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做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文

時(shí)間:2023-09-29 17:06:53 好文 我要投稿

(熱)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文15篇

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文1

  生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

  ——海涅

  小城的八月,清晨一場(chǎng)雨,中午太陽(yáng)一曬,熱氣夾著地面的濕氣蒸騰,整座城市像是一個(gè)鋼筋混凝土澆筑成的蒸籠。

  “擦什么擦,站好!奔怃J的聲音使樹(shù)梢上幾只麻雀接連逃竄。只見(jiàn)一個(gè)中年婦女滿臉怒容地瞪著她面前的女孩。陽(yáng)光火辣辣的,流下的不知是汗還是淚。我忍不住用手背抹了一下,便遭到了母親的呵斥。淚流得更兇了,身體一抽一抽的,仿佛受到了天大的委屈。可誰(shuí)也不知道,此刻,我的的內(nèi)心是多么的后悔……

  半小時(shí)前,隔壁王阿姨來(lái)找母親聊天。聊的'正酣之時(shí),看到我進(jìn)門,忽的想起她的小兒子和我同一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,就給母親說(shuō)她兒子今天生病沒(méi)有上課,想問(wèn)問(wèn)我今天老師布置的作業(yè)。我被母親喚到身邊,聽(tīng)了王阿姨的話,脫口道:“什么?老師今天根本沒(méi)有布置作業(yè)!蓖醢⒁桃苫笳f(shuō):“是嗎,我過(guò)會(huì)再問(wèn)一下老師!

  聽(tīng)到此話,我不安地眨了眨眼睛,飛一般地“走”進(jìn)房間,心事重重地與弟弟開(kāi)始一輪游戲。游戲很迷人,但我總是心不在焉,不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。過(guò)了一會(huì)兒,母親的腳步聲由遠(yuǎn)及近,陣陣壓力從右耳處傳來(lái),我忙抬頭,“出來(lái)!站到院子里!蹦赣H喝道。

  我慢吞吞地跟在母親后面。“站這!為什么撒謊?為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我支支吾吾地不知該說(shuō)什么,只小聲哼道:“有作業(yè)嗎?我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)呀!痹捨凑f(shuō)完便聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,清脆響亮。我的右臉像暴曬過(guò)后用冰水澆注般火辣辣的痛,眼淚像掉了線的珠子,不停地流……

  看到我狼狽的樣子,母親終是嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒啊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是要為自己的言行負(fù)責(zé)任的,生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,你不寫(xiě)作業(yè)不僅欺騙了我,還欺騙老師,你明天要如何圓這個(gè)謊?你敢直視老師的眼睛嗎?我垂下了頭,肩膀一聳一聳的。心中暗下決心:以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  誠(chéng)實(shí)才是生命的本色,也只能從誠(chéng)實(shí)中開(kāi)出燦爛的鮮花。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文2

  又是一個(gè)充滿回憶的季節(jié),看著一片片火紅的葉子從樹(shù)上掉下來(lái),我不禁陷入沉思,想起了一件讓我后悔的事。

  記得那一年,學(xué)校舉辦了書(shū)香校園的活動(dòng)。從此,我們班里多了一個(gè)圖書(shū)角,同學(xué)們紛紛從家里帶書(shū)來(lái)充實(shí)這個(gè)圖書(shū)角。我是個(gè)一拿書(shū)就挪不動(dòng)腳步的小書(shū)迷,這個(gè)圖書(shū)角令我喜不自禁。上課鈴響了,由于這節(jié)課是體育課,同學(xué)們像一窩蜂一樣涌了出去,而我卻藏在椅子下面。等班級(jí)里的同學(xué)全都走了,我才從椅子下面爬出來(lái),直奔圖書(shū)角。那里的書(shū)好多呀!五花八門的,有故事書(shū),有軍事書(shū),有歷史書(shū)籍還有我最愛(ài)看的動(dòng)漫書(shū)。這時(shí),一本書(shū)深深地吸引了我的注意力,嶄新的封皮,封皮上金色的滾燙的怪物大師字樣,那栩栩如生的畫(huà)面,一下子勾住了我的目光。

  剛剛打開(kāi)書(shū),我就聞到了一股淡淡的墨香,沁人心脾,我馬上進(jìn)入到書(shū)中的境界里,與主人公一起和怪物鏖戰(zhàn)正當(dāng)我沉浸在故事的情節(jié)之中時(shí),一個(gè)聲音在我的耳旁響起:你怎么不出去玩,躲在這里看書(shū)?突然的聲音一下子將我拉回現(xiàn)實(shí),已經(jīng)看入了迷的我,嚇得手一抖,嚓地一聲,撕掉了半頁(yè),我們兩個(gè)都驚呆了。這時(shí)班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),我來(lái)不及多想,立刻把書(shū)放進(jìn)同學(xué)手里,大聲喊道:班長(zhǎng),她把你的書(shū)撕壞了。班長(zhǎng)立馬怒目圓睜,大聲說(shuō)道:那是我最喜歡的書(shū)!同學(xué)愕然了,手里拿著那本破損的書(shū)看看我,又看看班長(zhǎng),嘴里囁嚅著:不,不是我眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),班長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么,拿過(guò)書(shū),默默地放回書(shū)柜。我知道,那本書(shū)上寫(xiě)著班長(zhǎng)的名字。

