愛(ài)的傳遞作文集合【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)的傳遞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的傳遞作文1

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我同往常一樣走在上學(xué)的路上，卻看到了一幕令人感動(dòng)的情景。

　　一對(duì)老人站在馬路旁，只有短短十幾秒的綠燈，他們正在猶豫著過(guò)不過(guò)馬路。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有八十歲高齡了，都拄著拐杖，只能慢慢走路，十幾秒的時(shí)間當(dāng)然不行呀！我看到他們焦急的神情，雖然想幫忙，卻還在猶豫著。

　　眼看著十幾秒綠燈將要到頭，那對(duì)老人還在猶豫不決地來(lái)回跺步，焦急使他們?cè)�本布滿皺紋的臉更加皺了起來(lái)。那情景一定會(huì)讓很多人前來(lái)幫忙。可是，許多人都有自己的'事，怎么會(huì)去扶他們呢？而且畢竟他們是老人，如果摔倒了，一定怕怪到自己頭上，誰(shuí)想背黑鍋？

　　這時(shí)，一位警察叔叔出現(xiàn)了。他身穿黑色的警服，表情很?chē)?yán)肅，眉宇間卻還透著一絲慈祥。看到老人，他連忙跑了過(guò)去，扶著兩位老人，走向了馬路。他一邊走一邊向兩邊急不可待的車(chē)子做出手勢(shì)，示意他們停下。然后，他扶著那對(duì)老人，一步一步，慢慢地走向了馬路對(duì)面。這期間，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)擾亂這感人的場(chǎng)景。我想，那些人一定被感動(dòng)到了，我也如此。

　　可是，我們卻做不到。其實(shí)，這就是關(guān)愛(ài)。你去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去幫助他們并不難，難在于，你要付出自己的愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

愛(ài)的傳遞作文2

　　世間少不了的那就是愛(ài)吧。能夠讓人溫暖的也將是愛(ài)。能夠讓世界和諧的也將是愛(ài)。盛會(huì)歐中少不了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)。我們的世界也將失去和諧。失去和平。的確，愛(ài)的作用很大。我們也想擁有愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，擁有了你，將會(huì)擁有一切。愛(ài)的世界將會(huì)更加的幸福美滿。愛(ài)的世界人們能夠和平相處。讓愛(ài)傳遞，包容他人，理解他人。因?yàn)槲覀兂錆M愛(ài)，因?yàn)槲沂菒?ài)你們的！

　　問(wèn)候

　　愛(ài)的'在那一瞬間。也許一句問(wèn)候就能夠讓我們整個(gè)心溫暖。這就是愛(ài)。讓人的心暖暖的。也許你的一句關(guān)心，一句問(wèn)候。卻是他們的開(kāi)心果。也許他們正在等待你的在乎。也許，當(dāng)你真正的在乎一個(gè)人時(shí)，你會(huì)管的他的溫暖。在你面前，他就像是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一般1這也許就是愛(ài)，愛(ài)他，你可以將整個(gè)心都交給他。因?yàn)槟銗?ài)他，因?yàn)槟阍诤跛?

　　在乎

　　正因?yàn)樵诤�。才�?huì)對(duì)他有不同的想法。你的心情將會(huì)受它所影響。有時(shí)你會(huì)莫名的生氣。不開(kāi)心。這也許就是愛(ài)吧！因?yàn)樵诤酰�才�?huì)更他更多的愛(ài)。才會(huì)給他更多的開(kāi)心。在乎其實(shí)挺好的。因?yàn)槟莻�(gè)人永遠(yuǎn)的陪伴與你。這是一件幸福的事情！

　　讓愛(ài)傳遞下去，因?yàn)槭澜绮荒軟](méi)有愛(ài)。讓愛(ài)永遠(yuǎn)的陪伴于我們身邊。讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。擁有你，我將會(huì)更加的幸福。我很知足。讓愛(ài)傳遞，讓愛(ài)永恒！相信世界將會(huì)更好！

　　愛(ài)的傳遞，將會(huì)更好！

愛(ài)的傳遞作文3

　　臨近10歲生日的時(shí)候，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一只小動(dòng)物作為禮物。我非常高興，日思夜想，買(mǎi)一個(gè)什么樣的禮物呢？

　　終于到了生日那一天，媽媽一大早就帶著我來(lái)到了鄭州花卉市場(chǎng)的寵物區(qū)。我一出現(xiàn)，就看見(jiàn)無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小動(dòng)物在向我點(diǎn)頭，仿佛都盼望著讓我成為它們的主人。

