貼鼻子作文15篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子作文，希望對大家有所幫助。

貼鼻子作文1

　　“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“貼鼻子”的游戲呢！

　　游戲規(guī)則是先用紅領巾蒙住雙眼，其次在原地轉三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的.地方。上前“貼鼻子”的同學從蒙著眼睛前進開始計時，必須在一分鐘內完成任務。

　　首先，上去的是王月，老師用紅領巾把王月的眼睛蒙住，把圓圓的“鼻子”給了王月，她轉了三圈之后，搖搖晃晃地走著，“鼻子”一會往上，一會往下，一直不確定位置。這時，臺下的同學有的說：“往上”，有的說：“往左”，還有的說：“往右”。把王月弄得手忙腳亂，于是她隨便貼了一個地方，結果，她貼到了笑臉的眼睛上，臺下一陣大笑，她把紅領巾摘下來，連自己都笑了……

　　終于，輪到我了，老師把紅領巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應該貼到哪里，旁邊的同學一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺下傳來一陣掌聲，我把紅領巾摘了下來，一看，原來貼對了，于是我開心的笑了。

　　在我們的歡聲笑語中游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。

貼鼻子作文2

　　今天下午，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，她有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋。可是，她卻沒有鼻子，為什么沒有鼻子？原來，我們要做一個貼鼻子的.游戲。

　　游戲開始了。老師讓我們班的高一鳴上去貼鼻子，首先，老師把高一鳴的眼睛蒙起來，讓高一鳴上去貼鼻子，高一鳴激動地走上去，第一次高一鳴貼到了頭發(fā)上，老師讓同學們給一點提示，同學們說：“上，上！”但高一鳴把鼻子貼到了嘴巴上。

　　接著，老師又讓鐘三茗上去貼鼻子，同學們用羨慕的眼光看著鐘三茗，鐘三茗貼鼻子時，他差點貼到了腮幫，同學們說：“上，上！右，右！”鐘三茗猶豫不決，最后，他終于下了決定，但他貼到了眼睛上。

　　這真是一次有趣的游戲呀！

貼鼻子作文3

　　今天，李老師一走進教室，就說要和我們玩?zhèn)�游戲，我們都很高興。李老師先在黑板上畫了一個頭，然后畫了兩只耳朵、兩只眼睛、一張嘴，一個活潑可愛的小男孩就呈現在我們面前了。咦!可這個男孩怎么沒有鼻子啊?李老師說：這個游戲的名字就叫“貼鼻子”，游戲的規(guī)則是：

　　1、游戲者需要把眼睛蒙上;

　　2、在原地轉三圈;

　　3、根據同學們的指揮，為小男孩的頭像貼上鼻子。

　　第一個上去貼鼻子的是賈樂川，老師把一件衣服折成長條，嚴嚴實實地蒙住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三圈，老師塞給了他一塊磁鐵做的鼻子。這時，賈樂川伸出手，小心翼翼地摸索著，我和另一個小朋友一起指揮他往左走，可誰知他左和右都分不清，逗得李老師和我們捧腹大笑，終于他找到了黑板，把鼻子貼在了男孩的嘴巴上。

　　輪到我了，老師把我的眼睛用衣服蒙上，讓我在原地轉了三圈。手上拿著老師塞給我的鼻子，覺得腦袋暈暈的，連東南西北都分不清了，我把兩手伸的直直的，好像這樣會安全一些，心里既緊張又興奮，連小朋友們指揮我的聲音都沒注意，自己摸索著往前走。直到聽到老師和同學們哈哈大笑的`聲音，我才知道我走錯了方向，最后在老師和同學們的歡笑聲中，我終于找到黑板，為男孩貼上了鼻子，這時我脫下蒙在眼睛上的衣服，看見貼在小男孩嘴巴旁邊的鼻子，我自己也開心的大笑了起來。