  那天晚上,我將門反鎖,躺在床上久久不能入睡,腦海中一直閃現(xiàn)著白天的.畫(huà)面。我的臉不由得紅了起來(lái),我的內(nèi)心充滿了不安和自責(zé),慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我夢(mèng)到了大家都遠(yuǎn)離我,還說(shuō)我是一個(gè)不講誠(chéng)信的壞孩子。早上起床時(shí),我的臉上似乎還有淚水的痕跡

  第二天早上來(lái)到班里,我將書(shū)掉的頁(yè)粘好,向班長(zhǎng)走去這時(shí)又一片楓葉打在我的頭上,我便從回想中走了出來(lái)。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文3

  這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,如果考不好,我這次三好生就別想了!

  “啪”門開(kāi)了,只見(jiàn)老師拿著試卷走進(jìn)了教室,我的心“砰砰”地跳著。“盧彥羽93分,周佳欣90分,史嘉月……”報(bào)到這里,我的心似乎要跳出來(lái)了,?100分!我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洹?/p>

  拿到了卷子,看著這鮮紅的100分,我的心里高興得不知怎么形容才好。美美地欣賞了一遍試卷后,我的笑容凝固了,因?yàn)榫驮谠嚲淼姆疵,有一個(gè)小小的紅叉,應(yīng)該是老師最后檢查試卷的時(shí)候漏掉的,呀!那我不是應(yīng)該得97分嗎!

  這張100分的英語(yǔ)試卷靜靜地躺在桌子上,但在我看來(lái),它就像一個(gè)燙手的'山芋,是不該得到的,不真實(shí)的。我趴在桌子上,不知怎么辦才好,告訴老師?不!好不容易得的100分,老師知道了多可惜呀!但是……過(guò)了很久,我還是決定不把這件事告訴老師,然后,把試卷塞進(jìn)了書(shū)包,隱藏了這個(gè)不真實(shí)的滿分。

  回到家,我告訴媽媽這次考試得了100分,媽媽高興極了,神秘地在柜子里抱出了一個(gè)大箱子遞給我,打開(kāi)一看“哇,好漂亮的書(shū)包!謝謝媽媽!”說(shuō)著,我就換上了新書(shū)包。但是,這漂亮的書(shū)包畢竟不是一個(gè)真實(shí)的100分換來(lái)的,我心情又再次暗淡了下來(lái)。

  到了晚上,我怎么也睡不著,躺在床上翻來(lái)覆去,這100分重重地壓在了我的心頭,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,已經(jīng)12點(diǎn)了,我的思想矛盾地掙扎著,一個(gè)叫誠(chéng)實(shí)的我對(duì)自己說(shuō)“不要再隱瞞了,這個(gè)100分始終不是你的,告訴老師吧!”另一個(gè)叫謊言的我又搶著說(shuō)“得了100分多好呀,97分算什么?不能跟老師說(shuō)實(shí)話!”他們兩個(gè)不停的在我耳邊爭(zhēng)吵著,誠(chéng)實(shí)的我聲音越來(lái)越大越來(lái)越亮,終于他戰(zhàn)勝了謊言,凌晨一點(diǎn)的時(shí)候,我決定把這件事告訴老師。

  第二天一大早,我就跑進(jìn)了辦公室,跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師笑了笑,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,雖然這次考試你沒(méi)得到100分,但在這件事上,你真正贏得了100分!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文4

  午后的空氣透著青草的芳香,天空被洗得碧藍(lán)空靈,金黃色的陽(yáng)光灑滿大地,真是一個(gè)舒適的午后,我決定出去散散步!

  屋檐上的水珠似乎還沒(méi)玩夠,在檐邊推推擠擠,嬉笑打鬧。不一會(huì)兒,水珠積耍了一起,落了下來(lái)。我望了望房檐,發(fā)現(xiàn)檐邊還有一滴未落下的水珠,這是最后一滴水珠了。它孤傲地站在檐上,晶瑩的身軀在陽(yáng)光的照射下如同珍珠一般奪目耀眼。它沒(méi)有與同伴一道,化作一灘水。

  靜靜地凝望著那滴水珠,我的雙眼漸漸朦朧,思緒的齒輪飛速旋轉(zhuǎn),無(wú)數(shù)道煙火劃過(guò)腦海,心潮澎湃著,一種難以言狀的情緒,是同情?是感動(dòng)?是緊張?是輕松?還是激動(dòng)?不,是回想起曾經(jīng)如這檐上雨滴的那個(gè)我!