　　首先，我注意到了一只楚楚動(dòng)人的白色小花貓。這只貓看起來(lái)不錯(cuò)，但脾氣不一定好，如果發(fā)起瘋來(lái)，把我的作業(yè)本抓壞了可就糟了。接著，我又看到了一只黑色的小狗。它不停地朝我叫，小尾巴歡快地?fù)u個(gè)不停。媽媽說(shuō)，養(yǎng)狗要辦一些證件，還有可能吵得四鄰不安。

　　最后，我的目光停留在一對(duì)小兔子身上。老板說(shuō)，這兩只兔子，一只公的，一只母的，買(mǎi)回家后還能生兔寶寶呢。我興奮地仔細(xì)觀察它們，只見(jiàn)公兔身上有一些灰色的'花紋，長(zhǎng)得很“帥”；母兔體態(tài)嬌小，穿著一身雪白的衣服，眼睛周?chē)�是黑色的，非�？蓯?ài)。媽媽告訴我，小兔子非常愛(ài)干凈，不亂叫，只需買(mǎi)一個(gè)籠子放在家里陽(yáng)臺(tái)上就行了，很好養(yǎng)。而且，媽媽小時(shí)候就養(yǎng)過(guò)小兔子，非常有經(jīng)驗(yàn)。我一聽(tīng)，高興地跳起來(lái)說(shuō)，就要它們了，就要它們了！

　　如今，我的這對(duì)小兔子生長(zhǎng)得非常健康，成為了我們家不可或缺的成員。我給公兔取名叫灰灰，給母兔取名叫黑黑，每天喂它們吃飯，給它們清理“便便”，期望著它們快快長(zhǎng)大，生下小寶寶。

　　每當(dāng)看到這兩只小兔子，我就仿佛看到了媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。等它們生了兔寶寶，我要送把兔寶寶作為禮物送給我的小伙伴們，讓愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。

愛(ài)的傳遞作文4

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光小學(xué)的.小朋友興高采烈地打著雨傘有說(shuō)有笑地拉著爸爸媽媽的手回家了�？墒秦愗惪偸浅蠲伎嗄樀�，看上去十分難過(guò)。

　　“貝貝，怎么還不回家呀？”貝貝慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，哦！原來(lái)是她的好朋友歡歡。“歡歡，我忘帶雨傘了。我現(xiàn)在感冒才剛剛好呢，還不能淋雨。我只好在這等一等�！必愗愂�望地說(shuō)�！芭叮�原來(lái)是這樣呀！我家就在附近，大概一分鐘就到了。我?guī)Я擞陚悖�把它借給你吧！”“啊，真是太感謝你了！”說(shuō)完，她們高高興興地分手了。

　　貝貝才走了一段路，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶被雨淋濕了。貝貝趕忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，快拿著！”老奶奶對(duì)貝貝說(shuō)：“乖孩子，謝謝！”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，貝貝已跑開(kāi)消失在蒙蒙細(xì)雨中。

　　老奶奶撐著雨傘，回到了家中。當(dāng)她收起雨傘才發(fā)現(xiàn)這是小孫子歡歡的，驚訝極了。奶奶正想往學(xué)校跑，突然聽(tīng)到有人叫“奶奶—奶奶�！被仡^一看是歡歡。歡歡一頭扎進(jìn)奶奶懷里。

　　看著歡歡渾身濕漉漉，奶奶心疼地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣呢？”歡歡一五一十地告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)完感動(dòng)地說(shuō)：“貝貝真是個(gè)好孩子，我們歡歡也一樣！”

　　愛(ài)可以說(shuō)是偉大的，也可以說(shuō)是渺小的。讓我們一起收集愛(ài)，一起傳遞愛(ài)吧！

愛(ài)的傳遞作文5

　　生活充滿了許許多多的愛(ài)，有媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài);有爸爸對(duì)我們寬廣、厚重、深沉的愛(ài);有老師對(duì)我們充滿關(guān)懷的愛(ài);有同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié)的愛(ài)……當(dāng)然，這其中也包含一些來(lái)自陌生人的愛(ài)!

