，我化成了顆星星，遨游在星海中，與群星嬉戲，輕撫流云，看看它是否比棉花糖更軟綿，躍進(jìn)明玉盤，探尋嫦娥與玉兔。
這絕對(duì)是我從未見(jiàn)到過(guò)的夜景。在去敦煌以前我只見(jiàn)到過(guò)幾次星星，而且一次只有三兩顆，用一個(gè)詞來(lái)概括就是“屈指可數(shù)”。
早在古代，人們就已經(jīng)坐在蒼穹之下守望星空了，還對(duì)星空產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想：“河邊獨(dú)自看星宿，夜織天絲難接續(xù)”；“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”；“人攀明月不可得，月行卻與人相隨？”
這一句句流傳千百年的經(jīng)典詩(shī)句，一個(gè)個(gè)天馬行空的神話故事，都體現(xiàn)出古人對(duì)星星、對(duì)月亮、對(duì)太陽(yáng)、對(duì)地球以外的'世界懷有十分，甚至可以說(shuō)是千分的好奇與探索之心。
我們生活的今天，科技發(fā)達(dá)了，我們擁有了古人嘴里的各種“神通”，可以飛上月球，可以潛下海底……我們現(xiàn)在所能做的，所能嘗試的，所能玩的，都是當(dāng)時(shí)的古人們只能當(dāng)做神話與傳說(shuō)，憧憬與渴望的。
遠(yuǎn)離城市的喧囂繁鬧和燈紅酒綠，找一塊山坡，靜靜地坐在蒼穹之下，抬起頭，仰望著星光璀璨的夜空，做一個(gè)守望星空的人，那是怎樣一種精神上的奢侈呀！
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”星星和月亮從未有過(guò)停歇，只不過(guò)是浮躁的我們沒(méi)有時(shí)間，每天靜靜的等待著它的升起，靜靜地守望著它，靜靜地期盼著它的到來(lái)而已。我多么希望有那么一天，我們所有人都可以靜下心來(lái)，一起期待著夜幕的降臨，品味著銀河系精心調(diào)配出的這番夜景，讓它的美，被更多的人發(fā)現(xiàn)，注目。
只可惜時(shí)間流逝的太快，我們無(wú)法每天每夜都守望著它，但仍憧憬著，有一天能放下一切的顧慮，去做那個(gè)守望星空的人，做那個(gè)擁有像星空一樣治愈的魔法的人。
守望星空作文7
那是在去年的一次旅行中，我們一家人自駕前往青海湖，觀賞美麗的湖水和怒放的油菜花。一路上既欣賞了無(wú)數(shù)美景，也聽(tīng)說(shuō)了許多趣聞趣事。大西北和太原在日落時(shí)間上有著很大的差異。盡管在夏天的太原，日落時(shí)間會(huì)稍稍推遲一點(diǎn)點(diǎn)，就是再晚也不會(huì)超過(guò)七點(diǎn)半；可是在大西北，晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，桔黃的太陽(yáng)，如同一個(gè)金燦燦的圓盤，明晃晃的懸在天空，沒(méi)有一點(diǎn)要落下的意思。正是由于這個(gè)原因，我們臨時(shí)決定在太陽(yáng)落山前趕到下一個(gè)地點(diǎn)——德令哈。但在我們行駛到一個(gè)叫做“大柴旦”的地方時(shí)，卻偏偏出了問(wèn)題。
就在這時(shí)，百無(wú)聊賴的我在不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，無(wú)意中看到的景象讓我驚呆了：漆黑的夜空如同一塊鋪天蓋地的巨大黑色絲絨布，一條璀璨的銀河就懸掛在我的頭頂！那銀河仿佛伸手就可以觸摸到！更讓我目瞪口呆的是在天空的黑幕上，錯(cuò)落地分布著無(wú)數(shù)的璀璨寶石！那些寶石——發(fā)著亮光，卻并不閃爍，“如同小孩子的眼睛”般清澈的星星，布滿了天幕！一道銀河，就像波濤洶涌的大海，無(wú)數(shù)璀璨寶石在里面閃閃發(fā)光，這是多么珍貴的禮物��！這些 “寶石”并不是我們腦海中的奇特的五角星形狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，比指甲蓋還要小，這些比指甲蓋還要小的小燈籠與其比做鉆石，倒不如說(shuō)是小小的珍珠，你看那塊黑絲絨，有的地方，“珍珠”分布得稠密點(diǎn)，有的地方，“珍珠”分布得稀疏點(diǎn)。那景色真是：“宿云收盡，纖塵不警，萬(wàn)里銀河低掛。”那一瞬間，我竟忘記了語(yǔ)言，右手拉過(guò)爸爸，讓他抬頭與我一起欣賞這神奇的景色。
