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（必備）貼鼻子作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的貼鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貼鼻子作文1
星期五，我們在學校玩了貼鼻子的游戲，特別好玩。
首先，要在黑板或墻壁上畫一個小丑的頭像，當然要把鼻子空起來。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來，在離小丑頭像差不多兩米的位置，拿著鼻子，摸索著往前走，到頭像跟前，根據(jù)自己的記憶，將鼻子貼上去。如果貼的位置不對，還差的很遠，就要給大家表演一個節(jié)目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。
星期五的晚上，我去數(shù)學學習班的時候，介紹給了班里的同學，我們就開始玩兒了起來。全班十幾個同學，幾乎沒有貼的準的。不是貼到了眉毛上，就是貼到眼睛上；不是貼到臉上，就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了，我瞪大眼睛看著小丑，使勁兒盯住它鼻子的位置，然后左挪挪、右照照，伸直胳膊、瞄準位置，這時不知誰已經蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒鼻子的樣子，憑著記憶我大步向小丑走去，照得直直的，到了黑板跟前，就是這兒了，我記得很清楚，我啪！就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的.：一定就我貼的準了。剛要伸手去解開蒙眼睛的布，只聽全班同學跟瘋了似的大笑起來，揉揉眼睛一看，我差點兒被自己的唾沫嗆死：“小丑鼻子咋長嘴上啦！”
沒辦法，我只得表演節(jié)目啦！我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱：“貼，貼，貼鼻子；我一不小心我貼上去，貼的那個真是準，鼻子嘴巴長一起，那個鼻子嘴巴長一起……”還沒等我唱完呢，同學們就都笑得不行了，有的笑得肚子疼，有的笑得流出了眼淚……
貼鼻子的游戲真好玩兒，我喜歡！
貼鼻子作文2
星期六，我來到小桔燈的課堂上，發(fā)現(xiàn)了一位新朋友！她就是一個漂亮的小姑娘，有著水汪汪的.大眼睛，眉毛彎彎的，猶如月亮一樣掛在眼睛上，有一張櫻桃小嘴，還扎了兩根烏黑亮的馬尾辮。咦，這個小姑娘的鼻子呢？原來我們今天要玩“貼鼻子”的游戲。
一位同學自告奮勇地走到講臺上，說：“老師，我先來玩！”首先，老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，接著他在原地轉了三圈，然后，他摸索著，筆直地向前走 去。他迫不及待地拿起粉筆，毫不猶豫地畫了下去。然后他立馬扯下紅領巾一看，原來他畫的鼻子離臉遠了十萬八千里。他失望地回到了座位上。
終于輪到我了，我心想：我一定要把鼻子畫對。老師給我蒙上了紅領巾，頓時感到一片漆黑，我心里涼了一劫。這時，我聽到周圍傳來了一些聲音。我小心翼翼地向前走去，在黑板上畫了一個鼻子。我扯下紅領巾一看，我的鼻子也畫在了臉的前面。
這真是一節(jié)難忘的課啊！
貼鼻子作文3
當體育上課鈴響后，走進來的又是語文老師。不過我們又可以玩游戲了，這么一想還是挺開心的。
今天玩的是貼鼻子游戲，我們都非常激動。老師選了一個小個子上了講臺，老師給他戴上帽子。這時只見他東倒西歪的像喝醉了酒一樣，接著他一會兒撞到椅子，一會兒又撞到黑板的轉了三圈。等他停下來，他東摸摸西摸摸的，摸了半天，還是不確定這個笑臉的鼻子在什么地方。這時我們的聲音都快要掀起了天花板，有的捂住耳朵，但又不想錯過，有的站了起來，大喊著：上面左邊一點，再右邊一點……可是不管怎么樣他都好像聽不見。最后他下定決心，一下把鼻子貼了上去，當他摘下帽子的時候，害羞地低下了頭，原來鼻子被貼到了笑臉外面。這個鮮紅的`鼻子像一顆紐扣一樣，站在了笑臉下面。此時全班同學哄堂大笑，有的捧著肚子大笑，有的笑出了眼淚，連老師都笑了。
后來老師又選了一個同學，他仔細地看了看這個黑板上的娃娃臉，用自己的辦法貼鼻子，最后成功啦！
這個貼鼻子游戲，真是又精彩又好玩！
貼鼻子作文4
“哈哈哈”歡笑聲從教室里傳出來了，原來今天是六一兒童節(jié)，老師在和我們玩游戲。
老師說這游戲叫貼鼻子，我們聽了以后，蒙了！什么是貼鼻子呀？老師笑著說：“待會兒你們就知道了。”
老師先在黑板上畫了一個皮球似的笑臉，笑臉有頭發(fā)，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是沒有鼻子。老師又拿出一塊貼著鼻子圖片的'磁鐵，說道：“鼻子在我手里，看誰能把鼻子貼上去。
