這么近，那么遠作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這么近，那么遠作文，歡迎閱讀與收藏。
這么近，那么遠作文1
時光如梭，一眨眼就來到高考倒數計時的時間了，你是否還記得兩年前我是千萬學子中的一員，而那時候的今日，因為我在為高考而拼搏著，由于大家都了解“十年寒窗苦學日，只求今時候選人時”。
恍惚間的還記得，那一年的高考在絕大多數人都眼里便是釋放，殊不知在小一部分人的眼里則是再生，那麼針對我呢？我認為高考又是什么呢？也許當初的念頭我已經不記得了，但我卻清晰的明白這時我的觀點是“剛開始”，高考，是一個新的開始……
“當初”，一個多么的讓人痛心的語匯，而“假如”又聽出去多少人的悔恨，假如當初我再勤奮一下，也許我也不容易如今如此境遇了，但實際一直那麼的慘忍，即使你再如何悔恨，你也沒法回到最初，回到從前，只有任憑“當初”和“假如”在你嘴中回味無窮，追憶一直勞神的，不知不覺的碰觸，又給你的心緒返回了那些日子。高考，那么近，卻也那麼遠。
一直在那麼一些不固定不動的場地看到形態(tài)各異的學子，你看看公車上坐下來的這位女孩兒，她已經低頭算哪個不清楚算了吧幾次的小學算術題，看她臉部潛心的目光，我好像感覺全球都瞬間靜了；再看在路上的那個他，身背背包，耳朵里塞著耳罩，口中隔三差五的`跟隨哼著，但就算那樣也還是沒有掩蓋住他的擔憂，我在想他是否也在給自己的學習培訓擔憂呢？還是在擔心于別的的事兒呢？這也許就僅有他自己才知道吧！每到這時，我都是會會心一笑，那些日子的自身，何嘗不是分秒必爭的低頭苦學，何嘗不是進而閑暇時去跑步，聽聽音樂，為此放松一下一根崩緊的神經系統(tǒng)，原先，高考那麼近，也那麼遠。
時迄今日，.我明白，許多 事時下的大家沒有挑選，只有人云亦云，由于大家不清楚結果，大家僅有干了，才知道對或錯，如同一道小學算術題，在沒有正確答案以前，大家你永遠不知道哪位對的，哪位錯的，一旦正確答案出來，大家才如夢初醒，原先這道題是有多種多樣解釋方式的，而這時很多人便會在一旁悔恨，假如堅持不懈了我的做法，假如堅持不懈了……我覺得她們都忘記了一點，人生道路人生沒有如果，因此 無論做啥事，要是大家勤奮了，堅持不懈了，即使結果不盡如人意，大家也無怨無悔了。因此 無論是為高考而伏案疾書的學子、還是為日常生活而勞苦奔忙的大家，要是大家握緊時下，為時下而勤奮，那么多年后，回味無窮在你嘴中的就并不是僅有“當初”和“假如”了，不以昨日為悔恨，不為了明天而擔憂，只做今日的自身。
高考，那麼近，卻又那麼遠……
這么近，那么遠作文2
樹葉沙沙作響，篩下斑斑點點的陽光，風吹過，像下了一場綠色的雨。老屋安靜地睡著覺，枯草斜搭著打盹。外婆就在樹下坐著，這么近，又那么遠。
小時候，我總黏在外婆身邊，當她的小尾巴。外婆扛著鋤頭唱山歌，我揮舞著草兒哼小調。她在烈日下一深一淺地播種，我就拿著她特地為我做的小鋤頭，使出吃奶的勁兒將種子挖出來，歡快地將種子亂扔一通。外婆擦擦汗珠，刮刮我的小鼻子，眼里滿是疼愛，如湖泊中泛起的漣漪，一圈圈的浪紋都是寵溺的愛。黃昏了，她就牽著我的小手，唱著山歌回家。夕陽柔情四溢，弄得我們四周都是暖暖的光圈。我就這樣牽著外婆的手走呀走，兩顆心沒有距離，手掌也成了纏繞的藤蔓，纏著快樂，纏著愛。
慢慢地，我覺得我長大了，長得高高的，瘦瘦的。可外婆就像個巨人一樣啊，我踮著腳尖使勁蹦，也只是到她肚子高。鄉(xiāng)下有很多小狗，我一有空就去逗它們，陪它們玩，外婆就遠遠地看著我。有一次小狗生氣了，“汪汪”朝我大叫，我不懂，想過去摸摸它，可它一下子朝我沖過來，我嚇得急忙往回跑，邊跑邊喊：“外婆，救我！外婆，救我！”對，我第一時間想到的不是爸爸媽媽，而是外婆。外婆沖到我前面，將我死死地護在身后，像母雞保護小雞一樣。
她拿著一根很長的樹枝，朝小狗扔去，小狗嚇得倉皇而逃。外婆用手摸著我的臉，又迅速檢查我有沒有受傷。她像個超人，只要我需要她，她總是能在第一時間趕到。她在前面一邊走一邊說逗狗玩很危險，我縮成一團小影子，緊緊跟在她身后。我不再牽外婆的手了，我已經長大了，兩顆心沒有距離，可身體的'距離在逐漸拉大。