  時(shí)光倒轉(zhuǎn),那一幕再現(xiàn)眼前,老師要求背誦一篇課文并附家長(zhǎng)簽名。課堂之上,老師要我們小組檢查家長(zhǎng)是否簽名。我漫不經(jīng)心的翻著書(shū),胸有成竹的還瞟了瞟隔壁的同桌。忽然,一道晴天霹靂湮滅了我得意洋洋的笑容,哦不!天哪,千叮呤萬(wàn)囑咐,居然還是把簽名忘記了。老師溫柔的聲音霎時(shí)變得振聾發(fā)聵,句句驚心:“如果你們小組每一位成員都簽名了,那么可以一次加五分。”

  “怎么辦?該不該告訴老師呢?還是,還是……”

  我如同水珠在檐上搖搖晃晃,是選擇坦然落下——老實(shí)告訴老師,我沒(méi)有家長(zhǎng)簽名,還是拼盡全力站在房檐上——隱瞞事實(shí)獲得加分獎(jiǎng)勵(lì)。一次性加五分啊,對(duì)于整個(gè)小組來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆巨大的“精神財(cái)富”。我像那顆水珠渴望站在高高的房檐,渴望陽(yáng)光溫暖的呵護(hù),渴望那一份鼓勵(lì)?墒,撒謊的不安迅速蔓延至我的全身。

  坦白吧!

  我舉手,對(duì)老師說(shuō):“我沒(méi)有簽名。”

  老師將我們小組的`五分擦掉。房檐上的那滴水隨之落在地上,“叭嗒”一聲,一個(gè)清脆的音符也落在了我的心田,沒(méi)有謊言的世界是多么的安詳與美好!屋檐上最后的一滴水落地了,化作一灘水。沒(méi)有了傲人的身姿,但卻真實(shí)!

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文5

  今年我13歲了,我在老師面前很膽小,深怕做錯(cuò)事老師會(huì)不信任我,在家里像個(gè)假小子,有時(shí)還跟爸爸兄弟一樣摟著,頂嘴。我要什么爸爸媽媽都會(huì)給我買;他們買衣服都會(huì)問(wèn)我的意見(jiàn);買菜問(wèn)我要吃什么。因?yàn)槲沂仟?dú)生子女,爸媽很疼我,很愛(ài)我。我卻欺騙他們。

  那是星期六晚上,爸爸想要買了個(gè)新手機(jī)。我們一家來(lái)到店里,在手機(jī)電里,我一直想看看那部手機(jī),可他們不給看,把我冷落在一旁,我站在一邊看著他們挑手機(jī),心里可難受了,連看個(gè)手機(jī)都那么困難,那我以后買什么都很難嘍!我坐在一邊,看著那一個(gè)個(gè)收銀員圍在一起對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我想:要是你們?cè)谛σ宦,就叫你們老板?lái)收拾你們。我在一旁早呆不下去了,慢慢的我竟趴在桌上睡著了。等我醒來(lái)他們還沒(méi)打點(diǎn)好,過(guò)了會(huì)兒,我去問(wèn)他們可以回家睡覺(jué)嗎,他們叫我別煩。我一下子生氣了,在一旁看著他們。直到出門他們才對(duì)我嘻嘻哈哈的。

  過(guò)了兩天,我看爸爸出門手機(jī)沒(méi)帶便帶著手機(jī)沖下樓。誰(shuí)知我一滑,手機(jī)滾了下去。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里有一頭小鹿再亂撞。我拿起來(lái)看了看只是把有擦痕的地方擦了擦就給了爸爸。晚上,爸爸問(wèn)我是不是我弄壞的,我當(dāng)時(shí)很害怕說(shuō)了沒(méi)有,爸爸就把“兇手”轉(zhuǎn)到了媽媽身上。這下媽媽成了我的'替罪羊了。如果我當(dāng)時(shí)承認(rèn)是我做的,那我就死定了。爸爸不僅沒(méi)有問(wèn)媽媽這一事,還當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了幾天我趁爸爸心情好便把整件事和爸爸說(shuō)了一遍。我很后悔那是和爸爸說(shuō)了謊話,還讓媽媽替我背黑鍋。那幾天我心里很難受。

  從現(xiàn)在起,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不要欺騙身邊最愛(ài)你的人,也不要欺騙你最愛(ài)的人,更不要欺騙那些與你接觸過(guò)的人。因?yàn)樗麄冃枰愕男湃,你需要他們的信任?/p>

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文6

  中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書(shū),曾參誠(chéng)信教子,今有鄧穎超冒雨赴約,列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理,那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。

