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點點滴滴在心頭作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的點點滴滴在心頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
點點滴滴在心頭作文1
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，四年過去，一些生活瑣事早已忘卻，同學教給我的穩(wěn)重，老師讓我學會的何為責任，卻銘記在心，如滴泉，如雨露，點點滴滴澆灌在我的心田。
考試失利時，是同學超然的境界，讓我學會了“坐看庭前花開花落”的氣度。
當試卷發(fā)至手中，我眉頭微皺。無意間回頭，發(fā)現(xiàn)她正在練字，一個個墨字躍然紙上，墨跡點燃了白紙。我有些詫異：“你的字已經(jīng)很好了，為什么還要練呢？”聞言，她抬頭沖我笑笑，回答道：“這次考的不好，練字可以使我心平氣和，心靜后再去分析試卷�！闭f完，便埋頭繼續(xù)書寫，一方白紙平鋪在桌面上，那白色似染白了天地，摒除心中一起雜念。我也拿出一張紙，精心開始書寫。腦海中不禁浮現(xiàn)起同學剛剛對我說的話：“當你煩躁之時，不妨執(zhí)起一紙一筆，當落下墨字那一刻，心中的煩躁也隨之放下�！彼穆曇羧缂氂辏瑵撘颇膶㈧o心澆灌在我的心田。陽光明媚，為她的身影鍍上碎金，她充滿友善的眼眸中寫滿了真誠。那如墨玉般的眸子里充滿了平靜，窗外吹來一陣清風，似有微風吹拂我的心頭，吹去了心中的陰霾與浮躁，留下了平靜與安穩(wěn)。看著她微揚的嘴角，我點了點頭，心情隨著字體的舒展而放松。
每每心煩意亂時，都會想起她的微笑，想起她對我說的話，想起她教會我“靜心”二字。點點滴滴涌入我的心頭。
夕陽西下，是老師耐心的守候，讓我懂得了責任的深度。
夕陽將天邊染成了橘紅，透過窗子灑進一片溫暖，由于幾位動作較慢的同學仍在收拾書包，老師沒有離開只是靜靜等待。當我突然發(fā)現(xiàn)忘記帶作業(yè)時，急忙折回，出門卻發(fā)現(xiàn)班主任仍在等待。夕陽將矮小的她的影子拉長，是那樣的高大。我們走西邊，老師的家在東邊，可她每次都會先向西陪我們走完一段路，末了還不放心似得叮囑我們注意安全，我笑道：“您還把我們當小孩子��！”此時的老師早已褪去課堂上的嚴厲，滿含笑意的回答道：“在我眼里你們永遠都是長不大的孩子�！毕﹃柕腵余暉像一層金紗般籠罩著她，眼中的溫柔寫滿了對學生的關切，那緊閉的雙唇也綻開一個笑容。她走了幾步，又像忘記什么一般，快步趕回：“以后別忘記帶東西了，馬大哈。”當我們通過紅綠燈時，那人的身影終于縮成一個圓點，消失在我的視野。
每每想放縱自己時，想起她溫和的笑臉，溫柔的聲音不厭其煩的囑咐，我便打消念頭，將責任種在你心里。
同學被無意的撞倒后的心平氣和讓我明白寬容的重要，老師放學后仍在備課的身影讓我知道何為責任，拔河比賽的勝利讓我們收獲團結(jié)。
同學的不驕不躁讓我學到了靜心，老師的朝夕陪伴讓我讀懂她的愛生如子，明白何為責任。你們給予我待人處事的態(tài)度我將銘記，如春雨般點點滴滴滋潤我干涸的心靈。
點點滴滴在心頭作文2
記得初四那年，雖只與您相處了短暫而又充實的一年，但與您發(fā)生的點滴小事我卻都沒有忘記，都被我銘記于心，您的關心，您的諄諄教誨……都被我珍藏。
一、愛在拳中
那次，你讓我上黑板做題，剛還在走神的我，立馬打了個激靈，您的眼神中充滿著期待而我內(nèi)心卻十分忐忑，我慢悠悠走向講臺，想求得旁邊的同學幫助，拿著粉筆的手微微顫抖，這也從無形中暴露了我的心虛，我慢慢的寫，一聲河東獅吼從身后傳過：“我剛剛怎么要求的，你聽沒聽！”我趕忙更正自己的答案，寫著寫著，背后突然傳來一陣疼痛，您有力的拳頭落在了我的后背上，：“你好好看看，提出來剩什么了！”原來是我粗心了，您恨鐵不成鋼的怒氣被我捕捉，眼神里似乎更多的是失望，兩手握拳，這樣的你我是第一次見，讓我莫名感到害怕，我知道也懂得你打我時因為想讓我進步，所以我發(fā)誓改掉粗心的這個毛病，不使您生氣，以至于現(xiàn)在每次做題時，都會想到您的這一拳，便會重新仔細檢查是否有粗心的錯誤，或許如果沒有您，我的這個壞毛病也不會改掉。