有些星星身后有著自帶的背景——星云，白色與藍(lán)色交織，黑色與紫色相融，它們是“夜空”——這個(gè)舞藝精湛的舞者的`舞裙，并不明媚，卻淡雅；并不單調(diào)，卻絢麗。
在夜幕中，反差最大的是月亮，在繁星中，我沒(méi)有注意月亮，她好像黯淡了下來(lái)。原來(lái)皎潔的月光也好像知道在這個(gè)大舞臺(tái)中，它無(wú)法奪去星河中耀眼的光芒，只好在旁邊默默的配合群星的演出，讓這場(chǎng)演出更加精彩。
回到太原后的某一個(gè)夜晚，我拉開(kāi)窗簾望向外面，最近的天氣情況又惡化了，天空漆黑一片，連月亮也是模模糊糊的，此時(shí)此刻，真懷念德令哈的星空�。⊥粋�(gè)地球，同一片星空，為什么只有在德令哈：這片未被破壞的凈土上才能看到如此之美的星空？是多大的破壞力讓我們這里的星空銷聲匿跡，讓我們?cè)谶@片星空下不能自由呼吸？
守望星空作文8
在聽(tīng)不到鄉(xiāng)音的城市里，當(dāng)我孤身一人的時(shí)候，最愛(ài)做的事便是打開(kāi)色彩斑斕的童年記憶那寧?kù)o璀璨的星空，總是我記憶深處最美麗、最神奇、最深沉的背景。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)將一抹余暉播撒在原野上，給大地鍍上了一層動(dòng)人的赭紅色。吱吱喳喳鳴叫著的小鳥(niǎo)紛紛飛回散落在田間枝頭上的鳥(niǎo)巢，鄉(xiāng)間縱橫的瓦舍上升起了裊裊的炊煙。一條小溪繞過(guò)田野緩緩流淌，偶爾遇到幾塊凹凸不平的頑石，便會(huì)濺起一朵朵水花，在夕陽(yáng)下迸射出寶石般的誘人光澤鄉(xiāng)村的晚景樸實(shí)，自然，令人賞心悅目。
隨后，夜色像一只腳步輕盈的貓，不知不覺(jué)地偎依到了人們的身邊。天空變成了那種令人捉摸不透的藍(lán)黑色，猶如黑天鵝的羽毛，典雅莊嚴(yán)。鉆石一般的星星，悄然主宰了整個(gè)天空，在暗淡的蒼穹中眨巴著橙色的眼睛。明與暗相互交映，動(dòng)與靜彼此襯托，每一個(gè)黑夜都會(huì)呈現(xiàn)給你一種未曾領(lǐng)略過(guò)的新奇感。漫步田間小徑，頭頂上是璀璨的星空，腳底下是廣袤的土地，身邊是空曠幽寂的田野踢一腳硌著腳板的石子，捉一只一閃而過(guò)的螢火蟲(chóng)，掬一捧冰涼甘冽的溪水，抬起頭與星空對(duì)話這樣的夜晚，對(duì)我而言是極大的享受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不得不離開(kāi)故土，來(lái)到城里讀書。城市，成為我生活新的起點(diǎn)。
如果說(shuō)鄉(xiāng)村生活節(jié)奏是二胡宛轉(zhuǎn)的弦音，那么城市生活節(jié)奏便是爵士鼓奔放的鼓點(diǎn)。為了不可預(yù)知的未來(lái)，我別無(wú)選擇，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的坎坷之路上艱難前行。每日腳步匆匆，在教室食堂宿舍之間穿行�？纯粗車裨谠嚲韰病⒘�(xí)題堆、書本山中的同學(xué)，感覺(jué)他們的眼神如同我的內(nèi)心一樣，迷茫呆滯。每個(gè)人都像一只失群的孤雁，找不著回家的路
夜晚，走出校園，希望能看到久違的星空�？墒羌儍糍|(zhì)樸的星河被街道上閃爍的霓虹燈吞噬。明暗交映的夜空悄然遁去，只剩下一片混沌。被燈光吞噬的.星空，將我美好的童年記憶徹底洞穿。眼前的霓虹燈，令人目不暇接，卻雜亂無(wú)章，有如城里人匆匆的腳步，透出人心的浮躁與張皇。
夜，深了。在夢(mèng)里，我劃著一葉扁舟，在童年的溪流里緩緩飄蕩。
溪水邊，生長(zhǎng)著綠油油的葦叢；水面上，升騰起乳白色的霧氣。淡淡的霧氣籠罩著我的小舟，縈繞在我的心間。天上的繁星，組成了一個(gè)又一個(gè)星座，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，奇異而又瑰麗。透過(guò)牛奶