　　游戲結束了，可那歡笑聲，一直回蕩在教室里。

貼鼻子作文4

　　“叮鈴鈴”，上課了，今天的課和往常不一樣，竟然是玩游戲，老師先讓我們說一個她畫的小丑是什么樣子的。

　　老師請了琚瑋琪，她說：“這個小丑畫得很搞笑。”詹雅雯又舉手，老師請她說，她說：“這個小丑怎么沒鼻子��？”老師說：“我們今天就玩貼鼻子游戲”。

　　老師先問第一組誰來呀，她問方夢杰，方夢杰說：“我不來�！庇謫柛邉Σ�，他說：“好的'。”高劍波上了臺，老師把他的眼睛蒙上了，然后把鼻子交給他，老師再讓他轉三圈后才扶他走到臺前。老師說只能第一組提醒，第一組吵吵鬧鬧，老師說：“舉手”，最后老師請我提醒高劍波，我說：“往左邊，往左邊”，高劍波聽到了，然后我又再說：“往下面，下面”，最后我說：“貼”，高劍波貼了下去，老師把高劍波蒙上的紅領巾解了下來，一看，我們組貼中了5分，老師給第一組加上了5分。

　　老師問高劍波有啥感想，高劍波說：“我蒙上紅領巾時很著急，后來朱詩穎叫我往左邊，往下面，我聽見了，又叫我貼，當紅領巾解下來時，我看見了我們組得了5分，我覺得很高興”。

　　聽了他的感想，我也很開心，明白了一個大道理，要團結友善才能取得成功。

貼鼻子作文5

　　我們經常在活動課上玩各種各樣有趣的游戲。今天，我就向大家推薦一個很經典的游戲--貼鼻子。

　　老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉，這個游戲的規(guī)則是先把貼鼻子同學的眼睛蒙上，再讓他原地轉三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。

　　游戲開始了，首先上場的是小明。他轉完三圈后，立刻顯得有些東倒西歪，連方向也分不清了。看著他搖搖晃晃地走到黑板那里，同學們都為他捏了一把汗，只見他最后把鼻子貼到了耳朵上，大家立刻哄堂大笑，有的笑了前俯后仰。于是，他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。

　　接下來，上場的就是我了。我胸有成足的.上場了。老師幫我蒙上了眼睛，我眼前馬上一片漆黑，感覺自己好像到了另一個黑暗的世界。轉完圈后，我頭昏腦脹。但我仍然艱難的走著。終于，我摸到了黑板，頓時懸著的心有點踏實了。接下來，我思忖了一會兒下定了決心把鼻子往一個地方一貼，霎時間，同學們捧腹大笑，我摘下眼罩一看原來位置對了但是方向反了。我沮喪地回到了座位上�！ぁぁぁぁぁ�

　　貼鼻子這個游戲就在我們的歡聲笑語中度過了。

貼鼻子作文6

　　在我的記憶長河里，有許許多多進行愉快的事，最讓我感到非常愉快的是，在一個國家星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。

　　那天，午飯后，每個人都沒事做，所以我建議我們一起玩粘鼻子的游戲，大家都同意了。

　　比賽開始后，我妹妹什么第一畫了一個小頭，耳，鼻等在黑板上有，就是沒了鼻子。首先是要堅持哥哥，姐姐，里掏出一塊手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了幾圈，只能往前走。大概哥哥轉移被它暫時失明，竟走到墻的一側。我們哄堂大笑，他的`弟弟聽到笑聲，知道自己的方向錯了。所以，他摸索著他的弟弟墻壁，朝黑板慢慢地，終于，他的哥哥發(fā)現黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手縮了回去。他猶豫了片刻，終于以為是在地方張貼。只要堅持完，大家會笑。弟弟趕緊把手絹送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子貼在眼睛上。

　　接著現在輪到我了，我的心像有一只非常頑皮的小兔子他們蹲在一個里面都是一樣，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一樣學生蒙住我的眼睛。頓時，我的眼前發(fā)展一片完全漆黑，什么也看不見。我只好不斷摸索著向前走，走了那么幾步就碰到了傳統(tǒng)黑板。我不管三七二十一，就把保護鼻子貼了上去。貼完后，我連忙揭開手帕，看到中國自己貼對了，高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)教育進行……

　　貼鼻子的游戲，真讓人難以感到非常高興、難忘！

貼鼻子作文7

　　這一節(jié)課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。

　　娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！

　　游戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學，說：“李佳林，你先來貼吧�！睏罾蠋煆闹v臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在說：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”

　　“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的`向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講臺。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都哄堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講臺。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節(jié)課，我們永生難忘……

貼鼻子作文8

　　今天，我們在教室里舉行了一次“貼鼻子”的游戲。

　　游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。老師先請了肖博文上臺。只見老師用紅領巾蒙住肖博文的眼睛，然后讓他轉三圈，被轉得頭昏腦脹的`肖博文迫不及待地把鼻子貼了上去，只聽見同學們哈哈大笑，肖博文連忙摘下紅領巾，一看，原來他把鼻子貼到了耳朵下面了，以失敗告終的肖博文只好“打道回府”了。