后來啊，我上了初中，離開了泥土芬芳的鄉(xiāng)下，與外婆的距離愈發(fā)地遠了。我只能拿著冰冷的手機和外婆通話，我們的話題永遠是“過得怎么樣”、“學習怎么樣”、“天冷了多穿點衣服”。外婆讓我少打電話多學習，我愣住了，緩緩道：“您不愛我了嗎？”電話那邊安靜了許久，外婆說：“我當然愛你，可我過得很好，你也要很好很好�！蔽翌D時哽咽得說不出話來。沒有煽情的對白，淡淡幾個字，卻讓我差點掉下淚來。兩顆心沒有距離，可時空的距離越拉越大，成了未知數，我很害怕會越走越遠。
但當我回到老屋，我記憶中熟悉的那棟房子，外婆一臉微笑望著我，我飛奔過去抱住她，緊緊地抱住她。距離再遠又如何呢？心在一起，這就最好，也就足夠。
這么近那么遠，是現實的距離做了最好的見證人，愛無距離，溫暖依舊。
這么近，那么遠作文3
校園里從不缺少樹木花草。每每有一時半刻閑暇時光，我總喜歡在校園里走走看看。有一日，國際部附近幾棵蟄伏許久的樹，竟掛滿了紅艷艷的花朵。我感嘆、欣賞，卻不知其名，只是遠遠地看著它。
直到回家與父母談及此事，才知那花名為木槿。我只知木槿花開，只知其美麗，卻不知它的習性，甚至連名字也叫不出來。
——我離它近，卻覺得遠。
好幾次陪母親出去買菜，路過一些小屋院落，若是附近生著幾叢花草，那接下來便是我最覺難堪的時候。母親會指點著這些花草，問我它們的名字，而我往往回答不上來。我不想知道太多，花木于我只像王陽明所說的那樣，我看了它，它們才會一時明白過來，印進了我的心里。我喜歡這種感覺，反倒不想知道花草名稱，怕捅破了這層窗戶紙。
有時也會有例外，尤其是當腳步快到無暇賞花看草的時候，詩詞文章，甚至是百度百科，就顯得尤為重要。我總喜歡忙里偷閑看上一點，把一些好詞句拈來讀一讀，想借此拉近我和自然的距離。
——距離看似拉近了，但我感覺，我依然離自然很遠。
看過季羨林老先生寫的二月蘭，見過古時文人墨客記述春景的文字，那句“凌晨四點海棠花未眠”更是記得爛熟于心�？墒牵僭趺疵篮�，再怎么綺麗，再怎么繾綣，也都只是別人眼中的風景，我只能憑想象描繪出那樣唯美的.畫面。直到有一日真正見了盛放的海棠，我才懂那句“故燒高燭照紅妝”；看過了一地細小的棠梨花瓣，才品出了一點“點點梨花雨”的意境。
——我只愿揣著初次見面般緊張而喜悅的心情，傾聽風掠過葉片，細嗅花果的芳香，不想在屏幕里、百科中，哪怕是文人的字里行間里感知自然。
仿佛又回到了暮春三月，在花開得最好的時候，和母親去公園賞花。一路走來，一路云蒸霞蔚，就連樹下那些點點凋零的花瓣，襯著青翠的草地，也變成了春日的寧馨兒。我不知花名，不解花語，卻也感受到了自然之美，風物之盛，妙處勝過了查閱品讀，亦難與君說。
我明白，我始終和自然保持著一種距離。它這么近，容我一舉手一投足，便可觸及；它又那么遠，遠到我至今也解不開它吐息間的秘密。我只愿悄悄地走近，看花開葉落，縱使相逢我不識，若是有一片自然美景常駐心底，我亦無愧。
這么近，那么遠作文4
世界上最遙遠的距離不是實際距離，而是心的距離，因為沒有哪把尺子可以將它度量——題記
我能想到的和菲之間的關系，就只有六個字——這么近，那么遠。
菲是我的初中同學，從認識到現在，也有八個年頭了。初中，我們是同一個學校，而高中，我們成了鄰居。雖說是鄰校，可也隔得不近，因此，來往很少。從此，我們在兩所學校，各自過著忙碌的高中生活，各自扛著高考的壓力。只隔了一條街道，卻兩兩相忘。
都說愛情講究緣分，其實友情也是很講究的。很慶幸的，高中三年結束后，我們又再續(xù)“前緣”了。是的，我們考入了同一所大學。其實，我是比菲早一年上大學的，因為她復讀了，復讀后，她才考進我們學校的。菲本可以去更好的大學的，可她說：“我看你那么孤苦伶仃的在那邊，而且你們學校也挺不錯的，所以決定去陪你了。”我當時覺得，有更好的條件她不要，真傻丫頭一個。雖是這么想，但心里既是欣慰，又是感動，終于有個累了時可以�？啃_的地方了。