我一開始有些不明白，可看到同學們爭先恐后地舉手邊說：“我來，我想玩，老師請我”我也只好無可奈何地舉手了。突然，老師的目光看向了我，我很幸運地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了，并把磁鐵交給了我。頓時，我眼前一片漆黑，我左摸右觸，終于搖晃著走上了講臺。我豎起耳朵聽見有同學在說：“向左一點，向右一點”我一會兒向左走兩步，一會兒向右走兩步，我確定位置后，勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當我把遮眼睛的布拉下來時，才發(fā)現(xiàn)，我竟然將鼻子貼在了眉毛上，老師和同學們都捧腹大笑，紛紛說：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟著笑起來。
同學們輪流上去貼鼻子，有的貼在脖子上，有貼在嘴巴上笑得我在地上直打滾。
今天我玩得很開心，真希望以后課堂上多多開展這么好玩的游戲。
貼鼻子作文5
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師在黑板上畫了一張臉，在臉上畫了眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子，老師跟我們說：“今天玩貼鼻子。”這時，同學們一蹦三尺高，班里就像炸開了鍋。
讓我印象最深刻的`是萬姿雅，她信心十足地上臺了，但是他剛蒙上眼罩，轉了三圈，就迷失了方向感，一路上跌跌撞撞，好像從酒吧里走出來的醉漢，還不時和椅子親密接觸，她花了九牛二虎之力，才把“鼻子”貼到臉上。
輪到我了，我非常緊張。我戴上眼罩，轉了三圈，雖然我沒有失去方向感，但我非常小心，幸好一路上暢通無阻，終于到了黑板旁邊，我把“鼻子”貼到黑板上，我聽到同學們的笑聲，就知道貼錯地方了，我一連換了好幾個地方，但還是貼不到指定的地方，直到同學們沒有笑，我知道我貼對地方了，我迫不及待的摘掉眼罩，我果然貼對了。
貼鼻子的游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的靈活應變能力。
貼鼻子作文6
今天語文課上，沈老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“貼鼻子”。
沈老師在黑板上認認真真地畫了一個可愛的小丑。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來沈老師故意漏畫的，是為我們準備玩貼鼻子的游戲而準備的呢！沈老師又為我們準備了一塊紅領巾，用來蒙住眼睛，還為我們準備了一塊吸鐵石當作小丑的'鼻子。
游戲開始了！小朋友們都紛紛舉起了小手，向沈老師示意，想要參加這個游戲活動。湯潤言非常幸運，第一個被沈老師請上場，沈老師用紅領巾為湯潤言蒙上了眼睛，又把吸鐵石交給了湯潤言。湯潤言拿著吸鐵石往前走，走到黑板前面，正要貼的時候，小朋友們在下面呼喊著：“湯潤言往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”湯潤言不知道該貼哪里了！突然，她把吸鐵石定格在小丑鼻子的部位，好準啊！大家都為湯潤言送上了熱烈的掌聲。
游戲又開始了，何羽鑫、汪晉杰、蔡錦宏等都被請上臺，我好羨慕他們呀！雖然到游戲結束，我都沒有輪到，但我覺得還是很高興，因為這是一個多么有趣的游戲��！
貼鼻子作文7
在我的記憶長河里，有許許多多愉快的事，最讓我感到愉快的`是，在一個星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。
那天，吃過午飯，大家閑著沒事做，于是我就建議大家一起玩貼鼻子的游戲，大家都同意了。
游戲開始了，姐姐先在黑板上畫了個小人頭，耳朵、鼻子等什么都有，就是缺了個鼻子。首先是哥哥來貼，姐姐拿了一塊手帕，蒙上哥哥的眼睛，接著哥哥轉了幾圈，才向前走。大概哥哥是被轉得頭暈目眩了吧，居然向墻那邊走去了。大家哄堂大笑，哥哥聽到笑聲，知道是自己走錯了方向。于是，哥哥他摸索著墻壁，慢慢地走向黑板，終于，哥哥找到了黑板的位置，哥哥伸出手剛想貼，又把手縮了回去。他猶豫了一會兒，終于在以為是的地方貼上去。剛貼完，大家就捧腹大笑。哥哥連忙把手帕摘下來，一看，自己也忍不住笑了起來。原來哥哥把鼻子貼到眼睛上去了。
接著輪到我了，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面一樣，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛一樣蒙住我的眼睛。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。我只好摸索著向前走，走了幾步就碰到了黑板。我不管三七二十一，就把鼻子貼了上去。貼完后，我連忙揭開手帕，看到自己貼對了，高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)進行……