　　那是一則關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的公益廣告：一個(gè)平凡的夜晚，小區(qū)樓上所有住戶都已關(guān)燈休息了，只有一家還亮著陽(yáng)臺(tái)上的燈，家里的'男主人正準(zhǔn)備關(guān)閉燈光時(shí)，卻被女主人阻止了，拉他到陽(yáng)臺(tái)看這里的情況-----原來(lái)，她是在給樓下路邊吃東西的一對(duì)環(huán)衛(wèi)工人照明。這則公益廣告打動(dòng)了我。看似小小的舉動(dòng)卻傳遞給環(huán)衛(wèi)工人實(shí)實(shí)在在的愛(ài)，一盞燈是一個(gè)希望、一份擁有、一種甜蜜!

　　雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是愛(ài)不分大小，要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。如何做到傳遞愛(ài)呢?在生活中，我們可以給福利院的爺爺奶奶們送去關(guān)愛(ài);可以給貧困山區(qū)的小朋友們帶去溫暖;可以給公交車(chē)上的老人、孕婦讓座;在過(guò)馬路時(shí)幫助那些行動(dòng)不便的人們……這都是我們輕而易舉能做到的事，但是我們?nèi)绻麄鬟f給更多人這份愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖美好。

　　愛(ài)的傳遞也一樣，幫助別人，快樂(lè)自己，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)!我們生活中多一些愛(ài)心人士，就會(huì)多一片陽(yáng)光，多一些精彩!

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我們一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去!

愛(ài)的傳遞作文6

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬(wàn)人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛(ài)。

　　在文章中，雪人把自己能奉獻(xiàn)出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿卜鼻子伴隨著愛(ài)送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐貍和饑餓的小兔子，讓它們?cè)诙�天里快快�?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的，可他自己最后卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來(lái)臨的時(shí)候，在雪人曾經(jīng)站過(guò)的地方，躥出了一棵小樹(shù)苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時(shí)刻想著幫助他人，傳遞愛(ài)心。

　　原來(lái)，愛(ài)也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，溫暖人心，多好呀！而現(xiàn)在人們正在進(jìn)行愛(ài)的傳遞：

　　人們向紅十字會(huì)捐款，抗洪戰(zhàn)士在洪水中英勇救民，人民為災(zāi)區(qū)送水救助，這都是愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)廣大人民的愛(ài)！

　　在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對(duì)你的`愛(ài)！

　　在你獻(xiàn)血時(shí)，是對(duì)生命的愛(ài)，當(dāng)你將垃圾投入箱子時(shí)，是對(duì)地球的愛(ài)……

　　愛(ài)無(wú)處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛(ài)的傳遞！

愛(ài)的傳遞作文7

　　今天我看見(jiàn)一位老人倒在馬路邊，便急忙丟下手中的東西，向老人跑去。路上車(chē)來(lái)來(lái)往往，我扶著老人穿過(guò)馬路，讓他靠在樹(shù)上。老人面容憔悴，好像是患病了，我央求周?chē)�的路人給老人喝點(diǎn)水。幾分鐘后，老人的家人趕到，

　　放學(xué)啦！我飛快地跑回家，“我回家了”！每天都盼著可口的晚餐，一跨進(jìn)門(mén)，我就大聲地嚷著。

　　剛一坐下，一股雞的香味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)爸爸夾著一個(gè)雞腿放在爺爺?shù)耐肜铮�我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那美味的雞腿，我咽了咽口水，垂涎欲滴，眼里閃耀著渴望的光芒，心想，這個(gè)可口的雞腿要能跑到我碗里該多好啊！

　　爺爺看了看我，把雞腿放在我的碗里說(shuō)：“這么好吃的`雞腿，我怎么舍得吃呢，當(dāng)然是給孫子吃羅”。

　　終于到我碗里來(lái)了，我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了，但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作，應(yīng)該要把好吃的東西給爸爸吃。我看一下雞腿，瞟一眼爸爸，舔一舔嘴唇，夾起又放下，最后，我下定決心把雞腿夾起放進(jìn)爸爸的碗里�？吹竭@些爺爺和爸爸哈哈大笑。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將這種愛(ài)一代一代傳遞下去。

愛(ài)的傳遞作文8

　　雨，蒙蒙地下著，天空一片灰沉，帶著幾分空洞。街道上空無(wú)一人，一株株小草垂喪著腦袋，似乎在為20xx嘆息。

　　我撐著傘，趕往回家的路。

　　“啪啪啪”，一片片水洼被我踩得四處飛濺。

　　朦朧中，我看到銀行門(mén)前站著一位警察叔叔。我加快了腳步，只為走近一些。他是那么威武，那么英��！只見(jiàn)口罩上方那一對(duì)濃密的劍眉點(diǎn)綴在炯炯有神的眼睛上方,那高大的身軀帶給我莫名的安全感。