新學期開學，我們比菲早一個星期。菲說要和我一起到學校，先熟悉熟悉校園，體驗體驗新生活。這個星期，我們睡在同一張床上，話語卻很少。剛開學的那個星期真是忙得不可開交。我原本以為我會有很多時間陪菲。每天早起上早讀，只剩菲一個人在床上，中午放學晚，菲自己一個人去外面逛，累了自己去中午飯，晚上也如此。開學周就這樣稀里糊涂的過去了，菲的住所也安排好了，她被分到了一個離我很遠的`生活區(qū)。遠是相對的到底也只是十多二十分鐘的路程�；蛟S，這是都是注定，命運再一次講我們的緣分砍斷。分開三四年了，感情多多少少大不如從前了，更何況，菲復讀了一年，我們的世界更不同了。現在，住得還不近，加之大二生活沒大一多空閑。沒有空只是借口吧，因為要做的事總找得出時間和機會，不要做的事總找得出借口。兩人聚在一起的時候真是少得可憐。時間過得真快，過了將近半年的時間，我們只見過幾次面。有一次還是偶然碰面的，看見時，只是寒暄了幾句。分手后，我知道，我們倆都有說不出的悲傷。眼神是最容易出賣一個人靈魂的地方。
學期結束了，算算我們見面的次數，五個手指頭都能數完，只覺得一股酸味涌上心頭。到底是誰的錯呢？其實，我們都沒有錯，錯的是這段緣分的再續(xù)，或許，我們從來都沒有交過心，只是我們自己一廂情愿的認為對方是自己的知己，認為對方是這片土地的依靠，事實上，我的孤獨她不懂，她的悲傷我亦不知曉。我們都這樣的心態(tài)，她不問，我不說。最終鑄就了這段同源無法拉近的距離，雖然我們的距離只有這么近。
天冷了，下雨了，我還是會想起菲，可我并沒有去找過她。菲是不是也同樣的想起過我？
這么近，那么遠作文5
時光飛逝，轉眼間就到了高考倒計時的時間了，還記得幾年前我也是萬千學子中的一員，而那時的今日，我也在為高考而奮斗著，因為我們都知道“十年寒窗苦讀日，只為今朝提名時”。
依稀的記得，那年的高考在大部分人都眼中就是解放，然而在小部分人的眼中則是重生，那么對于我呢？在我看來高考又是什么呢？或許當年的想法我已經不記得了，但我卻清楚的明白此時我的看法是“開始”，高考，是一個全新的開始……
“當年”，一個多么令人心痛的詞匯，而“如果”又聽出來多少人的懺悔，如果當年我再努力一下，或許我就不會現在這般處境了，但現實總是那么的殘酷，就算你再怎么懺悔，你也無法回到從前，回到過去，只能任由“當年”和“如果”在你口中流連忘返，回憶總是傷神的，不經意間的觸碰，又讓你的思緒回到了那些年。高考，這么近，卻也那么遠。
總是在那么一些不固定的場所看見千姿百態(tài)的學子，你看公交車上坐著的那位女孩，她正在埋頭算那個不知道算了幾遍的算術題，看她臉上專注的眼神，我仿佛覺得世界都安靜了；再看走在路上的那個男孩，背著書包，耳朵里塞著耳塞，嘴里時不時的跟著哼著，但即便這樣也還是沒有掩蓋住他的擔憂，我在想他是不是也在為自己的學習擔憂呢？還是在糾結于其他的事情呢？這或許就只有他自己才知道了吧！每逢此時，我都會會心一笑，那些年的.自己，何嘗不是爭分奪秒的埋頭苦讀，何嘗不是借以閑時去跑跑步，聽聽音樂，以此放松一下那根緊繃著的神經，原來，高考那么近，也那么遠。
時至今日，我才明白，很多事當下的我們沒有選擇，只能隨波逐流，因為我們不知道結果，我們只有做了，才知道對或錯，就像一道算術題，在沒有標準答案之前，我們誰也不知道誰是對的，誰是錯的，一旦標準答案出來了，我們才恍然大悟，原來這道題是有多種解答方法的，而此時很多人便會在一旁懊悔，如果我堅持了我的做法，如果我堅持了……我想他們都忘記了一點，人生沒有如果，所以不管做什么事，只要我們努力了，堅持了，就算結果不如人意，我們也無悔了。所以不管是為高考而奮筆疾書的學子、還是為生活而勞碌奔波的人們，只要我們握住當下，為當下而努力，那么多年后，回味在你口中的就不是只有“當年”和“如果”了，不為昨天為懊悔，不為明天而擔憂，只做今天的自己。
高考，那么近，卻又那么遠……
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