貼鼻子的游戲，真讓人感到高興、難忘！
貼鼻子作文8
今天張老師給我們玩了一個游戲叫貼鼻子。老師說，我們首先要用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，把鼻子貼在小丑合適的位置。
我看黑板上有一個小丑。“我來，我來。”張老師選一位同學，就把紅領巾蒙住了那位同學的眼睛，再讓他轉了幾圈后，再貼。貼的'過程中，我們不停地提醒他，一直喊：“往上往上，往左往左——————”最終那位同學把鼻子貼在了嘴角上，我們哈哈大笑，這個小丑就更丑了，就像長了一顆黑痣。
該我上場了，張老師先蒙上我的眼睛。我看見一片紅色，帶一點黑色，能看見一點光，但是光線太弱了，看不見外面。我轉完圈后，我就像盲人摸象一樣，先摸到了黑板，然后在同學們的指揮下，我摸到了小丑大概的位置，再確定貼鼻子的位置。等我摘下紅領巾，急忙回頭看，自己貼的鼻子，很精準。老師說，我目前是貼的最好的。
真是好玩兒的一次貼鼻子活動。
貼鼻子作文9
在一節(jié)口語交際課上，老師在黑板上畫了一個小人頭。令人奇怪的是小人頭有眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子。接著，老師說：“今天，讓大家玩貼鼻子游戲�！贝蠹腋吲d極了！
游戲開始了。小紅先貼，她瞄準了嘴巴上的空白處，然后蒙住眼睛走過去一貼。下面的`人頓時哈哈大笑起來，因為，她把鼻子貼到了耳朵上了。第二個輪到我了，我緊張極了。我也學著小紅的樣子，瞄準嘴巴上的空白處一貼，剛貼完，大家又開懷大笑。原來，我也把鼻子貼到了嘴巴上了。就這樣，一個一個地輪下去。還是小麗最厲害，她把鼻子正確地貼了上去。臺下響起了雷鳴般的掌聲。有人尖叫，有的說：“小麗，好樣的！”小麗得到了老師的獎品。
這節(jié)課，同學們玩得開心極了！
評：觀察仔細，并能準確地描寫出自己玩游戲時的內心活動和動作，對一年級的孩子來說，實屬難得。
貼鼻子作文10
“我來，我來！”只見幾個同學把手舉得高高的，大聲地喊道。你猜：他們在干什么呢？原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的游戲��！
規(guī)則是這樣的：參賽者先用紅領巾蒙住雙眼，在起點處原地轉五圈，再拿著紙鼻子走向前方，為米老鼠貼鼻子。同學們按捺不住心中的激動，都嚷嚷著趕快開始游戲。
第一個上場的'是劉芷若。只見她把紅領巾蒙在眼睛上，轉了五圈后就出發(fā)了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走，一邊往后走，暈暈乎乎的。同學們見了，哭笑不得，有的從椅子上直接“掉”了下來，在地上不停地打滾，還有的捂著肚子，笑得前仰后合……她聽見同學們的笑聲，開始有點手足無措了。這時，林老師伸出了援助之手，經過小小的提示后，她繼續(xù)往前走。好不容易走到圖像前，芷若同學又左摸摸，右移移，“1、2、3！”聽到老師的叫聲，她才貼了上去，這么一貼，又惹得大家哄堂大笑，原來，她把鼻子貼在了米奇的鞋子上！
終于輪到我了，我慢吞吞地走到講臺上，心中忐忑不已：我會貼哪兒呢？我會成功嗎？一排問號出現(xiàn)在我的腦海中。原地轉了五圈后，我便走上前去，用手比劃了比劃，發(fā)現(xiàn)自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。于是，我“啪”地一貼，頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了：是我貼對了嗎？摘下紅領巾后，看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了，我高興極了！
歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄，教室已成了我們快樂的天堂！
貼鼻子作文11
廣東省珠海 拱北小學二（2）班 梁家萃
今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，最后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的.時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們?yōu)閯倮吖恼疲鋵嵗钍私芎蛣⒆總愔毁N中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。
指導教師：習老師
你挺會觀察的，還有內心活動，作文寫得不錯！
貼鼻子作文12
星期六下午兩點半，我去補習班上課，只見老師滿臉笑容地走進教室，說：“今天我們來玩給大熊貓貼鼻子游戲！”老師說的話讓同學十分興奮，想要快點開始游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：首先把一個人的眼睛蒙住，原地轉三圈，再上去黑板給大熊貓貼鼻子。