　　雨越下越大，竟發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲來(lái)。我冷得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意打了一個(gè)噴嚏，并本能地咳嗽了幾聲。

　　“孩子，你怎么了？”警察叔叔低下頭，用十分溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。

　　“沒(méi)……事！”我又打了個(gè)噴嚏。

　　警察叔叔擔(dān)心不已，用關(guān)愛(ài)的目光注視著我。他伸手掏了掏衣袋，從里面拿出一個(gè)黑黑的口罩，遞到我的面前。

　　“孩子，你收下吧！”

　　“不，叔叔……”

　　還沒(méi)等我把話說(shuō)完，叔叔就斬釘截鐵地把口罩塞進(jìn)了我的手里。

　　“孩子，把口罩戴上，現(xiàn)在外面危險(xiǎn)，不要經(jīng)常出門(mén)。另外，保護(hù)好自己，不要感冒了”。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶瑩剔透的.淚水順著臉頰流淌下來(lái)，我決定收下叔叔這“愛(ài)的傳遞”，并決定也要學(xué)叔叔一樣傳遞我的愛(ài)。

　　雨，“嘩嘩嘩”地下著，路邊的花草樹(shù)木仿佛煥發(fā)了生機(jī)，在雨的清洗下，樹(shù)葉兒顯得更綠了。我知道，在“愛(ài)的傳遞”下，我們終會(huì)迎來(lái)疫散花開(kāi)。

愛(ài)的傳遞作文9

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�新的一年就要到了，我又忍不住提筆給您寫(xiě)信。

　　我們之間通信已經(jīng)有一年多了，我在您的信中讀到了濃濃愛(ài)心；我的信也給您帶來(lái)快樂(lè)吧！

　　記得第一次給您寫(xiě)信正好是您的生日。我做了一張賀卡、寫(xiě)了一封信，悄悄放在您床頭。您看到賀卡和信后，激動(dòng)地說(shuō)：這是一份最好、最珍貴的`禮物。從此，我們母子之間通信成了一種習(xí)慣。

　　我一天天長(zhǎng)大。去年8月，您生病住院，在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我摟住奶奶，是那么的無(wú)助，時(shí)間也過(guò)得特別漫長(zhǎng)；手術(shù)后，您的臉色是那樣蒼白，身體是那么虛弱，我的淚水奪眶而出……當(dāng)您從昏迷中醒來(lái)時(shí)，卻強(qiáng)打起精神對(duì)我說(shuō)：男兒有淚不輕彈，別哭。當(dāng)我擦干眼淚，我看到您笑得很燦爛。

　　我的生命是媽媽給的，我的成長(zhǎng)傾注了媽媽的心血。對(duì)媽媽的愛(ài)，我用心書(shū)寫(xiě)，用字傳遞。

愛(ài)的傳遞作文10

　　星期五，我們有一個(gè)“模擬考”。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。

　　考試一開(kāi)始，我以最快的速度瀏覽一下所有的題目。之后，我拉開(kāi)文具袋，拿出筆來(lái)開(kāi)始做題目。結(jié)果，寫(xiě)到一半時(shí)，我驚愕地發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒(méi)墨水了！“啊——怎么會(huì)這樣呢？”我忍不住大叫了一聲。這時(shí)，大家都向我投來(lái)了驚訝的目光。老師皺了皺眉頭，十分生氣，朝我投來(lái)了“憤怒”的目光，聲音低沉地問(wèn)道：“你怎么回事？李沿欣。�。俊薄拔摇�…我忘……忘記帶墨囊了……”我十分害怕，用微小并帶點(diǎn)顫抖的聲音說(shuō)道。老師聽(tīng)后，說(shuō)：“你們誰(shuí)有多余的墨囊借給她用用！”大家都只顧著寫(xiě)試卷，沒(méi)人回應(yīng)。就在我快要感到絕望時(shí)，我的閨蜜慷慨地把她最好的鋼筆遞給了我。我激動(dòng)地接過(guò)鋼筆，說(shuō)：“謝謝你！我用完了就還你�！薄安挥昧�，這就當(dāng)我送給你吧！”不經(jīng)意間，我看到她正在用一支舊鋼筆……此時(shí)，我再看看她給我的新鋼筆，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，曖曖的，酸酸的`……我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你——許淑慧，太感謝你了！”

