做發(fā)夾作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的做發(fā)夾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做發(fā)夾作文1

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從四（4）班的教室里傳來了一陣陣嬉笑聲和歡呼聲。咦？都上課了怎么還這么大的聲音呢？哦，原來今天是感恩節(jié)，我們要做個發(fā)夾，送給自己最愛的人。

　　活動開始了。許吳桐媽媽先給我們每個人發(fā)了兩條長長的海綿做的繩子。啊，這繩子軟軟的，很有彈性，摸上去好舒服！“挑帶子啦！”不知是誰大喊一聲，我才如夢初醒，沖到人堆里挑了一根寬寬的紫色綢帶和一根稍窄的有著小碎花的帶子。接下來，何研澤媽媽又給我們發(fā)了一小段雙面膠。

　　準(zhǔn)備工作就緒，開始做發(fā)夾嘍！我有著一種莫名的激動。首先，我輕輕地拿出那根紫色的綢帶，扯一段和帶子一樣寬的雙面膠，粘在帶子邊上，把帶子連成一個圓，再取出另一根帶子，用同樣的方法把它也粘成一個圓。接著，我“請”出了紫色的`圓，把接口處移到中間，用雙手小心翼翼地折出三個小摺痕，左手輕輕一捏，右手取出其中一根海綿繩子，繞著摺痕處上下翻飛，手腕靈活地轉(zhuǎn)動著，一會兒，一個紫色的美麗蝴蝶結(jié)便呈現(xiàn)在我的眼前。我又如法炮制，做出了另一個小碎花蝴蝶結(jié)。我把小碎花蝴蝶結(jié)放在紫色蝴蝶結(jié)上面，但是，任憑我想盡一切辦法，都不能把它們整合在一起。正當(dāng)我一愁莫展的時候，抬頭發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的盧旻宇媽媽，便輕輕地拉了拉她的衣服，小聲地說：“阿姨，你能幫我把這兩個蝴蝶結(jié)連在一起嗎？”只見她轉(zhuǎn)過頭來，對我笑了笑，接過我的半成品，取出一根繩子，手指靈巧地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不一會，兩個蝴蝶結(jié)就巧妙地連在一起了。我興奮極了，忙不迭地說：“謝謝！謝謝！”我拖著我的“雙蝴蝶”沖上了講臺，媽媽們用膠水將它和我精心挑選的“小皇冠”還有發(fā)夾粘在了一起，一個充滿祝福的精美發(fā)夾就誕生了。我們又給發(fā)夾們穿上了漂亮的“外套”。

　　回到家，我把這個神秘的禮物送給媽媽時，她頓時樂開了花。

　　這次感恩節(jié)的活動，不僅讓我學(xué)會了做發(fā)夾，還讓我知道了做每一件事的不容易，要珍惜每一樣?xùn)|西，同時還領(lǐng)會到媽媽工作、照顧家庭的辛苦。

做發(fā)夾作文2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己……”一年一度的感恩節(jié)又到了。今天，一位同學(xué)的家長將會教我們制作發(fā)夾并送給我們最親愛的媽媽。

　　下午，這位“老師”帶著做發(fā)夾的材料走進(jìn)教室。這些材料多的讓我眼花繚亂。有不同顏色的絲帶：紅的、粉的、紫的，真是各種各樣，五顏六色。各種五花八門的珠子在燈光的照耀下發(fā)出奪目的'光芒……

　　這位“老師”先將做發(fā)夾的過程一一講述給我們聽。終于，我們要正式“開工”了。我迫不及待地學(xué)著剛才的步驟，先將絲帶用雙面膠粘成一個圓，用小手輕輕壓平，對折三次。接著，輪到繞線了，這真是看起來輕松做起來難的活呀！這線活像一個調(diào)皮的娃娃，我往左繞它往右“跑”，我往右繞它又向左“溜”。唉，這真讓我沒有拿它沒有絲毫辦法。再看看同學(xué)們，他們也是洋相百出：不是沒繞緊就是把手指和線“親密地繞在一起”。經(jīng)過我的“千辛萬苦”，一個小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)就“出爐”了。這栩栩如生的蝴蝶結(jié)就像要展翅飛舞。，我將自己精心挑選的珠子用膠槍粘到蝴蝶結(jié)上，再將夾子粘上，用袋子包裝起來。這樣，一個精致的發(fā)夾就誕生了。我心里充滿了成就感，恨不得馬上把它送到媽媽面前。

　　回到家，我立刻將發(fā)夾戴在媽媽頭上。只見您笑得合不攏嘴，爺爺奶奶也直夸我長大了。頓時，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽，別看這發(fā)夾做的并不是很精美，但里面卻包含了兒子對您的心意。

　　在感恩節(jié)這天做這個發(fā)夾是很有意義的。你不要小看這小小的手工，它卻讓我心中暖暖的，升起感恩之情。感謝父母養(yǎng)育了我；感謝爺爺奶奶疼愛我；感謝老師對我們的諄諄教誨……感恩在我成長道路上幫助過我的所有的人。

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