　　同學們再次踴躍地舉起小手，這一次老師請了我，我高興地走上講臺，有了前車之鑒，我一上講臺就仔細觀察鼻子的位置，把它印在腦海里。這時，老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我也自轉了三圈，便胸有成竹地把鼻子貼了上去。臺下的同學歡呼雀躍著：“貼對了，貼對了�！蔽医忾_紅領巾一看，果然貼對了，我激動得一蹦三尺高。

　　今天，我真高興。我太喜歡這種“寓教于樂”的作文課！你瞧，我已奮筆疾書，將游戲中一幕幕精彩的鏡頭寫下來了！你感受到了嗎？

貼鼻子作文9

　　同學聽見老師說要玩給熊貓貼鼻子的游戲。大家爭先恐后地舉手，大聲喊：“我來！”只見黑板上貼著熊貓的'頭像，圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎著嘴巴，就是沒有鼻子，真有意思。

　　老師先叫劉鴻宇上來，把他的眼睛蒙住，再遞給他一個又黑又圓的鼻子。他轉了三圈，接著，走到黑板前，兩手往中向移動，就貼了上去。大家笑了起來，他把鼻子 貼到了眼睛上。輪到我了，我心怦怦直跳，好緊張。一蒙上眼睛，�。∫黄�漆黑。我小心翼翼地走到黑板前，兩手摸呀摸呀，思前想后，到底貼哪呢？同學們喊起 來：“快貼呀！”干脆不管三七二十一，我一下子貼了上去。立刻傳來大家哈哈的笑聲，我看原來貼到眼睛上了，我也忍不住笑了。

　　太好玩了，我還沒玩夠！

貼鼻子作文10

　　今天，張老師教我們完“貼鼻子”的游戲。張老師先用紫色的布條蒙在把我的眼睛上，然后教我轉了5圈，我完全暈了。

　　同學們拭目以待的看著我，我大步向前走，聽到他們“哈哈哈”地笑了，心里“咯噔”一下，第一反應就是偏離軌道了。我繼續(xù)往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然后慢慢往前走，摸到板槽了，我趕緊向上挪。

　　再摸，再找，憑著感覺摸到了一個位置，同學們立刻叫了起來，什么聲音都有。不管三七二十一了，我貼了上去，張老師幫我解開布條，哇！奇跡，我不偏不倚地把鼻子貼在了正中間！老師要給我拍照，我立刻對鏡頭比了個V，然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　還有一個讓我印象深刻的人就是陳玉豪，他不像我，先測量位置，然后在蒙上紫色布條。他在原地轉了5圈后，突然蹲下，摸著地上的'縫隙向前走，慢得像只蝸牛。“咚”，撞頭了！生氣、焦慮，“咚”，有撞頭了，這次可不一樣了，水杯遭殃了。我們笑得前俯后仰，最后，他居然把鼻子貼在了嘴巴的位置。

　　這個游戲真好玩，我還從中學到了做任何事情都要細心和仔細。

貼鼻子作文11

　　今天，我們的班長在文體課上，笑呵呵地說：“這節(jié)課我們玩兒一場貼鼻子游戲�！边�沒有說完，教室里就想起了經久不息的掌聲。

　　這時班長轉過身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看！那圓圓的臉上有一對像元寶似的.大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們在說：你們誰能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？

　　大家看著這個沒有鼻子的娃娃，心里無比激動，迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰貼的正好，今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說便貼了上去，此時同學們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來把鼻子貼到嘴下面去了。

　　大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門，貼到哪里的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺，蒙上紗巾轉了三圈，憑著我的第六感覺，肯定會把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我，好像在說：你為什么把我的鼻子給貼飛了？

　　這節(jié)課同學們非常開心，快樂的像一只只活波亂跳的小猴子兒。

貼鼻子作文12

　　今天，我們玩“貼鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板了畫了一只小豬，這只小豬真可愛！它有圓圓的腦袋，大大的耳朵，圓溜溜的.眼睛�？墒牵�這只小豬沒有鼻子。老師請徐若剡給小豬貼鼻子，先給他蒙上眼睛，再讓他原地轉一圈，徐若剡就出發(fā)了。他不斷地用雙手摸索著前方，生怕被東西碰到，他終于走到黑板前了。徐若剡用手試探了一下，準備貼上去。這時，有的同學說：“就是這里，就是這里。”還有的同學說：“再往右一點，再往右一點�！毙烊糌卟宦犓麄兊�，自己毫不猶豫地把小豬鼻子貼了上去。大伙兒一看，哄堂大笑。原來他貼的鼻子根本沒碰到豬臉。徐若剡摘下紅領巾，也忍不住哈哈大笑起來。