  有一次,我在水果攤上買了一顆西瓜,當(dāng)時(shí)買西瓜的人很多,我給人家了10元,一顆西瓜6元,人家給我找了44元,我很納悶,可當(dāng)時(shí)接過(guò)錢就走,連個(gè)袋子也忘了要,我想人家肯定把10元看成了50元,我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“別人的東西一定要還給別人,他們掙錢不容易!”另一個(gè)說(shuō):“不拿白不拿,反正也是他們給你找的,又不是你搶的`。”這兩個(gè)人說(shuō)的話,不停的在我腦海浬出現(xiàn)。我到底聽(tīng)哪個(gè)呢?自己也迷惑不解,最后我決定不給了,怪他自己粗心大意,我才不管了,前兩天正好看中一支鋼筆,省得花家里的錢,這不是兩全其美嗎?我走到那,買下了自己夢(mèng)寐以求想得到得鋼筆,在回家得路上,我高興極了,可是把這錢是從哪來(lái)的早已拋到九霄云外了,回到家,我心里美滋滋得去告訴媽媽,想媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我,可突然媽媽得表情變嚴(yán)肅了,問(wèn):“你這錢是從哪來(lái)的。媽媽的這一句話,問(wèn)到了我的心眼上,我半天說(shuō)不上來(lái)一句話,眼睛不敢看媽媽,感覺(jué)眼前的東西都裂了,我眼睛都濕潤(rùn)了。把這件事詳細(xì)的給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽讓我把錢還給人家,我拿這錢就跑,當(dāng)我跑到那時(shí),人家走了,再也不買了,我眼睛再一次濕潤(rùn)了,眼淚再一次滾下來(lái)。

  俗話說(shuō):“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,請(qǐng)記。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文7

  誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本,恪守承諾的人,無(wú)論身在何處,都會(huì)受到別人的歡迎,都會(huì)贏得別人的信任和尊重。

  那么,誠(chéng)實(shí)是什么呢?誠(chéng)實(shí),就是忠于事物的本來(lái)面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。

  我看過(guò)這樣一個(gè)故事,有個(gè)美國(guó)公司要在中國(guó)招聘4名高級(jí)職員,一名青年成為10位復(fù)試者中的一員。復(fù)試有公司總經(jīng)理貝克先生主持。當(dāng)那名青年走進(jìn)小客廳時(shí),貝克先生激動(dòng)地緊緊握住那位青年的手,用流利的中文說(shuō):“原來(lái)是你呀!我找了你好久,是你5年前在昆明湖救了我的女兒,我一定要好好感謝你!蹦俏荒昵嗳烁械胶芡蝗,但他仍肯定地說(shuō):“對(duì)不起,你認(rèn)錯(cuò)人了,我沒(méi)有救過(guò)你的女兒!北M管貝克先生一次又一次地說(shuō)“就是你救了人”并表示要好好“感謝”,但年青人一口咬定“從未救過(guò)人”。最后,貝克先生露出了欣慰地笑容:“年輕人,我欣賞你的誠(chéng)實(shí),你復(fù)試通過(guò)了!痹瓉(lái)貝克先生根本就沒(méi)有女兒,此前的9位復(fù)試者就因?yàn)樗摹芭畠骸北惶蕴恕D昵嗳说恼\(chéng)實(shí)是多么值得我們欣賞呀。因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí),他得到了自己想要的職位,而那些不誠(chéng)信的人,在一開(kāi)始,就失去了別人信任。也失去了對(duì)自己來(lái)說(shuō)很寶貴的機(jī)會(huì)。

  誠(chéng)信的人,能得到大家的尊重和喜愛(ài)。而失信的人,會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。其實(shí),我們每個(gè)人都是從小聽(tīng)著“狼來(lái)了”的故事長(zhǎng)大的。故事里的那個(gè)牧童,兩次騙了人們,當(dāng)狼真的來(lái)的.時(shí)候,沒(méi)有人去救他。這是為什么?因?yàn)樗麤](méi)有做到“誠(chéng)”。誠(chéng)實(shí),會(huì)換來(lái)別人的信任,會(huì)得到別人的幫助,可是小小的謊言卻會(huì)損失信任和幫助。有時(shí)甚至?xí)䴙榇速r上自己的性命。

  我覺(jué)得誠(chéng)信就像太陽(yáng)。誰(shuí)擁有了它,就既光明了自己,也照亮了別人。誠(chéng)信是信任的橋梁,是沙漠的綠洲。同學(xué)們,讓我們從自己做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人,一個(gè)嚴(yán)于律己的人,一個(gè)正直的人。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文8

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生。大家都叫我“開(kāi)心果”,快樂(lè)每一天是我的目標(biāo)。我生活在一個(gè)非常嚴(yán)格的家庭里,長(zhǎng)輩們都很注重家風(fēng)。