一般的霧氣看去，燦爛星空有一種油畫般的朦朧美，如同蒙娜麗莎的微笑，若有似無(wú)，若隱若現(xiàn)，充滿了童話色彩，滿含神秘的韻味。蕩漾在涓涓細(xì)流中，欣賞天空曼妙的星辰，驀然有一種恍若仙境之感。一個(gè)人，一葉舟，清風(fēng)輕拂，霧氣迷蒙，在星河之下徐徐泛舟，真的別有一番滋味時(shí)至今日，這樣的美景是否已經(jīng)只能在夢(mèng)境中領(lǐng)略？
我的內(nèi)心深處，總在守望著孩提時(shí)代暢游過(guò)的小河，守望著幼兒時(shí)代鉆過(guò)的高過(guò)人頭的草叢，守望著童年時(shí)代璀璨的星空而那璀璨的繁星、澄澈的溪流、茂密的草叢何時(shí)能夠躍出夢(mèng)境，重回現(xiàn)實(shí)之中。
守望星空作文9
每當(dāng)初夏來(lái)臨，總愛(ài)在幽藍(lán)的天空下去仰望。那夜幕即便是月光暗淡，孤星點(diǎn)綴，也并不妨礙我的幻想。我想象著那美麗的玉帶橫貫長(zhǎng)空，璀璨的銀河星系之間，數(shù)萬(wàn)顆晶亮的鉆石鑲嵌在于深藍(lán)的畫軸中。
我總是愛(ài)在夜空下幻想，幻想明天，幻想世界。沉浸在那所謂的美好夢(mèng)境之間。守望著那顆屬于自己的流星劃過(guò)。但守候了一個(gè)又一個(gè)夏天，期待著下一個(gè)輪回的欣喜，卻又是好似場(chǎng)南柯一夢(mèng)�？吹侥穷w美麗的流星，伸出手想抓住它，握在手心里，仔細(xì)欣賞那美麗的光輝，但轉(zhuǎn)眼間，那一點(diǎn)兒火星又消失的毫無(wú)蹤影。
命運(yùn)似乎總是在捉弄我，他總是將我們最美好的希望與愿望揉碎，讓我們一次次滿懷驚喜，卻又一次次在失落中放縱自己。心情憂郁地眺望黃昏，我開(kāi)始恐懼黑夜的來(lái)臨。但在月光下，總有一個(gè)傷心的背影，回憶著過(guò)去，享受著那時(shí)的記憶。
童年，那一個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)的童年，可以盡情的抒發(fā)自己的歡喜，雖然格外的調(diào)皮，也讓大人煩心，但畢竟孩童的天性得到了滋潤(rùn)與哺育，在肥沃的土壤里茁壯的成長(zhǎng)著。那童年的撥浪鼓與玩具熊打開(kāi)了成長(zhǎng)路上的第一扇門。
小學(xué)，一切開(kāi)始規(guī)矩，但總是與快樂(lè)為伴。不在乎以前的過(guò)失，也從不守望著渺遠(yuǎn)的未來(lái)。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨下來(lái)，一切都一帆風(fēng)順，哪怕一次次海浪也從未掀翻那永不沉沒(méi)的航船。就這樣在大海上飄蕩著，飄蕩著，什么都很美滿。
但過(guò)去已成過(guò)去，那一切不會(huì)再回來(lái)了，沉浸在以往的喜悅與成就之中，又有何用。
星星在眨著眼睛望著我，一閃一閃的，很可愛(ài)，很美麗。它或許沒(méi)什么可以抱怨�？梢院驮铝粱ハ噫覒�。
我還在守望，守望著那幻想中的美麗流星，那群星璀璨的天罡星斗，但我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了夜闌人靜時(shí)月亮的`低語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了星星的嬉笑，嘲笑我此時(shí)的無(wú)知和迷惘。
我開(kāi)始思考，我在守望什么，是成就。但成就可以守來(lái)嗎？一個(gè)聲音在問(wèn)我。不是來(lái)自上天，也不是來(lái)自大地，就仿佛在我的心里。我終于醒悟，守株待兔將是一事無(wú)成。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，沒(méi)有生活本質(zhì)的差別，但心涼了，朽了，那才是真正的失去，失去的最重要的東西。