　　鈴聲響了，大家異口同聲地說：“唉，還沒玩夠呢！”

　　貼鼻子游戲

　　上課鈴響了，老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。原來這個鼻子是讓我們貼的。

　　游戲開始了，我第一個走到黑板前。老師用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，同學們都哈哈大笑。老師又叫上兩個男同學，蒙上眼睛，轉了三圈。一個把鼻子貼到嘴上面了，另一個把鼻子貼到嘴下面了，我們開懷大笑。老師又叫了一個女同學蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，教室里響起一片熱烈的掌聲。

　　這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。

貼鼻子作文13

　　下午第二節(jié)課，盧老師給我們體驗了貼鼻子的`游戲，老師在黑板上畫了一個好大的笑臉，盧老師請了徐可馨，讓她戴上眼罩在原地轉了三圈。

　　這時老師說：“讓徐可馨走到黑板前在黑板上笑臉這里貼鼻子�！边@時徐可馨在想鼻子，同學們發(fā)出了聲音，都問徐可馨鼻子在哪里呢，徐可心鼓起勇氣伸出手在黑板上貼了鼻子，結果鼻子貼在笑臉眼睛的下面。同學們都笑了，我也笑了，徐可心拿掉眼罩，看見自己貼的鼻子，也笑了。雖然游戲結束了，我還是很開心。

貼鼻子作文14

　　今天，我們和張老師一起玩貼鼻子的游戲。

　　張老師在黑板上畫了一個小丑。那個小丑，臉圓滾滾的沒有鼻子。第一個上來的貼鼻子的`是我。玩法是這樣的，老師讓我拿好一顆磁力扣，然后用眼罩蒙住眼睛，還讓我轉了三圈。我剛把手摸到黑板上時，非常緊張，背后的同學一直在提醒：往左往左，往右往右，把我說得六神無主。他們說，往左我就往左，他們說，往右我就往右，一切行動聽指揮。我不管三七二十一，就這么定了吧。同學們哈哈大笑，結果我摘下眼罩一看，看見了我的“作品”，也情不自禁的笑了起來。我把鼻子貼到了臉蛋上。

　　最后一個上場的同學帶上眼罩，他心里比我還慌，我和同學們一起喊;“往上往上，往左往右�！敝钡轿覀兊暮奥曂�，他“當”的一聲確定了位置，把鼻子貼好了。她摘下眼罩一看，我們大家也都笑個不停，因為他把鼻子貼到了外面，耳朵邊兒都沒碰上，鼻子飛到臉到外面去了。

　　這就是我們班的貼鼻子的故事了。

貼鼻子作文15

　　“哈哈哈哈”的笑聲從四（2）班里傳來，到底是什么讓他們這么開心呢？原來，他們正在玩“貼鼻子”游戲！

　　一聲歡呼響起，我們班的學霸上場了！規(guī)則是這樣的：先把眼睛蒙上，然后轉五圈，再把鼻子貼到臉上。老師一聲令下：“開始！一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈，停！”于是，蒙著布的`趙澤宇開始往前走，“咔”的一聲，他撞到了一把椅子，他又重新調整姿態(tài)繼續(xù)往前走，又“咚”的一聲，他撞到了垃圾桶，“哎喲”一聲叫了起來，全班哄堂大笑。終于，他走到了黑板前，只見他伸出了拿著“鼻子”的手，摸索了會兒后，他選定了一個位置，剛準備放下，就有一位同學喊道：“不對，不是這里！”于是趙澤宇同學猶豫起來了，這時，陸老師在一旁說：“要相信自己，要有主見！”然后，他一狠心，放了下去，結果“鼻子”貼到了眼睛的下面，引燃了全班的笑聲！隨后陸老師問：“你貼的時候心情是怎樣的？心里怎么想的呢？”他回答道：“我當時很緊張，眼前一片烏黑，而且很怕貼偏了被嘲笑！”后面又有幾位同學上場了，不過都沒貼中……

　　真希望陸老師再讓我們玩一次，我還沒過癮呢！

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