  家訓(xùn)就是指對(duì)子孫后代生活的教誨。記的那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,在一場(chǎng)激烈的討論后,大家決定躲貓貓。我和小伙伴們高高興興的玩耍起來(lái),大家個(gè)說(shuō)了一個(gè)規(guī)則,比賽開(kāi)始,我以的速度沖出了屋子,心中竊喜:這一次沒(méi)有人可以找到我了,可是想到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的教育,心里非常糾結(jié),小魔鬼說(shuō):“不要回去,我們一定要得第一!”小天使卻說(shuō):“一定要回去,我們不能失信,不然以后就沒(méi)有知心朋友了!”一場(chǎng)爭(zhēng)斗后,小天使獲勝了,鼓起勇氣向小伙伴們道歉,聽(tīng)到我的事后,大家不但沒(méi)有罵我,反而夸獎(jiǎng)我,原來(lái)好的家風(fēng)可以帶來(lái)朋友的真心,心里滿滿的感動(dòng)。游戲再激烈的開(kāi)始了,我找到了一個(gè)非常隱瞞的地方,腳有些麻木了,一抬,桌子一動(dòng),花瓶就掉到了地上,一聲響,小伙伴們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我的面前,看到這一幕大家都很害怕,我讓她們先回家,自己收拾起碎片來(lái),心想:這可是爸爸最喜歡的花瓶,被他發(fā)現(xiàn),一定會(huì)大罵我一頓。過(guò)了一會(huì),突然,了一會(huì)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橛行┖ε,所以把頭埋的很下。爸爸走到了我的面前,指了指桌子問(wèn);‘我的`花瓶呢?’我害怕的說(shuō):“沒(méi)有看到,應(yīng)該自己忘了放哪里了吧!”當(dāng)時(shí)我把頭埋的更低了,爸爸又指了指垃圾桶里的碎片,我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái),當(dāng)我看到爸爸慈祥的微笑時(shí),很后悔,‘不要說(shuō),不然會(huì)被爸爸罵的。’小魔鬼說(shuō)。‘人不能撒謊,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。’小天使又說(shuō)。最終我還是承認(rèn)了,本以為爸爸會(huì)罵我一頓,可他卻慈祥的對(duì)我說(shuō);“人從小就不能學(xué)會(huì)撒謊,記住誠(chéng)實(shí)是做人的基本!敝钡浆F(xiàn)在我都非常后悔。這就是我們家的倆大家風(fēng);守信,誠(chéng)實(shí)。

  好的家風(fēng)伴我們一生。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文9

  今天,我讀了《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》這本書(shū)。《做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》這本書(shū)里有許多好故事,如:《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》、《列寧認(rèn)錯(cuò)》、《眾人稱贊的司馬光》……其中,讓我印象最深的還是《不吃偷來(lái)之物》的故事。

  《不吃偷來(lái)之物》講的是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生彭湃,六歲時(shí)就懂得誠(chéng)實(shí)做人的故事。一天中午放學(xué),同學(xué)們?nèi)齻(gè)一幫兩個(gè)一伙地走出校門。當(dāng)他們路過(guò)很高很大的圍墻時(shí),有個(gè)同學(xué)大喊:“石榴!石榴!”大家抬頭一看,看到圍墻上長(zhǎng)滿了石榴。這時(shí),稍大一些的同學(xué)從旁邊走過(guò),說(shuō):“哎,你們這群小傻瓜,站著有什么用,快摘下來(lái)嘗嘗。 彼麄儾粌H每個(gè)人都偷偷地摘了一個(gè)石榴,而且還在一旁津津有味的吃著。這時(shí),彭湃趕了上來(lái),看見(jiàn)彭湃來(lái)了,一個(gè)同學(xué)慷慨地掰了一半石榴遞給他。彭湃奇怪的問(wèn):“這石榴是從哪來(lái)的'?”小同學(xué)指了指石榴樹(shù),自豪地說(shuō):“自己上去摘的呀!”彭湃連忙把石榴退還給小同學(xué),說(shuō):“你們偷別人家的東西,就不怕回家挨媽媽罵嗎?”大一點(diǎn)的同學(xué)說(shuō):“不告訴媽媽,不就行了嗎?”彭湃生氣地說(shuō):“你們不但偷東西,還不誠(chéng)實(shí),我再也不和你們玩了!被氐郊液螅砼劝褎偛虐l(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后很欣慰,獎(jiǎng)勵(lì)錢給彭湃,讓他自己去買石榴吃。

  在生活中,我們常常會(huì)遇到各種誘惑,這個(gè)時(shí)候我們需要抵制誘惑,始終記。翰皇亲约旱臇|西一定不要想占為己有。雖然有些時(shí)候你將這個(gè)東西占為己有,別人也不知道。但是你的良心知道,這樣做是不對(duì)的。我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人,切不可和那些品德敗壞的人同流合污。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文10

  印尼加里曼島上的達(dá)雅克人,是世界上最痛恨說(shuō)假話的民族了。在這個(gè)民族中,如果有人說(shuō)了假話,輕微點(diǎn)的要受到輿論譴責(zé),別人不再和他交往,嚴(yán)重的說(shuō)謊者要受到制裁,還要在這個(gè)人死后,給他樹(shù)一個(gè)“紀(jì)念牌”?躺线@個(gè)人在何時(shí)何地說(shuō)了謊,以此警告人們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  俗話說(shuō)得好,誠(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之基。做人之根本:倘若一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,他就會(huì)被社會(huì)唾棄,被眾人辱罵,沒(méi)有人會(huì)再相信他。誠(chéng)信就是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

  立業(yè)之基:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

  而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

  周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的.諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