此刻，空中一顆流星劃過(guò)，那一瞬間，我的心被點(diǎn)亮了。那顆流星是那么的美麗，拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的火尾，在天地間畫出一道耀眼而絢爛的弧線。我欣喜，仿佛那一顆流星為我指明了方向，我終于明白，我真正應(yīng)該守護(hù)的是自己的青春。
我像是有生以來(lái)第一次仰望星空一樣，默默地看著悠遠(yuǎn)的夜空，我覺(jué)得她從來(lái)沒(méi)有比此時(shí)更美，美得讓人銷魂，美得讓人陶醉。而那孤星卻顯得比漫天群星還要燦爛。我不再幻想，那長(zhǎng)河，那星云，那謎團(tuán)已經(jīng)埋沒(méi)在心底，成為了永恒的過(guò)去。我知道，即將冉冉升起的是太陽(yáng)，那充滿希望、燃燒著熱情火焰的太陽(yáng)。
星空之下，大地又睡著了……
守望星空作文10
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他依然活著�！蹦棠倘ナ篮螅乙恢庇眠@句話安慰自己，至少這樣能讓自己不怎么傷心。
我記得奶奶在雨中冒雨等我放學(xué)，我記得在我被父母罵的時(shí)候，奶奶挺身而出坦護(hù)我。我還記得奶奶在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，一個(gè)勁得督促我學(xué)習(xí)，擔(dān)心我累又讓我勞逸結(jié)合。
奶奶喜歡看夜晚的天空，聽(tīng)她說(shuō)，夜晚的微風(fēng)更加讓人心曠神怡，有一次我問(wèn)奶奶，你想爺爺嗎，奶奶便指指天上的星星，說(shuō)道：“你爺爺變成一顆最亮的星星，只要到晚上，他就會(huì)陪伴著我、你，還有你爸爸媽媽。”我才知道，奶奶哪里是喜歡夜晚的微風(fēng)，她明明只是在思念爺爺。
我突然想起爺爺生前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“甜甜，你要知道，人生雖然匆匆而過(guò)，但是我們要有志氣，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”如今，就算爺爺離開(kāi)人世間了，他也依舊會(huì)活出自我。
奶奶也走了，跟著爺爺永遠(yuǎn)的走了。我剛開(kāi)始接受不了這個(gè)算實(shí)，就像奶奶接受不了爺爺走了的事實(shí)一樣，但是一年兩年過(guò)去了，三年四年過(guò)去了，奶奶的笑容又重新綻放。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，奶奶的臉漸漸模糊。我想，傷痛總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淺變淡。
直到今天，每天晚上我都會(huì)跑到院子的石板凳上坐著，我想奶奶了，奶奶和爺爺感情那么好，爺爺成了星星，想必奶奶也跟著他成為星星了。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”我一邊唱，一邊看著黑黑的天空，看著那些星星在閃閃發(fā)光。仔細(xì)一看，天上有兩顆挨在一起又特別亮的星星，我看到了，爺爺奶奶都在天上沖我笑呢。
“啊，流星！”鄰居的女兒婷婷高興的喊到，我笑了笑，其實(shí)自己已經(jīng)很多次看到流星了，只不過(guò)我并沒(méi)有在意這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而是繼續(xù)看著那兩顆星星。過(guò)了一會(huì)兒，我揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，走進(jìn)屋子里，躺在床上一不小心就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天晚上，我沒(méi)有再去看星星，而是安靜地看書寫字，因?yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)奶奶對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人。”夢(mèng)里的我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手想要抱住奶奶，她卻一下子不見(jiàn)了。