　　從那以后，我下定決心：一定要把她那種樂(lè)于助人的精神傳遞下去！

愛(ài)的傳遞作文11

　　真摯的愛(ài)在人們之間相互傳遞著，溫暖著你我，使我們彼此生活在快樂(lè)之中。

　　期中考試將近，同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)著。張老師為了幫助我們復(fù)習(xí)，叫我們買(mǎi)一本《滿分指導(dǎo)》。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)怎么當(dāng)回事，所以沒(méi)有買(mǎi)到它，我也就成了全班唯一沒(méi)有此書(shū)的人。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。又怕老師說(shuō)，又怕考不好。于是，心里暗下決心：我一定要買(mǎi)到它！

　　放學(xué)后，我飛奔回家，拿了自己的零花錢(qián)直奔書(shū)店。一路上，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，到處都像蒸籠一般。好不容易到了書(shū)店，一問(wèn)老板，“賣(mài)完了”。接著找到另一個(gè)書(shū)店，“沒(méi)進(jìn)貨”。我皺起了眉頭，心里想：這次考試怎么辦呀？這是我非常看重的一次考試，買(mǎi)不到這本書(shū)，考試會(huì)不會(huì)受到影響？老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢……我擔(dān)心地流出了眼淚，可也只得無(wú)可奈何的回家。

　　第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，把事情原原本本的告訴了張老師，張老師叫我隨他去辦公室�！霸趺崔k？當(dāng)時(shí)為什么不早點(diǎn)去買(mǎi)？”我心里很害怕，顫抖著跟進(jìn)了辦公室。張老師打開(kāi)抽屜，“呀！”我?guī)缀跻�叫出�?lái)，“是的，就是那本書(shū)——《滿分指導(dǎo)》�！睆埨蠋煱褧�(shū)遞給了我，又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)到書(shū)，這不能怪你，我是很看好你的喲，好好學(xué)！”

　　從辦公室出來(lái)，很久我都沉浸在幸福之中。老師的話像一股暖流，流入了我的`心扉，我不禁流淚了。我知道，老師處處在用他的言行教導(dǎo)我們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些話！我知道，愛(ài)是可以傳遞的，我要將快樂(lè)與愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。這樣，生活將洋溢著歡聲笑語(yǔ)，世界將充滿愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文12

　　人與人之間有很多種擁抱，有同學(xué)間互相勉勵(lì)的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵(lì)學(xué)生的擁抱……這些擁抱都表達(dá)著濃濃的愛(ài)。

　　今天，我一進(jìn)家門(mén)，就給媽媽一個(gè)大大的驚喜——擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺(jué)一鼓暖流襲上心來(lái)，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無(wú)限的愛(ài)，這是對(duì)我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地瞇上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對(duì)我的關(guān)心與照顧都浮現(xiàn)在眼前，仿佛就發(fā)生在昨天，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，第一次那么近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那么甜美。我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上不知何時(shí)爬上了幾、細(xì)紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的皺紋。我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心與照顧�！闭f(shuō)完此話，眼淚并情不自禁地在眼圈里打轉(zhuǎn)，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對(duì)媽媽的.愛(ài)感動(dòng)了她，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了我。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，我要經(jīng)常擁抱媽媽?zhuān)�讓我的�?ài)永遠(yuǎn)在媽媽心中回蕩。我也知道，擁抱的力量是無(wú)限的，我要學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的所有人。

愛(ài)的傳遞作文13

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我和班級(jí)里的十幾個(gè)同學(xué)及吳老師去看望生病的徐逸焜同學(xué)。

　　坐了二十分鐘的'公交車(chē)，我們終于來(lái)到徐逸焜的家，只見(jiàn)徐逸焜已剃了光頭，右腿褲管空了，想著他飽受病魔的折磨，使人很心痛�？伤�并沒(méi)屈服，反而一直笑著，真讓人看不出他是個(gè)病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜，他很感激我們，連聲道謝。“大家聽(tīng)好了，我給你們講一個(gè)笑話�！蔽覀兠總�(gè)人都靜靜地坐在座位了，并用期待的眼神注視著他，他到底會(huì)講什么笑話呢？徐逸焜終于開(kāi)講了，只見(jiàn)他滔滔不絕地說(shuō)著，不愧是個(gè)“故事大王”，終于講完了，臺(tái)下先是一愣，隨后發(fā)出一陣爆笑聲，有的前俯后仰，有的合不攏嘴，有的甚至笑出了眼淚�？磥�(lái)徐逸焜也是個(gè)笑話大王呀！徐逸焜的堅(jiān)強(qiáng)，給我們做了榜樣，徐逸焜，你是一朵臉上永遠(yuǎn)是笑容的“堅(jiān)強(qiáng)花”！