  這些都是與誠(chéng)信有關(guān)的,可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要。而我也愿做個(gè)守誠(chéng)信的人。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文11

  父親經(jīng)常教導(dǎo)我,做人要做誠(chéng)實(shí)的人,此后,我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。

  我記得有一次在空地上打排球,我一不小心把球打進(jìn)了一家房子的院里,從那房子里傳出了“啪啦啪啦”的聲音。我們都嚇得藏了起來(lái),看見(jiàn)一位滿臉兇巴巴的老爺爺生氣地走了出來(lái),我的朋友叫我去把球拿回來(lái),我說(shuō):“我們應(yīng)該一起去拿回來(lái)!笨墒,他們說(shuō)是我打進(jìn)去的,應(yīng)該由去拿回球。哎,我真是瞎了眼,交了這些朋友,居然為了自己不受罵而用我們的友誼去換,我真后悔。∥蚁露Q心硬著頭皮正準(zhǔn)備出去,可是我一聽(tīng)到那位老爺爺罵咧咧地說(shuō):“是哪個(gè)王八蛋把我家的玻璃打碎了?”此時(shí),我心虛了,要是那老爺爺不原諒我,我該怎么辦呢?等那位老爺爺走出去后,我的那些朋友說(shuō):“你要把我的球拿回來(lái),要不然就賠我一個(gè)!钡扰笥炎吆 ,我垂頭喪氣地走回家,跟父親說(shuō)了這件事,父親不但沒(méi)有安慰我,而且還責(zé)罵了我一頓,說(shuō):“你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不應(yīng)該自己做錯(cuò)事而不敢承認(rèn),你應(yīng)該向那位老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤!

  聽(tīng)了父親的話,我?guī)е业牧慊ㄥX去找那個(gè)老爺爺,走到門口,我非常緊張,心想:那位老爺爺會(huì)不會(huì)因生氣而打我呢?但我耳邊又回響爸爸說(shuō)的話,我于是勇敢地向前跨了一步,按了一下門鈴,那位老爺爺打開(kāi)門說(shuō):“你有什么事?”我說(shuō):“對(duì)不起,是我打碎你家的`玻璃,我把我的零花錢都帶來(lái)了,賠償您的損失,我不知道夠不夠?”只見(jiàn)那位老爺爺走進(jìn)去,我原以為他是進(jìn)去拿棍子,但我想既然我做錯(cuò)事就應(yīng)該受到懲罰。我一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,沒(méi)想到的是原來(lái)他是進(jìn)去拿球還我,他說(shuō):“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這些錢你就拿回去吧!我是不會(huì)收的!闭f(shuō)完,我把球還給那些不珍惜友誼的人,我的心情好輕松,我腳下仿佛踩著一朵幸福的云走回家。

  通過(guò)這件事,使我領(lǐng)悟到做人就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文12

  他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  老師要求大家在暑假期間去做一些熱心公益的實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)學(xué)時(shí)上交過(guò)程記錄和照片。同學(xué)們大多嘴上答應(yīng),心里卻是想著怎么去拍照糊弄。

  他和兩位同學(xué)相約去附近的一家敬老院。敬老院很近,隨手帶個(gè)拍照的相機(jī),便可去。他卻躊躇著,想要給老人帶點(diǎn)什么。最終買了一些水果,才匆匆前往。

  正值盛夏,一路上的灼熱令他滿頭大汗,還是遲到了。工作人員以為他是來(lái)看望自己的親朋,便詢問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您看望誰(shuí)?”他愣了愣,然后答道:“我只是來(lái)敬老院參加社會(huì)實(shí)踐的!

  走進(jìn)以后,他左顧右盼,卻也沒(méi)找到他的同學(xué),打了個(gè)電話才知道,他們?cè)缭谑畮追昼娗熬鸵呀?jīng)到達(dá),拍好照后,便推脫有事先行離開(kāi)。而他不忍敷衍,先將水果送給老人們,后又認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了自己的實(shí)踐任務(wù)。

  敬老院的老人們性格各異,有的很活潑,和一些工作人員逗嘴聊天,好不熱鬧;有的十分安靜,縮在一個(gè)角落里吃著送來(lái)的瓜果;還有的不說(shuō)話,坐在陰暗處戴著眼睛吃力地看著書(shū)。他穿梭其中與老人們交談,游戲,沒(méi)多久就讓這群孤獨(dú)的老人深深地喜歡上了。

  正和老人說(shuō)笑著,忽聽(tīng)有人叫他,抬頭看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是老師。原來(lái),老師的親戚也在這家敬老院,老師每個(gè)假期都會(huì)來(lái)看望。

  開(kāi)學(xué)的'日子,大家紛紛上交了自己的實(shí)踐記錄和照片,這事好像就像翻篇了一樣,無(wú)人提及。期末,班級(jí)評(píng)選各類獎(jiǎng)項(xiàng),其它獎(jiǎng)項(xiàng)都無(wú)一例外地落到了那些優(yōu)秀學(xué)生的頭上,但“誠(chéng)實(shí)守信”和“熱心公益”兩個(gè)獎(jiǎng),老師卻要求給他。同學(xué)們都議論這件事情,老師笑答:“你們幾個(gè)寫(xiě)著去那家敬老院的人,究竟去了沒(méi)?去干啥了?都被別人記著呢……其實(shí)只有他是真正參與了一次熱心公益實(shí)踐!