我問(wèn)媽媽為什么奶奶不讓我抱，媽媽只是說(shuō)：“你奶奶不希望你掛念她，她希望你能夠過(guò)自己的生活。”我聽(tīng)了，眼淚頓時(shí)奪眶而出。
人和人之間要懂得珍惜，一旦陰陽(yáng)兩隔，就再也不會(huì)有任何的交集，就算把他們當(dāng)作星星，也同樣可望不可即。我們總是把壞脾氣留給了最親的.親人，卻不知道眼前人才是我們最應(yīng)該珍惜的。
在這片守望的星空下，我一直覺(jué)得奶奶和爺爺不曾離開(kāi)我，或許這只是自欺欺人，流星的美麗，親人的分離，都只不過(guò)是曇花一現(xiàn)的風(fēng)景線和悲歡離合的痛楚。
守望的星空，請(qǐng)你不要讓我的守望變成了失望。
守望星空作文11
在詩(shī)歌《未選擇的路》中，將人生比作一次次的選擇。有的路是陽(yáng)光坦途，使人安心，有的路是林間小道，幽密而誘人。不同的選擇對(duì)應(yīng)不同的結(jié)果，反映不同的人生態(tài)度。
在陽(yáng)關(guān)道與獨(dú)木橋中的選擇，諸如善惡之爭(zhēng)、是非之辯，并不算難，因?yàn)槠洳町惥薮蠖兴鶎?duì)立，因而基于個(gè)人的價(jià)值取向與人生想象、追求便可抉擇而篤行。
真正的選擇在于兩難之擇。困難在即，是精忠報(bào)國(guó)，還是盡孝背著老父老母逃難，“自古忠孝難兩全”，不可調(diào)和的善的抉擇使古今之士為之糾結(jié)�；疖囖Z轟地駛來(lái)，前路上有一群無(wú)數(shù)警告玩耍的孩子，作為鐵道工，你有機(jī)會(huì)在這個(gè)歧路口使車改道進(jìn)入廢棄舊道，救下一群而犧牲一個(gè)守規(guī)矩的、獨(dú)自玩耍的“好孩子”，是少救而全義，還是多救而失道，在兩惡之中取其輕的選擇，是西方哲學(xué)經(jīng)久不衰的母題之一。掙扎而痛苦，也曾心似撕裂，也曾質(zhì)問(wèn)蒼天，而形勢(shì)所迫，環(huán)境所逼，二者需擇一。
有些人選擇把自己變得無(wú)情，到家主張“人法地、地法天、天法道、道法自然”，何為天地之道，自然之道？其核心為“不仁”——以萬(wàn)物為芻狗，他們追求不為情感所擾，篤循永恒的、至高的、普通的規(guī)則法度，做出最優(yōu)的選擇。又如《悲慘世界》中的沙威警長(zhǎng)，自詡為法律的化身，為維護(hù)正義，縱使雙手血腥，背負(fù)“鷹犬”“惡狗”的罵名也在所不惜。可惜，人不能做計(jì)算機(jī)般精準(zhǔn)無(wú)誤，不能像上帝般全知全能，甚至不能像石頭般無(wú)知無(wú)覺(jué)。道士們少有成圣，更說(shuō)不上飛仙。沙威被冉阿讓救后，面對(duì)道義與法律的沖突，鐵石心腸的漢子也經(jīng)不住投江自盡，回避自己內(nèi)心的情感，一味追求結(jié)果的最優(yōu)，其結(jié)果只能是被壓抑的情感在矛盾中反彈，終陷于內(nèi)心的困境而不得脫身。
面對(duì)相似的問(wèn)題，儒家給出了不同的結(jié)論。熊掌與魚不可得兼，兩者皆吾欲也，則如之何？舍魚而取熊掌，舍生兒取義，這不是冰冷機(jī)械的答辯，而是撕心裂肺的吶喊。直面自身的所欲所惡，以坦誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)自己內(nèi)心的情感，藉由內(nèi)心對(duì)善的向往，做出近乎本能的`選擇，正如在荊棘中穿行著尋找光明，在黑暗中徒然而堅(jiān)定地追求希望。那是在人內(nèi)心的天賦本能的指引下，冉阿讓唱出的《我是誰(shuí)》的暢快淋漓，基督山伯爵放棄復(fù)仇的愛(ài)的嘆息，孔子在木車上懷著的深遠(yuǎn)目光。
康德看來(lái)，文明頭頂上的星空與人們內(nèi)心的道德律能讓他長(zhǎng)久深思而敬畏，當(dāng)面對(duì)兩難之擇時(shí)，聽(tīng)從內(nèi)心的道德，守望頭頂?shù)男强�，深思、明辨、篤行，坦誠(chéng)而真切。
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