　　“來(lái)一個(gè)合影留念吧！”這時(shí)吳老師發(fā)話了。我們所有人都向徐逸焜那里擠，過(guò)了一會(huì)兒，我們擺好了“陣勢(shì)”準(zhǔn)備了�！扒炎�！”“喀喳”一張照片拍了下來(lái)。時(shí)光飛速流逝著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為12點(diǎn)了，我們戀戀不舍的告別了徐逸焜。

　　我相信，徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛(ài)。

愛(ài)的傳遞作文14

　　窗外，寒風(fēng)掃著落葉。車(chē)內(nèi)，卻暖暖的。我坐在回家的車(chē)上，漫不經(jīng)心的望著窗外，許多乘客則低頭玩手機(jī)。

　　“淅瀝瀝——”幾點(diǎn)雨絲淋到了我，窗外下起了雨，窗外人們打起了傘，車(chē)內(nèi)紛紛關(guān)上了窗，重回的`溫暖使我感覺(jué)到眼皮像灌滿了鉛，我深深的沉了下去......

　　“請(qǐng)主動(dòng)給老，弱......”不知過(guò)了多久，車(chē)上的廣播驚醒了我，雨還在下，風(fēng)還在刮。就在這時(shí)，一位牽著小孩的阿姨上了車(chē)。

　　她艱難地收起了傘，步履蹣跚地走進(jìn)車(chē)廂，但引人注目的，還是她那挺著的大肚子。她流了很多汗，水珠順著發(fā)梢滴落下來(lái)。她扶著桿子，索性站住了腳。

　　但車(chē)上很多人依舊把頭埋得低低的，一副若無(wú)其事，熟視無(wú)睹的樣子。我很想讓座，但座位并不適合阿姨。這時(shí)，一位坐在偏高位置的男士起身了，他讓小妹妹去坐，她媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，她謝過(guò)叔叔。這讓我有些慚愧又有一絲安慰。

　　“來(lái)，孩子，到這來(lái)�！比巳褐校瑐鱽�(lái)一聲親切的呼喚，原來(lái)是一位大爺 。他緩緩起身，想讓阿姨去坐，阿姨招了招手，謝絕了。霎時(shí)間，車(chē)內(nèi)卻沸騰起來(lái)，人們意識(shí)到了錯(cuò)誤，紛紛給阿姨讓座，此時(shí)真是春天般的溫暖.

　　“大爺，您為什么要給我讓座？”阿姨問(wèn)爺爺。沒(méi)想到爺爺卻笑著說(shuō)：“我兒媳婦也懷了，我希望她下次坐車(chē)，也有人給我的孫子讓座�！崩先撕┖駱銓�(shí)的話語(yǔ)令車(chē)廂內(nèi)笑聲一片，但也讓我們從中明白了許多。

　　窗外，寒風(fēng)又牽回我拉長(zhǎng)的思緒，我頓了頓，在紙上寫(xiě)著：愛(ài)的傳遞……

愛(ài)的傳遞作文15

　　母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的'家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹"小不點(diǎn)"做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。他說(shuō)："只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛(ài)，也將更加精彩。"是愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝---也許很平凡，可他卻用自己的愛(ài)心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇散文用題記，富含哲理；巧分節(jié)，脈絡(luò)分明；抓熱點(diǎn)，內(nèi)容奪目。當(dāng)作者將目光聚焦在"感動(dòng)中國(guó)"這一特殊話題上時(shí)，文章便有了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。三個(gè)人物分三節(jié)展開(kāi)，表述方式又各有特色。寫(xiě)田世國(guó)，從名言及典故引出，底蘊(yùn)深厚、震撼人心；寫(xiě)叢飛，重在整體說(shuō)明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、個(gè)性鮮明；寫(xiě)洪戰(zhàn)輝，則重在描寫(xiě)他平凡而又并不普通的一天。

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