  后來(lái)也有人問(wèn)他獲獎(jiǎng)感言,他想了想,說(shuō):“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,可能關(guān)鍵在于不欺騙,不隨便吧!

  這句話是真的,畢竟他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文13

  古人云:“誠(chéng)信者,天下之結(jié)也!币馑际牵赫\(chéng)信,是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶。一個(gè)人,無(wú)論你走到哪里,無(wú)論你做任何事都應(yīng)該講誠(chéng)信,只有這樣的人,才值得別人信任。

  我非常愛(ài)看書(shū),暑假里經(jīng)常去圖書(shū)館借閱書(shū)籍,但一次看書(shū)的過(guò)程中,我急于想知道后面的內(nèi)容,不小心力氣用大,將書(shū)的一頁(yè)撕壞,我愣了幾秒,心里十分忐忑,撕壞書(shū)本是要賠錢的,而且被管理員發(fā)現(xiàn),肯定免不了一頓責(zé)備。這時(shí)管理員正好過(guò)來(lái),我急忙把書(shū)往后翻了幾頁(yè),遮住了被撕壞的`部分,生怕被管理員發(fā)現(xiàn),管理員發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)心的問(wèn)道:“你身體有什么不舒服嗎?”我將出汗的手心往衣服上抹了抹,然后擺擺手,心虛地說(shuō)道:“沒(méi),沒(méi)有。”管理員點(diǎn)點(diǎn)頭,就走開(kāi)了。一抹愧疚,從我的心底升起,我想說(shuō)出我將書(shū)撕壞的事,但張了張嘴,卻什么也說(shuō)不出來(lái)。迅速將書(shū)合上,在借閱臺(tái)還了回去,但是我心里的個(gè)愧疚感并沒(méi)有消失,反而愈發(fā)濃烈。我也沒(méi)心思再看書(shū)了。

  回到家以后,心里就像有一塊大石頭,壓得我喘不過(guò)氣,我心里不禁想:這樣也太不道德了,算了,還是應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn),人家讓賠也是應(yīng)該的。于是我又跑到圖書(shū)館,將剛剛被我弄壞的書(shū)重新借出來(lái),然后用膠帶將撕壞的部分重新粘好,十分羞愧地對(duì)管理員說(shuō):“對(duì)不起,我不小心把書(shū)撕壞了!惫芾韱T愣了愣,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“你這不是重新又粘好了嗎?把書(shū)撕壞的人有很多,但很少有人像你這樣主動(dòng)承認(rèn)的。你這么誠(chéng)實(shí),我怎么舍得罰你?”說(shuō)完,我們兩個(gè)都笑了,頓時(shí)感覺(jué)自己走路變得身輕如燕,于是我又借了一本書(shū),喜滋滋看起來(lái),這一次,我翻頁(yè)的時(shí)候很小心,再也沒(méi)有將書(shū)撕壞。

  許多人都認(rèn)為,誠(chéng)信很難做到,但其實(shí)當(dāng)你真的下定決心去做的時(shí)候,它也很容易,并且這不僅能夠溫暖別人,更能溫暖自己。更重要的是,我們這個(gè)社會(huì)需要啊。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文14

  “爺爺,別挖了,你這塊地,長(zhǎng)不了好莊稼!”

  陽(yáng)光下,爺爺揮動(dòng)著鋤頭,一下又一下地鋤著腳下的地。

  他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話一樣,依舊鋤著他的地。鋤頭被他一次次擎起,又一次次落下。鋤頭挖掘著腳下的土,逐漸在他的腳邊積成一小堆,黑亮黑亮的。爺爺?shù)哪樕蠞L著汗珠,他鋤幾下,擦擦汗,又鋤幾下。

  這塊地,實(shí)在不是一塊好地。它被夾在水泥路和我們家的中間,窄窄的一塊,在灰色的路旁顯得毫不起眼。地里黑色的土,貧瘠得顯不出一絲水分。畢竟不是田地里挑來(lái)的土啊,它的存在,在這鋼鐵灰色的世界里顯得格格不入。家里人多次勸他:“別種了,這土長(zhǎng)不了好莊稼!薄皠e種了,這地種不出莊稼的!蹦棠陶f(shuō),爸爸也說(shuō),可爺爺就是不肯聽(tīng),仍舊固執(zhí)地在他的田里挖著,刨著。

  爺爺還站在地里,手上扶著他的鋤頭。他彎下腰,一鋤頭下去,一鋤頭起來(lái),拾掇著種下的莊稼。他還在鋤著,鋤頭在大地上的勞作,像是他在用心地勾畫(huà)一幅藝術(shù)品。一道道鋤頭勾過(guò)的痕跡,在陽(yáng)光的照耀下閃著光。土地是黑色的,但是是發(fā)著亮光的'黑色。

  “爺爺,歇著吧,該歇歇了!”