您對我的狠，讓我改變，被我刻在心上，永遠不會忘記。
二、愛在語間
數(shù)學考試三番五次失利，是您對我的忍耐有了極限，被您叫到辦公室，本以為會接受唾液的洗禮，可誰知，您并沒有發(fā)火，您用手撫摸著我的肩膀說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！抑滥隳芸忌细咧�，你也有信心，但是你要知道，去高中并不是你的目的，你要努力，到一個好的班級，去接觸更好的人。我知道你的數(shù)學基礎差，所以你要比別人更努力不是嗎？先苦后甜，加油吧！”那日的陽光透過窗戶，給您嬌小的身軀鍍上一抹金色，分外的.美麗與柔和，聽這您鼓勵的話語，我似乎有了前進的動力，每當累到、困到想要放棄時，耳邊總會縈繞起你的話語，我便會重拾信心，繼續(xù)向前行。
您的諄諄教誨，讓我前行，被我刻在心上，永遠不會忘記。
三、愛在杯中
體考的那幾日恰逢遇上了胃病，每次疼起來都會臉色發(fā)白，那日，我趴在課桌上，一雙手附上我的背部，一杯蜂蜜水遞到我的眼前，纖細的手指骨節(jié)分明，白嫩的手上終是藏不住歲月的腐蝕，帶著些皺紋，我望向您，您一改往日嚴格的臉上帶著點點的笑容。您用眼神示意讓我喝下，盡管沒有過多的話語，您的那么若有若無的蜻蜓點水般的笑意溫暖著我，也溫暖著我的心。胃上的疼痛似乎也好了大半，取而代之的是您手掌上的溫存，陽光將那杯蜂蜜照的溫暖，泛著晶瑩的光，不愛喝蜂蜜水的我，也被這包裹著愛的蜂蜜水吸引。您的關心，讓我溫暖。
您的關心，讓我感到溫暖，被我刻在心上，永遠不會忘記。
點點滴滴在心頭作文3
時間如白駒過隙，不知不覺間我已然長大，而你的腰板卻不如以往般挺直，也不會再與我一起玩樂。
孩提時，你用雙手圍起一個圈，才剛學起走路的我扶住你的雙臂，斜斜歪歪地走著，每當你向我說起這件事時，你臉上的笑意就藏不住了。再大時，我與你一同去田地中鋤地，種菜。你肩上扛著一個大鋤頭，我手里拎著小鋤頭，大手將小手包住，一老一少，多么美好！你將種子撒在鋤好的洞中，并讓我將洞填平，我東踹一腳，西踢一腳，好不快活！你將種子撒完，回頭看向我，又看向那凌亂的“作案現(xiàn)場”，你頗為無奈地說：“真是調(diào)皮�！鞭D(zhuǎn)身拿起鋤頭，仔細地處理著那些小洞，我則在一旁癡癡地笑著。
白天耕種完畢，夜晚便在院中乘涼，勞累的'身體在這時得到了放松。你搬出藤椅，我搬出我的小凳子，一同坐在老槐樹下乘涼，一向調(diào)皮的我也安靜下來，聽著你講那些屬于你的光輝事跡。你拿出煙斗，有一下沒一下地吸著，聽著你低沉而略帶滄桑的聲音，聽著樹葉沙沙作響的聲音，聽著蟲兒們合奏的聲音，我便享受著睡著了。
剛上學時，是你寬闊的肩膀給了我安全感。在送我去學校的路上，我哭著，鬧著不肯去學校，你蹲下身子，擦干我的眼淚，拍了拍肩。你將我背起，嘴里哼著不知名的小調(diào)，我將下巴抵在你的肩膀處，聽著小調(diào)，心中的不安與害怕全都消失。你將我送到校門口，三步一回頭，你點頭，并對我豎了個大拇指，我咧嘴一笑，走入教室。放學路上，你聽著我講述這一天在學校發(fā)生的事情，我說著，你聽著，笑聲從未間斷。微風拂過，將笑聲帶去遠方。那時的天空，仿佛刷了一層天藍色的顏料，白云盡情地舒展身體，就如那時的我們一般。
然而，這一切的美好在那一天被中斷，我手里拿著獎狀，跑回家中，恨不得飛回去將這個好消息告訴你，“爺爺！我回來了！”打開家門，迎來的不是爺爺?shù)男θ�，卻是沉悶的氣氛。媽媽紅著眼眶將我拉到一旁，“你爺爺，他，走了。”我愣住，手中的獎狀滑落在地，內(nèi)心深處響起破碎的聲音。我走到正廳，看著照片上面帶微笑的你，眼淚再也抑制不住。“你說過會陪著我一直長大的，你說話不算話。”我哽咽地說著。屋外，天氣陰沉，我走到院中，抬頭看向天空。烏云下，我看這天空真像一副潑墨畫。
過往的點點滴滴拂過心頭，而你已不在原處等我長大。
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