游戲開始了，第一個上來的是被蒙住眼睛的陳春同學。只見他伸手摸著往前走，當他一摸到黑板，就把鼻子往黑板上一貼，頓時，全班同學哈哈大笑。他連忙摘下手帕，看了一下自己貼的.鼻子也笑了。原來他把鼻子貼到了熊貓的額頭上了。后來又有許多同學輪著上去貼鼻子，可是他們不是貼到熊貓的頭頂，就是貼到熊貓的臉上。一會兒，輪到我了。被蒙住眼睛的我，摸索著向前走，當我的手碰到黑板時，我就用手比了比，量了量，把鼻子一帖，然后摘下手帕一看，開心得不得了，原來我是貼得最準的。
上了這節(jié)課，我非常開心，希望以后都有機會多上像今天這樣的課。
貼鼻子作文13
本周星期六老師讓我們寫一篇。我們問老師題目是什么？老師沒有告訴我們。只是說做一個很特別的游戲。我們都在想到到底是什么呢？
到了寫的`時候，老師終于把說出來了。原來是給笑臉貼鼻子，我們都覺得很簡單。規(guī)則是這樣的：貼的時候先把眼睛蒙上。然后在原地轉三圈。最接近鼻子位置就算勝利。
我看見別人上去貼時，我認真地觀察這個笑臉。別人貼的時候，一會兒貼到眉毛上，一會兒貼到嘴巴上。我替他暗暗著急，同學們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯，我也擔心我也會貼錯。他貼來貼去，他覺得鼻子是這里啦，然后松開了手。他把圍巾掀開一看，發(fā)現(xiàn)鼻子竟然貼到了眼睛上，他不好意思地笑了，同學們都在哈哈大笑。
輪到我上場啦，我走到笑臉的正前方，老師把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿著鼻子面對笑臉直笑，笑著笑著，鼻子也掉到地上，老師撿起來放在我手里，又讓我轉三圈，我有一點暈，快要站不住，等了一會兒，穩(wěn)住神。我覺得不暈了，開始貼了。貼到我想貼的地方時，我就聽到同學們就在下面笑，我就知道貼錯地方了，就又把它移動一下，同學們不笑了，然后我松開手。掀開圍巾，看到還差一點點就貼完整了。
這個游戲鍛煉了我的猜想能力。我覺得還挺好玩的，我在想要天天玩這個游戲就太好了。
貼鼻子作文14
“叮鈴鈴”，上課了，今天的課和往常不一樣，竟然是玩游戲，老師先讓我們說一個她畫的.小丑是什么樣子的。
老師請了琚瑋琪，她說：“這個小丑畫得很搞笑�！闭惭碰┯峙e手，老師請她說，她說：“這個小丑怎么沒鼻子啊？”老師說：“我們今天就玩貼鼻子游戲”。
老師先問第一組誰來呀，她問方夢杰，方夢杰說：“我不來�！庇謫柛邉Σǎf：“好的。”高劍波上了臺，老師把他的眼睛蒙上了，然后把鼻子交給他，老師再讓他轉三圈后才扶他走到臺前。老師說只能第一組提醒，第一組吵吵鬧鬧，老師說：“舉手”，最后老師請我提醒高劍波，我說：“往左邊，往左邊”，高劍波聽到了，然后我又再說：“往下面，下面”，最后我說：“貼”，高劍波貼了下去，老師把高劍波蒙上的紅領巾解了下來，一看，我們組貼中了5分，老師給第一組加上了5分。
老師問高劍波有啥感想，高劍波說：“我蒙上紅領巾時很著急，后來朱詩穎叫我往左邊，往下面，我聽見了，又叫我貼，當紅領巾解下來時，我看見了我們組得了5分，我覺得很高興”。
聽了他的感想，我也很開心，明白了一個大道理，要團結友善才能取得成功。
貼鼻子作文15
上課了，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。
它多美呀！戴著一頂美麗的帽子；尖上還有一個白色的小絨球；它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；一頭藍色的`長發(fā)；扎著兩條小辮子；辮子上還系著兩只蝴蝶結。一張彎彎的小嘴好像在對我們說：“請跟我貼個鼻子吧�！�
同學們看了看，說：“周老師，它怎么沒有鼻子呀？”
周老師說：“這節(jié)課我們就是來幫娃娃貼鼻子。”大家一聽，開心極了。老師要點名了，同學們都把手舉的高高的，好讓老師看到自己。
周老師一點就點到了洋博涵，只見周老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，再讓他轉三圈，沒想到他竟然暈了，不知道黑板在哪里，差一點就摔到了講臺前，還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次，仍然用紅領巾蒙住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮(zhèn)定了，但是他貼貼貼，還是把鼻子貼錯了，把鼻子貼到眼睛下面�？蓱z的娃娃好像對我們哭訴：“啊。我的鼻子長歪了�！� 而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。
今天，通過這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮(zhèn)定。