  “不能歇,人一歇,地就真的歇了!”

  爺爺依舊站在地里。他的鋤頭已經(jīng)翻遍這塊地的每個(gè)角落,但他還是不歇,時(shí)不時(shí)來(lái)到這塊地里,翻過(guò)的地,他還要再翻。又或者,他給自己的莊稼澆點(diǎn)水,施點(diǎn)肥。常常,我看到他在地里撫摩著剛長(zhǎng)出的綠色的葉,像撫摩自己的孩子。鋤頭靠在一旁,像他的老友,默默地看著,默默地立著。

  爺爺沒(méi)歇,菜地也沒(méi)歇。一天天過(guò)去,原本薄薄的一層土,現(xiàn)在已經(jīng)變得厚實(shí)了,綠色的莊稼長(zhǎng)滿了菜園,像是一只綠色的手掌伸開(kāi)在道旁。田野的味道,似乎也被爺爺?shù)膱@子帶進(jìn)了小鎮(zhèn)里。

  “爺爺,這地真的長(zhǎng)出好莊稼了!”

  “是呀,人對(duì)地誠(chéng)實(shí),地才會(huì)對(duì)人誠(chéng)實(shí)。你出幾分力,地就給你幾分回報(bào)!睜敔斝χ卮鹞。他手里倚著鋤頭,看著眼前的菜園。風(fēng)拂過(guò),菜園里的蔬菜在傍晚的霞光里擺動(dòng)著,黝黑的土地,沉默著。鋤頭在霞光里泛著金黃,爺爺?shù)氖终埔彩恰?/p>

  鋤頭誠(chéng)實(shí)地立著,爺爺也這樣立著。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文15

  他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  老師要求每個(gè)人在暑假期間做一些公益實(shí)踐活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)時(shí)上交過(guò)程記錄和照片。大多數(shù)學(xué)生說(shuō)是的,但是在他們的心里,他們?cè)谙肴绾闻恼掌瑏?lái)愚弄他們。

  何和兩個(gè)同學(xué)去了附近的一家養(yǎng)老院。療養(yǎng)院離這里很近,所以你可以帶著相機(jī)。但是他猶豫了一下,想給老人帶點(diǎn)東西。最后,在我趕去之前,我買了一些水果。

  這是仲夏,酷熱讓他一路大汗淋漓。他還是遲到了。工作人員認(rèn)為他是來(lái)拜訪親戚和朋友的.,所以他們問(wèn):“你在拜訪誰(shuí)?”他愣住了,然后回答道:“我只是來(lái)療養(yǎng)院參加社會(huì)實(shí)踐!

  他進(jìn)去后,環(huán)顧四周,但找不到他的同學(xué)。他打了一個(gè)電話,發(fā)現(xiàn)他們十幾分鐘前就到了。拍了一張好照片后,他先離開(kāi)了。然而,他不能忍受敷衍了事。他先把水果給了老人,然后認(rèn)真地開(kāi)始了他的實(shí)際工作。

  養(yǎng)老院的老人有不同的性格。他們中的一些人非;顫,和一些員工聊天。他們非;顫。有些人很安靜,擠在角落里吃著送來(lái)的水果;其他人不說(shuō)話,坐在黑暗中,眼睛盯著書(shū)看。他在他們中間來(lái)回穿梭,和老人聊天和玩耍,不久這些孤獨(dú)的老人就深深地愛(ài)上了他們。

  正在和老人說(shuō)笑時(shí),他聽(tīng)到有人在叫他。當(dāng)他抬起頭時(shí),他發(fā)現(xiàn)是老師。原來(lái)老師的親戚也在這個(gè)療養(yǎng)院,老師會(huì)在每個(gè)假期去看望他們。

  開(kāi)學(xué)的第一天,每個(gè)人都一張接一張地交練習(xí)記錄和照片。這就像翻開(kāi)一篇文章,卻沒(méi)有人提及它。學(xué)期結(jié)束時(shí),全班選出了各種獎(jiǎng)項(xiàng),所有其他獎(jiǎng)項(xiàng)都毫無(wú)例外地落在了那些優(yōu)秀的學(xué)生身上。然而,老師要求獲得“誠(chéng)實(shí)守信”和“熱心公益”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生們都在談?wù)撨@件事,老師微笑著回答道:“你們都去過(guò)那個(gè)療養(yǎng)院?jiǎn)?你做了什么?他們都被別人記住了。事實(shí)上,只有他真正參加了一次公益活動(dòng)!

  后來(lái),有人問(wèn)他的獲獎(jiǎng)感言。他想了一會(huì)兒,說(shuō)道:“作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,關(guān)鍵可能在于不作弊或者不隨便!

  這句話是真的,畢竟他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

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